4,887 matches
-
că 6-7 Personen - sich am Ende des Jahres mit großem Erfolg gemeinsam auf die Prüfung vorbereitete. Zur Entstehungsgeschichte des vorgestellten Stücks "(...), und zu Hause war mir der Kopf zu voll von Opernstoffen, Versen und buntem Unsinn, als daß ich ernstlich im Stande gewesen wäre, zu arbeiten. ‚Pfui', sagte mein Vater, und die Falten zwischen seinen Brauen vertieften sich (...)22". Da das vorliegende Stück în Italien entstand, werden religiöse Thematiken und daraus resultierende Bräuche nur în soweit thematisiert, als sie aus den
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
în Italien zahlenmäßig vorrangig vertreten sind. Die starke Hierarchiesierung der italienischen Gesellschaft, wirkt bei der Vermittlung einer Fremdsprache aufnahmehemmend, worauf schon der Titel von J.Senfs Aufsatz " Das Vorkommen lernhemmender Sprachangst bei italienischen Studierenden 23" hindeutet. Zudem werden spielerische Elemente im Unterricht eher von niemandem șo recht ernst genommen, was eine Messung des realen Lernerfogs schwierig macht, denn der Lernerfolg wird nicht der Methode zugeschrieben. Nun soll eine Aufnahme für die spezielle Situation în Bari des Jahres 2001gemacht werden: Damals sind
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
Studienjahr (ab 25 Jahre aufwärts), nach der damals neuen StO dagegen nach dem ersten Studienjahr (că. 20-jährig) eine Wahlpflichtprüfung nach einer Deutsch-Unterrichtsreihe, die sich über ein akademisches Jahr erstreckt, ablegen können, wobei einjährig hier zu verstehen ist als Jahr, das im Oktober beginnt und im Juni endet, mit den klassischen Unterbrechungen zu Weihnachten und Ostern und einer Semesterpause von că. einem Monat. Die Veranstaltung besteht maßgeblich aus zwei Elementen, der theoretisch orientierten Vorlesung des Professors und dem klassischen Sprachkurs, der dem
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
aufwärts), nach der damals neuen StO dagegen nach dem ersten Studienjahr (că. 20-jährig) eine Wahlpflichtprüfung nach einer Deutsch-Unterrichtsreihe, die sich über ein akademisches Jahr erstreckt, ablegen können, wobei einjährig hier zu verstehen ist als Jahr, das im Oktober beginnt und im Juni endet, mit den klassischen Unterbrechungen zu Weihnachten und Ostern und einer Semesterpause von că. einem Monat. Die Veranstaltung besteht maßgeblich aus zwei Elementen, der theoretisch orientierten Vorlesung des Professors und dem klassischen Sprachkurs, der dem Lektorat anvertraut ist. Seit
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
Mehrzahl um Nullanfänger handelt,und der Kurs trägt dieser Situation Rechnung. Die Studierenden sind nahezu ausschließlich Italiener, erst seit den letzten drei Jahren gibt es einige wenige Albanerinnen (bisher waren es nur junge Frauen) und einige Polen haben die Veranstaltung im Rahmen des Erasmus-Programms besucht; es scheint jedoch, dass ihnen die Anerkennung dieses Scheins an ihrer polnischen Universität verweigert wurde (!). Allgemein erstreckt sich der Einzugsbereich der Bareser Universität über ganz Apulien, Lukanien und Kalabrien und überschneidet sich insofern mit den Unis
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
den Unis în Foggia und Lecce, die jedoch der Uni Bari angegliedert sind. Ein großer Teil der Studenten kommt aus Familien mit Landwirtschafts- oder Fischereibetrieben (klein- bis mittelständig), Studierende aus Bari-Stadt kommen aus Beamtenfamilien 24. Der Unterricht des Sprachkurses beträgt im Wintersemester 6 Wochenstunden und im Sommersemester 4 WS des Sprachkurses plus 4 WS Vorlesung und erbringt 9 credits. Das Thema Arbeitslosigkeit und die Zukunft der Studierenden begleiten konstant seit November 1989 jeden Lebensbereich, also auch jede Universitätsdebatte. Die Studierenden wählen
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
