4,210 matches
-
în lucrarea ”McNae`s Essential law for journalistes”, interzic culegerea anumitor informații și restricționează ceea ce poate fi publicat. Aria largă a legii contraterorismului, susțin autorii, are potențialul de a împiedica nu numai libertatea editorială jurnalistică, dar și formele de comunicare interpersonală online. În Marea Britanie, legea contraterorismului din anul 20004, cu modificări ulterioare interzice în mod explicit susținerea terorismului, inclusiv încurajarea prin declararea apartenenței. Secțiunea a III-a a actului stipulează faptul că este ilegal să fii sau să declari că ești
REGLEMENTAREA JURIDICĂ A DOMENIULUI SOCIAL MEDIA – TENTATIVE RECENTE ȘI CONTRAREACȚII ÎN SPAȚIUL PUBLIC [Corola-blog/BlogPost/93206_a_94498]
-
ultimelor evenimente politice, propun ca principalul organism de securitate națională al României să se numească CSAT Marfă și să fie privatizat, la cererea FMI". Jurnalistul motivează: "Și-așa e folosit pentru tot soiul de interese particulare de imagine și răfuieli interpersonale". Președinția a stabilit pentru vineri ședința CSAT în care a fost discutată privatizarea CFR Marfă. Miniștrii convocați au părăsit ședința puțin după ora douăsprezece.
Radu Tudor susține updatarea CSAT. Ce propune by Covrig Roxana () [Corola-journal/Journalistic/77568_a_78893]
-
de înflorire, fie de liberalizare, a discursului intim al literaturii noastre. Argumentul pentru această opțiune e lipsit de orice echivoc: " Nu vom intra mai mult pe teritoriul socio-filozofic al încrederii, deși trebuie să recunoaștem importanța sa decisivă atât în relațiile interpersonale ale vieții, cât și în cele ale Ťspațiului literarť. În literatură - în artă, în general - numirea falsității, a imitației, a diletantismului implică întotdeauna ruperea unui pact de încredere între artist și receptor. Așa cum nu vom intra (cel puțin în această
Încurcate sunt căile verdictului by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/7781_a_9106]
-
având în vedere interesul de la lansarea albumului. Leonard Norman Cohen, de origine canadian, este un artist complet. În calitate de cântăreț, nuvelist, poet și scriitor al propriilor versuri, artistul explorează în general, în operele sale, teme precum religia, izolarea, sexualitatea și relațiile interpersonale. În spațiul muzical a devenit recunoscut pentru albume precum „Songs of Leonard Cohen” (1967), „The Future” (1993) și „Ten New Songs” (2001), care acum sunt deja clasice. Biletele s-au pus în vânzare încă din 1 iunie și sunt distribuite
Leonard Cohen, în concert pe 22 septembrie, în Piața Constituției () [Corola-journal/Journalistic/81325_a_82650]
-
vedere, programele care oferă informații utile și soluții pentru problemele cotidiene sunt foarte apreciate în rândul publicului feminin din România. În același timp, româncele și-au manifestat cu precădere interesul pentru programele TV care abordează teme precum: familie, carieră, relații interpersonale, gastronomie, modă, design interior, sănătate și călătorii. În ceea ce privește modalitatea de vizionare, în România, spre deosebire de alte țări, mai mult de jumătate dintre femeile intervievate au declarat că, de obicei, preferă să se uite la televizor împreună cu prietenii ori familia. Astfel, vizionarea
Ce vor să vadă femeile din România la televizor? Soluții pentru problemele cotidiene, carieră, sănătate și relații () [Corola-journal/Journalistic/70754_a_72079]
-
va începe la Timișoara un curs de formare ca practician certificat în programare neuro-lingvistică (NLP); după cum se știe, aceasta este axată pe comunicare, eficiență și modificare comportamentală și are o aplicabilitate vastă (afaceri, management, marketing, dezvoltare personală și organizațională, relații interpersonale, medierea conflictelor etc.). Amănunte despre NLP pot fi găsite pe Internet la www. nlpinteractiv. ro și pot fi solicitate la adresa de e-mail nlp@visione. ro. Astfel, în luna martie va începe, în colaborare cu Asociația de Psihoterapia Familiei și a
Agenda2006-07-06-general6 () [Corola-journal/Journalistic/284749_a_286078]
-
își propune ridicarea la cote remarcabile a eficacității atât în viața profesională, cât și în cea particulară, dezvoltând abilitățile de gândire sistemică. Aria de aplicații a NLP include leadership, business, managementul, medierea conflictelor, marketingul, dezvoltarea personală/organizațională, dreptul, psihoterapia, relațiile interpersonale, mass-media, publicitatea, sănătatea, educația. Se acordă diplome ARONLP în limba română și diplome IIANLP în limba engleză. Detalii pot fi obținute la www. sistempsi. ro și la tel. 0256-498 235 (orele 13-20) și la adresa de e-mail nlp@sistempsi. ro. I.
