1,177 matches
-
naționale, în scopul de a garanta că calitatea produselor europene nu presupune sarcini inutile și dificultăți suplimentare pentru actorii implicați în activitatea agricolă. Simplificarea legislației este esențială în procesul de apropiere a Europei de cetățeni. Avem nevoie de politici simple și perceptive pentru cei care nu stăpânesc codul Uniunii și nu vorbesc "europeneza”. De aceea, o politică fundamentală și permanentă cum este politica agricolă comună (PAC) trebuie să fie înțeleasă de principalii ei beneficiari, în acest caz de agricultorii europeni. Nu pot
Volumul de Lucrări ale Parlamentului European, Versiunea 7 [Corola-other/Administrative/92301_a_92796]
-
structura Secretariatului General al Guvernului asigură asistența necesară primului-ministru, precum și ministerelor, departamentelor și agențiilor guvernamentale, în următoarele domenii: accesul la informațiile de interes public și transparența instituțională; comunicarea publică; evaluarea stării sociale a populației; evaluarea oportunității sociale și a impactului perceptiv pentru măsurile guvernamentale. În acest sens, Departamentul pentru strategii guvernamentale: a) elaborează studii, analize și rapoarte privind starea socială a populației, oportunitatea socială și impactul perceptiv pentru măsurile guvernamentale în diverse domenii de activitate, în special în cele legate de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217738_a_219067]
-
instituțională; comunicarea publică; evaluarea stării sociale a populației; evaluarea oportunității sociale și a impactului perceptiv pentru măsurile guvernamentale. În acest sens, Departamentul pentru strategii guvernamentale: a) elaborează studii, analize și rapoarte privind starea socială a populației, oportunitatea socială și impactul perceptiv pentru măsurile guvernamentale în diverse domenii de activitate, în special în cele legate de reforma economică, protecția socială, comunicare interinstituțională, politici de sprijinire a mediului asociativ, transparență instituțională; ... b) realizează analize privind comunicarea guvernamentală și imaginea României în străinătate și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217738_a_219067]
-
diagnozei sociale, optimizării politicilor publice, a comunicării publice și transparenței instituționale; ... j) asigură participarea personalului propriu la acțiuni cu caracter științific și cultural, la reuniuni și expoziții internaționale, acțiuni având ca scop comunicarea instituțională, evaluarea oportunității sociale și a impactului perceptiv pentru măsurile guvernamentale și optimizarea acestora, transparența și promovarea imaginii României în țară și în străinătate și dezvoltarea sectorului asociativ; ... k) organizează sau asigură finanțarea de evenimente ori acțiuni de comunicare a căror finalitate vizează afirmarea identității naționale, precum și promovarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/217738_a_219067]
-
testul figurilor complexe, A. Rey; ... d) proba Pieron; ... e) WISC (proba de memorie); ... F. atenția: a) proba Toulouse-Pieron; ... b) proba de dublu baraj, R. Zazzo; ... c) proba Bourdon-Amfimov; d) proba Praga; ... e) labirinturi; ... f) completarea lacunelor; ... g) proba de discriminare perceptivă. ... 5. Probe pentru evaluarea deficienței de vedere a) scala Barraga pentru deficiența vizuală; ... b) scala de evaluare Blounsky; ... c) scala Reynell-Zinkin; ... d) scala Maxfield-Bucholz; ... e) proiectul Oregon; ... f) chestionarul "Privește și gândește". ... 6. Probe de evaluare a nivelului intelectual pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238278_a_239607]
-
de stare evolutiv sau stabilizat, terminal. Data completării fisei ........................... Semnătura medicului .............................. Semnătura șefului de serviciu .................... Anexa VIII Dosar nr. .................................................................. Data înregistrării ......................................................... Numele psihologului/psihopedagogului ....................................... Șef serviciu ............................................................... MODEL DE FIȘA PSIHOLOGICĂ Nume ....................... Prenume ................. Vârsta .............. Tipul de dizabilitate ...................................................... Dizabilități asociate ...................................................... ............................................................................ Dezvoltarea senzorial - perceptivă ......................................... ............................................................................ Nivelul dezvoltării psihomotricității ..................................... ............................................................................ Nivel de dezvoltare intelectuală (Vârsta de dezvoltare, Coeficient de dezvoltare) - se precizează testul/proba psihologică folosită I. Gândirea (inclusiv nivelul operațional) ................................. ............................................................................ II. Memoria ................................................................ ............................................................................ III. Atenția ............................................................... ............................................................................ Nivelul I de cunoaștere Imaginația ................................................................. ............................................................................ Limbajul și comunicarea .................................................... ............................................................................ Afectivitate ............................................................... ............................................................................ Motivație .................................................................. ............................................................................ Temperament ................................................................ ............................................................................ Voința