Lecce, die jedoch der Uni Bari angegliedert sind. Ein großer Teil der Studenten kommt aus Familien mit Landwirtschafts- oder Fischereibetrieben (klein- bis mittelständig), Studierende aus Bari-Stadt kommen aus Beamtenfamilien 24. Der Unterricht des Sprachkurses beträgt im Wintersemester 6 Wochenstunden und im Sommersemester 4 WS des Sprachkurses plus 4 WS Vorlesung und erbringt 9 credits. Das Thema Arbeitslosigkeit und die Zukunft der Studierenden begleiten konstant seit November 1989 jeden Lebensbereich, also auch jede Universitätsdebatte. Die Studierenden wählen Deutsch în dem Bewusstsein, dass
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
und erbringt 9 credits. Das Thema Arbeitslosigkeit und die Zukunft der Studierenden begleiten konstant seit November 1989 jeden Lebensbereich, also auch jede Universitätsdebatte. Die Studierenden wählen Deutsch în dem Bewusstsein, dass es sich nicht um eine Massensprache handelt, sondern ihnen im Lebenslauf "Sonderpunkte" sichert. Zudem ist bei der allgemeinen wirtschaftlichen Lage Italiens darauf hinzuweisen, dass im Bareser Industriegebiet die deutschen Firmen Osram, Getrag und Bosch von allen ihren Mitarbeitern Deutschkenntnisse verlangen. Die Dialoge des Spiels entstehen im Unterricht reflektieren aber die
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
November 1989 jeden Lebensbereich, also auch jede Universitätsdebatte. Die Studierenden wählen Deutsch în dem Bewusstsein, dass es sich nicht um eine Massensprache handelt, sondern ihnen im Lebenslauf "Sonderpunkte" sichert. Zudem ist bei der allgemeinen wirtschaftlichen Lage Italiens darauf hinzuweisen, dass im Bareser Industriegebiet die deutschen Firmen Osram, Getrag und Bosch von allen ihren Mitarbeitern Deutschkenntnisse verlangen. Die Dialoge des Spiels entstehen im Unterricht reflektieren aber die für Süditalien typischen Lebenserfahrungen der Studierenden, die diese mit großer Selbstironie zusammenfügen. Wohingegen die dialektalen
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
Massensprache handelt, sondern ihnen im Lebenslauf "Sonderpunkte" sichert. Zudem ist bei der allgemeinen wirtschaftlichen Lage Italiens darauf hinzuweisen, dass im Bareser Industriegebiet die deutschen Firmen Osram, Getrag und Bosch von allen ihren Mitarbeitern Deutschkenntnisse verlangen. Die Dialoge des Spiels entstehen im Unterricht reflektieren aber die für Süditalien typischen Lebenserfahrungen der Studierenden, die diese mit großer Selbstironie zusammenfügen. Wohingegen die dialektalen Teile das Ziel haben, es sich zunutze zu machen, dass Lautbildungen der neuen Sprache, die den Lernern unbekannt, ungewohnt und daher
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
machen, dass Lautbildungen der neuen Sprache, die den Lernern unbekannt, ungewohnt und daher schwierig auszusprechen erscheinen, sie diese în den verschiedenen, ihnen vertrauten Dialekten der Umgebung wieder finden, obwohl în manchen Elternhäusern kein Dialekt gesprochen wird. Das Beispiel-Stück von 2001 im Wortlaut, mit anschließender Analyse einiger sprachlicher Elemente und gesellschaftlicher Besonderheiten "(...) Überdies war ich erhitzt, und mein Haar war sehr möglicherweise în Unordnung. Ich war nicht kühl, nicht frei, nicht auf der Höhe der Situation. Das Gefühl, daß ich, ein Fremder
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
der Familie als Gesellschaft organisierendes Element thematisiert, sie bisweilen besonders von jüngeren Leuten als Zwang empfunden wird - mit dem mân eben leben muss. Natale con i tuoi - per forza (Weihnachten 2001) Die Personen und ihre Familienzusammengehörigkeiten. În Bari leben zusammen im Verbund der Großfamilie: Assunta Abatescianni (70), Mutter von Mario Rossi (45) Mario Rossi ist verheiratet mit Elenă Lavermicocca (42) Natascia (17) und Maicol (12) sind ihre Kinder Deborah (25) ist ihre Babysitterin Concetta Amoruso (63) und Gianfranco Lavermicocca (65) sind
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
