67 matches
-
de data aceasta, nu am înțeles eu sensul acestui cuvânt atât de urât mirositor. Kim nici atât, scosese cu chiu cu vai capul de sub verzele și castraveții ce o astupaseră definitiv și acum se juca cu o roșie crezând că e mingia ei. În final ne am dat toți jos din mașină. Mamy a început, vinovată, să aranjeze zarzavaturile la loc în lădițe și într o tăcere desăvârșită am replecat spre Igești. La vamă era o coadă pe trei rânduri plus un
LEGILE NESCRISE DE LA IGEȘTI de ANGHEL ZAMFIR DAN în ediţia nr. 2089 din 19 septembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/376737_a_378066]
-
o „bas(i)că” nouă, despuind șaua vreunei biciclete „Tohanu-Zărnești” aflată în cale, pe lungul drum „cu suspiciuni și caznă, ce le uitam la minut!”, făcută peste munți de Rucăr și care era de regulă principala sursă folosită la confecționarea mingiilor copilăriei noastre. A urmat „ cauciucul și pielea” dar până atunci, câtă chin și „luat pe coajă” de la cei ce se opuneau cu strășnicie pierderii de timp și zbenguielilor noastre nevinovate pe ăle coclauri!...Când să retrimit mingea scăpată peste gard
CARTEA DINTRE LESPEZI! de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 225 din 13 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/373116_a_374445]
-
iar mă înfurii ca o găină aiurită și zgurm la rădăcina unui măr după câteva semințe, coji de măr copt, prea copt pentru a mai lăsa ceva în ghearele mele nătânge. Simt de multe ori cum te ascunzi după toate mingiile pământului și primăvara mai ales separi în culori mișcările, loviturile lor de zidurile înalte ale cunoașterii. Citesc și mă uimește așternerea gândurilor unuia sau a altuia dintre cei plecați demult, sinceritatea lor explozivă și implozivă totodată, și nu pot să
de ANNE MARIE BEJLIU în ediţia nr. 2267 din 16 martie 2017 [Corola-blog/BlogPost/374114_a_375443]
-
prinderea mingii venite din urmă; dribling multiplu cu mâna stângă și mâna dreaptă; aruncare la poartă din alergare cu pas încrucișat; aruncare la poartă din săritură. Procedee tehnice folosite în apărare: deplasările specifice în poziție fundamentală; opriri, porniri, întoarceri; blocarea mingiilor aruncate spre poartă. Acțiuni tactice folosite în atac: demarcajul față de apărătorul care se repliază; depășirea; așezarea în atac în sistemul fără jucător pivot. Acțiuni tactice folosite în apărare: marcajul adversarului fără minge; marcajul adversarului cu mingea; intercepția; așezarea în sistemul
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
concentreze asupra jocului, care se desfășoară undeva, la câteva mile, prin aburul câmpului. Aflându-se în afara terenului, nu are altceva de făcut decât să-și plângă de milă, iar când, după câteva ore, este chemat la linie să lovească, prima mingie îi atinge picioarele fără să-și dea seama, atât este de cufundat în propria sa tristețe. Când se întoarce la pavilion, echipa adversă îl aplaudă în derâdere, lovindu-și cizmele una de alta, zâmbind superior. Guturaiul de fân este o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2322_a_3647]
-
O.3. Să identifice cele 3 faze ale alergării de viteză ; O.4. Să valorifice calitățile și deprinderile însușite în activitățile independente. OBIECTIVE AFECTIVE: O.5. Să își încurajeze colegii atunci cînd aceștia greșesc; O.6. Să participe la recuperarea mingiilor; O.7. Să participe activ la lecție. Secvență și durată (verigi) Conținut Dozare Formații de lucru și indicații metodice Metode de evaluare Obs. Organizarea colectivului de elevi 2 * Adunarea * Alinierea * Salut * Verificarea echipamentului și a stării de sănătate * Anunțarea temelor
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
