757 matches
-
diplomă de licență eliberată de o instituție de învățământ superior acreditată sau autorizată provizoriu din România în următoarele specializări: ... (i) fizioterapie; (ii) fiziokinetoterapie; (iii) kinetoterapie, cu durată de studii de 4 ani; (iv) educație fizică și sport, specializarea kinetoterapie și motricitate specială, cu durată de studii de 3 ani; (v) kinetoterapie, cu durată de studii de 3 ani; (vi) educație fizică și sport, specializarea cultură fizică medicală; (vii) educație fizică și sport, cu vechime în recuperarea medicală de cel puțin 19
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277217_a_278546]
-
eliberate de unul dintre statele prevăzute la art. 10 sau de un stat terț recunoscut ori echivalat în România de către Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice, conform legii; ... c) adeverință de absolvire a examenului de licență în fizioterapie, kinetoterapie și motricitate specială, balneofiziokinetoterapie și recuperare, eliberată la cererea absolventului, care este valabilă până la eliberarea diplomei de licență, dar nu mai mult de 12 luni de la data emiterii; ... d) orice altă diplomă de licență eliberată de către o facultate acreditată care nu corespunde
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277217_a_278546]
-
perioadă de 5 ani de la intrarea în vigoare a prezentei legi. ... (2) Măsurile compensatorii sunt stabilite de către Colegiul Fizioterapeuților din România în colaborare cu instituțiile de învățământ superior care au un program de licență acreditat în specializarea fizioterapie, kinetoterapie și motricitate specială, balneofiziokinetoterapie și recuperare. ... (3) Măsurile compensatorii au în vedere completarea numărului de ore teoretice și practice corespunzător programei de pregătire unitare prevăzute în normele metodologice de aplicare a prezentei legi, în vederea completării cunoștințelor, aptitudinilor și competențelor necesare. ... Articolul 13
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277217_a_278546]
-
Kohs-Goldstein (adaptat de Santucci și etalonat de V. Preda); c) probe de inteligen��ă pentru desen: ... - Goodenough; d) evaluarea capacității de discriminare a identicului de simetric în structurile grafice: ... - R.E.V.E.R.S.A.L.; e) ce vede în imaginile Rorschach; ... f) domino. ... 2. Evaluarea motricității și psihomotricității a) proba Ozeretski-Guillmain; ... b) Gesell, scara de dezvoltare; ... c) scara Odette Brunet și Irene Lezine; ... d) proba de lateralitate Harris; ... e) testul pentru gnozia digitală, Gertsmann; ... f) proba pentru sinkinezia membrelor superioare; ... g) test de sinkinezie a membrelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238279_a_239608]
-
b) Gesell, scara de dezvoltare; ... c) scara Odette Brunet și Irene Lezine; ... d) proba de lateralitate Harris; ... e) testul pentru gnozia digitală, Gertsmann; ... f) proba pentru sinkinezia membrelor superioare; ... g) test de sinkinezie a membrelor superioare, Stambak; h) proba de motricitate digitală, A. Rey; ... i) probe de asamblare (pătrat, triunghi); ... j) proba Piaget-Head (orientare în spațiu); ... k) testul Head (mână, ochi, ureche); ... l) Denver; ... m) Portage. 3. Examinarea psihologică a personalității a) chestionare de personalitate; ... b) CAT, testul de apercepție pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238279_a_239608]
-
pediatrică Tematica lecțiilor conferință 1. Recuperarea funcțională - definiție, argumentarea termenului. Readaptarea, recuperarea socială. Handicapul - clasificare internațională. Boală, deficiență incapacitate, handicap. Clasificarea etiologică a handicapului. Mijloacele readaptării. Cadrul organizatoric al recuperării funcționale. 2. Dezvoltarea neuromotorie a sugarului și copilului 3. Aprecierea motricității spontane, dirijate și provocate în cadrul bilanțului dezvoltării neuromotorii a sugarului 4. Recuperarea funcțională a handicapului neuromotor periferic: bolile care beneficiază de această recuperare, principiile refacerii forței musculare, evaluarea valorii musculare, contracția izometrică 5. Metoda Kenny: principii, caracterele sindromului clinic, mijloace
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
copilului 14. Tratamentul de recuperare al paraplegiei posttraumatice 15. Tratamentul de recuperare în afecțiunile neuromusculare ale copilului 16. Readaptarea socială: educația în familie, învățământul normal și special, profesionalizarea în școli speciale, sportul adaptat, protecția socială Baremul activităților practice 1. Aprecierea motricității provocate la copilul 0-1 an 2. Stabilirea unui program de recuperare funcțională la copii cu handicap neuromotor periferic 3. Stabilirea unui program de tratament copii cu encefalopatie cronică infantilă 4. Stabilirea unui program de tratament în afecțiunile neuromusculare ale copilului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/191370_a_192699]
