158 matches
-
în Occident să muncească. Aveau nevoie de bani, nu mai aveau timp „de pierdut„ cu școala.„ Foarte bine ! le spuneam eu, este momentul să învățați limbi străine, v-ar ajuta...„ „Generația asta a noastră, doamna profesoară, nu mai putem recupera neînvățatul de până acum, dar poate că viitorii dumneavoastră elevi, sau poate copiii noștri, da !„ ziceau ei... Lucram la un nivel minimal al Programei, e adevărat, nu le puteam capta atenția ... V. STRUȚUL, de Florica Patan , publicat în Ediția nr. 2258
CANAL DE AUTOR by http://confluente.ro/articole/florica_patan/canal [Corola-blog/BlogPost/383518_a_384847]
-
lung și blond era legat sus, îl incita și mai tare și câte nu-i mai treceau prin cap și inimă. Din câțiva pași, Andu ajunsese tânăra superbă. Se rușină vizibil în fața ei și cu glas de copil cu lecția neînvățată, spuse leșinat: - Tu ești, Talida? - Cum mă vezi, da! Te miri? - Sunt absolut derutat, de când nu ne-am văzut...ești superbă, știai? A trecut ceva timp! - Da, știam, că numai asta mi se spune în fiecare zi, nimeni însă nu
EUFORIE SINUCIGAŞĂ- PARTEA A DOUA de LILIOARA MACOVEI în ediţia nr. 1378 din 09 octombrie 2014 by http://confluente.ro/lilioara_macovei_1412843366.html [Corola-blog/BlogPost/360224_a_361553]
-
altora ca greșeală și pentru ca fratele să nu-1 ducă pe frate în păcatul îndoielii și al dezbinării. Unitatea riturilor bisericești trebuie să fie pentru fiecare creștin cel mai prețios lucru, pentru că astfel se descoperă în mod vizibil, chiar pentru cei neînvățați, unitatea Duhului și a învățăturii; iar pentru cei inițiați, în aceasta se află izvorul bucuriei vii, al bucuriei creștine. Iubirea este cununa și slava Bisericii. Duhul Sfânt Care trăiește în Biserică, Cei Care o conduce și o face înțeleaptă, Se
VORBIREA DESPRE BISERICĂ ÎNTRE CURS ŞI DISCURS – ÎN VIZIUNEA TEOLOGULUI ORTODOX RUS ALEXANDRU HOMIAKOV by http://confluente.ro/Vorbirea_despre_biserica_intre_curs_s_stelian_gombos_1335189505.html [Corola-blog/BlogPost/357117_a_358446]
-
comună așa mare ca Pecineaga, unde trăiau vreo trei mii de suflete. Coana preoteasă era învățătoare ca mai toate preotesele. Toți copii lui moș Constantin și ai Floarei i-au fost elevi. Ce-i mai urechea, când veneau cu lecțiile neînvățate! Câte înjurături de bisaltir sau de ceara mă-sii mai primeau ei, când venea coana preoteasă și se plângea, că iar au venit nepregătiți la școală. De multe ori nu erau copiii vinovați, ci moș Constantin care îi lua cu
LITURGHIA de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1736 din 02 octombrie 2015 by http://confluente.ro/stan_virgil_1443772108.html [Corola-blog/BlogPost/368134_a_369463]
-
vrei! Se va vedea că tot preaplinul și drumul gol (sau sufletul) foarte dorit așa, în lipsa gestului gratuit, chiar se va întâmpla a fi dacă e prea mult aspirat!! Există astfel o nouă cultură... demențială, ajutată de net și programe neînvățate la ora de morală... Nu că ar fi acestea vinovate, pentru tratamente aplicate din setari sau opțiuni.. Ooo , ce alienare mai paște pe “marii oameni din fb.(nu c-ar fi el vinovat de opțiunile pe care s-a format
CULTURA CE APRECIAZĂ BINELE... de VALERIAN MIHOC în ediţia nr. 1459 din 29 decembrie 2014 by http://confluente.ro/valerian_mihoc_1419850615.html [Corola-blog/BlogPost/384577_a_385906]
-
a promis-o prin jurământ strămoșilor noștri”. Deci, obligația cunoașterii ieșirii din Egipt de către fiecare evreu, a povestirii ei copiilor. În plus, Hagada de Pesach (=istorisirea ieșirii din Egipt) este scrisă într-un limbaj simplu, pe înțelesul tuturor, învățați și neînvățați, cei ”patru fii”. Ea a cunoscut numeroase ediții, mai întâi manuscrise, apoi tipărite, după invenția tiparului, în obștile evreiești din întreaga lume. Pentru a fi cunoscută și înțeleasă, ea a fost comentată, apoi tradusă în limbile vernaculare evreiești (idiș, ladino