Agenda2006-20-06-general 6 () [Corola-journal/Journalistic/284954_a_286283]
-
NLP) - metodologie și analiza a complexității proceselor specifice domeniilor de intervenție umană - este axată pe comunicare, eficiență și modificare comportamentală, fiind un domeniu cu o rapidă evoluție și cu vastă aplicabilitate (afaceri, leadership, management, marketing, dezvoltare organizațională și personală, relații interpersonale, psihoterapie, medierea conflictelor, media & publicitate etc.). Detalii despre NLP pot fi găsite pe site-ul www. nlpinteractiv. ro și pot fi primite prin e-mail de la adresa: nlp@visione. ro. Recunoașterea competenței în domeniul NLP este structurată pe patru niveluri: practician
Agenda2006-03-06-BURSA MUNCII () [Corola-journal/Journalistic/284633_a_285962]
-
apropiere între ele. Aliniatul 2 - Comunicarea poate fi: verbală, care poate îmbracă forme diferite că: metalimbaj, paralimbaj etc.; nonverbală sau limbajul corpului și a feței, sub forma statică sau dinamică. Este cea mai uzuală formă de comunicare întâlnită în conflictele interpersonale; empatica, când o parte transmite celeilalte părți, într-un anumit mod, că este dispusă să o asculte cu privire la nemulțumirile, suferințele sau insatisfacțiile sale, fără s-o înfrunte ci, doar s-o facă să înțeleagă că trăiește stările ei și că
Primul cod orientativ privind procedura medierii conflictelor de la A la Z by Mihaiu Șanța () [Corola-publishinghouse/Law/705_a_993]
-
în care o persoană a cauzat altei persoane un râu, constând în vătămarea corporală, producerea unui prejudiciu material sau moral, zădărnicirea unor planuri sau interese legale, etc. apare de îndată o ruptură în relația dintre acestea, ce reprezintă un conflict interpersonal,pe fondul unei infracțiuni. Aliniatul 2 - Orice faptă, daca este comisă cu vinovăție, în anumite condiții și împrejurări prevăzute prin legea penală, capătă caracterul unei infracțiuni incriminate de Codul penal. Cand însă, nu este prevăzută de lege că infracțiune, se
Primul cod orientativ privind procedura medierii conflictelor de la A la Z by Mihaiu Șanța () [Corola-publishinghouse/Law/705_a_993]
-
se manifestă tot mai des între elevi și între aceștia și profesori. Din experiența unor state în care se practică de mult timp medierea în școli, rezultă că intervențiile elevilor formați că mediatori și a mediatorilor autorizați, pentru soluționarea conflictelor interpersonale arătate, sunt uneori mai productive decât a factorilor educativi existenți cu atribuțiuni pe această linie. Micii mediatori capătă încredere în puterea lor persuasiva, isi formează și își mențin stima de sine, devin mai credibili în fața colegilor, profesorilor și a conducerii
Primul cod orientativ privind procedura medierii conflictelor de la A la Z by Mihaiu Șanța () [Corola-publishinghouse/Law/705_a_993]
-
expunerea, explicația, observarea, demonstrația, lectura sau lucru cu cartea) ; - strategii indirecte - sunt centrate pe elev și sunt eficiente atunci când urmăresc dezvoltarea la elevi a unor capacități și performanțe ale gândirii, vizează formarea unor atitudini și dezvoltarea unor abilități cu caracter interpersonal, personalizează procesele de înțelegere în vederea păstrării pe termen lung a achizițiilor dobândite (problematizarea, modelarea, simulareaă; - strategii interactive - au ca principală caracteristică faptul ca aduce actorii relației educaționale într-o relație de parteneriat, reunirea membrilor clasei în grupuri și colaborarea în
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
mijloacele tehnice, audiovizuale, noile tehnologii educaționale sprijină și mobilizează activitatea preșcolarului, declanșează și mențin atenția, generează intense stări motivațional- afective favorabile învățării. Alternarea adecvată a activităților frontale cu activități pe microgrupuri și cu cele independente, formează receptivitatea asociațiilor față de comunicarea interpersonală, față de valorile exprimate de ceilalți, favorizează asociațiile de idei, analogii. Modul de apreciere al educatoarei influențează conduita emotivă a copilului, strategia abordării situațiilor în care este implicat. Dacă educatoarea apreciază pozitiv răspunsurile originale, neobișnuite, conduita participativă, spontaneitatea, exprimarea liberă a
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