-
spațială: ... - Kohs-Goldstein (adaptat de Santucci și etalonat de V. Preda); c) probe de inteligență pentru desen: ... - Goodenough; d) evaluarea capacității de discriminare a identicului de simetric în structurile grafice: ... - R.V.E.R.S.A.L.; e) ce vede în imaginile Rorschach; ... f) domino. ... 2. Evaluarea motricității și psihomotricității: a) proba Ozeretski-Guillmain; ... b) Gesell, scara de dezvoltare; ... c) scară Odette Brunet și Irene Lezine; ... d) proba de lateralitate Harris; ... e) testul pentru gnozia digitală, Gertsmann; ... f) proba pentru sinkinezia membrelor superioare; ... g) test de sinkinezie a membrelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140745_a_142074]
-
b) Gesell, scara de dezvoltare; ... c) scară Odette Brunet și Irene Lezine; ... d) proba de lateralitate Harris; ... e) testul pentru gnozia digitală, Gertsmann; ... f) proba pentru sinkinezia membrelor superioare; ... g) test de sinkinezie a membrelor superioare, Stambak; h) proba de motricitate digitală, A. Rey; ... i) probe de asamblare (pătrat, triunghi); ... j) proba Piaget-Head (orientare în spațiu); ... k) testul Head (mâna, ochi, ureche); ... l) Denver; ... m) Portage. 3. Examinarea psihologică a personalității: a) chestionare de personalitate; ... b) CÂT, testul de apercepție pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140745_a_142074]
-
și tehnologii pentru învățământul integrat și suplimentar de artă - muzică, corespunzătoare ciclului achizițiilor fundamentale. Alocările orare sunt prevăzute în anexa nr. 4, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 5 Se aprobă alocările orare din aria curriculară Sănătate și motricitate pentru învățământul integrat sportiv, corespunzătoare ciclului achizițiilor fundamentale. Alocările orare sunt prevăzute în anexa nr. 5, care face parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 6 Planurile-cadru de învățământ aprobate prin prezentul ordin se aplică începând cu anul școlar 2012-2013, la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241579_a_242908]
-
pentru elevii aparținând minorităților naționale care studiază în limba română Clasa Anexa 4 Alocări orare în aria curriculară Arte și tehnologii pentru învățământul integrat de artă - muzică Ciclul achizițiilor fundamentale Clasa Anexa 5 Alocări orare în aria curriculară Sănătate și motricitate pentru învățământul integrat sportiv Ciclul achizițiilor fundamentale Clasa Anexa 6 METODOLOGIE 29/03/2012
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241579_a_242908]
-
pediatrică Tematica lecțiilor conferință 1. Recuperarea funcțională - definiție, argumentarea termenului. Readaptarea, recuperarea socială. Handicapul - clasificare internațională. Boală, deficiență incapacitate, handicap. Clasificarea etiologică a handicapului. Mijloacele readaptării. Cadrul organizatoric al recuperării funcționale. 2. Dezvoltarea neuromotorie a sugarului și copilului 3. Aprecierea motricității spontane, dirijate și provocate în cadrul bilanțului dezvoltării neuromotorii a sugarului 4. Recuperarea funcțională a handicapului neuromotor periferic: bolile care beneficiază de această recuperare, principiile refacerii forței musculare, evaluarea valorii musculare, contracția izometrică 5. Metoda Kenny: principii, caracterele sindromului clinic, mijloace
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
copilului 14. Tratamentul de recuperare al paraplegiei posttraumatice 15. Tratamentul de recuperare în afecțiunile neuromusculare ale copilului 16. Readaptarea socială: educația în familie, învățământul normal și special, profesionalizarea în școli speciale, sportul adaptat, protecția socială Baremul activităților practice 1. Aprecierea motricității provocate la copilul 0-1 an 2. Stabilirea unui program de recuperare funcțională la copii cu handicap neuromotor periferic 3. Stabilirea unui program de tratament copii cu encefalopatie cronică infantilă 4. Stabilirea unui program de tratament în afecțiunile neuromusculare ale copilului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
