60 matches
-
folosită pentru a pregăti publicul pentru acțiunea ce urmează a se desfășura și de a o face să pară mai realistă. Un dansator care sare de pe podea trebuie să își îndoaie genunchii mai întâi; un jucător de golf care lovește mingia va trebui să își întoarcă crosa un pic înapoi înainte. Această tehnică poate fi folosită și pentru acțiuni mai puțin fizice cum ar fi un personaj care se uită în afara ecranului pentru a anticipa venirea altui personaj. • Aranjarea cadrelor (Staging
Animație () [Corola-website/Science/303780_a_305109]
-
începuse o adevărată nebunie, îi făceau peste tot reclamă. Îl și tipăreau la Craiova sau la Casa Scânteii, scria uneori pe coperta patru: ILEXIM, habar n-aveam ce-nseamnă asta atunci, era un combinat tipografic.“ „Cum se-ntâmpla și cu mingiile alea tâmpite de fotbal: ARTEX. Cu haxagoane negre și-albe, umflate neuniform. Visul oricărui elev comunist!“ „Alea tumefiate, da. Dar stați să vă zic ce-i cu Pif-ul meu. Numărul 172 a fost tras în 550 000 de exemplare.“ „Informația
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
săriturii și parțial a aruncării. Selecția pentru acest stadiu se realizează cu ajutorul testului internațional “Standar Fitness Test“, elaborat de F.I.E.P., și al testelor Sistemului național de selecție care cuprinde: 50 m alergare cu start din picioare; lungime fără elan; aruncarea mingiei de oină, alergare pe 600 m. 1.2. Calendarul competițional internațional factor de implementare a conceptului de pregătire timpurie în probele de aruncări Din cercetarea pe care am făcut-o cu privire la calendarul competițional al federațiilor de specialitate ale țărilor cu
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
la orice copil și chiar mai mult; ■ în activitățile organizate inclusiv în cele competiționale este de dorit să se evite contactul direct întrucât există tendința de agresivitate (precizare profesor de educație fizică). Ramuri de sport / discipline sportive practicate: ● atletism - aruncarea mingiei de oină, săritura în lungime cu elan, săritura în lungime de pe loc, alergări de viteză, alergări de rezistență, alergări peste obstacole; ● gimnastică: sărituri pe și peste ladă, capră, lucrul la saltea, rostogoliri; ● jocuri sportive: baschet, fotbal și fotbal pe teren
Activit??i motrice curriculare si extracurriculare by Valcu Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/83655_a_84980]
-
fiecare competitor a avut dreptul la două încercări, una după cealaltă, cea mai bună încercare fiind consemnată în foaia de arbitraj; nu au fost luate în calcul încercările în care competitorul a depășit linia de aruncare sau cele în care mingiile aruncate au aterizat în afara sectorului de recepție. 3. Săritura în lungime cu elan: fiecare competitor a avut dreptul la trei încercări consemnate în foaia de concurs; bătaia s-a efectuat într-un spațiu marcate de un metru lungime și un
Activit??i motrice curriculare si extracurriculare by Valcu Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/83655_a_84980]
-
76. protejarea mingii “unul contra unu”, într-un spațiu limitat; 77. într un cerc (raza de 9 metri), se află 6 jucători, dintre care 5 jucători conduc mingea protejând-o de al șaselea jucător fără minge care caută să scoată mingiile în afara cercului; f) Mișcări înșelătoare (fente): 78. jucătorii dispuși pe tot terenul, execută de pe loc înclinarea laterală de pe un picior pe celălalt, cu schimbarea centrului de greutate și revenire în poziție inițială; 79. alergare pe tot terenul, cu schimbări de
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