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
structura Secretariatului General al Guvernului asigură asistența necesară primului-ministru, precum și ministerelor, departamentelor și agențiilor guvernamentale, în următoarele domenii: accesul la informațiile de interes public și transparența instituțională; comunicarea publică; evaluarea stării sociale a populației; evaluarea oportunității sociale și a impactului perceptiv pentru măsurile guvernamentale. În acest sens, Departamentul pentru strategii guvernamentale: a) elaborează studii, analize și rapoarte privind starea socială a populației, oportunitatea socială și impactul perceptiv pentru măsurile guvernamentale în diverse domenii de activitate, în special în cele legate de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254613_a_255942]
-
instituțională; comunicarea publică; evaluarea stării sociale a populației; evaluarea oportunității sociale și a impactului perceptiv pentru măsurile guvernamentale. În acest sens, Departamentul pentru strategii guvernamentale: a) elaborează studii, analize și rapoarte privind starea socială a populației, oportunitatea socială și impactul perceptiv pentru măsurile guvernamentale în diverse domenii de activitate, în special în cele legate de reforma economică, protecția socială, comunicare interinstituțională, politici de sprijinire a mediului asociativ, transparență instituțională; ... b) realizează analize privind comunicarea guvernamentală și imaginea României în străinătate și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254613_a_255942]
-
diagnozei sociale, optimizării politicilor publice, a comunicării publice și transparenței instituționale; ... j) asigură participarea personalului propriu la acțiuni cu caracter științific și cultural, la reuniuni și expoziții internaționale, acțiuni având ca scop comunicarea instituțională, evaluarea oportunității sociale și a impactului perceptiv pentru măsurile guvernamentale și optimizarea acestora, transparența și promovarea imaginii României în țară și în străinătate și dezvoltarea sectorului asociativ; ... k) organizează sau asigură finanțarea de evenimente ori acțiuni de comunicare a căror finalitate vizează afirmarea identității naționale, precum și promovarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/254613_a_255942]
-
activitatea medicală; ... m) supravegherea stării de sănătate a populației în raport cu calitatea habitatului uman; ... n) impactul asupra mediului și sănătății generat de managementul deșeurilor menajere; ... o) evaluarea și supravegherea stării de sănătate a populației expuse la zgomotul urban; ... p) studiu de perceptive a populației privind radiațiile UV din mediul natural și artificial și câmpurile electromagnetice cu frecvențe între 0-300GHz; ... q) prestații și servicii de sănătate publică în domeniul sănatatii în relație cu mediul; ... r) asigurarea și controlul calității în laboratoarele de analiză
EUR-Lex () [Corola-website/Law/245124_a_246453]
-
cunoașterii. Elementele diferențiale față de activitatea de predare. ... d) Formarea abilităților senzorial-perceptive. ... e) Structurile de activitate pentru formarea conceptelor fundamentale: sortarea, gruparea, asocierea, corespondența unu la unu, ordinea numerică, ș.a. ... f) Formarea, dezvoltarea, restructurarea proceselor-activităților psihice prin exerciții senzorio - motorii și perceptive și importanța acestora în învățare. Structura generală a exercițiilor și activităților. ... g) Activități de consolidare a achizițiilor dobândite prin activități complementare de stimulare/dezvoltare cognitivă. ... 2. Ludoterapia a) Jocul ca proces de învățare și de recuperare în cadrul acțiunii de terapie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
cunoașterii. Elementele diferențiale față de activitatea de predare. ... d) Formarea abilităților senzorial-perceptive. ... e) Structurile de activitate pentru formarea conceptelor fundamentale: sortarea, gruparea, asocierea, corespondența unu la unu, ordinea numerică, ș.a. ... f) Formarea, dezvoltarea, restructurarea proceselor-activităților psihice prin exerciții senzorio - motorii și perceptive și importanța acestora în învățare. Structura generală a exercițiilor și activităților. ... g) Activități de consolidare a achizițiilor dobândite prin activități complementare de stimulare/dezvoltare cognitivă. ... 2. Ludoterapia a) Jocul ca proces de învățare și de recuperare în cadrul acțiunii de terapie
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235361_a_236690]
-
activitatea medicală; ... m) supravegherea stării de sănătate a populației în raport cu calitatea habitatului uman; ... n) impactul asupra mediului și sănătății generat de managementul deșeurilor menajere; ... o) evaluarea și supravegherea stării de sănătate a populației expuse la zgomotul urban; ... p) studiu de perceptive a populației privind radiațiile UV din mediul natural și artificial și câmpurile electromagnetice cu frecvențe între 0-300GHz; ... q) prestații și servicii de sănătate publică în domeniul sănatatii în relație cu mediul; ... r) asigurarea și controlul calității în laboratoarele de analiză
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239393_a_240722]
-