an mich? Karin: Aber natürlich! Besonders gern erinnere ich mich an deine wunderschönen gestickten Bettlaken. Assunta: Dieses Mal habe ich eins für dich gemacht. Karin: Echt??!! Das ist ja der Wahnsinn!! Vielen, vielen Dank! Das hätte ich mir nicht 'mal im Traum gewünscht. Assunta: Keine Ursache. Șo, jetzt aber schnell ins Haus. 3. Akt Das Weihnachtsessen Alle setzen sich nach und nach an den gedeckten Tisch Mario: Das hier ist mein Platz. Hier sind wir în Deutschland, hier trinken alle! Elenă
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
Ich kann ja mit ihr gehen Nicola: Na gut, dann komm' ich auch mit. Karin (mit kreischender Stimme): Wie bitte?! Hier bleibst du und spülst nach dem Essen. Elenă: Was erlaubst du dir???? Wie behandelst du meinen Bruder??? Alle Kinder (im Chor): Wir wollen unsere Geschenke!!!! Es entsteht eine tumultartige Situation, die ganz und gar nicht în die deutsche Vorstellung vom besinnlichen Weihnachtsfest passt. Da erscheint eine Figur aus der Werbewelt, dargestellt von der amerikanischen Kollegin mit einer Sektflasche, und interpretiert
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
finden. Das Vergnügen wird durch Typisierung der Familienmitglieder und deren ebenso typischen Verhältnissen ausgelöst. Șo kann es Karins Schwägerin nicht mitansehen, dass ihr Bruder von der emanzipierten Deutschen zum Spülen verdonnert wird. Die "Kinder von heute" scheinen nur materielle Werte im Kopf zu haben. Und Concetta stört es în ihrem mütterlichen Überschwang überhaupt nicht, dass Schwiegertochter Karin die im bareser Dialekt gestellte Frage nach ihremgeliebten Sohn wohl kaum versteht. Um bei Concetta zu bleiben, charakterisiert diese auch der Satz an Sohn
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
Schwägerin nicht mitansehen, dass ihr Bruder von der emanzipierten Deutschen zum Spülen verdonnert wird. Die "Kinder von heute" scheinen nur materielle Werte im Kopf zu haben. Und Concetta stört es în ihrem mütterlichen Überschwang überhaupt nicht, dass Schwiegertochter Karin die im bareser Dialekt gestellte Frage nach ihremgeliebten Sohn wohl kaum versteht. Um bei Concetta zu bleiben, charakterisiert diese auch der Satz an Sohn Nicola gerichtet, sie müsse erst ihren Mann wegen der Reise fragen, eine eher rhetorische Frage. Für eine Aufführung
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
bareser Dialekt gestellte Frage nach ihremgeliebten Sohn wohl kaum versteht. Um bei Concetta zu bleiben, charakterisiert diese auch der Satz an Sohn Nicola gerichtet, sie müsse erst ihren Mann wegen der Reise fragen, eine eher rhetorische Frage. Für eine Aufführung im Jahr 2010 wird die Thematik der räumlich getrennten italienischen Familie noch einmal aufgenommen, wobei auch die Struktur des 3-Akters beibehalten wird. Jedoch scheint den Studenten nun die Figur des nach Deutschland ausgewanderten Werktätigen nicht mehr zeitgemäß und Nicola "mutiert" zum
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
sehr schnell eine Verlobte Karin findet. Die italienische Seite ist zudem stärker als zuvor durch Figuren charakterisiert, die ihr Arbeitsleben în Deutschland verbracht haben und nun nach Italien, und wie es oft geschieht în ihre Heimatstadt zurückgekehrt sind. Dabei fällt im Stück, wie în der Realität auf, dass die Sprachkenntnisse dieser Familienmitglieder offenbar șo wenig Gesprächsgegenstand sind, dass Nicola erst bei seinem Erasmus-Aufenthalt erfährt, dass seine Mutter Deutsch spricht - ein häufig beobachtetes Phänomen. În Deutschland hat în der Zwischenzeit eine weit
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
des Öffentlichen 27". (Unterstr. von der Autorin, U.O.) Alle Ausländer werden demnach per definitionem dem sozialen Bereich der feindlich gesinnten Öffentlichkeit zugerechnet. Zudem deutet das o.g. Zitat darauf hin, dass în der genannten Gesellschaft der Prozess der Ausdifferenzierung im Sinne Georg Simmels în geringerem Maße stattgefunden hat, als eben în den nordeuropäischen Gesellschaften: "Im Mittelalter findet sich der Mensch în bindender Zugehörigkeit zu einer Gemeinde oder zu einem Landbesitz zum Feudalverband oder zur Corporation; seine Persönlichkeit war eingeschmolzen în
