955 matches
-
hrană pentru animale, apă GC-MS 973 27 Toxicologie Identificarea unor contaminanți prin cromatografie în strat subțire Material patologic, hrană pentru animale, apă HPTLC 815 28 Toxicologie Determinarea unor elemente prin spectrometrie cu absorbție atomică /spectrometrie de masă cu plasmă cuplată inductiv Material patologic, hrană pentru animale, apă AAS, ICP MS 884 29 Toxicologie Identificarea unor contaminanți prin reacții specifice de culoare Material patologic, hrană pentru animale, apă Metode specifice 751 30 Toxicologie Determinarea unor parametri de chimie clinică - proteine totale, albumine
ANEXE din 20 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267347]
-
pentru animale, apă HPTLC 3705 8 Toxicologie -Chimie Identificarea unor contaminanți prin reacții specifice de culoare Material patologic, hrană pentru animale, apă 1150 9 Toxicologie -Chimie Determinarea unor elemente prin spectrometrie cu absorbție atomică /spectrometrie de masă cu plasmă cuplată inductiv Material patologic, hrană pentru animale, apă AAS 2039 10 Toxicologie -Chimie Test screening de identificare a unor contaminanți prin lichid- cromatografie cuplată cu spectrometrie de masă Material patologic, hrană pentru animale, apă LC-MS 4607 11 Toxicologie -Chimie Test screening de
ANEXE din 20 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/267347]
-
hrană pentru animale, apă GC - MS 898 27 Toxicologie Identificarea unor contaminanți prin cromatografie în strat subțire Material patologic, hrană pentru animale, apă HPTLC 753 28 Toxicologie Determinarea unor elemente prin spectrometrie cu absorbție atomică/spectrometrie de masă cu plasmă cuplată inductiv Material patologic, hrană pentru animale, apă AAS, ICP MS 816 29 Toxicologie Identificarea unor contaminanți prin reacții specifice de culoare Material patologic, hrană pentru animale, apă Metode specifice 693 30 Toxicologie Determinarea unor parametri de chimie clinică - proteine totale, albumine
ANEXE din 15 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254443]
-
pentru animale, apă HPTLC 3421 8 Toxicologie -Chimie Identificarea unor contaminanți prin reacții specifice de culoare Material patologic, hrană pentru animale, apă 1062 9 Toxicologie -Chimie Determinarea unor elemente prin spectrometrie cu absorbție atomică /spectrometrie de masă cu plasmă cuplată inductiv Material patologic, hrană pentru animale, apă AAS 1883 10 Toxicologie -Chimie Test screening de identificare a unor contaminanți prin lichid- cromatografie cuplată cu spectrometrie de masă Material patologic, hrană pentru animale, apă LC-MS 4254 11 Toxicologie -Chimie Test screening de
ANEXE din 15 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254443]
-
pentru beneficiarul - furnizor al clienților finali/client final racordați/racordat la rețeaua electrică de transport, cu excepția energiei electrice reactive înregistrate între rețelele electrice de transport și rețelele electrice de distribuție ale operatorilor de distribuție concesionari (1) Cantitatea de energie electrică reactivă inductivă asigurată de prestator și supusă facturării se stabilește pentru un factor de putere limită realizat (cosφ) mai mic de 0,9 și se calculează astfel: în care: reprezintă cantitatea de energie electrică reactivă inductivă/capacitivă consumată de beneficiar în luna m, exprimată
ORDIN nr. 132 din 19 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260764]
-
numărul anilor rămași din perioada de regenerare corespunzătoare fiecărui arboret; restricție: 10 ≤ n_i ≤ n, în care n reprezintă numărul de ani corespunzători perioadei de regenerare normale a arboretului luat în considerare; ... b) prin însumarea volumelor de extras stabilite pe cale inductivă în baza indicilor procentuali de recoltare pentru fiecare arboret exploatabil în parte, cu luarea în considerare a mărimii perioadei de regenerare specifice arboretului, a periodicității și numărului intervențiilor, a necesității diversificării vârstelor. ... (4) Indicatorul de posibilitate prin intermediul suprafeței periodice
NORME TEHNICE din 28 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/260401]
-
