98 matches
-
de părțile implicate în realizarea acestuia. ... (4) Eșecul de CD nu impune recuperarea fondurilor cheltuite. ... Articolul 99 (1) Eșecul de CD se poate previziona/constata, în oricare dintre etapele procesului de CD, de către comisiile de monitorizare/avizare/omologare sau de monitorii/responsabilii de proiect, după caz, constituite/desemnați în conformitate cu prezentele norme metodologice. (2) În situația prevăzută la alin. (1) se elaborează raportul privind eșecul de CD la realizarea proiectului de CD, semnat de contractor și transmis spre aprobare conducerilor structurii beneficiare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/199967_a_201296]
-
în cadrul comunității. ... (2) Programele și activitățile educative au drept scop evaluarea și compensarea nevoilor educative ale persoanelor private de libertate, facilitând reintegrarea socială a acestora. ... Articolul 36 Categoriile de personal care pot desfășura activități educative sunt: ofițerii de educație, preoții, monitorii sportivi, agenții tehnici, agenții și personalul contractual cu atribuții în domeniul educației, prevăzute în fișa postului. Articolul 37 Documentele în care se înregistrează demersurile educative derulate cu persoanele private de libertate sunt: a) orarul specialistului prevăzut în anexa nr. 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236559_a_237888]
-
evaluării. Pentru buna desfășurare a activității, responsabilul desemnat constituie un colectiv de monitori de calitate selecționați din rândul cadrelor didactice de specialitate. În județele în care funcționează unități de învățământ cu predare în limbile minorităților naționale, cel puțin unul dintre monitorii de calitate este cunoscător al limbii minorității naționale în care se face predarea. ... (2) Responsabilul cu evaluarea competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a de la nivelul ISJ/ISMB colaborează cu monitorii de calitate în vederea realizării atribuțiilor care îi revin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239698_a_241027]
-
în limbile minorităților naționale, cel puțin unul dintre monitorii de calitate este cunoscător al limbii minorității naționale în care se face predarea. ... (2) Responsabilul cu evaluarea competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a de la nivelul ISJ/ISMB colaborează cu monitorii de calitate în vederea realizării atribuțiilor care îi revin. ... (3) În unitățile de învățământ în care funcționează mai mult de o clasă a II-a se înființează comisia de organizare și administrare a evaluării competențelor fundamentale la finalul clasei a II
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239698_a_241027]
-
teritoriul județului/municipiului București; ... c) propune inspectorului școlar general spre aprobare componența colectivului de monitori de calitate/profesori metodiști cu care asigură organizarea evaluării; ... d) participă la sesiunile de formare organizate de CNEE; e) organizează un stagiu de formare cu monitorii de calitate selecționați; ... f) organizează formarea responsabililor/membrilor comisiilor din unitățile de învățământ cu privire la organizarea și administrarea evaluării; ... g) asigură confidențialitatea testelor și a caietului cadrului didactic din momentul primirii și până în momentul încheierii administrării evaluării competențelor fundamentale la finalul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239698_a_241027]
-
europene în programele guvernamentale coordonate de MDRT. ... Articolul 2 (1) Coordonatorul planului sectorial de cercetare-dezvoltare este domnul secretar de stat Iulian Matache. ... (2) Monitorizarea derulării planului sectorial de cercetare-dezvoltare va fi realizată de Direcția generală dezvoltare teritorială. ... (3) Coordonatorii programelor, monitorii tehnici și monitorii economici pentru fiecare program și proiect vor fi stabiliți prin decizie a coordonatorului planului sectorial de cercetare-dezvoltare. ... (4) Instrucțiunile și procedurile ce trebuie respectate la competiția pentru accesarea fondurilor publice alocate proiectelor de cercetare din planul sectorial
EUR-Lex () [Corola-website/Law/245212_a_246541]
-
