KorAP: Find »[drukola/base=instrucție & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 2 3 ...263 >

6,555 matches

Corola-blog/BlogPost/366939_a_368268

S-a pronunțat categoric în favoarea capitalului străin : "Nu trebuie să ne impresioneze dacă unii străini se vor îmbogăți. Ei vor pleca dar industriile rămân." Iar despre preconizatul vot universal a rostit fraza : "Într-o țară ca a noastră, în care instrucția este încă în fașă, în care starea economică este atât de rea, a da guvernământul numai numărului, ar fi a pune țara la îndemâna celui dintâi dictator norocos." În scurt timp părăsește Partidul Liberal la finalul anului 1886 și trece la

TAKE IONESCU de GEORGE BACIU în ediţia nr. 207 din 26 iulie 2011 by http://confluente.ro/Take_ionescu.html [Corola-blog/BlogPost/366939_a_368268]
Corola-blog/BlogPost/342481_a_343810

Să-i inițieze pe adolescenții în dogmele fundamentale ale Credinței Ortodoxe, ca să învețe ce trebuie să creadă. Să fundamenteze teoretic și teologic comportamentul moral al omului și-n special al creștinului ortodox. Să dea răspuns la problemele practice fundamentale ale instrucției morale a omului Să arate legătura directă a credinței și vieții credinciosului cu Cultul ortodox.[16] b. Dogmele credinței ortodoxe sunt revelații ale vieții Din cauză că scopul se leagă direct cu conținutul lecției, nu este posibil să dăm corect conținutul, dacă

O ABORDARE TEOLOGICA SI APOLOGETICA de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 18 din 18 ianuarie 2011 by http://confluente.ro/Problema_existentei_orei_de_religie_o_abordare_teologica_si_apologetica.html [Corola-blog/BlogPost/342481_a_343810]
Corola-blog/BlogPost/350044_a_351373

cu-astă măgărie : "Pensionul-Pușcărie !" Cine vrea la Facultate, S-o facă în libertate ! Sau cărți dacă vrea să scrie, Acas ' ,la Tipografie... Nu-n "Pension" la "Pușcărie"! Mânați-i măi, hăi, hăi ! Ministerul pentru Școli, Să vindece acele "boli"... Că Instrucția se face Dar Educația mai zace... Hai cu toți :părinții, frații Biserici și Organizații ! La Religie, mai vârtos, Cu Pedagogul Bun CHRISTOS ! Urați, sperați, dar și lucrați ! Să crească P.I.B.-ul cât un deal Și să se-mpartă ideal ! Copiii

PLUGUSORUL 2015 de PAULIAN BUICESCU în ediţia nr. 1463 din 02 ianuarie 2015 by http://confluente.ro/paulian_buicescu_1420230431.html [Corola-blog/BlogPost/350044_a_351373]
Corola-blog/BlogPost/371101_a_372430

Poțincu, măritată Fărcășanu, era și ca profesoară a unei școli libere pe care o întemeiase și altceva ... Era o rucăreancă. De acolo de unde se cos cele mai frumoase flori, venise ea ... Nu știu dacă se va păstra școala ... Ministerul de Instrucție ar face bine dând unei școli din Rucăr, legată special de minunea țesăturii românești, numele acestei bune și vrednice femei, al cărei chip ar trebui s-o amintească urmașilor ei în satul de naștere. Prin școlile pe care le-a

ŞCOALA DIN RUCĂR (XL) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 359 din 25 decembrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_xl_.html [Corola-blog/BlogPost/371101_a_372430]
Corola-blog/BlogPost/384814_a_386143

viață duhovnicească așezată și roditoare. Este un exemplu de creștin ortodox care, nu doar că rostește cuvântul revelat dar care, mai ales, se străduiește să împlinească, ascultarea de Dumnezeu, în viața sa. Domnul Stelian Gomboș este tipul intelectualului creștin, cu instrucție intelectuală specifică secolului XXI și cu trăire duhovnicească, adesea, cu conotații ascetice, specifică marilor trăitori ai sfintei ortodoxii. Este deajuns, pentru a ilustra cu evidență cele spuse mai sus, dacă consemnăm faptul că autorul lucrării „Smerite împărtășiri” chiar se spovedește