jocuri dinamice pentru aruncări la poartă, din alergare sau cu structuri de pași, sau din săritură; jocuri dinamice pentru deplasarea în teren cu și fără minge; jocuri dinamice pentru jocul în apărare. Exemple de jocuri dinamice cu elemente din handbal: Mingiile în zig-zag; Mingea la căpitan; Mingea pe cărare; Mingea în cerc; Urmărește mingea; Cine ține mingea mai mult; Cine driblează mai repede pe 10 m., 15 m., 20 m.; Leapșa în dribling; Ștafete cu dribling - pase - prinderi de minge; Handbal
H A N D B A L I I I Jocul de handbal în şcoală, şi în afara lecţiilor de educaţie fizică by Şufaru Constantin () [Corola-publishinghouse/Science/1197_a_2223]
-
începuse o adevărată nebunie, îi făceau peste tot reclamă. Îl și tipăreau la Craiova sau la Casa Scânteii, scria uneori pe coperta patru: ILEXIM, habar n-aveam ce-nseamnă asta atunci, era un combinat tipografic.“ „Cum se-ntâmpla și cu mingiile alea tâmpite de fotbal: ARTEX. Cu haxagoane negre și-albe, umflate neuniform. Visul oricărui elev comunist!“ „Alea tumefiate, da. Dar stați să vă zic ce-i cu Pif-ul meu. Numărul 172 a fost tras în 550 000 de exemplare.“ „Informația
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
76. protejarea mingii “unul contra unu”, într-un spațiu limitat; 77. într un cerc (raza de 9 metri), se află 6 jucători, dintre care 5 jucători conduc mingea protejând-o de al șaselea jucător fără minge care caută să scoată mingiile în afara cercului; f) Mișcări înșelătoare (fente): 78. jucătorii dispuși pe tot terenul, execută de pe loc înclinarea laterală de pe un picior pe celălalt, cu schimbarea centrului de greutate și revenire în poziție inițială; 79. alergare pe tot terenul, cu schimbări de
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
săriturii și parțial a aruncării. Selecția pentru acest stadiu se realizează cu ajutorul testului internațional “Standar Fitness Test“, elaborat de F.I.E.P., și al testelor Sistemului național de selecție care cuprinde: 50 m alergare cu start din picioare; lungime fără elan; aruncarea mingiei de oină, alergare pe 600 m. 1.2. Calendarul competițional internațional factor de implementare a conceptului de pregătire timpurie în probele de aruncări Din cercetarea pe care am făcut-o cu privire la calendarul competițional al federațiilor de specialitate ale țărilor cu
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
2. protejarea mingii „unu contra unu”, într-un spațiu limitat; 3. într-un cerc (raza de 9 metri), se află 6 jucători, dintre care 5 jucători conduc mingea protejând-o de al șaselea jucător fără minge care caută să scoată mingiile în afara cercului; f) Mișcări înșelătoare (fente) 1. jucătorii dispuși pe tot terenul, execută de pe loc înclinarea laterală de pe un picior pe celălalt, cu schimbarea centrului de greutate și revenire în poziție inițială; 2. alergare pe tot terenul, cu schimbări de
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
de viteză; alergarea de rezistență; alergarea de obstacole, de garduri; * sărituri: elemente din ,,școala săriturii”; săritura în lungime cu 1½ pași în aer; săritura în înălțime prin pășire; săritura în înălțime cu răsturnare dorsală; * aruncări: elemente din ,,școala aruncării”; aruncarea mingiei de oină de pe loc și cu elan, la distanță; aruncarea greutății, procedeu clasic; aruncarea greutății, cu piruetă; Pentru o mai bună înțelegere, am sintetizat în tabelul 4 programarea conținutului exercițiilor de atletism ori specifice acestei discipline, pe ani de studiu
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
de corpul atletului; coeficientul de formă (coeficientul aerodinamic);viteza vântului. b) rezistența opusă de materialele sportive acest aspect este valabil în situația în care, în cazul unei mișcări atletice, un corp (corpul omenesc) suportă și greutatea altui corp (ex. a mingiei de oină, greutății, discului, etc.); în acest caz este necesară depunerea unui efort suplimentar față de cel pe care îl efectuează atletul pentru începerea, accelerarea sau frânarea mișcării, întrucât obiectul reacționează cu o forță egală și de sens contrar cu greutatea