guvernamentale coordonate de MDRT. ... Articolul 2 (1) Coordonatorul planului sectorial de cercetare-dezvoltare este domnul secretar de stat Iulian Matache. ... (2) Monitorizarea derulării planului sectorial de cercetare-dezvoltare va fi realizată de Direcția generală dezvoltare teritorială. ... (3) Coordonatorii programelor, monitorii tehnici și monitorii economici pentru fiecare program și proiect vor fi stabiliți prin decizie a coordonatorului planului sectorial de cercetare-dezvoltare. ... (4) Instrucțiunile și procedurile ce trebuie respectate la competiția pentru accesarea fondurilor publice alocate proiectelor de cercetare din planul sectorial de cercetare-dezvoltare sunt
EUR-Lex () [Corola-website/Law/245212_a_246541]
-
uz uman și ghidurile de implementare. ... IX.4. Conducerea studiilor Articolul 161 (1) Responsabilitatea pentru conducerea unui studiu trebuie să fie asigurată de sponsor, în mod obișnuit de departamentul medical al DAPP. (2) Studiul trebuie să fie supervizat de către monitorul/monitorii desemnat/desemnați din țară în care studiul va fi condus și al carui/ale căror nume trebuie să fie menționat/menționate în documentele studiului. ... (3) Se va acorda atenție numirii unui grup independent de consultanță pentru monitorizarea datelor și supravegherea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/168876_a_170205]
-
rândul cadrelor didactice de specialitate. ... (4) În județele în care funcționează unități de învățământ cu predare în limbile minorităților naționale, cel puțin unul dintre membrii comisiei de organizare și desfășurare a evaluării competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a/monitorii de calitate este cunoscător al limbii minorității naționale în care se face predarea. ... Articolul 7 Comisia de organizare și desfășurare a evaluării competențelor fundamentale la finalul clasei a II-a de la nivelul ISJ/ISMB are următoarele atribuții: a) transmite unităților
EUR-Lex () [Corola-website/Law/248388_a_249717]
-
teritoriul județului/municipiului București; ... c) propune inspectorului școlar general spre aprobare componența colectivului de monitori de calitate/profesori metodiști cu care asigură organizarea evaluării; ... d) participă la sesiunile de formare organizate de CNEE; e) organizează un stagiu de formare cu monitorii de calitate selecționați; ... f) organizează formarea responsabililor/membrilor comisiilor din unitățile de învățământ cu privire la organizarea și administrarea evaluării; ... g) asigură confidențialitatea testelor și a caietului cadrului didactic din momentul primirii și până în momentul încheierii administrării evaluării competențelor fundamentale la finalul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/248388_a_249717]
-
administrarea evaluării. Pentru buna desfășurare a activității, responsabilul constituie un colectiv de monitori de calitate selecționați din rândul cadrelor didactice de specialitate. În județele în care funcționează unități de învățământ cu predare în limbile minorităților naționale, cel puțin unul dintre monitorii de calitate este cunoscător al limbii minorității naționale în care se face predarea. ... (2) În unitățile de învățământ în care funcționează mai mult de o clasă a VI-a se înființează comisia pentru evaluarea elevilor la finalul clasei a VI-
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239696_a_241025]
-
teritoriul județului/municipiului București; ... c) propune inspectorului școlar general, spre aprobare, componența colectivului de monitori de calitate/profesori metodiști cu care asigură organizarea evaluării; ... d) participă la sesiunile de formare organizate de CNEE; e) organizează un stagiu de formare cu monitorii de calitate selecționați; ... f) organizează formarea responsabililor/membrilor comisiilor din unitățile de învățământ cu privire la organizarea și administrarea evaluării; ... g) asigură confidențialitatea testelor și a caietului cadrului didactic din momentul primirii și până în momentul încheierii administrării evaluării elevilor la finalul clasei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239696_a_241025]
-
colectiv de monitori de calitate selecționați din rândul cadrelor didactice de specialitate. ... (4) În județele în care funcționează unități de învățământ cu predare în limbile minorităților naționale, cel puțin unul dintre membrii comisiei de organizare și desfășurare a EN IV/monitorii de calitate este cunoscător al limbii minorității naționale în care se face predarea. Articolul 6 Comisia de organizare și desfășurare a EN IV de la nivelul ISJ/ISMB are următoarele atribuții: a) transmite unităților de învățământ toate informațiile necesare organizării evaluării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/248486_a_249815]