DESPRE POSIBILITATEA ÎNNOIRII CREDINȚEI, NĂDEJDII ȘI BUCURIEI NOASTRE, PRIN VESTEA CEA BUNĂ PE CARE NE-O BINEVESTEȘTE CUVÂNTUL LUI DUMNEZEU DIN MIEZUL TUTUROR LUCRURILOR… PARTEA I de STELIAN GOMBOŞ în by http://confluente.ro/stelian_gombos_1478857574.html [Corola-blog/BlogPost/384814_a_386143]
Corola-blog/BlogPost/365288_a_366617

de peste noapte și echiparea rapidă astfel că nimeni nu va avea vreodată șansa să îl prindă dormind. Cât despre primejdia de a avea de-a face cu porcii mistreți, în caz că se va întâmpla, va sta nemișcat în front, ca la instrucție, până ce aceștia se vor îndepărta. Cel mai numeros grup format în timpul pauzelor îl are în centru pe Covaci, un lider recunoscut. Covaci este legătura dintre fiecare membru al grupului cu gradații. Fiecare încearcă să îi imite comportamentul. Este înzestrat cu

VIII. ECOU RĂTĂCIT (INCURSIUNE ÎN ABSURD) de ADRIAN LIȚU în ediţia nr. 2091 din 21 septembrie 2016 by http://confluente.ro/adrian_litu_1474432316.html [Corola-blog/BlogPost/365288_a_366617]
expresie o folosește și atunci când este mulțumit de felul cum percutează soldații din formație în urma comenzilor primite. Covaci este pizdos. Cel mai probabil, termenul nu poate fi decât sinonim cu expresia „milităros”, în cadrul oricărei cazarme sau pe orice teren de instrucție. Execută ordinele militare de parcă s-ar fi născut soldat. După fiecare reușită îi îngâna pe gradați: ” fapt ce îi amuză pe cei din urmă. Îl disprețuiește pe Bert. Acest dispreț îl consumă lăuntric; Bert este enervant de indiferent ca și cum nu

VIII. ECOU RĂTĂCIT (INCURSIUNE ÎN ABSURD) de ADRIAN LIȚU în ediţia nr. 2091 din 21 septembrie 2016 by http://confluente.ro/adrian_litu_1474432316.html [Corola-blog/BlogPost/365288_a_366617]
aerului din afară adus de adierile de vânt, evenimentul este mai mult decât emoționant. Fiecare se concentrează asupra păstrării cadenței pentru ca nu cumva să li se ordone să facă stânga împrejur și să fie întorși în cazarmă, pe platoul de instrucție astfel încât bucuria părăsirii acestei închisori, fie și pentru câteva ore, devine încordată. Este al doilea eveniment, ca importanță, după cel de primire a armei din dotare. Dincolo de poartă, la câțiva metri, compania este oprită pentru a porni „ cu cântec, înainte

VIII. ECOU RĂTĂCIT (INCURSIUNE ÎN ABSURD) de ADRIAN LIȚU în ediţia nr. 2091 din 21 septembrie 2016 by http://confluente.ro/adrian_litu_1474432316.html [Corola-blog/BlogPost/365288_a_366617]
mult timp deoarece întreaga-i ființă îi este inundată de amintirea ei, uitând că este militar în termen, aflat sub comanda gradaților. Deplasarea în formație și mersul cadențat nu mai sunt posibile cât timp coboară prin pădure spre terenul de instrucție astfel încât fiecare se poate bucura de libertatea gândurilor sale. Sunt treziți la realitate odată ajunși în valea mlăștinoasă, străbătută de pârâul ce împarte același nume cu al dealului, unde sunt din nou încolonați în formații, pe grupe de instrucție. Încep

VIII. ECOU RĂTĂCIT (INCURSIUNE ÎN ABSURD) de ADRIAN LIȚU în ediţia nr. 2091 din 21 septembrie 2016 by http://confluente.ro/adrian_litu_1474432316.html [Corola-blog/BlogPost/365288_a_366617]
de instrucție astfel încât fiecare se poate bucura de libertatea gândurilor sale. Sunt treziți la realitate odată ajunși în valea mlăștinoasă, străbătută de pârâul ce împarte același nume cu al dealului, unde sunt din nou încolonați în formații, pe grupe de instrucție. Încep comenzile : - Grupăăă... Drepți ! - Rupeți rândurile ! - Culcat ! - Târâș înainte ! - Salt înainte ! - Culcat ! - Târâș înainte ! - Salt înainte ! - Culcat ! - Aviație inamică !..... Caporalul Robert nu poate fi decât profund nemulțumit. - La mine adunarea ! Grupa dă buluc în preajma caporalului luând poziția de drepți. - Pe