CÂTEVA INFORMAŢII de LUCIAN ZEEV HERŞCOVICI în ediţia nr. 2296 din 14 aprilie 2017 by http://confluente.ro/lucian_zeev_herscovici_1492165975.html [Corola-blog/BlogPost/368877_a_370206]
-
Luca 19,40). Voi nu ați citit niciodată cuvântul acela proorocesc: "că din gura copiilor și a celor ce sug Ți-ai pregătit laudă" (Matei 21, 16)? Căci și aceasta ținea de o mare minune, și anume copiii neștiutori și neînvățați să teologhisească în chip desăvârșit cu privire la Dumnezeu, Cel ce S-a făcut om pentru noi, înălțând imn îngeresc din gurile lor. Întrucât, așa precum îngerii la nașterea Domnului au psalmodiat: "Slavă întru cei de sus lui Dumnezeu și pe pământ
CÂTEVA ÎNVĂŢĂTURI ŞI REFERINŢE DESPRE PRAZNICUL INTRĂRII DOMNULUI NOSTRU IISUS IISUS HRISTOS ÎN IERUSALIM – DUMINICA FLORIILOR… de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1939 din 22 aprilie 2016 by http://confluente.ro/stelian_gombos_1461309331.html [Corola-blog/BlogPost/342593_a_343922]
-
Acasa > Strofe > Creatie > LECȚIE NEÎNVĂȚATĂ Autor: Ion Ionescu Bucovu Publicat în: Ediția nr. 823 din 02 aprilie 2013 Toate Articolele Autorului în fiecare zi învăț lecția despre viață de la început și memoria n-o poate reține decât parțial oricât m-aș strădui rămâne o pagină
LECŢIE NEÎNVĂŢATĂ de ION IONESCU BUCOVU în ediţia nr. 823 din 02 aprilie 2013 by http://confluente.ro/Lectie_neinvatata_ion_ionescu_bucovu_1364892378.html [Corola-blog/BlogPost/366063_a_367392]
-
iar zarea de centauri în lumina solară adulmecă foamea de iubire ne doare clipa care se duce suntem mireasmă și neant în deasa noastră desfrunzire alunecăm mereu spre toamne ascunzându-ne în rădăcini. marți, 2 aprilie 2013 Referință Bibliografică: lecție neînvățată / Ion Ionescu Bucovu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 823, Anul III, 02 aprilie 2013. Drepturi de Autor: Copyright © 2013 Ion Ionescu Bucovu : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului publicat este permisă numai cu acordul autorului. Abonare
LECŢIE NEÎNVĂŢATĂ de ION IONESCU BUCOVU în ediţia nr. 823 din 02 aprilie 2013 by http://confluente.ro/Lectie_neinvatata_ion_ionescu_bucovu_1364892378.html [Corola-blog/BlogPost/366063_a_367392]
-
despre care Ana Blandiana scrie pe copertă a fi “un sunet neîncadrabil în canoane, un sunet grav, răscolitor, o meditație dureroasă...” Eu cred că poeții adevărați sunt cei neîncadrați și neîncadrabili în canoane, pentru că la ei găsești autenticitatea poeziei, netrucată, neînvățată din cărți, ea ține de acuratețea exprimării nefiind insuflată, imitată, influențată. Versurile Letiției Vladislav relevă o poeticitate autentică, venind din legarea iubirii de veșnicie, prin pierderea pământească a persoanei dragi, este o revelație, care odată descoperită, dă frâu liber enunțurilor
LETIȚIA VLADISLAV- VIAȚA ÎNTR-UN PUMN DE LACRIMI, GRINTA 2016 de CRISTINA ŞTEFAN în ediţia nr. 2251 din 28 februarie 2017 by http://confluente.ro/cristina_stefan_1488297476.html [Corola-blog/BlogPost/379125_a_380454]
-
mor de foame, de frig și de boli după patimile a peste jumătate de veac de răstignire comunistă și postcomunistă. Să mă opresc? Abia m-am pornit... Ei bine, eu și alții ca mine, nu mulți, dar nu slabi și neînvățați cu vicisitudinile de orice fel, mai ales cu persecuțiile politice sau parapolitice, vrem să le pregătim copiilor și copiilor copiilor noștri o miscare, o asociație a asociațiilor, în niciun caz colectivista, heirupista, ci aerisita, elevata, pentru schimbarea din temelii a
INTERVIU CU MAESTRUL RIMEI, ROMEO TARHON de ROMEO TARHON în ediţia nr. 877 din 26 mai 2013 by http://confluente.ro/Interviu_cu_maestrul_rimei_ro_romeo_tarhon_1369557226.html [Corola-blog/BlogPost/354935_a_356264]
-
de lucru într-o comună așa mare ca Pecineaga, unde trăiau vreo patru mii de suflete. Coana preoteasă era învățătoare. Toți copii lui moș Constantin și ai Floarei i-au fost elevi. Ce-i mai urechea când veneau cu lecțiile neînvățate! Câte înjurături de bisaltir sau de ceara mă-si mai primeau ei când venea coana preoteasă și se plângea că iar au venit nepregătiți la școală. De multe ori nu erau copiii vinovați, ci moș Constantin care îi lua cu