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
în aruncările azvârlite; * dezvoltarea selectivă a forței și vitezei de execuție. Exercițiile cuprinse în școala aruncării se execută cu obiecte ușurate, ce pot fi manevrate fără să apară pericolul de accidente. Astfel de obiecte pot fi mingii 315 m ale, mingiile de oină, greutăți mici, pietre, bastoane sau alte obiecte asemănătoare. Apariția obiectelor în practica lecției impune luarea de către profesor a unor măsuri de organizarea activității didactice, edicin astfel încât să se evite producerea a două aruncări: mingia de oină și rea
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
mingii 315 m ale, mingiile de oină, greutăți mici, pietre, bastoane sau alte obiecte asemănătoare. Apariția obiectelor în practica lecției impune luarea de către profesor a unor măsuri de organizarea activității didactice, edicin astfel încât să se evite producerea a două aruncări: mingia de oină și rea scopurilor corespu e la capitolul Depri ițiul prin care se ea sau, după caz, dezvoltarea deprinderii de aruncare azvârlită; * formarea deprinderii de a acționa pe o traiectorie cât mai lungă prin accelerarea mișcării; * formarea deprinderii de
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
a acționa pe o traiectorie cât mai lungă prin accelerarea mișcării; * formarea deprinderii de sprijin dublu pe sol în timpul acționării asupra obiectului; * formarea deprinderii de depășire a obiectului. Pentru atingerea scopurilor propuse, se pot executa următoarele variante ale exercițiului: * pasarea mingiei prin azvârlire la partenerul din față, pe direcția de aruncare, picioarele așezate la același nivel; * același exercițiu - din stând cu un picior înainte; * aruncarea mingiei din stând întors la 45 ° față de direcția de aruncare spre partea brațului aruncător, brațul cu
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
depășire a obiectului. Pentru atingerea scopurilor propuse, se pot executa următoarele variante ale exercițiului: * pasarea mingiei prin azvârlire la partenerul din față, pe direcția de aruncare, picioarele așezate la același nivel; * același exercițiu - din stând cu un picior înainte; * aruncarea mingiei din stând întors la 45 ° față de direcția de aruncare spre partea brațului aruncător, brațul cu mingea întins, umerii în aceeași parte; accidentelor. Formațiile de lucru vor fi atent alese, execuțiile se efectuează la comandă, în zona de recepție a materialelor
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
timpul exersării exercițiilor de aruncări. În programa școlară este prevăzută învățarea greutatea. În consecință, dar și pentru atinge nzătoare celor două tipuri de aruncări, programa preved “ nderi sportive-aruncări” următoarele exerciții din școala aruncării. a) aruncări azvârlite cu un braț a mingiei mici, exerc urmărește: * formar 316 * aruncarea mingiei de oină de pe loc cu latura opusă brațului de aruncare orientată pe direcția de aruncare. ât obiectul standard (greutatea) și se execută urmă rinderii de a acționa pe o traiectorie cât mai lungă
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
școlară este prevăzută învățarea greutatea. În consecință, dar și pentru atinge nzătoare celor două tipuri de aruncări, programa preved “ nderi sportive-aruncări” următoarele exerciții din școala aruncării. a) aruncări azvârlite cu un braț a mingiei mici, exerc urmărește: * formar 316 * aruncarea mingiei de oină de pe loc cu latura opusă brațului de aruncare orientată pe direcția de aruncare. ât obiectul standard (greutatea) și se execută urmă rinderii de a acționa pe o traiectorie cât mai lungă printr-o ionate se pot efectua următoarele