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
dem sozialen Bereich der feindlich gesinnten Öffentlichkeit zugerechnet. Zudem deutet das o.g. Zitat darauf hin, dass în der genannten Gesellschaft der Prozess der Ausdifferenzierung im Sinne Georg Simmels în geringerem Maße stattgefunden hat, als eben în den nordeuropäischen Gesellschaften: "Im Mittelalter findet sich der Mensch în bindender Zugehörigkeit zu einer Gemeinde oder zu einem Landbesitz zum Feudalverband oder zur Corporation; seine Persönlichkeit war eingeschmolzen în sachliche oder sociale Interessenkreise, und die letzteren wiederum empfingen ihren Charakter von den Personen, die
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
des europäischen Referenzrahmens gerecht zu werden... "1. Șo weit wie möglich sicherzustellen, dass alle Bevölkerungsgruppen zu wirkungsvollen Mitteln und Wegen Zugang haben, Kenntnisse der Sprachen anderer Mitgliedstaaten (oder anderer Sprachgemeinschaften innerhalb des eigenen Landes) ebenso zu erwerben wie die Fertigkeiten im Gebrauch jener Sprachen, die sie befähigen, ihre kommunikativen Bedürfnisse zu befriedigen, insbesondere um das tägliche Leben în einem anderen Land zu meistern und um Ausländern im eigenen Land zu helfen, ihren Alltag zu bewältigen; Informationen und Ideen mit jungen Menschen
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
Mitgliedstaaten (oder anderer Sprachgemeinschaften innerhalb des eigenen Landes) ebenso zu erwerben wie die Fertigkeiten im Gebrauch jener Sprachen, die sie befähigen, ihre kommunikativen Bedürfnisse zu befriedigen, insbesondere um das tägliche Leben în einem anderen Land zu meistern und um Ausländern im eigenen Land zu helfen, ihren Alltag zu bewältigen; Informationen und Ideen mit jungen Menschen und Erwachsenen auszutauschen, die eine andere Sprache sprechen, und um eigene Gedanken und Gefühle mitzuteilen; Ein besseres und tieferes Verständnis für die Lebensart und die Denkweisen
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
zu gewinnen. (...)31". Unterrichtsmethoden und Prüfungs - und Zensurensysteme zu überdenken und zu vergleichen kann allen nur nützen und nicht schaden. Anstatt ein fertiges Stück einzuüben bietet ein von der Gruppe entwickeltes die Möglichkeit sich kennenzulernen und das Eis zu brechen im ersten Kontakt mit der neuen Sprache, denn es steht nur eine gewisse Zeitration vom Budget zur Verfügung. În den übrigen Stunden beginnt der klassische Sprachkurs. Die erste Phase für die Entstehung eines Spektakels ist die des Brain-Storming, "în dem Anregungen
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
Fertigkeiten sie entwickeln müssen, um în der Lage zu sein, kommunikativ erfolgreich zu handeln 34". Und "der Europarat unterstützt Lern- und Lehrmethoden, die jungen Menschen, aber auch älteren Lernenden helfen, Einstellungen, Kenntnisse und Fähigkeiten zu entwickeln, die notwendig sind, um im Denken und Handeln unabhängiger zu werden, und în ihren Beziehungen zu anderen Menschen verantwortungsbewusst und kooperativ zu handeln 35". Eine Vorgabe, die auch und besonders für die gegenwärtige Migrationsbewegung nach Deutschland nicht nur das Ziel hat, Sprache zu vermitteln, sondern
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]
-
by Katja Mann. 2 Verfolgt mân die Nachrichten în Deutschland täglich und über einen langen Zeitraum, zeigen unter den Stichworten "Altersarmut" und "Angst vor sozialem Abstieg" politische Entscheidungen, die immer wieder eher das Wohl großer Konzerne und besonders von Banken im Auge hatten, um das Image einer gesunden deutschen Wirtschaft zu zeichnen, nun ihre Konsequenzen. Inzwischen sind gewachsene Profite der Konzerne (lăut "Heute Show" bis zu 60%) die Realität, während das Durchschnittseinkommen de facto gesunken ist. Denn Ein-Euro- und Minijobs "korrigierten
Polis () [Corola-journal/Science/84976_a_85761]