și conținutului jocului, o contribuție esențială a avut-o regulamentul de joc, care prin prevederile sale aduce noi modificări privind tehnica de lovire a mingii, cum ar fi; lovirea cu orice parte a corpului, acceptarea în cazul primei lovituri a mingiilor ținute, duble, conduse sau împinse etc. - în organizarea jocului într-un teren nu sunt permise decât trei sau uneori patru lovituri (dacă mingea este atinsă de blocaj, jucătorii echipei respective mai au dreptul la încă trei lovituri), în toate celelalte
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
împărțirea acestuia prin fileu (plasă) în două câmpuri egale (9/9 m); - voleiul impune jucătorilor o pregătire multilaterală prin numărul mare de sărituri efectuate în atac și la blocaj, prin deplasări scurte și rapide, prin procedee acrobatice efectuate pentru recuperarea mingiilor, precum și prin loviturile puternice și precise în minge, mișcări efectuate de toți jucătorii impuse de conținutul jocului; - voleiul este un joc sportiv în care efortul poate fi variat în funcție de indicele de tehnicitate. În felul acesta, jocul de volei poate fi
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
participarea trăgătorilor din L2. e. După numărul de lovituri după care se efectuează atacul (2-4 lovituri). Dublarea atacului. Este o acțiune de joc colectivă, deși presupune acțiunea individuală a fiecărui jucător. Este o acțiune de joc reeșită din necesitatea jucării mingiilor respinse după atac, de blocajul advers. După preluarea din serviciu sau din atac, jucătorii se deplasează spre locul de execuție a atacului, așezându-se, fie în semicerc în jurul atacantului, fie pe două lini în spatele acestuia, într-o poziție foarte joasă
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
va lovi mingea la serviciu pentru a-i depista (după aruncarea ei și înainte de lovire) intențiile, urmărind în continuare lovirea și apoi traiectoria, după care intrarea în continuare în acțiune; - colaborarea cu partenerii de preluare semnalizând verbal, din timp traiectoria mingiilor, direcția în care se îndreaptă și aprecierea intrării în teren sau afară. La lovitura de atac: analiza și aprecierea preluării și ridicării mingii, deplasarea, elanul, bătaia, zborul, lovirea propriu-zisă a mingii, aterizarea și pregătirea pentru a intra în acțiunea următoare
VOLEI. Bazele teoretice şi metodice ale jocului by Mârza Dănilă Dănuț () [Corola-publishinghouse/Science/91684_a_92843]
-
2. protejarea mingii „unu contra unu”, într-un spațiu limitat; 3. într-un cerc (raza de 9 metri), se află 6 jucători, dintre care 5 jucători conduc mingea protejând-o de al șaselea jucător fără minge care caută să scoată mingiile în afara cercului; f) Mișcări înșelătoare (fente) 1. jucătorii dispuși pe tot terenul, execută de pe loc înclinarea laterală de pe un picior pe celălalt, cu schimbarea centrului de greutate și revenire în poziție inițială; 2. alergare pe tot terenul, cu schimbări de
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
O.3. Să identifice cele 3 faze ale alergării de viteză ; O.4. Să valorifice calitățile și deprinderile însușite în activitățile independente. OBIECTIVE AFECTIVE: O.5. Să își încurajeze colegii atunci cînd aceștia greșesc; O.6. Să participe la recuperarea mingiilor; O.7. Să participe activ la lecție. Secvență și durată (verigi) Conținut Dozare Formații de lucru și indicații metodice Metode de evaluare Obs. Organizarea colectivului de elevi 2 * Adunarea * Alinierea * Salut * Verificarea echipamentului și a stării de sănătate * Anunțarea temelor
by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
jocuri dinamice pentru aruncări la poartă, din alergare sau cu structuri de pași, sau din săritură; jocuri dinamice pentru deplasarea în teren cu și fără minge; jocuri dinamice pentru jocul în apărare. Exemple de jocuri dinamice cu elemente din handbal: Mingiile în zig-zag; Mingea la căpitan; Mingea pe cărare; Mingea în cerc; Urmărește mingea; Cine ține mingea mai mult; Cine driblează mai repede pe 10 m., 15 m., 20 m.; Leapșa în dribling; Ștafete cu dribling - pase - prinderi de minge; Handbal