VIII. ECOU RĂTĂCIT (INCURSIUNE ÎN ABSURD) de ADRIAN LIȚU în ediţia nr. 2091 din 21 septembrie 2016 by http://confluente.ro/adrian_litu_1474432316.html [Corola-blog/BlogPost/365288_a_366617]
a treia că aveau în dotare lopeți pentru tranșee, că bravii soldați aflați în subordinea lui i-ar fi săpat mormântul chiar și cu unghiile dacă ar fi fost să moară pe cămpul de luptă ori chiar pe câmpul de instrucție, din cauza unor crampe neuronice. Nu înmormântare își dorește comandantul grupei a treia. Soldații din grupa comandată de el sunt instruiți să-l poarte pe brațe acolo unde este umbra mai deasă și să-i așeze cu grijă capul în poala

VIII. ECOU RĂTĂCIT (INCURSIUNE ÎN ABSURD) de ADRIAN LIȚU în ediţia nr. 2091 din 21 septembrie 2016 by http://confluente.ro/adrian_litu_1474432316.html [Corola-blog/BlogPost/365288_a_366617]
rosti, încercând să o exprime prin priviri ori de câte ori i se ivea ocazia: „ai înviat labagiule ?! Nu prea înviase. Starea de șoc l-a măcinat mult mai mult decăt pe cel care se simte în largul lui zburdând pe terenul de instrucție, executându-i comenzile idioate. - Robert, f...-l tu în continuare că eu am obosit ! - Bine. Preia tu comanda plutonului și mă ocup eu de el ! Sodatul Bert are însă o zi de excepție fiind de neobosit, avănd puterea să zâmbească

VIII. ECOU RĂTĂCIT (INCURSIUNE ÎN ABSURD) de ADRIAN LIȚU în ediţia nr. 2091 din 21 septembrie 2016 by http://confluente.ro/adrian_litu_1474432316.html [Corola-blog/BlogPost/365288_a_366617]
Corola-blog/BlogPost/368896_a_370225

situației materiale și umane a armatei, analizarea posibilităților de a se asigura resursele energetice, constituirea unui număr de unități pe măsura resurselor țării, asigurarea cantității de armament, încadrarea unităților cu cadre militare cu capacitate de conducere, înființarea de centre de instrucție, crearea unui sistem de pregătire foarte bun, ridicarea moralului armatei, ajutorarea familiilor celor care duceau greul războiului, crearea unei motivații a luptei. De asemenea, a fost amintit ajutorul oferit de natură și de biserică: primăvara anului 1917 a fost blândă

ZILELE BIBLIOTECII JUDEŢENE “NICOLAE IORGA”, PLOIESTI, 2017 de ELENA TRIFAN în ediţia nr. 2283 din 01 aprilie 2017 by http://confluente.ro/elena_trifan_1491071680.html [Corola-blog/BlogPost/368896_a_370225]
Corola-blog/BlogPost/346527_a_347856

Ispirescu, din 1872, care ne vorbește despre copilul “cu cartea în mână născut “, ca dar de Sus, deoarece autorul provine dintr-o ilustră familie de intelectuali și scriitori. Această carte a lui Iustinian Gr.Zegreanu este o sinteză exemplară de instrucție și talent, deopotrivă prilej de încântare și de iluminare creștină. Al.Florin Țene Referință Bibliografică: Iustinian Gr.Zegreanu- În numele Tatălui / Al Florin Țene : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 662, Anul II, 23 octombrie 2012. Drepturi de Autor: Copyright © 2012

IUSTINIAN GR.ZEGREANU- ÎN NUMELE TATĂLUI de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 662 din 23 octombrie 2012 by http://confluente.ro/Iustinian_grzegreanu_in_numele_tatal_al_florin_tene_1350978055.html [Corola-blog/BlogPost/346527_a_347856]
Corola-blog/BlogPost/355512_a_356841