POVESTIRI de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1249 din 02 iunie 2014 by http://confluente.ro/Stan_virgil_1401699415.html [Corola-blog/BlogPost/360991_a_362320]
-
Luca 19,40). Voi nu ați citit niciodată cuvântul acela proorocesc: "că din gura copiilor și a celor ce sug Ți-ai pregătit laudă" (Matei 21, 16)? Căci și aceasta ținea de o mare minune, și anume copiii neștiutori și neînvățați să teologhisească în chip desăvârșit cu privire la Dumnezeu, Cel ce S-a făcut om pentru noi, înălțând imn îngeresc din gurile lor. Întrucât, așa precum îngerii la nașterea Domnului au psalmodiat: "Slavă întru cei de sus lui Dumnezeu și pe pământ
CÂTEVA ÎNVĂŢĂTURI DESPRE PRAZNICUL INTRĂRII DOMNULUI IISUS IISUS HRISTOS ÎN IERUSALIM – DUMINICA FLORIILOR by http://confluente.ro/Cateva_invataturi_despre_praznicul_stelian_gombos_1332505724.html [Corola-blog/BlogPost/362092_a_363421]
-
uitat pe geam, uitasem. Pe la faza asta, deja mă îndoisem de râs. Ca să înțelegeți de ce, adăugați gradului de îmbârligăciune a explicațiilor și acurateții logice a demersurilor care conduseseră la această discuție o figură extrem de amuzantă, de școlar prins cu lecția neînvățată și scos în fața clasei, să se justifice. Mai departe, pe urmele “colectorului” de rufe. În dormitor, încă niște haine care ar fi mers perfect cu blugii. Un trening gri, niște tricouri gri și vreo două tricouri verzi. - P-astea de ce
Cum sortam rufele pentru spălat by Simona Tache () [Corola-blog/Other/18567_a_19892]
-
decantarea învățăturilor primite în viață. Confruntat cu răutatea și cu meschinăria oamenilor, tânărul începe să observe o "„lume de oameni ahtiați și răi, cumpliți pentru o frântură de avere, neînduplecați, crunți pentru stăpânire, până și între frați. Lumea oamenilor nesubțiați, neînvățați, «ăia» ai bunicului său...”". Publicat în anii '50 ai secolului al XX-lea, o perioadă în care autoritățile comuniste militau pentru o proză realist-socialistă inspirată din scrierile autorilor sovietici și din recomandările lui Lenin în domeniul literaturii, romanul "Ion Sântu
Ion Sântu () [Corola-website/Science/333924_a_335253]
-
1882) ca un boier generos, apropiat de țărani și păstrător al tradițiilor strămoșești. "„În Divanul ad-hoc din Moldova erau boieri de toată mâna: și mai mari, și mai mici; și mai bătrâni, și mai tineri; și mai învățați, și mai neînvățați, cum îi apucase timpul. Între acești din urmă erau de-alde bătrânul Alecu Forăscu, poreclit și Tololoiu, Grigore Cuza și alți câțiva de-alde aceștia, care, ținându-se de obiceiurile strămoșești, în toate sărbătorile ascultau cu evlavie slujbă bisericească de la
Alecu Botez-Forăscu () [Corola-website/Science/335327_a_336656]
-
să-i spui lui Nobunaga așa: el și cu mine suntem egali. Dacă are vreo treabă cu mine, poate veni personal. Înțelegi, Maimuță? — Nu. — Cum!? — E o rușine. Chiar nu ești nimic mai mult decât șeful unei bande de tâlhari neînvățați? — C-ce! Cum îndrăznești! sări Koroku înapoi în cameră, oprindu-se în fața lui Tokichiro, cu o mână pe garda spadei. Ia mai zi odată! — Stai jos. — Tacă-ți gura! — Nu, ia loc. Am să-ți spun ceva. — Să-ți ții
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2249_a_3574]
-
în fața adevărului și ascultă cu atenție ceea ce are de sus acest mesager. După aceea, poți hotărî dacă e drept să-l alungi, sau să-i primești cererea. Aceasta e umila mea părere. Koroku era departe de a fi un bandit neînvățat și fără școală. Avea rudimentele unor studii de literatură japoneză și cunoștea tradițiile naționale, precum și liniile de sânge din care decurgea genealogia lui. — Vă prezint scuzele mele. Nu are nici o importanță cine vorbește; e o nechibzuință din partea mea să mă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2249_a_3574]
-