NU []: ................... Tegumente normale DA [] NU []: ................... Dezvoltare psihologică normală DA [] NU []: ................... Limbaj normal DA [] NU []: ................... Comportament normal DA [] NU []: ................... Dezvoltare (copii preșcolari) În limite normale DA [] NU []: ..................................................................... Dacă ați bifat NU, precizați tipul de afectare: - cognitivă ........................................................................................ - comunicare/limbaj ................................................................................ - emoțională/socială ............................................................................... - adaptare ......................................................................................... - motricitate ...................................................................................... Auz Vizual - Audiometrie (după caz) - Acuitate vizuală normal [] normală DA [] anormal []: ......................... NU []: ................ ..................................... Ochi stâng: ................... ..................................... Ochi drept: ................... ..................................... - Corecție cu lentile NU [] DA [] - Strabism NU [] DA [] Recomandări Activitate fizică normală DA [] NU [] restricții (după caz): ..................................................... Alimentație diversificată DA [] NU [] restricții: ................................................................ Reevaluarea este
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264567_a_265896]
-
izolarea în situația unor boli contagioase, primul ajutor și urgentele, principalele boli ale copilăriei, bolile contagioase. Activitatea de baby-club Această activitate este mediata de doi profesioniști (psiholog și educator/educator-puericultor) și își propune să observe relația mama-copil și dezvoltarea copilului (motricitate, limbaj, relațiile cu ceilalți, explorarea ambientului, afectivitatea, dezvoltare cognitivă). Atitudinea profesioniștilor nu este una directivă, ci de atenție și încurajare a explorării copilului dublată de o mare disponibilitate în a se angaja într-un joc cu copilul atunci când el inițiază
EUR-Lex () [Corola-website/Law/179047_a_180376]
-
a X-a ● Termeni de specialitate ● Deprinderi și priceperi motrice Sistemul mijloacelor antrenamentului sportiv ● Exercițiul fizic - principalul mijloc al antrenamentului sportiv ● Călirea organismului ● Oboseala ● Refacerea după efort ● Factorii care prejudiciază starea de sănătate și capacitatea de performanță CLASA a Xl-a ● Motricitatea generală ● Efortul în antrenamentul sportiv. Mărimea, orientarea și caracterul efortului. ● Metode și procedee de antrenament pentru dezvoltarea calităților motrice bazate pe relația efort-odihnă ● Aparatură, metode, procedee de investigație medico-sportivă ● Lecția de antrenament sportiv ● Pregătirea biologică pentru concurs ● Pregătirea psihologică pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
Bateria de Evaluare NeuroPsihologică pentru copii 3-12 ani - NEPSY, Scala de Inteligență Wechsler pentru Copii - ediția a patra - WISC-IV) ● Dezvoltarea senzorială: - integritatea sau afectarea senzorială (descriere) ....................; - prezența deficiențelor remarcate (verificate sau declarate) ........... ● Percepția ............................................ ● Dezvoltarea psihomotricității - descriere în funcție de vârstă și afectare: - Motricitatea fină: descrierea posibilității de realizare a gesturilor fine și precise cu privire la: ● apucarea, culesul, eliberarea, aruncatul, ajungerea la un obiect .................. ● manipularea unilaterală sau bilaterală ..................... ● lateralitatea dominantă ........................... - Motricitatea grosieră: descriere cu privire la: ● ortostatism, deficiențe de statică și mers, probleme de echilibru ................... ● deficiențe de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278242_a_279571]
-
prezența deficiențelor remarcate (verificate sau declarate) ........... ● Percepția ............................................ ● Dezvoltarea psihomotricității - descriere în funcție de vârstă și afectare: - Motricitatea fină: descrierea posibilității de realizare a gesturilor fine și precise cu privire la: ● apucarea, culesul, eliberarea, aruncatul, ajungerea la un obiect .................. ● manipularea unilaterală sau bilaterală ..................... ● lateralitatea dominantă ........................... - Motricitatea grosieră: descriere cu privire la: ● ortostatism, deficiențe de statică și mers, probleme de echilibru ................... ● deficiențe de coordonare .................................... ● deplasarea (se realizează cu sau fără sprijin/ajutor, pe ce distanțe se realizează prin forțe proprii) ................. ● deplasarea cu mijloacele de transport publice se realizează cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278242_a_279571]
-
pediatrică Tematica lecțiilor conferință 1. Recuperarea funcțională - definiție, argumentarea termenului. Readaptarea, recuperarea socială. Handicapul - clasificare internațională. Boală, deficiență incapacitate, handicap. Clasificarea etiologică a handicapului. Mijloacele readaptării. Cadrul organizatoric al recuperării funcționale. 2. Dezvoltarea neuromotorie a sugarului și copilului 3. Aprecierea motricității spontane, dirijate și provocate în cadrul bilanțului dezvoltării neuromotorii a sugarului 4. Recuperarea funcțională a handicapului neuromotor periferic: bolile care beneficiază de această recuperare, principiile refacerii forței musculare, evaluarea valorii musculare, contracția izometrică 5. Metoda Kenny: principii, caracterele sindromului clinic, mijloace