1898 a instituit certificatul de absovire (bacalaureatul) și a stimulat metodele noi în predarea tuturor diciplinelor școlare. Profesorii au fost numiți în funcție de valoare. Un an mai târziu, Haret a propus spre votare o lege a învățământului profesional, cu planuri de instrucții și statute speciale pentru școlile de arte și meșteșuguri, liceele militare și seminarele teologice. Între 1901-1904 Spiru Haret, în calitate de ministru al instrucțiunii publice, prin orientarea ce o dă învățământului îmbină activitatea școlară cu cea extrașcolară. Școala primară devine un centru

ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (IX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 281 din 08 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xx_lea_ix_.html [Corola-blog/BlogPost/355512_a_356841]
Corola-blog/BlogPost/356889_a_358218

și publicația Eforiei cu nr. 115 de la 24 ale lunii în privința îndatoririlor învățătorului în sat și ești invitat a îndeplini aceste îndatoriri cu zel și activitate iar leafa vei ajunge a primi de la 25 februarie a anului curent, 1858. Eforia Instrucției Publice, Secretar, ss. P. Poenaru ss. St. Neagoe Nr. 231 din 4 februarie 1858 Un nou concurs a avut loc la 28 septembrie 1858. Și de data aceasta, Ion d. Petrescu a obținut rezultate frumoase. În afară de obiectele cerute, el dovedise

ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (XV) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 276 din 03 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xix_lea_xv_.html [Corola-blog/BlogPost/356889_a_358218]
Principatelor, învățământul capătă un nou impuls. Conferind un cadru de modernizare industriei, agriculturii, comerțului, serviciilor publice, se acordă un interes sporit răspândirii informației, învățăturii în masă. Luptând pentru emanciparea economică și pentru Unire, masele au impus o largă răspândire a instrucției elementare, se dă o mai mare importanță omului. Referindu-se la regimul trecut, C.A. Rosetti scria, între altele :... "libertatea numai pentru cel mai tare ... omul, în sfârșit, redus nu a fi om ci stăpân sau slugă, ciocan sau nicovală

ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (XV) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 276 din 03 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xix_lea_xv_.html [Corola-blog/BlogPost/356889_a_358218]
de elevi, iar în anul 1861 se găseau 2129 școli cu 53.850 elevi, pentru ca în 1862 numărul acestora să se ridice la 2157, iar al elevilor la 56460. De asemenea, se hotărâse ca în școlile de la sate să capete instrucție și fetele învârstă de la 6 la 12 ani. În propunerile de organizare a școlilor sătești intrau și cele privind școlarizarea învățătorilor și profesorilor. August Treboniu Laurian subliniase, în câteva articole răspândite în presa timpului, necesitatea unei mai bune salarizări a

ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (XV) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 276 din 03 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xix_lea_xv_.html [Corola-blog/BlogPost/356889_a_358218]
învârstă de la 6 la 12 ani. În propunerile de organizare a școlilor sătești intrau și cele privind școlarizarea învățătorilor și profesorilor. August Treboniu Laurian subliniase, în câteva articole răspândite în presa timpului, necesitatea unei mai bune salarizări a învățătorilor. Eforia Instrucției Publice stabilise chiar trei categorii de învățători și anume: învățători de clasa I, cu 600 de lei pe an, în sate cu peste 100 de familii; învățători de clasa II-a, cu 500 de lei pe an, in satele cu

ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (XV) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 276 din 03 octombrie 2011 by http://confluente.ro/Scoala_din_rucar_in_secolul_al_xix_lea_xv_.html [Corola-blog/BlogPost/356889_a_358218]
Corola-blog/BlogPost/341342_a_342671

conflictul dintre conținut și formele care-l reprezintă. O primă avertizare asupra modului în care funcționează această contradicție descopăr, la simpla parcurgere a titlurilor ce numesc cele 12 părți ale cărții, în disproporția dintre numărul capitolelor relatând evenimente din sfera instrucției propriu-zise, în raport cu cele ce țin de administrație ori de varii preocupări metașcolare: Concursul de directori, Luna Mărțișorului, În Postul Mare, Întâlnirea foștilor absolvenți, sau de preocupări plasate cu totul în afara școlii (v. ultima parte a volumului: Centrul de votare). Construirea

