225 matches
-
Grupului Renault Nissan. Compania își confirmă încă o dată poziția în cadrul Grupului Renault Nissan. 2006: Potrivit revistei e Finance, care se referă la un studiu realizat de Centrul Român de Modelare Economică - CERME, Rombat se numără printre cele 81 de companii românești performare care prezintă cel mai scăzut grad de risc (A+), pe o perioadă de trei ani consecutivi, dintre cele circa 900 de companii foarte mari din România (cu peste 500 de salariați). 2006: Ia ființă SC Rombat Automobile SRL al carei
Rombat () [Corola-website/Science/312626_a_313955]
-
perdanților tranziției post-socialiste și abordează perspective liberatoare asupra istoriei locale. Este co-inițiator al Platformei de Teatru Politic și face parte din colectivul MACAZ - Teatru Bar Coop. Mihaela Michailov este dramaturg și critic de artele spectacolului. Este interesată de cercetarea și performarea istoriei recente, de analiză sistemului de educație din România, de pedagogia participativa și de artă implicată politic. Este cofondatoarea publicației Gazeta de Artă Politică și co-inițiatoare a Centrului de Teatru Educațional Replika. Lăură Sandu este traducătoare și doctoranda în studii
ÎMPREUNĂ SCRIEM POLITIC! - sesiunea a doua () [Corola-website/Science/296109_a_297438]
-
intim-sociale. În Post Scriptum, rezidenții Căminului Moses Rosen povestesc cui au scris prima dată o scrisoare, care era ritualul conceperii și redactării unei scrisori, cui au trimis scrisori de dragoste și ce i-ar scrie unui politician. Post Scriptum e performarea unui ritual de relaționare socială pe cale de dispariție. VÂRSTA 4 este un proiect de artă comunitară desfășurat împreună cu rezidenții căminului Moses Rosen. Obiectivele sale sunt schimbarea receptării asupra bătrâneții, stimularea creativității în grup, învățarea împreună, documentarea și arhivarea istoriilor personale
Comunicat: Post Scriptum – spectacol al echipei VÂRSTA4 () [Corola-website/Science/295865_a_297194]
-
se află în legătură cu motive ale puterii. Există, de asemenea, un al treilea factor care explică valoarea prezenței artiștilor pentru orașele contemporane. Este vorba despre rolul crucial pe care îl joacă producția artistică - atât procesul de creație, cât și prezentarea sau performarea lucrării - în deindustrializare. Atât din punct de vedere material, cât și simbolic, mansardele artiștilor constituie un tip special de infrastructură în procesul de tranziție de la o economie urbană industrială la una deindustrializată. Pe de o parte, ele reprezintă un loc
De la producția artistică la piața imobiliară () [Corola-website/Science/295756_a_297085]
-
De câțiva ani mă întreb ce înseamnă să fii practicant de teatru "urban". Ești bombardat cu acuzații din toate părțile în legătură cu identitatea, trecutul, esența artistică, pregătirea și tradițiile tale. Prins între vechile tradiții și explorarea internațională a diferitelor stiluri de performare, ne-am condiționat să clasificam foarte strict genurile teatrale. În India, mai ales, există un romantism al poporului, o obsesie pentru ideea de tradiție în afara implicațiilor sale politice, care fosilizează formele de artă, împiedicându-le să se dezvolte. În acest
Recâștigarea poporului – un eseu reflexiv () [Corola-website/Science/295710_a_297039]
-
etc. Nu va fi nevoie de o scenă tradițională sau de decorurile aferente (în același timp continuăm să punem în scenă spectacole mai lungi în spații teatrale formale). Proiectarea producțiilor va fi flexibilă și va pune accentul pe modalitatea de performare și pe text. Fiecare poveste va fi pusă în scenă inspirându-se din prestațiile și formele de artă vizuală din diferite părți ale Indiei. Vom introduce, de asemenea, un element puternic de dezvoltare al esteticii vizuale care este complementar cu
Recâștigarea poporului – un eseu reflexiv () [Corola-website/Science/295710_a_297039]
-
unor politici de apropriere dezumanizantă și distrugere identitară, la adresa unor sisteme de reproducere artistică și unor festivaluri mainstream care fetișizează arta vandabilă, și la adresa unei arte politice prin care pozițiile de autoritate sunt relegitimate.</p> Interesat de dimensiunea emancipatorie a performării corpului și de construcția unei pedagogii stimulative pentru corpuri excluse, artistul își chestionează permanent spațiul de cercetare și autoexprimare. Corpul devine viu atâta timp cât își pune întrebări despre rolul lui social și politic: „Rolul artistului este să pună întrebări incomode, complexe