unei echipe de parteneriat eficientă. Curriculum Axat: (EA), experiența este solid legată de curriculum-ului și integrează o varietate de domenii curriculare. Nu numai copiii învață despre matematică, artele limbii, studiile sociale, termene știință și tehnologie, dar și despre relațiile interpersonale, învățarea prin cooperare și colaborare, reuniți și prin următoarele angajamentelor, toate abilitățile importante în viață. Programul I 3 Investigați! Inventați! Invovați! Investigați! Inventați! Inovați! este o știință ce integrează și un program de tehnologie pentru copiii din clasele elementare 7
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
false (că ești altcineva, de exemplu); traficul de influență (vânzarea sau cumpărarea de influență); utilizarea unor avantaje în mod incorect/necinstit, creând altora un handicap nemeritat; încălcarea regulilor; a permite unele abuzuri în organizații; protejarea comportamentelor neetice; comiterea unui abuz interpersonal; utilizarea standardelor duble/diferite de evaluare a faptelor sau indivizilor; afișarea unui comportament decadent. Comportamentele neetice pot fi justificate în diverse moduri, expresiile cele mai frecvente fiind: - „sistemul este nedrept”; - „așa e de când lumea”; - „toți fac la fel”; - „tot ce
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
tactice, pe mijloacele de realizare a acestora. Orientare în timp Termen mediu și lung Termen scurt și mediu Centrare Mai ales pe oameni și relații Mai ales pe obiective și pe sarcini concrete Funcții caracteristice în organizație Motivare, managementul relațiilor interpersonale, planificare strategică Planificare operațională, organizare, control Atitudinea față de risc Asumare. Este cel care preia „comanda în situații de risc” Evitare Atitudinea față de schimbare Promotorul schimbării, inovației, Preferă stabilitatea, este rezistent la schimbare, adeptul status-quo-ului Atitudinea față de subordonați Suportivă, permisivă, încurajează
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
mediu și lung. Este un exemplu de conflict care apare foarte frecvent în organizațiile care implică producție, iar gestionarea și, eventual, soluționarea lui în interesul organizației necesită bune calități manageriale din partea conducerii. În funcție de entitățile aflate în conflict, acesta poate fi: interpersonal; intergrupal (între grupuri și coaliții rivale). În funcție de forma de manifestare, putem întâlni conflicte: explicite (sau manifeste); latente (sau acoperite, mocnite). Fondul de apariție a conflictelor în organizații este raritatea resurselor (Vlăsceanu, 1993). Fiind întotdeauna limitate, resursele (financiare, de putere, control
[Corola-publishinghouse/Administrative/1908_a_3233]
-
divină; legitimitatea civilă exprimă o apreciere valorică privind întemeierea și justificarea exercitării puterii politice; legitimitatea, accepțiune întâlnită în gândirea politică modernă și contemporană, bazată pe încrederea în instituțiile puterii politice. Autoritatea unui conducător politic apare ca și competență profesională și interpersonală sau ca și drept de comandă oferit de poziția de lider în funcție de tipul de grup, de sarcinile pe care trebuie să le realizeze, dar și de situația în care se găsește el. În cazul în care autoritatea este dobândită, prin
Comitetul Internaţional Olimpic ca miză politică în relaţiile internaţionale by Oana Rusu Demmys Rusu () [Corola-publishinghouse/Administrative/753_a_1124]
-
criteriile de măsurare a rezultatelor; strategiile de remediere a eșecului, în cazul în care obiectivele nu au fost atinse. Sarcinile de integrare internă vizează crearea consensului relativ la limbajul comun, granițele grupului, criteriile de alocare a statutului, criteriile pentru definirea relațiilor interpersonale (prieteniei), criteriile de recompensare, concepțiile referitoare la realizarea sarcinilor imposibile (controlul incontrolabilului). Cultura organizațională și brandul intern Leit motivul analizei asupra culturii organizaționale este acela că ne arată percepția angajaților față de munca lor în cadrul companiei, adică realitatea brandului. Este forța
Brandingul de angajator by Mihaela Alexandra Ionescu [Corola-publishinghouse/Administrative/900_a_2408]
-
