129 matches
-
nu au nici o legătură cu acțiunea care se petrece în joc. Jonathan Kent este de asemenea prezent în acest univers. Multe povești aflate în legătură cu instanțele de raid ale jocului sunt strâns conectate de Criza Finală. Aceste exemple cuprind instanța de jucare de pe Insula Oolong care are ca personaje principale pe Black Adam și pe Darkseid, aceștia fiind deocamdată neexistenți în joc. De asemenea anumite evenimente cheie din interiorul jocului care sunt în legătură cu firul principal DC, incluzând Criza de pe Pământurile infinite, Moartea
DC Universe Online () [Corola-website/Science/325103_a_326432]
-
venire a lui Iisus Christos. Am putea spune, teoretic, că aceasta nu e o particularitate de rit, câtă vreme e folclor, și nu are de-a face cu liturgica. Colindele însă se cântă la euharistiile din postul Crăciunului. De asemenea jucarea "Viflaemului" e tot de tradițiune galică. Colinda "Cana Galileii" pare să nu aibă mare lucru în comun cu nașterea lui Iisus. Totuși, în vechiul rit galic, nașterea, botezul, precum și nunta din Cana Galileii se sărbătoreau în aceeași zi, 6 ianuarie
Ritul bizantin din Ardeal () [Corola-website/Science/298760_a_300089]
-
în Europa și 3 octombrie în Japonia, cu o săptămână înainte de lansare. Utilizatorii care aveau PlayStation Plus au primit demo-ul mai devreme, pe 24 septembrie 2013. GameStop a oferit pe 24 septembrie 2013 un număr limitat de coduri beta, permițând jucarea demoului înainte de lansarea oficială. Jocul integral a fost lansat la 8 octombrie 2013 în America de Nord, 9 octombrie 2013 în Australia, 11 octombrie 2013 în Europa și 17 octombrie 2013 în Japonia. Varianta europeană a jocului este cenzurată pentru a primi
Beyond: Two Souls () [Corola-website/Science/331175_a_332504]
-
cele din urmă teatrul american a refuzat acceptarea piesei. Producătorii Rickman și Viner au protestat contra deciziei și au retras piesa: Respingerea piesei a provocat reacții intense în cadrul cercurilor locale de stânga și musulmane, ducând, în cele din urmă la jucarea piesei pe 15 octombrie 2006, la Minetta Lane Theatre din New York. Piesa a fost refuzată și în Canada : Părinții lui Rachel Corrie s-au adresat justiției israeliene pentru intentarea unui proces contra statului israelian. În august 2012 un tribunal regional
Rachel Corrie () [Corola-website/Science/306363_a_307692]
-
cu nisip. Un teren de golf are amenajat și un " "driving range" " pentru antrenament, dar aceste "driving ranges" pot exista și în afara terenurilor de golf și sunt de obicei amplasate mai aproape de zonele urbane, exclusiv pentru antrenament. Fiecare rundă presupune jucarea unui număr de găuri într-o anumită ordine pe un teren de golf ("golf course"). În mod tradițional sunt 18 găuri, iar pe un teren de golf de 9 găuri acestea pot fi parcurse de două ori. Oricum, la nivel
Golf (Sport) () [Corola-website/Science/317788_a_319117]
-
a întâlnit întâmplător nu l-au recunoscut. Autorul își dă seama că trăise la întâmplare până atunci și că începuse să joace un joc în adolescență și în primii ani ai tinereții, dar se rătăcise mai demult și uitase că jucarea acelui joc era esențialul vieții. Sosirea motociclistului și răbdarea lui cu care încercase să-i atragă atenția avea rolul de a-l trezi și de a-i aduce aminte să reia jocul. Vladimir își aduce aminte de cei cu care
Podul (nuvelă) () [Corola-website/Science/327228_a_328557]
-
împreună cu "Haideți, Tinerii Titani!". O aplicație pentru telefon mobil a fost creată pentru serie pe 4 martie 2014 numit "Calling All Mixels" și chiar mai devreme s-a lansat un website unde ceilalți pot învăța despre Mixels. Trei serii de jucări Lego de construit se vor crea bazate pe personaje. Ca un rezultat, "Mixels" va deveni mai mult decât doar o serie de televiziune deoarece devine o franciză media globală. Mixelii sunt creaturi comice, neastâmpărate, care viețuiesc în triburi de câte
Mixels () [Corola-website/Science/331447_a_332776]
-
de sine și dorința fastidioasă de a fi „plină de înțelesuri”, când acestea se dovedesc evanescente ori chiar absente. S-a opinat totuși că obscuritatea sau „afectarea” acestui poet ține nu de insuficiență, ci de procedeu, el optând structural pentru „jucarea” trăirilor, pentru medierea lor, din decență, prin artificiu (bine stăpânit, de altfel). Sub alt raport, se poate admite că N. a dat într-adevăr ceea ce e exprimat prin titlul unui volum din 1970: Poeme rococo. Cu trecerea anilor tonul elegiac
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288386_a_289715]
-
personale eliberate de constrângerile exterioare. Altfel spus, individul își caută și, când descoperă, afirmă identitatea prin rolurile asumate. Astfel, tranziția postcomunistă poate fi înțeleasă și ca acea perioadă în care individul este eliberat de supunerea față de cerința de asumare și jucare a rolurilor prescrise. Odată cu aceasta, individului i se oferă șansele multiplicării și experimentării rolurilor pentru care optează. Analiza alternativelor și decizia de a opta solicită subiectivitatea interpretativă, adică tocmai identitatea personală în temeiul căreia decide și experimentează. Totuși, nici identitatea