Guillermo Gómez-Peňa: Repolitizarea, reumanizarea și decolonizarea corpurilor () [Corola-website/Science/296118_a_297447]
-
văd că te lupți cu niște înțeleseuri 2</a></sup>.</p> La Pocha Nostra, Piedad Postcolonial, 2005 Într-o epocă a inflației de corpuri retușate, xeroxate continuu și dezintegrant modelate, se schimbă sau ar trebui să se schimbe strategia de performare a corpului. Tot ceea ce era manifest șocant în anii ˈ70 își pierde după ˈ90 - prin invazia simulacrului de corp, prin multiplicarea aparițiilor cu același profil - funcția politică. După cum afirmă Gómez-Peňa, corpul performerului contemporan trebuie să propună un alt tip de
Guillermo Gómez-Peňa: Repolitizarea, reumanizarea și decolonizarea corpurilor () [Corola-website/Science/296118_a_297447]
-
particule emise mai grele. Ambele abordări (fisiune alfa) pot exprima constanta de dezintegrare formula 4 = ln 2 / T, ca un produs de trei mărimi dependente de model unde formula 6 este frecvența asalturilor asupra barierei în unitate de timp, S este probabilitatea preformării clusterului la suprafața nucleului și P este penetrabilitatea barierei externe. În teoriile de tip alfa S este integrala suprapunerii funcțiilor de undă ale partenerilor. În teorii de fisiune probabilitatea preformării este penetrabilitatea părții interne a barierei între punctele de întoarcere
Radioactivitate cluster () [Corola-website/Science/330174_a_331503]
-
asalturilor asupra barierei în unitate de timp, S este probabilitatea preformării clusterului la suprafața nucleului și P este penetrabilitatea barierei externe. În teoriile de tip alfa S este integrala suprapunerii funcțiilor de undă ale partenerilor. În teorii de fisiune probabilitatea preformării este penetrabilitatea părții interne a barierei între punctele de întoarcere inițial R și final (când cele două fragmente sunt tangente) R. Foarte frecvent se calculează folosind aproximarea Wentzel-Kramers-Brillouin (WKB). Un număr foarte mare, de ordinul 10, de combinații părinte - nucleu
Radioactivitate cluster () [Corola-website/Science/330174_a_331503]
-
timp de petrecut într-o experiență mai extinsă. De aici decurg tot felul de întrebări: ce e performativitatea și cum îți pot crea o experiență corporală în afara frame-lui de o oră? Am facut proiecte care au ținut de zonă de performare „invizibilă” pe strada sau de maraton performativ de opt ore în care „spectatorul” e mai degrabă martor care însoțește un parcurs. În The Agency of Touch mă interesează zona de reacție imediată, pentru că participantul devine spectatorul propriilor senzații. În acești
”Abordez tactilitatea și corporalitatea într-o societate care le marginalizează” - Interviu cu Mădălina Dan (2) () [Corola-website/Science/296147_a_297476]
-
asupra identității naționale și de gen, asupra afectelor (cu accent pe plâns, ca o acțiune feministă și politica) și a unor teme că: <spân style="color: #212121;">memorie , istorie, autoritate, paradigme futuriste. Proiectul pune în discuție mecanismele socio-culturale legate de performarea privată/publică a emoțiilor. </spân></spân></spân></p> Mothers of Steel proiecteză imaginativ asupra viitorului, asupra artificialului îngemănat cu biologicul, asupra vindecării rănilor istorice, abordând dimensiuni post-umaniste și tehnologice. </p> (<spân style="font-family: Times,șerif;"><spân style="font-size: medium;">http
”Abordez tactilitatea și corporalitatea într-o societate care le marginalizează” - Interviu cu Mădălina Dan (2) () [Corola-website/Science/296147_a_297476]
-
și ocupă locuri diferite în spațiu/timp, existența unui element „self-identical” este imposibilă (n. trad.). [3] Privilegiul pe care îl deține masculinitatea în construcția discursiva a sensurilor - falocentrism și logocentrism (n. trad.). [4] Resignification (original). Pentru Butler, atâta timp cât genul presupune performare și nu există o identitate „originală” care să genereze acțiunile ce ar exprimă, teoretic, genul, acesta rămâne deschis interpretărilor și atribuirilor de sens subversive, adică resemnificărilor (n.trad.) [:en]By Judith Butler[1] “Women” aș the Subject of Feminism For