ÎNTRE APARENŢĂ ŞI ESENŢĂ de OLIMPIA BERCA în ediţia nr. 781 din 19 februarie 2013 by http://confluente.ro/_dascalii_dascalii_intr_olimpia_berca_1361294066.html [Corola-blog/BlogPost/341342_a_342671]
să se vadă, spre exemplu, combinațiile lexicale ale profesorului de sport Deșelatu), sau făcând apel la curente vulgarități stradale, convenționalizate ele însele, extrase din zonele joase ale comportamentului public, prozatorul reușește să fixeze foarte exact proveniența socială, regională, gradul de instrucție și, mai cu seamă, precaritatea educației civice a diverșilor participanți la viața școlii. Ceea ce nu se realizează verbal, este sugerat cu mijloace grafice. Punctele de suspensie, propozițiile ori frazele frânte, neterminate, trimit la ceea ce nu se spune direct, ci e

ÎNTRE APARENŢĂ ŞI ESENŢĂ de OLIMPIA BERCA în ediţia nr. 781 din 19 februarie 2013 by http://confluente.ro/_dascalii_dascalii_intr_olimpia_berca_1361294066.html [Corola-blog/BlogPost/341342_a_342671]
Corola-blog/BlogPost/365950_a_367279

peste feeria de basm a munților. Trebuia să oprească, să simtă pământul sub picioare, să se tăvălească pe iarba udă și răcoroasă ... ” (Eliza Roha - „Întoarcerea”) „Armata nu-i mai dădu răgaz să se gândească la dragoste. Cele opt ore de instrucție, dormitul în bordeie făcute din nuiele, ploile, mai întâi și, apoi, căldurile excesive, comportarea brutală a comandanților, aplicațiile de noapte făceau ca gândurile studenților să se îndrepte spre analiza condițiilor existenței umane. În scurtele momente de pauză, la umbra rarefiată

ANTOLOGIA SCRIITORILOR ROMÂNI DE PE TOATE CONTINENTELE CRONICĂ DE ELENA ADRIANA RĂDUCAN de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 1220 din 04 mai 2014 by http://confluente.ro/Al_florin_tene_1399208006.html [Corola-blog/BlogPost/365950_a_367279]
Corola-blog/BlogPost/347601_a_348930

justițiară, s-au adunat liste, s-au mutat buletinele de vot dintr-un birou într-altul, de la o instituție la alta, în afara oricărui control și a asumării unei răspunderi, violându-se secretul votului... totul pare pregătirea arsenalului de luptă, o instrucție militară înaintea începerii unui război! Aproape nimeni nu mai poate opri furtuna dezlănțuită împotriva oamenilor! La ce ne putem aștepta să se întâmple cu oamenii care astăzi sunt hăituiți și cum să mai sperăm că răul poate fi oprit dacă

ARGUMENT de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 1083 din 18 decembrie 2013 by http://confluente.ro/Argument_aurel_v_zgheran_1387359717.html [Corola-blog/BlogPost/347601_a_348930]
Corola-blog/BlogPost/344743_a_346072

știe Condurache cât de pricepută este, că doar nu a servit masa niciodată la ea acasă? - Unde puteam decât în armată! Știți, în cele șase luni obligatorii ca TR-ist, am preferat să mă duc la bucătărie decât să fac instrucție prin toate noroaiele de pe câmp, mai ales că am făcut din octombrie până la sfârșitul lui martie. - Ce înseamnă TR-ist? N-am mai auzit expresia aceasta, cu toate că și eu am trecut printr-o facultate, ca și dumneavoastră. - Nu în facultate

IUBIRE INTERZISA CAP. III de STAN VIRGIL în ediţia nr. 860 din 09 mai 2013 by http://confluente.ro/Iubire_interzisa_cap_iii_stan_virgil_1368107821.html [Corola-blog/BlogPost/344743_a_346072]
Corola-blog/BlogPost/350868_a_352197

cei mai mari poeți ardeleni, pot fi descoperiți în paginile Familiei, la care Vulcan era „proprietar, redactor respundător și editor“. După cum observă Teodor Neș, „în 1867 face o călătorie în Franța, ceea ce însemna o îndrăzneață derogare de la tipicul educației și instrucției germane din fosta Monarhie“ - călătorie completată în 1868 cu o vizită în România, de „unde culege vii și hotărâtoare impresii din care se vor plămădi directivele sale de acțiune“. După aceste pelerinaje în inima culturii europene și a celei naționale

ORADEA LUI IOSIF VULCAN de DORU SICOE în ediţia nr. 109 din 19 aprilie 2011 by http://confluente.ro/Oradea_lui_iosif_vulcan.html [Corola-blog/BlogPost/350868_a_352197]