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
copilului 14. Tratamentul de recuperare al paraplegiei posttraumatice 15. Tratamentul de recuperare în afecțiunile neuromusculare ale copilului 16. Readaptarea socială: educația în familie, învățământul normal și special, profesionalizarea în școli speciale, sportul adaptat, protecția socială Baremul activităților practice 1. Aprecierea motricității provocate la copilul 0-1 an 2. Stabilirea unui program de recuperare funcțională la copii cu handicap neuromotor periferic 3. Stabilirea unui program de tratament copii cu encefalopatie cronică infantilă 4. Stabilirea unui program de tratament în afecțiunile neuromusculare ale copilului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
X-a ● Termeni de specialitate ● Deprinderi și priceperi motrice Sistemul mijloacelor antrenamentului sportiv ● Exercițiul fizic - principalul mijloc al antrenamentului sportiv ● Călirea organismului ● Oboseala ● Refacerea după efort ● Factorii care prejudiciază starea de sănătate și capacitatea de performanță CLASA a XI-a ● Motricitatea generală ● Efortul în antrenamentul sportiv. Mărimea, orientarea și caracterul efortului. ● Metode și procedee de antrenament pentru dezvoltarea calităților motrice bazate pe relația efort-odihnă ● Aparatură, metode, procedee de investigație medico-sportivă ● Lecția de antrenament sportiv ● Pregătirea biologică pentru concurs ● Pregătirea psihologică pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
avea în vedere evitarea eforturilor crescute la începutul și sfârșitul perioadelor de timp menționate. În leagăne, creșe*), grădinițe cu program săptămânal și case de copii preșcolari, conținutul regimului de viață va fi astfel organizat, încât, pe lângă stimularea dezvoltării corespunzătoare a motricității, a funcțiilor de cunoaștere, a vorbirii și a comportamentului social, să prevină apariția hospitalismului prin varietatea activităților, a mijloacelor de stimulare și a individualizării stricte a activităților cu copiii. ... (2) În unitățile de preșcolari și școlari se va urmări desfășurarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275780_a_277109]
-
pediatrică Tematica lecțiilor conferință 1. Recuperarea funcțională - definiție, argumentarea termenului. Readaptarea, recuperarea socială. Handicapul - clasificare internațională. Boală, deficiență incapacitate, handicap. Clasificarea etiologică a handicapului. Mijloacele readaptării. Cadrul organizatoric al recuperării funcționale. 2. Dezvoltarea neuromotorie a sugarului și copilului 3. Aprecierea motricității spontane, dirijate și provocate în cadrul bilanțului dezvoltării neuromotorii a sugarului 4. Recuperarea funcțională a handicapului neuromotor periferic: bolile care beneficiază de această recuperare, principiile refacerii forței musculare, evaluarea valorii musculare, contracția izometrică 5. Metoda Kenny: principii, caracterele sindromului clinic, mijloace
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
copilului 14. Tratamentul de recuperare al paraplegiei posttraumatice 15. Tratamentul de recuperare în afecțiunile neuromusculare ale copilului 16. Readaptarea socială: educația în familie, învățământul normal și special, profesionalizarea în școli speciale, sportul adaptat, protecția socială Baremul activităților practice 1. Aprecierea motricității provocate la copilul 0-1 an 2. Stabilirea unui program de recuperare funcțională la copii cu handicap neuromotor periferic 3. Stabilirea unui program de tratament copii cu encefalopatie cronică infantilă 4. Stabilirea unui program de tratament în afecțiunile neuromusculare ale copilului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
pediatrică Tematica lecțiilor conferință 1. Recuperarea funcțională - definiție, argumentarea termenului. Readaptarea, recuperarea socială. Handicapul - clasificare internațională. Boală, deficiență incapacitate, handicap. Clasificarea etiologică a handicapului. Mijloacele readaptării. Cadrul organizatoric al recuperării funcționale. 2. Dezvoltarea neuromotorie a sugarului și copilului 3. Aprecierea motricității spontane, dirijate și provocate în cadrul bilanțului dezvoltării neuromotorii a sugarului 4. Recuperarea funcțională a handicapului neuromotor periferic: bolile care beneficiază de această recuperare, principiile refacerii forței musculare, evaluarea valorii musculare, contracția izometrică 5. Metoda Kenny: principii, caracterele sindromului clinic, mijloace
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266259_a_267588]