Feminismul și subversiunea identității () [Corola-website/Science/295774_a_297103]
-
comunicării intim-sociale. În Post-Sciptum, rezidenții Căminului Moses Rosen povestesc cui au scris prima dată o scrisoare, care era ritualul conceperii și redactării unei scrisori, cui au trimis scrisori de dragoste și ce i-ar scrie unui politician. Post-Scriptum</b> e performarea unui ritual de relaționare socială pe cale de dispariție. Istoria protestelor și mișcărilor de rezistență în context românesc (spectacol în lucru)</b> Echipa spectacol: Mădălina Brândușe, Paul Dunca, Adela Iacoban, Alice Monica Marinescu, Mihaela Michailov, Katia Pascariu, Alex Potocean, Cătălin Rulea
Comunicat de presă: PLATFORMA DE TEATRU POLITIC 2015 () [Corola-website/Science/295813_a_297142]
-
a cărui temă centrală era evacuarea laBOMBA - Centrul Comunitar pentru Educație și Artă Activă Rahova-Uranus. Fără sprijin documenta istoria unei comunități supuse multiplelor traume de dislocare, amenințate cu precarizarea locativă și cu diverse forme de ghetoizare. Spectacolul avea în centru performarea biografiilor de locuire într-un spațiu comun de acțiune, relația fragilă emoțional cu un centru comunitar care a generat o narațiune emancipatoare. <b>Fără sprijin </b>popunea un teatru profund reprezentativ pentru istoria evacuărilor recente. Un teatru cu subiecți/ actante
Casa noastră cea de unele zile - quot;La Harnealăquot; () [Corola-website/Science/295812_a_297141]
-
al comunicării intim-sociale. În Post-Sciptum, rezidenții Căminului Moses Rosen povestesc cui au scris prima dată o scrisoare, care era ritualul conceperii și redactării unei scrisori, cui au trimis scrisori de dragoste și ce i-ar scrie unui politician. Post-Scriptum e performarea unui ritual de relaționare socială pe cale de dispariție. VÂRSTA 4 este un proiect de artă comunitară desfășurat împreună cu rezidenții căminului Moses Rosen.// Obiectivele sale sunt schimbarea receptării asupra bătrîneții, stimularea creativității în grup, învățarea împreună, documentarea și arhivarea istoriilor personale
Comunicat: Post-Scriptum (spectacol al echipei VÂRSTA4) () [Corola-website/Science/295823_a_297152]
-
atac al „minerilor din Valea Jiului”, etichetați ca retrograzi și, desigur, neocomuniști, asupra elitei intelectuale, pro-occidentale. Bogdan Lepădatu (jurnalist și traducător, martor ocular la evenimentele respective) și David Schwartz (regizor de teatru, co-inițiator, împreună cu Mihaela Michailov, al proiectului de cercetare și performare a istoriei recente Capete înfierbântate. 13-15 iunie 1990) discută despre contextul istoric, social și politic în care au avut loc evenimentele din 1990 și despre repercursiunile evenimentelor respective în evoluția capitalismului post-decembrist. Bogdan: Ca martor ocular la evenimentele din iunie
„S-a scandat de multe ori lozinca „singura soluție, înc-o revoluție”, care i-a și adus pe mineri la București. Această lozincă este mai actuală astăzi ca oricând!” () [Corola-website/Science/295770_a_297099]
-
pe care le-au scris în copilărie, și-au amintit cum obișnuiau să scrie - instrumente de scris, calitatea foilor pe care le foloseau, locuri de unde își procurau plicuri -, au scris scrisori imaginare unor prieteni, cântărețe, miniștri sau președinți. Post-Scriptum e performarea unui ritual de relaționare socială pe cale de dispariție. Scrisorile sunt daruri pe care trecutul le face prezentului. Sunt semnele unui timp în care fiecare detaliu intim al scrisului reprezintă o mărturie personală, o formă de a rezista uniformizării mesajelor. Scrisorile
Post Scriptum - spectacol la căminul de persoane vârstnice ”Moses Rosen” () [Corola-website/Science/295636_a_296965]
-
calitatea activității elevului (calitatea procesului): 1 RAPORTAREA ELEVULUI LA TEMA PROIECTULUI se apreciază în ce măsură elevul a înțeles sarcina ce a avut-o de realizat, dacă și în ce măsură a făcut ce trebuia sub aspectul validității și relevanței abordării temei proiectate. 2 PERFORMAREA SARCINILOR vizează nivelul de performanță la care se plasează elevul în realizarea diferitelor părți componente ale proiectului. 3 DOCUMENTAREA important este dacă bibliografia a fost selectată de către elev sau a fost propusă de profesor, dacă este adecvată temei, dacă a