[Corola-publishinghouse/Science/2357_a_3682]
-
însă prezentul va semăna cu trecutul, asta nu înseamnă că lumina se va opri. Piesa mea va mai fi citită de alții, va fi tipărită, judecătorii se vor tot înmulți, voi mai scrie altele. Faptul că mi se va refuza jucarea pieselor pe toată viața, nu mă descurajează, n-am nevoie nici de aplauze, nici de bani. Mă dezgustă chiar să am mai mult decât îmi trebuie, căci va trebui să iau dintr-altora. Asta o fac doar animalele neevoluate. Pasiunea
Însemnări despre scriitorul Romulus Cioflec by Nicolae Scurtu () [Corola-journal/Memoirs/4053_a_5378]
-
și competiție 255 Întrebări 255 Capitolul 11 Conducerea (leadership-ul) și rolurile în cadrul grupului 257 11.1. Leadership și comunicare 258 11.1.1. Teorii privitoare la conducere (leadership) 260 11.1.2. Stiluri de conducere 261 11.2. Rolurile și jucarea acestora de către membrii grupului 269 Rezumat 280 Exerciții și teme de reflecție 281 Scenariu: Identificați rolurile! 283 Întrebări 283 Capitolul 12 Dezvoltarea grupului în direcția construirii echipei 285 12.1. Metoda construirii de echipă (team-building) 286 12.2. Câteva elemente
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
generoase de exploatare în practică pentru aria comunicării, în particular pentru grupuri și în general pentru organizații. Dezvoltări și ramificații ale acestor modele s-au extins asupra modului în care a fost privit rolul în cadrul echipei. 11.2. Rolurile și jucarea acestora de către membrii grupuluitc " 11.2. Rolurile și jucarea acestora de către membrii grupului" Comunicarea este un proces de exercitare de roluri. În viață, în funcție de contexte diferite, jucăm roluri diferite, stabilite social de relaționările pe care le avem. O persoană joacă
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
particular pentru grupuri și în general pentru organizații. Dezvoltări și ramificații ale acestor modele s-au extins asupra modului în care a fost privit rolul în cadrul echipei. 11.2. Rolurile și jucarea acestora de către membrii grupuluitc " 11.2. Rolurile și jucarea acestora de către membrii grupului" Comunicarea este un proces de exercitare de roluri. În viață, în funcție de contexte diferite, jucăm roluri diferite, stabilite social de relaționările pe care le avem. O persoană joacă simultan rol de copil față de părinții săi, rol de
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
asupra anumitor persoane din cadrul lui sau chiar asupra celui care le îndeplinește; în această ultimă categorie întâlnim „burnout”-ul, definit drept „ostilitate, apatie și pierderea interesului rezultată din stresul prelungit sau conflictul dintre roluri antagoniste” (Myers, 1990, pp. 176-180). Uneori, jucarea inconștientă a rolurilor poate fi definită de existența unor „jocuri” de manipulare. A. Cardon, adaptând cercetările din aria analizei tranzacționale efectuate de către Stephen Karpman, a preluat ceea ce autorul respectiv a numit „Triunghiul Dramatic”, evidențiind existența a trei roluri în organizații
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
putea persecuta din nou șeful prin persoana interpusă. Astfel, din persecutor, șeful riscă să devină din nou o victimă. Aceste jocuri ale relațiilor și schimbărilor de rol devin foarte interesante de studiat din perspectiva înțelegerii multi-influenței pe care o exercită jucarea unui rol în structurarea relațiilor de comunicare și în apariția conflictului. Același autor observă mai în profunzime cât de ușor se poate trece de la jucarea unui anumit rol la jucarea unui rol opus, totul ținând de modul în care este
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
de rol devin foarte interesante de studiat din perspectiva înțelegerii multi-influenței pe care o exercită jucarea unui rol în structurarea relațiilor de comunicare și în apariția conflictului. Același autor observă mai în profunzime cât de ușor se poate trece de la jucarea unui anumit rol la jucarea unui rol opus, totul ținând de modul în care este configurată situația. Într-un astfel de joc de manipulare intitulat „o să te spun eu!”, exempul oferit de către Cardon este edificator: un copil e foarte neastâmpărat
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
de studiat din perspectiva înțelegerii multi-influenței pe care o exercită jucarea unui rol în structurarea relațiilor de comunicare și în apariția conflictului. Același autor observă mai în profunzime cât de ușor se poate trece de la jucarea unui anumit rol la jucarea unui rol opus, totul ținând de modul în care este configurată situația. Într-un astfel de joc de manipulare intitulat „o să te spun eu!”, exempul oferit de către Cardon este edificator: un copil e foarte neastâmpărat și mama, epuizată de problemele
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