activitatea medicală; ... m) supravegherea stării de sănătate a populației în raport cu calitatea habitatului uman; ... n) impactul asupra mediului și sănătății generat de managementul deșeurilor menajere; ... o) evaluarea și supravegherea stării de sănătate a populației expuse la zgomotul urban; ... p) studiu de perceptive a populației privind radiațiile UV din mediul natural și artificial și câmpurile electromagnetice cu frecvențe între 0-300GHz; ... q) prestații și servicii de sănătate publică în domeniul sănatatii în relație cu mediul; ... r) asigurarea și controlul calității în laboratoarele de analiză
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249764_a_251093]
-
activitatea medicală; ... m) supravegherea stării de sănătate a populației în raport cu calitatea habitatului uman; ... n) impactul asupra mediului și sănătății generat de managementul deșeurilor menajere; ... o) evaluarea și supravegherea stării de sănătate a populației expuse la zgomotul urban; ... p) studiu de perceptive a populației privind radiațiile UV din mediul natural și artificial și câmpurile electromagnetice cu frecvențe între 0-300GHz; ... q) prestații și servicii de sănătate publică în domeniul sănatatii în relație cu mediul; ... r) asigurarea și controlul calității în laboratoarele de analiză
EUR-Lex () [Corola-website/Law/242652_a_243981]
-
activitatea medicală; ... m) supravegherea stării de sănătate a populației în raport cu calitatea habitatului uman; ... n) impactul asupra mediului și sănătății generat de managementul deșeurilor menajere; ... o) evaluarea și supravegherea stării de sănătate a populației expuse la zgomotul urban; ... p) studiu de perceptive a populației privind radiațiile UV din mediul natural și artificial și câmpurile electromagnetice cu frecvențe între 0-300GHz; ... q) prestații și servicii de sănătate publică în domeniul sănatatii în relație cu mediul; ... r) asigurarea și controlul calității în laboratoarele de analiză
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234495_a_235824]
-
din fluxul de imagine și memorie activate de expozițiile și lucrările de artă contemporană văzute în timp, pentru un discurs“, afirmă Alex Radu, A doua parte este susținută de Simona Răuță: "Percepția, dincolo de aspectul său mecanic, nu este niciodată doar perceptive, ci un continuum percepție-interpretare. În această realitate personală obiectele, formele, spațiul pe care îl ocupă și pe care îl definesc capătă o identitate a cărei prezență generează curenți și contra curenți interiori. Individul este în același timp co-creator al acestei
Ce punem în ramă?... by Magdalena Popa Buluc () [Corola-website/Journalistic/105694_a_106986]
-
testul figurilor complexe, A. Rey; ... d) proba Pieron; ... e) WISC (proba de memorie); ... F. atenția: a) proba Toulouse-Pieron; ... b) proba de dublu baraj, R. Zazzo; ... c) proba Bourdon-Amfimov; d) proba Praga; e) labirinte; ... f) completarea lacunelor; ... g) proba de discriminare perceptiva. ... 5. Probe pentru evaluarea deficientei de vedere: a) scală Barraga pentru deficiență vizuală; ... b) scală de evaluare Blounsky; ... c) scală Reynell-Zinkin; ... d) scală Maxfield-Bucholz; ... e) proiectul Oregon; ... f) chestionarul "Privește și gândește". ... 6. Probe de evaluare a nivelului intelectual pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140746_a_142075]
-
DE PREZENTARE Programa propusă a fost concepută ținându-se cont de particularitățile elevilor cu deficiențe grave, profunde sau asociate. Psihomotricitatea este considerată ca o funcție complexă, o aptitudine care integrează atât aspecte ale activității motorii, cât și manifestări ale funcțiilor perceptive. Activitatea motorie a elevilor cu deficiență gravă, profundă sau asociată se constituie în raport de nivelul de maturizare și structurare a sistemului nervos și de nivelul de dezvoltare fizică. Conduitele psihomotorii ale fiecărui individ evoluează în funcție de înzestrarea sa aptitudinală, de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205169_a_206498]
-
activitatea medicală; ... m) supravegherea stării de sănătate a populației în raport cu calitatea habitatului uman; ... n) impactul asupra mediului și sănătății generat de managementul deșeurilor menajere; ... o) evaluarea și supravegherea stării de sănătate a populației expuse la zgomotul urban; ... p) studiu de perceptive a populației privind radiațiile UV din mediul natural și artificial și câmpurile electromagnetice cu frecvențe între 0-300GHz; ... q) prestații și servicii de sănătate publică în domeniul sănatatii în relație cu mediul; ... r) asigurarea și controlul calității în laboratoarele de analiză
EUR-Lex () [Corola-website/Law/234491_a_235820]
-
testul figurilor complexe, A. Rey; ... d) proba Pieron; ... e) WISC (proba de memorie); ... F. atenția: a) proba Toulouse-Pieron; ... b) proba de dublu baraj, R. Zazzo; ... c) proba Bourdon-Amfimov; d) proba Praga; ... e) labirinturi; ... f) completarea lacunelor; ... g) proba de discriminare perceptivă. ... 5. Probe pentru evaluarea deficienței de vedere a) scala Barraga pentru deficiența vizuală; ... b) scala de evaluare Blounsky; ... c) scala Reynell-Zinkin; ... d) scala Maxfield-Bucholz; ... e) proiectul Oregon; ... f) chestionarul "Privește și gândește". ... 6. Probe de evaluare a nivelului intelectual pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238279_a_239608]
-
vertical care se integrează prin contrast unei compoziții urbane unitare și o clădire înaltă care produce o ruptură de scară, nemaiavând nici o relație cu vecinătatea; 3. clădirea înaltă nu provoacă un conflict de imagine - nu există elemente perturbatoare ale câmpului perceptiv al monumentelor sau ale integrității unor perspective sau compoziții urbane. Cu aceste limite, prezența unor accente de înălțime în anumite puncte ale zonei centrale a Bucureștiului este posibilă. Transplantarea însă în această zonă a unor clădiri (foarte) înalte - chiar onorabile
EUR-Lex () [Corola-website/Law/182525_a_183854]
-