H A N D B A L I I I Jocul de handbal în şcoală, şi în afara lecţiilor de educaţie fizică by Şufaru Constantin () [Corola-publishinghouse/Science/1197_a_2223]
-
reîntoarcem la sportul de masă pentru a face performanță. Să ducem copiii la sport. Așa cum spunea și Octavian Belu, care este unul dintre sprijinurile mele de bază. R: . . . dar aud copiii de sportul ăsta doar la școală, când fac aruncarea mingiei de oină sau . . . N.D: Chiar acum, avem un proiect cu Ministerul, prin care introducem oina în școli. Are deja un an de când se derulează, avem două trei faze făcute, prin care reînvățăm toți profesorii de sport din țară oină
Oina - când praful se așterne pe tradiții. Interviu cu președintele FRO by Iordachescu Ionut () [Corola-journal/Journalistic/75686_a_77011]
-
am vrut, o, vânt de seară, să-i duci a mea căldură,/ Să-i spui că-i așteptată; singurătatea-i dură.// O minge ca o roată pe-obraz mi se prelinse,/ Iar vântul, cu uimire, furia lui își stinse. Căldura mingiii mele răceala îi atinse/ Și ca să-mi poarte dorul, aripile-și întinse...". în fine, sentimental, cea de a doua poezie, Doamna în verde are în toată desfășurarea ei, câteva lucruri frumoase, dar și, cât cuprinde, desuetudine în exces și un
Poemul și scrisoarea by Constanța Buzea () [Corola-journal/Journalistic/7859_a_9184]
-
putea antrena cu mingile oficiale și astfel jucătorii nu vor fi obișnuiți la începerea campionatului, în primul meci al sezonului cu Steaua. "Am fost la București special să discutăm cu șefii de la Ligă și de la Federație. Am cerut și noi mingiile oficiale să începem să ne antrenăm serios, ținînd cont că abia ieri am avut reunirea echipei. Mi-au spus că nu primim nimic pînă nu se dă o decizie la TAS în privința Timișoarei. Sper ca măcar în ziua meciului cu
Voinţa Sibiu nu primeşte mingile oficiale de joc până nu se decide situaţia Timişoarei la TAS () [Corola-journal/Journalistic/76792_a_78117]
-
59: Reghecampf mută primul: iese Stanciu, intră Cristea. - min. 56: Ca și în finalul primei părți, steliștii se mulțumesc să se apere, dar, spre deosebire de prima repriză, roș-albaștrii nu mai reușesc să iasă la fel de periculos pe contraatac și pierd foarte repede mingiile. - min. 51: Gardoș respinge din nou o centrare a aceluiași Kosecki. - min. 50: Gardoș respinge în corner centrarea lui Kosecki, după o acțiune bună a acestuia în flancul stâng. - min. 47: Stanciu vede galben. - min. 46: A început repriza a
Steaua merge în grupele Champions League, după 2-2 cu Legia by Bratu Iulian () [Corola-journal/Journalistic/74814_a_76139]
-
decât la MegaVijănu' tău... Poate că avea dreptate, pentru că, sărmanii brazilieni, în frunte cu Ronaldo și Ronaldinho cu tot, se chinuiau să țină pasul cu comentariul lui Emil Grădinescu, comentatorul TVR1 (18.06), care, țipa entuziasmat la fiecare atingere a mingiei de către unul dintre cei care formau grămada starurilor sud-americane. În paranteză fie spus, se pare că brazilienii, impresionați de comentariu, nu și-au dat seama cu ce ocazie se aflau pe teren, așa încât, toată repriza întâi a meciului, n-au
"Stela și cu Arșinel nu mai au umor defel" by Dumitru Hurubă () [Corola-journal/Journalistic/10527_a_11852]
-
clasa a-II-a, clasa a-III-a și clasa a-IV-a, în două etape: ETAPA I: „Eu si tata/mama facem sport”ce a constat în parcurgerea unui traseu aplicativ, sub forma de stafetă, care a inclus alergarea în sac, alergarea peste obstacole, transportul mingiei printre jaloane, Traseul la dus a fost parcurs de către părinte, iar la întors de către copil, după ce a primit ștafeta de la acesta. Echipele câștigătoare din fiecare serie s-au întrecut în etapa a doua. ETAPA II. „Cine înscrie mai multe coșuri