Repere teoretice şi practice privind evaluarea continuă la clasă by Liana Jescu () [Corola-publishinghouse/Science/91648_a_93261]
-
instruirii, E.D.P., București, p. 138, apud, Modulul Psihopedagogic, Învățământ la distanță, Editura Universității „Al. I. Cuza”, Iași, 2005, p.209 footnote> scot în evidență următoarele „momente”: * captarea atenției elevilor prin stârnirea intereselor acestora; * informarea cu privire la obiectivele de atins; * reactualizarea și performarea unor capacități formate anterior; * prezentarea elementelor de continut specifice; * dirijarea învățării; * obținerea performanței; * asigurarea feed-back-ului; * evaluarea performanțelor obținute; * consolidarea retenției și a capacității de transfer. Învățătorul trebuie să structureze organizarea lecției, conform scopului educativ propus și legat în special de
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
a trei categorii de roluri: rolurile activității, rolurile de susținere și rolurile autocentrate sau negative (vezi și DeVito, 1988; Hybels, Weaver,1989; Gamble, Gamble, 1993). 1) Rolurile activității (ajută grupul să se focalizeze mai bine pe realizarea scopurilor propuse; în performarea acestor roluri nici un membru nu acționează individual, ci se constituie ca un răspuns la necesitățile resimțite la nivel de grup): - Inițiatorul presupune persoane care sugerează noi idei, obiective, soluții și abordări, fiind cei mai creativi și energici membri ai grupului
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
și de gradul în care jucarea rolului se denaturase. Gândindu-ne câteva clipe la acest experiment, să ne amintim că fiecare dintre noi am avut în experiența proprie persoane care s-au transformat la nivel de practică comportamentală în momentul performării unui rol ce era adus de un status social superior (un coleg ce a fost promovat, spre exemplu). Acest exercițiu de reflecție poate fi pozitiv și pentru inițierea unei analize introspective asupra propriilor roluri pe care cititorul le are în
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
extrem de flexibile, de maleabile, iar întinderea lor în timp, precum și intensitatea fiind specifice existenței fiecărui grup în parte: 1) testarea și formarea dependenței; 2) conflictul intragrup (denumit și „furtuna”); 3) dezvoltarea coeziunii de grup (apariția normării); 4) construirea rolurilor funcționale (performarea). Figura 35. Cele cinci stadii ale lui Tuckman Mai târziu, Tuckman a completat acest model cu un al cincilea nivel, și anume cel de „suspendare”, concretizat în terminarea îndatoririlor, reducerea dependenței față de grup, completarea sarcinii. Reprezentarea grafică a acestor stadii
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
amenințările externe) și la dezvoltarea și maturitatea grupului - vizează unul dintre modelele cele mai cunoscute de formare a echipei, care presupune patru etape: formarea grupului, conflictul intragrup (denumit și „furtuna”), dezvoltarea coeziunii de grup (apariția normării) și construirea rolurilor funcționale (performarea). 2. Ținta predării în echipă (team-teaching) o constituie diversitatea și flexibilitatea. O echipă de profesori posedă mai multe arii de competență și expertiză. Team-teaching poate de asemenea să producă o utilă flexibilitate a grupărilor elevilor: în funcție de numărul de profesori disponibili
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
faptul că metoda jocului de rol aduce cu sine, pe lângă sporirea învățării, și dezvoltarea abilităților de relaționare, a nivelului la care individul evoluează în plan intrași interpersonal. Autorii menționați ne indică trei pași în jocul de rol: planificarea; repetiția și performarea; evaluarea. La nivelul planificării, se parcurg următoarele etape: se vor stabili obiectivele de învățare; se va identifica situația ori problema care va genera jocul de rol ce va urmări obiectivele stabilite; se vor dezvolta roluri și se va stabili procesul
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]