pe rețeaua națională de drumuri sunt: Sisteme de monitorizare a traficului - acestea colectează date de trafic, referitoare la vehicule și infrastructură și furnizează informații pentru alte categorii de servicii și sisteme. Principalele subsisteme componente ale acestei categorii sunt: senzori (bucle inductive, camere CCTV, senzori radar), infrastructura de comunicații, unitățile locale de procesare, unitățile centrale de procesare. Sisteme de management al traficului - rolul principal al acestei categorii de STI este de a colecta informații și date din diferite sisteme, precum date de
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
despre drum, trafic și condiții de călătorie. Acest obiectiv se referă atât la rețeaua de senzori necesară colectării datelor cât și la calitatea optimă a datelor (momentul colectării, acuratețe, acoperire spațială și temporară). Rezultate: R1.1 Extinderea rețelei de senzori (bucle inductive, bucle virtuale, camere CCTV cu prelucrare de imagine, stații meteo etc.) pentru colectarea datelor de trafic, condițiilor meteo și condițiilor de călătorie R1.2 Creșterea volumului de date colectate R1.3 Implementarea unui sistem de calitate a datelor colectate din sistemele STI
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
și la nivel intermediar cu ajutorul sistemelor de poziționare (GNSS - Galileo) și a datelor de pe telefoanele mobile și cele de tip FCD. Viteza medie care poate fi calculată direct în punctele de măsură (de exemplu prin utilizarea unor bucle inductive sau a unor bucle virtuale) pentru anumite tronsoane sau care se pot calcula (prin transformarea timp-spațiu) pentru anumite tronsoane sau rute. 5 Key Performance Indicators for traffic management and Intelligent Transport Systems, Deliverable No. 3.5 CONDUITS Project Vehicule-kilometri, calculați la
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 31 august 2022 () [Corola-llms4eu/Law/258853]
-
denumirea şi rolul elementelor notate pe schemă cu A şi V. Indicaţi puterea electrică măsurată şi denumirea metodei de măsurare. Denumiţi varianta de montaj realizată atunci când comutatorul ( K ) este pe poziţia ( a ). Rezolvaţi următoarea problemă: (30 puncte) Un receptor inductiv de c.a. este alimentat la tensiunea sinusoidală cu valoarea efectivă U= 220V. Ştiind că valoarea efectivă a curentului prin receptor este I= 2A, calculaţi: puterea aparentă; impedanţa receptorului. Barem de corectare şi notare Subiectul I 15 puncte 1 – b; 2
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
activă și putere reactivă; ... b) este preluată măsura de putere reactivă la nivel de IS; ... ... 8. studiul de rețea pentru calculul necesarului de putere reactivă în punctul de racordare, pentru îndeplinirea cerințelor privind puterea reactivă în punctul de racordare (0,9 inductiv ÷ 0,9 capacitiv) pe toată plaja de putere activă în regim de generare (evacuare) și în regim de consum (absorbție), cu asigurarea schimbului de reactiv nul cu sistemul în situația în care puterea activă produsă/consumată este nulă. Se atașează diagrama P
NORMĂ TEHNICĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264042]
-
București; sectorul 4; șos. Vitan Bârzești nr. 11 Denumire = s0 = –26 dB; –38 dB, Lp = 94 dB calibrator, Lp = 124 dB pistonfon 574.239 667.360 93.121 Ministerul Economiei, CUI - 24931499; Biroul Român de Metrologie Legală, CUI - 4283376 16 120694 8.30._ Divizor inductiv cu o decadă tip U.l.d. România; județul: municipiul București; sectorul 4; șos. Vitan Bârzești nr. 11 Denumire = 1/10 f = (50/1600) Hz U [V] = 0.15 xf [Hz] 103.535 107.683 4.148 Ministerul Economiei, CUI - 24931499; Biroul Român de Metrologie Legală, CUI - 4283376
HOTĂRÂRE nr. 58 din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264358]
-
evoluției unor parametri climatici, evaluarea impactului schimbărilor climatice, identificarea unor soluții de reziliență climatică, implicarea în combaterea schimbărilor climatice, toate la nivel planetar. Dintre metodele didactice folosite pentru atingerea competențelor se recomandă: studiul de caz, problematizarea, experimentul, brainstormingul, explicația, conversația inductivă și deductivă. Programa școlară pentru disciplina opțională „Educație privind schimbările climatice“ contribuie la: învățarea eficientă, bazată pe motivație, dezvoltarea gândirii critice și creative, a abilităților analitice, exprimarea cu ușurință a opiniilor personale, inițiativă personală, implicarea în comunitate, adoptarea unor valori