Carusel, nr. 15, Anul 2014 by Lefter Mihaela () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91783_a_107369]
-
de către părinte, iar la întors de către copil, după ce a primit ștafeta de la acesta. Echipele câștigătoare din fiecare serie s-au întrecut în etapa a doua. ETAPA II. „Cine înscrie mai multe coșuri din șase încercări”ce a constat în aruncarea mingiei la coșul de baschet, trei încercări pentru părinte și trei încercări pentru copil. Au fost declarate învingătoare echipele care au înscris cel mai mare numar de coșuri. Echipele câștigătoare, pe fiecare nivel de clasă, au primit diplome în cadrul festivității de
Carusel, nr. 15, Anul 2014 by Lefter Mihaela () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91783_a_107369]
-
concentreze asupra jocului, care se desfășoară undeva, la câteva mile, prin aburul câmpului. Aflându-se în afara terenului, nu are altceva de făcut decât să-și plângă de milă, iar când, după câteva ore, este chemat la linie să lovească, prima mingie îi atinge picioarele fără să-și dea seama, atât este de cufundat în propria sa tristețe. Când se întoarce la pavilion, echipa adversă îl aplaudă în derâdere, lovindu-și cizmele una de alta, zâmbind superior. Guturaiul de fân este o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2322_a_3647]
-
tradiționale ale fetițelor, precum păpușile și casele acestora, care pun accentul pe relații și aptitudini umane, contribuie la învățarea deprinderilor de a cunoaște oamenii și de a interpreta limbajul trupului lor. În schimb, jucăriile tradiționale ale băieților, precum mașinile, puștile, mingiile, dezvoltă mai mult capacitatea de acțiune și mai puțin aptitudinile sociale. De obicei, părinții consideră că fetele au nevoie de mai multă protecție și de aceea le țin mai mult în casă și mai aproape de adulți, în timp ce băieții sunt îndemnați
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
prinderea mingii venite din urmă; dribling multiplu cu mâna stângă și mâna dreaptă; aruncare la poartă din alergare cu pas încrucișat; aruncare la poartă din săritură. Procedee tehnice folosite în apărare: deplasările specifice în poziție fundamentală; opriri, porniri, întoarceri; blocarea mingiilor aruncate spre poartă. Acțiuni tactice folosite în atac: demarcajul față de apărătorul care se repliază; depășirea; așezarea în atac în sistemul fără jucător pivot. Acțiuni tactice folosite în apărare: marcajul adversarului fără minge; marcajul adversarului cu mingea; intercepția; așezarea în sistemul
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
2.7. La cele de plastic, datorită diferențelor de greutate specifică și comportament în comparație cu cele din pene, se admit diferențe de până la 10% în greutate. 2.12. Subiectul acestora nu îl constituie variațiile design-ului general viteza sau zbor al mingiei; modificările specificațiilor de mai sus se vor face cu aprobarea oficialilor competiției și au în vedere: 2.12.1. locurile unde condițiile atmosferice datorate altitudinii sau climatului fac mingea standard inutilizabilă; 2.12.2. în circumstanțe speciale care le fac
Badminton : curs pentru studenţii facultăţilor de educaţie fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/361_a_643]
-
de viteză; alergarea de rezistență; alergarea de obstacole, de garduri; * sărituri: elemente din ,,școala săriturii”; săritura în lungime cu 1½ pași în aer; săritura în înălțime prin pășire; săritura în înălțime cu răsturnare dorsală; * aruncări: elemente din ,,școala aruncării”; aruncarea mingiei de oină de pe loc și cu elan, la distanță; aruncarea greutății, procedeu clasic; aruncarea greutății, cu piruetă; Pentru o mai bună înțelegere, am sintetizat în tabelul 4 programarea conținutului exercițiilor de atletism ori specifice acestei discipline, pe ani de studiu
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]