roșiilor dacă li se aruncă vrun os. Pe lângă acești învățați s-au adaos o masă nesfârșită de oameni cu desăvârșire inculți, parte simpli și de bună-credință, parte răi și cu instincte neoneste, cărora noua evangelie a egalității depline a celor neînvățați cu cei învățați, a celor muncitori cu cei leneși, a celor bogați cu cei săraci trebuia să le surâdă neapărat. Pe când acum treizeci de ani înaintarea în funcțiunile statului era condiționată prin bună purtare, onestitate și ani de serviciu, acum
Opere 10 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295588_a_296917]
-
pus la mijloc o altă înțelepciune mai mare decât a acelora, ci acea nebunie părută, care a și biruit - căci a scos și pe Platon, nu prin vreun alt filosof mai înțelept decât acela, ci prin niște pescari proști și neînvățați. Astfel și biruința a fost mai mare și mai strălucită”. (Sf. Ioan Gură de Aur, Comentariile sau Tâlcuirea Epistolei întâi către Corinteni, omilia IV, p. 35 36) ,,Cei simpli și proști mai curând s-au încredințat și au crezut, fiindcă
Despre credinţa ortodoxă şi despre erezii by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/129_a_440]
-
maritale, p. 144-145) „Cei fără Dumnezeu eretici, care curg ca un lac mare strâns de multă ploaie (...) de unde s-a întâmplat aceasta (rătăcirea lor - n.n.)? Adesea este că din necunoștința și din neînvățătura celor mai mari, că unde sunt păstorii neînvățați, acolo se strâng lupii și prăpădesc oile”. (Sf. Ioan Gură de Aur, în vol. Mărgăritarele Sfântului Ioan Gură de Aur, p. 173) „În ce moment apare erezia? Numai atunci când adevărul a fost semănat în suflete și când ele îl primesc
Despre credinţa ortodoxă şi despre erezii by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/129_a_440]
-
nu mișca nimic. Se mai juca fotbal în curtea școlii (dar trebuia să te știe cineva din cartier, ca să intri acolo) sau se bea bere pe gard. Erau preferate sticlele mari, de plastic, la doi litri: PET-urile. Copiii, încă neînvățați, trăgeau votcă cu paiul, din cutii mici, de 250 mililitri. Golanii stăteau la o tacla, în timp ce nevestele lor își dezmorțeau picioarele printre mașini și grădini de floarea-soarelui: țineau de mână fetițe cu părul lung, buclat, cu ghetuțele furate din depozit
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
trebui stigmatizată drept neștiință. Dacă învățătura l-ar garanta pe cineva contra erorilor de judecată, atuncea pe de o parte n-ar mai fi dispute între oameni învățați, iar pe de altă parte, dacă învățătura ar fi condiția judecății, oamenii neînvățați n-ar putea să judece deloc. Dar în faptă stă altfel. Știință poate câștiga oricine voiește, judecată nu. Judecata e un dar prețios al naturii, care se găsește în porțiune mică la orice om, dar încăpătoare și clară numai la
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
sub două forme: în formă activă și în formă pasivă. Forma activă presupune un lider ce urmărește greșelile și încălcarea regulilor de către membri pentru a dezvolta un comportament corectiv (profesorul care dă note mici elevilor când îi prinde cu lecția neînvățată), pe când forma pasivă presupune că liderul nu urmărește greșelile membrilor grupului, dar atunci când o problemă nu ajunge la o rezolvare corectă el intervine corectiv (același profesor ce nu ascultă elevii pe parcursul anului, dar la sfârșit dă o lucrare de control
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
Părinții trebuie să vegheze ca elevul să-și facă temele la orele indicate în programul zilnic, să controleze dacă și-a scris toate temele și dacă sunt făcute în întregime; să nu-i îngăduie să lase teme nefăcute și lecții neînvățate sau învățate superficial. Copiii vor fi deprinși cu munca sistematică dacă părinții exercită un control permanent asupra activității acestora, dacă le vor cere ca, chiar din prima zi de școală, să-și îndeplinească cu conștiinciozitate și în întregime sarcinile de
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]