ORDIN nr. 3.779 din 3 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266070]
-
cantității de exemple. Sunt fotocopiate aici, în Lumea ca ziar, în premieră, 248 de imagini din presa fin de siècle. Fragmente de articole care sună, de cele mai multe ori, mai caragialesc decât însuși Caragiale. Logica devine, în partea grafică a cărții, inductivă. Și, lucru ciudat, deși Ioana Pârvulescu rămâne fidelă prudenței inițiale (p. 94), cititorul tinde să devină, el, cu facsimilele în fața ochilor, un imprudent. Iată, deci, câteva dintre motivele care fac din Lumea ca ziar cea mai plauzibilă interpretare organică a
O interpretare strălucită by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/5464_a_6789]
-
Badoiu Raluca Un studiu efectuat de specialișții de la Universitatea din Madrid au descoperit că oamenii care nu dorm noaptea sunt mai înțelepte și mai bogate decât persoanele care se trezesc dimineața devreme, scrie Specialiștii au măsurat performanța școlară și „inteligența inductivă”, ținând totodată cont de notele obținute la școală la cele mai importante materii. Rezultatele au arătat că cei cae nu dormeau noaptea aveau scoruri mai mari în ceea ce privește „inteligența inductivă” decât persoanele care se trezeau dimineața devreme. „Inteligența inductivă” este considerată
Persoanele care nu dorm noaptea au mai mult succes în viață by Badoiu Raluca () [Corola-journal/Journalistic/64670_a_65995]
-
trezesc dimineața devreme, scrie Specialiștii au măsurat performanța școlară și „inteligența inductivă”, ținând totodată cont de notele obținute la școală la cele mai importante materii. Rezultatele au arătat că cei cae nu dormeau noaptea aveau scoruri mai mari în ceea ce privește „inteligența inductivă” decât persoanele care se trezeau dimineața devreme. „Inteligența inductivă” este considerată o estimare bună a inteligenței generale și este asociată reușitelor școlare. Persoanele care nu dorm noaptea au o capacitate superioară în ceea ce privește gândirea conceptuală și analitică. Studiul a fost efectuat
Persoanele care nu dorm noaptea au mai mult succes în viață by Badoiu Raluca () [Corola-journal/Journalistic/64670_a_65995]
-
și „inteligența inductivă”, ținând totodată cont de notele obținute la școală la cele mai importante materii. Rezultatele au arătat că cei cae nu dormeau noaptea aveau scoruri mai mari în ceea ce privește „inteligența inductivă” decât persoanele care se trezeau dimineața devreme. „Inteligența inductivă” este considerată o estimare bună a inteligenței generale și este asociată reușitelor școlare. Persoanele care nu dorm noaptea au o capacitate superioară în ceea ce privește gândirea conceptuală și analitică. Studiul a fost efectuat pe 1.000 de adolescenți. Printre „păsările de noapte
Persoanele care nu dorm noaptea au mai mult succes în viață by Badoiu Raluca () [Corola-journal/Journalistic/64670_a_65995]
-
începutul secolului XX, imponderabilele și infinitezimalele constituie semnele unor mutații profunde la nivelul societății tradiționale. Pus în fața unei posibilități abominabile de către învățătorul satului, Pastorul are un recul, o clipă raționamentul învățătorului îl convinge, ca apoi să respingă cu violență raționamentul inductiv, pentru că i se pare monstruos, de neconceput. Deși supravegheați permanent de către un tată sever, un patriarh, emblematic pentru spiritul rigorist german al timpului, cecitatea acestuia lasă pe dinafară faptul că acești copii s-au schimbat, că în copilăria lor s-
Sfârșitul inocenței by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/6312_a_7637]
-
Înrâurirea cărților se materializează prin intermediul unor persoane speciale numite „Lectores”: aceștia, citind orice fel de text cu voce tare, sunt în măsură să modifice nu doar voința persoanelor de față, ci și felul lor de a gândi. „Lectorii” posedă capacități inductive ce derivă din felul de a citi și din identificarea ce poate apărea în imaginarul lor cu textul. Corelativ „lectorilor” există „receptorii”, meniți să sporească până la paroxism sau, dimpotrivă, să diminueze sau să nuanțeze efectele induse de primii care, odată
O realitate paralelă: lectores și receptori by Geo Vasile () [Corola-journal/Journalistic/4719_a_6044]
-