factorul situație (caracterul nu poate explica de unul singur un astfel de fenomen). Ca atare, teoriile situaționale sau contingente au cercetat leadership-ul în funcție de context. O definiție completă a leadership-ului este riscantă. Însă există câteva coordonate esențiale în abordarea conceptului: aspectul interpersonal, influența și obiectivul. Componenta interpersonală se referă la faptul că un lider are în subordine un grup; influența trimite la puterea de a influența grupul, iar obiectivul la ținta de atins. Ca atare, leadership-ul este o relație dinamică, bazată pe
Brandingul de angajator by Mihaela Alexandra Ionescu [Corola-publishinghouse/Administrative/900_a_2408]
-
explica de unul singur un astfel de fenomen). Ca atare, teoriile situaționale sau contingente au cercetat leadership-ul în funcție de context. O definiție completă a leadership-ului este riscantă. Însă există câteva coordonate esențiale în abordarea conceptului: aspectul interpersonal, influența și obiectivul. Componenta interpersonală se referă la faptul că un lider are în subordine un grup; influența trimite la puterea de a influența grupul, iar obiectivul la ținta de atins. Ca atare, leadership-ul este o relație dinamică, bazată pe influența reciprocă și scopuri comune
Brandingul de angajator by Mihaela Alexandra Ionescu [Corola-publishinghouse/Administrative/900_a_2408]
-
pierde singură relație pozitivă formată - cea cu răpitorul. Este important de subliniat că aceste simptome apar în condiții de stres emoțional foarte mare. Acest comportament este considerat ca o strategie obișnuită de supraviețuire pentru persoanele care sunt victime ale abuzului interpersonal și a fost observat în cazul divorțurilor cu copii, al copiilor abuzați emoțional, al membrilor sectelor religioase, prizonieri de război și tabere de concentrare. sursa: Wikipedia. Problema este complexă. Există mai multe motive pentru care o femeie alege să nu
Femeia anului despre cazul Alexandra Stan. Ce sindrom ar putea avea vedeta by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/72153_a_73478]
-
autoexplorarea este esențială pentru identificarea calităților personale relevante, a limitelor și oportunităților, în sprijinul luării deciziilor informate în privința viitorului. Eficiența acestor intervenții de grup este dependentă de caracterul activ al aplicațiilor, de intervențiile cu rol stimulativ realizate în cadrul unei rețele interpersonale. În situațiile create, elevii vor avea șansa să trăiască experiențe și atitudini noi, aflând de asemenea că nu sunt singuri cu problemele lor. Deprinderile și comportamentele sociale dezirabile sunt exersate în cadrul unui climat de înțelegere. Obiectivele consilierii de carieră și
CONSILIEREA PROFESIONALĂ DE GRUP. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2374]
-
autoexplorarea intereselor. Este de recomandat ca temele să fie păstrate de către profesor în acel portofoliu personal al fiecărui elev. Ele pot fi revizuite și adăugite periodic de elev cu sprijinul consilierului. Este importantă exersarea competențelor cheie, precum cele de comunicare, interpersonale sau interculturale. O posibilitate interesantă de exersare a acestor competențe sunt jocurile de rol, în care elevii „interpretează” diverse situații de viață, apropiate de realitate (jocurile se pot referi la situații ipotetice precum cele de a juca rolul unui specialist
CONSILIEREA PROFESIONALĂ DE GRUP. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2374]
-
valoare predominant pozitivă a trăirilor; autenticitatea trăirilor subiectului educațional, manifestarea acestor trăiri așa cum sunt ele și asumarea lor; prezentificarea sau învățarea modalității de a trăi „aici și acum” în prezent a subiectului educațional; deconflictualizarea internă ca bază pentru rezolvarea conflictelor interpersonale; Obiectivele psihomotorii și de conduită: independența subiectului consiliat în raport cu evenimentele vieții, reprezentată prin situația de a-și fi suficient sie însuși sau de a nu depinde de mediul fizic, social sau educațional; spontaneitatea ca modalitate de acțiune și răspuns la
ORIENTAREA ȘI CONSILIEREA EDUCAŢIONALĂ: NOŢIUNI TEORETICE. In: Ghid de bune practici in orientare si consiliere profesionala by Tiron Elena, Ana Maria Hojbota () [Corola-publishinghouse/Administrative/1125_a_2373]