35 matches
-
impresia că reușeste să calmeze calul. Cheryl era acum din ce în ce mai volubilă, întrucât avea impresia că are atât de multe lucruri în comun cu salvatorul ei de mai devreme. Doar avea impresia. Acest lucru se datora în mare măsură practicilor de mentalism pe care Malerick le exersa. Nu era un as al acestei științe, s-ar putea spune însă că se descurca. Mentalismul nu are nimic de-a face cu ghicitul gândurilor, desigur. Este doar o combinație de tehnici mecanice și psihologice
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2103_a_3428]
-
comun cu salvatorul ei de mai devreme. Doar avea impresia. Acest lucru se datora în mare măsură practicilor de mentalism pe care Malerick le exersa. Nu era un as al acestei științe, s-ar putea spune însă că se descurca. Mentalismul nu are nimic de-a face cu ghicitul gândurilor, desigur. Este doar o combinație de tehnici mecanice și psihologice, utilizată pentru deducții. Malerick se concentra acum pe citirea limbajului corpului, lucru pe care doar mentaliștii de elită îl practicau; este
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2103_a_3428]
-
de-a treia parte a reprezentației, am fost întâi martorii unei iluzii cu animale, avându-l în rol principal pe magnificul cal Donny în Central Park. Apoi a fost o încetinire a ritmului, presărată cu câteva prestidigitații și cu ceva mentalism. Iar acum, ne vom întoarce la arta evadării. Vom vedea ceea ce este probabil cea mai faimoasă evadare a lui Harry Houdini. Avându-l în rol principal chiar pe el, aceasta a presupus legarea sa cu lanțuri și atârnarea cu capul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2103_a_3428]
-
magie. Se mai spune de asemenea că are „trucuri consistente”. Mergând spre panoul unde se adăugau însușirile Magicianului, Kara luă un marker și notă concluziile ei, comentând: - Nu se dă în lături de la a-și acosta victimele. Are cunoștințe de mentalism și veleități de ventriloc. Ca să nu mai vorbim că execută și trucuri cu animale. Știam că poate deschide încuietori, de la a doua crimă, dar acum am putut vedea că se pricepe și la evadări. Mă întreb la ce genuri de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2103_a_3428]
-
de latex. Poate arăta de orice vârstă, rasă sau sex - moartea lui Calvert: „Tăiatul unei femei în două cu ferăstrăul” (Selbită - expert în spartul yalelor (posibil să folosească tehnica „polizatului”ă - cunoaște tehnici avansate de evadare - a folosit procedee de mentalism pentru a afla informații despre victimă - a folosit un truc de prestidigitație pentru a strecura drogul în băutura lui Marston - pentru uciderea celei de-a treia victime, urma să folosească un număr de-a lui Houdini, „Celula Chinezească de Tortură
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2103_a_3428]
-
de latex. Poate arăta de orice vârstă, rasă sau sex - moartea lui Calvert: „Tăiatul unei femei în două cu ferăstrăul” (Selbită - expert în spartul yalelor (posibil să folosească tehnica „polizatului”ă - cunoaște tehnici avansate de evadare - a folosit procedee de mentalism pentru a afla informații despre victimă - a folosit un truc de prestidigitație pentru a strecura drogul în băutura lui Marston - pentru uciderea celei de-a treia victime, urma să folosească un număr de-a lui Houdini, „Celula Chinezească de Tortură
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2103_a_3428]
-
de latex. Poate arăta de orice vârstă, rasă sau sex - moartea lui Calvert: „Tăiatul unei femei în două cu ferăstrăul” (Selbită - expert în spartul yalelor (posibil să folosească tehnica „polizatului”ă - cunoaște tehnici avansate de evadare - a folosit procedee de mentalism pentru a afla informații despre victimă - a folosit un truc de prestidigitație pentru a strecura drogul în băutura lui Marston - pentru uciderea celei de-a treia victime, urma să folosească un număr de-a lui Houdini, „Celula Chinezească de Tortură
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2103_a_3428]
-
să se ajungă la aceleași finalități. Cel puțin din aceste motive, tehnicile de operaționalizare puse la punct de pedagogia prin obiective au încă relevanță crescută în activitățile didactice. c) Al treilea model aduce în prim-plan constructivismul care revine la "mentalism" (considerat că poate combate behaviorismul) și se interesează de ceea ce se petrece în acea "cutie neagră", păstrându-și focalizarea pe elevul aflat în procesul de învățare. Diferența față de modelele precedente constă în noul statut al erorii, care nu mai este
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
în obrazul său și celelalte morale care‐ l predomină sunt vizibile pe figura sa); „Ochii” (ca oglindă a sufletului); „Oracol ele” (în antichitate, de obicei, erau temple renumite în prezicerile care se făceau, în sfaturile date deznădăjduiților, leacuri celor bolnavi); „Mentalismul sau forțele secrete ale gândului” (izvorul tuturor faptelor și progreselor fizice, sociale, mentale, spirituale, științifice, artistice și mecanice ale individului - baza tuturor cunoștințelor, fericirilor ori nenorocirilor noastre); „Magne‐ tismul personal” (ușurința unora de a domina pe alții, de a le
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
ipoteză pe care o testează prin acțiune. De asemenea, Tolman, în 1932, introduce deja unele elemente cognitive în viziunea sa liberală asupra behaviorismului. El acceptă unele inferențe, unele constructe bazate pe elemente neobservabile, ceea ce behaviorismul radical califică cu dispreț drept „mentalism” și consideră a fi o gravă regresie. Dar putem oare să ignorăm în totalitate analiza inferențială? Aceasta este întrebarea pe care o pun Breger și McGaugh, care afirmă că tehnicile comportamentiste nu funcționează pe baza modelului S-R, ci pe
[Corola-publishinghouse/Science/1994_a_3319]