-
teritoriul județului/municipiului București; ... c) propune inspectorului școlar general spre aprobare componența colectivului de monitori de calitate/profesori metodiști cu care asigură organizarea evaluării; ... d) participă la sesiunile de formare organizate de CNEE; e) organizează un stagiu de formare cu monitorii de calitate selecționați; ... f) organizează formarea responsabililor/membrilor comisiilor din unitățile de învățământ cu privire la organizarea și administrarea evaluării; ... g) asigură confidențialitatea testelor, a instrumentelor de evaluare și a caietului cadrului didactic din momentul primirii și până în momentul încheierii administrării EN
EUR-Lex () [Corola-website/Law/248486_a_249815]
-
procedurile FRDS la nivelul comunităților solicitante. 3. Relații funcționale Este direct subordonat coordonatorului/monitorului de specialitate care se ocupă de proiectul respectiv. Este în relații de colaborare cu ceilalți coordonatorii/monitori și angajați ai FRDS (personal permanent și colaborator), cu monitorii sucursalelor regionale și alți consultanți. 4. Sarcini și responsabilități Pentru realizarea Evaluării de birou a proiectelor pentru care a fost desemnat, evaluatorul analizează, individual și/sau colectiv, aspecte privind: consistența tehnică; soliditatea economică și financiară; oportunitatea proiectului; beneficiile așteptate și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/196011_a_197340]
-
menite să le îmbunătățească condițiile de viață. - Asistă comunitățile care au beneficiat de finanțare pentru o mai bună organizare și comunicare în vederea desfășurării de activități ulterioare. 3. Relații funcționale Subordonat Coordonatorului Departamentului Dezvoltare, Programare, Analiză. Colaborează cu instructorul organizator, cu monitorii regionali de dezvoltare comunitară și alți angajați FRDS: angajați permanenți, colaboratori sau consultanți. 4. Sarcini și responsabilități - În cadrul campaniilor de informare și comunicare destinate potențialilor beneficiari, facilitatorul oferă informații clare și utile în legătură cu FRDS, cu activitățile, principiile și reglementările acestei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/196011_a_197340]
-
de proiectul respectiv. În cazul proiectului integrat, colaborează cu supervizorul celeilalte componente la monitorizarea proiectului și întocmirea rapoartelor de supervizare (când este cazul). Este în relații de colaborare cu ceilalți coordonatorii/monitori FRDS, restul angajaților permanenți și colaboratori ai FRDS, monitorii sucursalelor regionale și alți consultanți. 4. Sarcini și responsabilități Fiecare proiect aprobat pentru finanțare este supravegheat, în timpul executării, de cel puțin un supervizor desemnat de FRDS (în cazul proiectelor integrate, sunt desemnați doi supervizori: unul pentru componenta de mică infrastructură
EUR-Lex () [Corola-website/Law/196011_a_197340]
-
din rândul cadrelor didactice de specialitate. ... (4) În județele în care funcționează unități de învățământ cu predare în limbile minorităților naționale, cel puțin unul dintre membrii comisiei de organizare și administrare a evaluării elevilor la finalul clasei a VI-a/monitorii de calitate este cunoscător al limbii minorității naționale în care se face predarea. ... Articolul 7 Comisia de organizare și administrare a evaluării elevilor la finalul clasei a VI-a de la nivelul ISJ/ISMB are următoarele atribuții: a) transmite unităților de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/248410_a_249739]
-
teritoriul județului/municipiului București; ... c) propune inspectorului școlar general spre aprobare componența colectivului de monitori de calitate/profesori metodiști cu care asigură organizarea evaluării; ... d) participă la sesiunile de formare organizate de CNEE; e) organizează un stagiu de formare cu monitorii de calitate selecționați; ... f) organizează formarea responsabililor/membrilor comisiilor din unitățile de învățământ cu privire la organizarea și administrarea evaluării; ... g) asigură confidențialitatea testelor și a caietului cadrului didactic din momentul primirii și până în momentul încheierii administrării evaluării elevilor la finalul clasei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/248410_a_249739]