fără o pregătire/formare prealabilă, acest rol, neîndeplinindu-se, ar putea limita interacțiunile multiple în grup). De aceea, sunt necesare exerciții pre-grup de practicare și interiorizare a cerințelor rolurilor de către cursanți. Acest lucru este posibil prin utilizarea unor tehnici de jucare a rolurilor (role-playing), tehnici detaliate de către Richard și Patricia Schmuck în opt etape: - selectarea problemei; - încălzirea (exersarea); - stabilirea scenei prin explicarea situației, descrierea rolurilor participanților și explicarea rolurilor audienței; - „legiferarea”; - analiza și dezbaterea; - evaluarea; - relegiferarea jocului de rol; - generalizarea în
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
oferi comentarii referitoare la realitatea acțiunii ori privind autenticitatea gândirii rolurilor. Scena comentată poate fi jucată din nou cu actori noi sau cu cei vechi în urma instrucțiunilor primite din clasă. Urmărind una sau două direcții, clasa discută problema ridicată de jucarea rolului și răspunsul lor la aceasta” (Grambs, 1968, p. 37). Moore identifică, la rândul său, trei componente importante în role-playing: situația, jocul de rol propriu-zis și sesiunile de concluzionare (follow-up). „Episodul de joc de rol trebuie să fie jucat în
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
și criteriile de calitate propuse; pentru reflectarea critică a propriilor percepții, atitudini, scopuri și acțiuni; - Expert și multijucător - pentru a obține expertiză în domenii specifice; pentru a transfera cunoștințele și abilitățile proprii altor elevi/studenți. De altfel, trebuie spus că jucarea anumitor roluri în clasă și, de aici, dezvoltarea unor echipe coezive și înalt eficiente nu sunt ceva nou în teoria și practica educaționale; creionarea pe care dorim să o oferim aici se referă la o anumită viziune sistemică asupra fenomenului
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
negative pentru activitatea grupului (Agresorul, Cel care blochează, Căutătorul de recunoaștere, Căutătorul de ajutor, Dominatorul, Glumețul, Autoconfesorul, Dispensabilul). Rolurile pot să aibă efecte pozitive sau negative asupra grupului. Dezvoltarea pozitivă a unor roluri este posibilă prin utilizarea unor tehnici de jucare a rolurilor, tehnici care se desfășoară în următoarele etape: selectarea problemei, încălzirea (exersarea), stabilirea scenei prin explicarea situației, descrierea rolurilor participanților și explicarea rolurilor audienței, „legiferarea”, analiza și dezbaterea, evaluarea, relegiferarea jocului de rol, generalizarea în viața de zi cu
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
întrebări pe care le vor primi de la formator sau le vor gândi ei înșiși (întrebările ar putea fi: „Ce rol a îndeplinit fiecare persoană din grup?”, „Cum au reacționat ceilalți colegi la un astfel de rol?”, „Ce implicații poate avea jucarea fiecărui rol pentru activitatea grupului?” etc.). 5. Rolurile pe care le jucăm în viața de zi cu zi sunt desemnate și de statusul fiecărei persoane interactante. Pentru a încerca depășirea unor roluri ce nu vă mai satisfac, încercați următorul experiment
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
practici umilitoare, cum ar fi transformarea mersului la toaletă într-un „privilegiu”). Mai mult, după ce studiul a fost finalizat, mulți dintre cei ce jucaseră rolul de „gardian” au fost șocați de modul cum se comportaseră și de gradul în care jucarea rolului se denaturase. Gândindu-ne câteva clipe la acest experiment, să ne amintim că fiecare dintre noi am avut în experiența proprie persoane care s-au transformat la nivel de practică comportamentală în momentul performării unui rol ce era adus
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
patru ani. De ce am amintit „Dilema prizonierilor” în sprijinul prezentării noastre despre metoda team-building-ului? Pentru că, întocmai ca în această situație problematică, după perioada de testare și de reconfirmare a pozițiilor în interiorul conflictului, în dezvoltarea normelor și apoi în asumarea și jucarea rolurilor, în cadrul echipei fiecare depinde funcțional de celălalt; aici intervine o anumită „criză” a grupului în transformarea sa spre o echipă înalt coezivă. Fiecare trebuie să-și îndeplinească rolul pe care și l-a asumat cu acuratețe și nimeni nu
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
ne dezvoltăm comportamente de învățare a diferitelor tipuri de conținuturi. 13.2.3.4. Tehnica teatruluitc "13.2.3.4. Tehnica teatrului" Această tehnică, nuanțată de Schechner în 1985, presupune găsirea unor modalități de colaborare prin diviziunea sarcinilor și prin jucarea unor roluri. Sarcina inițială este divizată în mai multe subsarcini, iar cursanții sunt îndrituiți să execute una sau mai multe astfel de subsarcini. O dată ce subsarcina a fost îndeplinită, produsele individuale sunt integrate în întreg. În același timp, diviziunea sarcinilor implică
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]