de stare evolutiv sau stabilizat, terminal. Data completării fisei ........................... Semnătura medicului .............................. Semnătura șefului de serviciu .................... Anexa VIII Dosar nr. .................................................................. Data înregistrării ......................................................... Numele psihologului/psihopedagogului ....................................... Șef serviciu ............................................................... MODEL DE FIȘA PSIHOLOGICĂ Nume ....................... Prenume ................. Vârsta .............. Tipul de dizabilitate ...................................................... Dizabilități asociate ...................................................... ............................................................................ Dezvoltarea senzorial - perceptivă ......................................... ............................................................................ Nivelul dezvoltării psihomotricității ..................................... ............................................................................ Nivel de dezvoltare intelectuală (Vârsta de dezvoltare, Coeficient de dezvoltare) - se precizează testul/proba psihologică folosită I. Gândirea (inclusiv nivelul operațional) ................................. ............................................................................ II. Memoria ................................................................ ............................................................................ III. Atenția ............................................................... ............................................................................ Nivelul I de cunoaștere Imaginația ................................................................. ............................................................................ Limbajul și comunicarea .................................................... ............................................................................ Afectivitate ............................................................... ............................................................................ Motivație .................................................................. ............................................................................ Temperament ................................................................ ............................................................................ Voința
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152920_a_154249]
-
testul figurilor complexe, A. Rey; ... d) proba Pieron; ... e) WISC (proba de memorie); ... F. atenția: a) proba Toulouse-Pieron; ��... b) proba de dublu baraj, R. Zazzo; ... c) proba Bourdon-Amfimov; d) proba Praga; e) labirinte; ... f) completarea lacunelor; ... g) proba de discriminare perceptiva. ... 5. Probe pentru evaluarea deficientei de vedere: a) scală Barraga pentru deficiență vizuală; ... b) scală de evaluare Blounsky; ... c) scală Reynell-Zinkin; ... d) scală Maxfield-Bucholz; ... e) proiectul Oregon; ... f) chestionarul "Privește și gândește". ... 6. Probe de evaluare a nivelului intelectual pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/140745_a_142074]
-
de stare evolutiv sau stabilizat, terminal. Data completării fisei ........................... Semnătura medicului .............................. Semnătura șefului de serviciu .................... Anexa VIII Dosar nr. .................................................................. Data înregistrării ......................................................... Numele psihologului/psihopedagogului ....................................... Șef serviciu ............................................................... MODEL DE FIȘA PSIHOLOGICĂ Nume ....................... Prenume ................. Vârsta .............. Tipul de dizabilitate ...................................................... Dizabilități asociate ...................................................... ............................................................................ Dezvoltarea senzorial - perceptivă ......................................... ............................................................................ Nivelul dezvoltării psihomotricității ..................................... ............................................................................ Nivel de dezvoltare intelectuală (Vârsta de dezvoltare, Coeficient de dezvoltare) - se precizează testul/proba psihologică folosită I. Gândirea (inclusiv nivelul operațional) ................................. ............................................................................ II. Memoria ................................................................ ............................................................................ III. Atenția ............................................................... ............................................................................ Nivelul I de cunoaștere Imaginația ................................................................. ............................................................................ Limbajul și comunicarea .................................................... ............................................................................ Afectivitate ............................................................... ............................................................................ Motivație .................................................................. ............................................................................ Temperament ................................................................ ............................................................................ Voința
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152876_a_154205]