-
contractarea, finanțarea, monitorizarea și evaluarea proiectelor din planurile sectoriale de cercetare-dezvoltare, cu modificările ulterioare. ... (2) Funcția de director al planului sectorial ADER 2020 este îndeplinită de către șeful serviciului de cercetare, care poate exercita și funcția de monitor de proiect. ... (3) Monitorii vor fi nominalizați de conducătorii direcțiilor/serviciilor de specialitate din cadrul Ministerului Agriculturii și Dezvoltării Rurale. ... (4) Direcțiile/Serviciile de specialitate din cadrul Ministerului Agriculturii și Dezvoltării Rurale îndeplinesc prevederile prezentului ordin. Articolul 3 Anexele nr. 1 și 2*) fac parte integrantă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232761_a_234090]
-
Planul de acțiune este aprobat, în toate situațiile, de către comandantul structurii de jandarmi competente teritorial. ... (6) Fiecare unitate de jandarmi desemnează un ofițer de informare, însărcinat cu stabilirea contactelor de lucru cu oficialii cluburilor sportive din zona de responsabilitate. ... (7) Monitorii de securitate supraveghează comportamentul spectatorilor, atât pe traseele de afluire/defluire spre/de la baza sportivă, cât și în interiorul acesteia, inclusiv prin efectuarea de înregistrări video și fotografii operative în scopul identificării persoanelor care săvârșesc fapte antisociale. Acestea, precum și înregistrările video
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255687_a_257016]
-
diferite motive, nu se poate prezenta la cel mai apropiat sediu al poliției, jandarmeriei sau poliției de frontieră pe timpul desfășurării unui joc sportiv pentru care s-a dispus măsura interzicerii accesului, acesta are obligația de a contacta telefonic unul dintre monitorii de securitate indicați la alin. (2) lit. c), pentru a-i comunică motivul neprezentării și locul în care se află. ... (4) Neprezentarea la cel mai apropiat sediu al poliției, jandarmeriei sau poliției de frontieră pe timpul desfășurării unui joc sportiv pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255687_a_257016]
-
Planul de acțiune este aprobat, în toate situațiile, de către comandantul structurii de jandarmi competente teritorial. ... (6) Fiecare unitate de jandarmi desemnează un ofițer de informare, însărcinat cu stabilirea contactelor de lucru cu oficialii cluburilor sportive din zona de responsabilitate. ... (7) Monitorii de securitate supraveghează comportamentul spectatorilor, atât pe traseele de afluire/defluire spre/de la baza sportivă, cât și în interiorul acesteia, inclusiv prin efectuarea de înregistrări video și fotografii operative în scopul identificării persoanelor care săvârșesc fapte antisociale. Acestea, precum și înregistrările video
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194138_a_195467]
-
diferite motive, nu se poate prezenta la cel mai apropiat sediu al poliției, jandarmeriei sau poliției de frontieră pe timpul desfășurării unui joc sportiv pentru care s-a dispus măsura interzicerii accesului, acesta are obligația de a contacta telefonic unul dintre monitorii de securitate indicați la alin. (2) lit. c), pentru a-i comunica motivul neprezentării și locul în care se află. ... (4) Neprezentarea la cel mai apropiat sediu al poliției, jandarmeriei sau poliției de frontieră pe timpul desfășurării unui joc sportiv pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194138_a_195467]
-
64 de școli din București, Constanța, Iași, Cluj-Napoca, Timișoara și Brașov; ● formarea unui număr de 1.354 de părinți în abilități educative pentru prevenirea adicțiilor. În scopul implementării în cele mai bune condiții a conținuturilor curriculei și în conformitate cu caracteristicile programului, monitorii principali participanți la program vor fi psihologii, asistenții sociali sau specialiști în educație din cadrul organizațiilor/fundațiilor care vor câștiga licitația de proiecte. Monitorii auxiliari vor fi selectați dintre consilierii școlari și educativi din cadrul școlilor participante, rolul acestora fiind atât de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/203135_a_204464]