mai bine să lucreze. B. Este mai degrabă o persoană: (a) vizuală (căreia îi plac picturile, diagramele, graficele, demonstrațiile) (b) auditivă (preferă discuțiile, reține mai bine ceea ce aude)? C. Care organizare a informațiilor este mai bună pentru persoana respectivă: (a) inductivă (unde faptele și observațiile sunt oferite, pornind de la particular - date, observații, măsurători - spre general - reguli de guvernare, legi, teorii) b) deductivă (care are direcția opusă celei inductive)? D. Cum îi place să preocesează informațiile: (a) în mod activ (se implică
Părinți de succes: Verifică ce stil de învățare are copilul tău by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/34936_a_36261]
-
aude)? C. Care organizare a informațiilor este mai bună pentru persoana respectivă: (a) inductivă (unde faptele și observațiile sunt oferite, pornind de la particular - date, observații, măsurători - spre general - reguli de guvernare, legi, teorii) b) deductivă (care are direcția opusă celei inductive)? D. Cum îi place să preocesează informațiile: (a) în mod activ (se implică în activități fizice, în discuții) (b) reflexiv (prin introspecție)? E. Care este modul în care înțelege ceea ce învață: (a) secvențial (pas cu pas) (b) global (în salturi
Părinți de succes: Verifică ce stil de învățare are copilul tău by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/34936_a_36261]
-
și în aceste /mari depărtări /de culoarea amurgului /sufletul tău exilat /miroase-a stele!>(Sufletul exilat) În vizionarul negulescian, narația pare străpunsă de un dor mistuitor, ca o revărsare în trepte sonore („să dăm”, „să scoatem”, „să vedem”), voință, raționament inductiv, pe linia cronogenetică dintre virtualitate și realitate: „Să dăm la o parte /suflete / vălurile nopții / coborâte pe funii / de aur/ în matca aerului / adormit...” (Icoana drumului) Și astfel, forma conjunctivală devine timp „rostitor” (C. Noica). Surprind, îndrăzneț și tandru, formele
MISTUIRE CELESTĂ, ÎN VIZIUNEA LIVIEI CIUPERCĂ de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 956 din 13 august 2013 [Corola-blog/BlogPost/364322_a_365651]
-
aceasta-i singura triadă reală care demonstrează existența finită a omului, irepetabilitatea vieții, totalitatea trăirilor, de la un capăt la celălalt. În această globalitate, boala e un focar al luptei celei mai incisive a omului, cu răul din sine. Orice sens inductiv al bolii nu se deplasează decât pe abstragerea din viață a unui mai scurt sau mai lung bine, pentru meandrele chinului. Chinul, dacă ar avea corp și suflet, ar avea parte de cea mai tiranică schingiuire din partea omului, în lupta
DR. CĂTĂLINA LĂZĂROIU. INTERIORIZAREA APTITUDINII RAPORTABILE LA ADMIRAŢIE de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1075 din 10 decembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/363295_a_364624]
-
realitatea obiectivă, realitatea subiectivă și realitatea ideală, conceptuală. Cu cât elaborăm teorii mai puternice, cu atât informațiile noastre au un conținut informativ mai bogat. Teoriile științifice sunt elaborate în primul rând din motive metodologice și anume pentru realizarea unor sistematizări inductive și deductive, pentru realizarea explicațiilor științifice și mai ales pentru realizarea unor predicții sau retrodicții noi. În egală măsură, teoriile științifice au rolul de control, în sensul că, elaborând teorii tot mai tari, putem controla, prin intermediul tehnologiei, din ce în ce mai bine, procese
LIMITELE EXPLICAŢIEI ŞI ÎNŢELEGERII ÎN COMUNICARE, DE BEATRICE SILVIA SORESCU de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 401 din 05 februarie 2012 [Corola-blog/BlogPost/346668_a_347997]
-
științifică are două componente esențiale: 1) ceea ce trebuie explicat - definit prin termenul explanandum; 2) ceea ce explică - definit prin termenul explanans. Din punct de vedere sintactic, explicației îi sunt impuse două cerințe formale: 1) să aibă forma unei inferențe, deductivă sau inductivă, de la explanans la explanandum; 2) să aibă caracter nomologic (gr. nomos ,,lege” și logos ,,discurs” - care exprimă legi obiective), explanansul să conțină cel puțin un enunț cu caracter de lege. O explicație satisfăcătoare trebuie să îndeplinească cerințe de testabilitate, adică
LIMITELE EXPLICAŢIEI ŞI ÎNŢELEGERII ÎN COMUNICARE, DE BEATRICE SILVIA SORESCU de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 401 din 05 februarie 2012 [Corola-blog/BlogPost/346668_a_347997]