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
liniei. Poziția permite realizarea avansării, înălțării și rotației într-o stare de echilibru stabil al În afara exercițiilor menționate sunt recomandate, pentru cele două tipuri de aruncări, și alte exerciții din școala aruncării executate cu mingea medicinală, dintre care menționăm: * împingerea mingiei cu două mâini de la piept, din stând depărtat, cu picioarele la același nivel sau un picior în față; * aruncări cu două mâini de jos către înainte, din stând depărtat cu fața pe direcția de aruncare și cu angrenarea picioarelor prin
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
pivotare, și se așează pe sol; * același exercițiu cu ținerea unui baston în mână cu brațele întinse înainte - jos oblic, cu eliberarea obiectului; * același exercițiu precedat de o rotație preliminară; * același exercițiu cu două rotații preliminare; * același exercițiu cu lansarea “mingiei praștie”; * același exercițiu cu ciocanul. Recomandăm și următoarea schemă a instruirii programate pentru exersarea acestei aruncări ( fig.106) Recomandăm ca pentru formarea și exersarea deprinderii de alergare să se folosească și pregătitoare, datorită valențelor moral-educative și de socializare specifice acestui
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
la orice copil și chiar mai mult; ■ în activitățile organizate inclusiv în cele competiționale este de dorit să se evite contactul direct întrucât există tendința de agresivitate (precizare profesor de educație fizică). Ramuri de sport / discipline sportive practicate: ● atletism - aruncarea mingiei de oină, săritura în lungime cu elan, săritura în lungime de pe loc, alergări de viteză, alergări de rezistență, alergări peste obstacole; ● gimnastică: sărituri pe și peste ladă, capră, lucrul la saltea, rostogoliri; ● jocuri sportive: baschet, fotbal și fotbal pe teren
Activit??i motrice curriculare si extracurriculare by Valcu Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/83655_a_84980]
-
fiecare competitor a avut dreptul la două încercări, una după cealaltă, cea mai bună încercare fiind consemnată în foaia de arbitraj; nu au fost luate în calcul încercările în care competitorul a depășit linia de aruncare sau cele în care mingiile aruncate au aterizat în afara sectorului de recepție. 3. Săritura în lungime cu elan: fiecare competitor a avut dreptul la trei încercări consemnate în foaia de concurs; bătaia s-a efectuat într-un spațiu marcate de un metru lungime și un
Activit??i motrice curriculare si extracurriculare by Valcu Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/83655_a_84980]
-
tradiționale ale fetițelor, precum păpușile și casele acestora, care pun accentul pe relații și aptitudini umane, contribuie la învățarea deprinderilor de a cunoaște oamenii și de a interpreta limbajul trupului lor. În schimb, jucăriile tradiționale ale băieților, precum mașinile, puștile, mingiile, dezvoltă mai mult capacitatea de acțiune și mai puțin aptitudinile sociale. De obicei, părinții consideră că fetele au nevoie de mai multă protecție și de aceea le țin mai mult în casă și mai aproape de adulți, în timp ce băieții sunt îndemnați
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
clasa a-II-a, clasa a-III-a și clasa a-IV-a, în două etape: ETAPA I: „Eu si tata/mama facem sport”ce a constat în parcurgerea unui traseu aplicativ, sub forma de stafetă, care a inclus alergarea în sac, alergarea peste obstacole, transportul mingiei printre jaloane, Traseul la dus a fost parcurs de către părinte, iar la întors de către copil, după ce a primit ștafeta de la acesta. Echipele câștigătoare din fiecare serie s-au întrecut în etapa a doua. ETAPA II. „Cine înscrie mai multe coșuri
Carusel, nr. 15, Anul 2014 by Lefter Mihaela () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91783_a_107369]