173 matches
-
un tată care vrea să își asume identitatea să și fiica lui care refuză să se identifice cu un trecut pe care nu-l cunoaște. Pe parcursul piesei personajele se confruntă cu stereotipurile culturale construindu-și identitatea pentru a depăși aceste preconcepții. Textul al fost scris de Alexandru Berceanu și Ayșıl Akșehirli, echipa artistică a spectacolului este completată de: Maria Cretu - scenografie, Golem Studio - visuals, Andreea Duță - coregrafie, Vlad Ioachimescu - sound design, Alexandru Berceanu -regie, Fatih Genckal - artist asociat. Proiectul va produce
Privind prin piele la Replika () [Corola-website/Science/296131_a_297460]
-
au ocupat de planificarea operațiunilor Aliaților în perioada interbelică, situația războiului după 1940 a făcut să fie luate în calcul și asemenea operațiuni. El argumentează și că, în ciuda succeselor inițiale din Africa de Nord și din Italia, abia după Normandia a dispărut preconcepția împotriva debarcărilor. Amintirea campaniei din Gallipoli a cântărit mult și asupra australienilor în etapele de planificare a campaniei din Peninsula Huon de la sfârșitul lui 1943. În septembrie 1943, forțele australiene au efectuat prima debarcare amfibie cu adversar după Gallipoli, când
Campania Gallipoli () [Corola-website/Science/311584_a_312913]
-
Pământului, zonă în prezent neexplorată. Unii au sugerat că ar fi posibilă colonizarea atmosferei, în loc de suprafața ostilă. Geoffrey A. Landis, membru al laboratorului NASA - Glenn Research Center - a conchis că dificultățile percepute pentru o colonizare a planetei Venus constau din preconcepția că o asemenea colonie ar trebui să fie la suprafața planetei: Landis a propus construcția de habitate aerostatice, urmate de orașe plutitoare, bazate pe ideea că aerul respirabil de oameni (proporție 21:79 oxigen/azot) are aproximativ 60% din puterea
Colonizarea planetei Venus () [Corola-website/Science/334556_a_335885]
-
Ion Cojar a susținut un sistem de învățământ în care studentul să nu fie învățat sau modelat de către profesor, ci-n care mediul de studiu să fie unul de laborator de experimentare și autocunoaștere, de despecializare și de eliberare de preconcepțiile dobândite în familie, școală și societate, un mediu în care studentul să-și conștientizeze și să-și utilizeze întregul potențial creator nativ care-l face unic. La nivel teoretic, Ion Cojar și-a adunat toate cercetările și descoperirile în cartea
Ion Cojar () [Corola-website/Science/309226_a_310555]
-
care, prin Art. 397 impune prezumția de autoritate părintească comună. În ciuda unei legislații care prevede egalitatea de șanse a cetățenilor români indiferent de sex, în fața justiției în general și cu privire la încredințarea minorilor în particular, majoritatea judecătorilor români sunt încă tributari preconcepției despre superioritatea părintelui de sex feminin cu privire la abilitățile de creștere a minorilor: Mai ales în statele așa-zis "patriarhale" se manifestă o pregnantă tendință de a acorda custodia asupra copiilor de vârste mici către părintele de sex feminin: Ambii părinți
Discriminare sexuală în România cu privire la încredințarea minorilor () [Corola-website/Science/322650_a_323979]
-
sale pe această temă, „Shi'ah dar Islam” a fost tradusă în engleză de către "Sayyid Hossein Nasr" cu ajutorul lui "William Chittick" sub titlul Islamul Șiit. Aceste cărți furnizează instrumentul academic ideal de demontare, eliminare și clarificare a celor mai răspândite preconcepții nocive despre credința șiită, pentru a deschide calea unei mai bune înlegeri ecumenice între diferitele școli de gândire islamice. • Shi’ah dar islam (Islamul șiit); Usul-i-falsafeh va ravesh-i-ri'alism ( Principiile filosofiei și metoda realismului) - apărută în cinci volume, cuprinzând comentariile
Muhammad Husayn Tabatabaei () [Corola-website/Science/330903_a_332232]
-
ro, 2007), va găsi analize detaliate ale operelor unor scriitori și filosofi români, de la Dinicu Golescu și Eufrosin Poteca la Alecu Russo și Ion Ghica, de la Titu Maiorescu și Eminescu la C. D. Gherea și Eugen Lovinescu. Schifirneț pleacă fără preconcepții de la autorii locali pentru a analiza ceea ce se întîmplă în România și nu este deloc întîmplător că, în demersul său, firul roșu este teoria formelor fără fond, „una dintre cele mai răspîndite și cunoscute teorii din cultura română” (p. 9
Constantin Schifirneț () [Corola-website/Science/311007_a_312336]
-
Eduardo, toate aceste sentimente se întretaie și se decantează treptat în jurnal. Întreaga viață a lui Anaïs Nin stă sub semnul explorării sinelui, căutare căreia i se subordonează atât panerotismul, cât și pasiunea pentru psihologie. Incendiar și violent în distrugerea preconcepțiilor asupra vieții de cuplu, fidelității, căsătoriei, sau iubrii senzuale, „Henry și June” conturează trei personaje puternice și contradictorii, care sunt de fapt trei proiecții de conștiință. Cum și conștiința poate fi poate fi pusă în scenă, cititorul trebuie prevenit: la
Henry și June: Din Jurnalul Dragostei (necenzurat) () [Corola-website/Science/320744_a_322073]
-
este cu putință oare să te împotrivești lui Dumnezeu? Deci, gnoza ajunge credință, iar credința ajunge gnoză printr-o rânduială dumnezeiască și printr-o consecință reciprocă. Într-adevăr și Epicur, care mai cu seamă a preferat plăcerea adevărului, definește credința preconcepție a minții; și definește preconcepția gând proiectat spre ceva evident, spre o idee evidentă despre un lucru; nimeni, spune el, nu poate cerceta, nu-și poate pune întrebări, nu poate avea păreri, nici nu poate combate, fără o preconcepție (Epicur
Despre credinţa ortodoxă şi despre erezii by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/129_a_440]
-
te împotrivești lui Dumnezeu? Deci, gnoza ajunge credință, iar credința ajunge gnoză printr-o rânduială dumnezeiască și printr-o consecință reciprocă. Într-adevăr și Epicur, care mai cu seamă a preferat plăcerea adevărului, definește credința preconcepție a minții; și definește preconcepția gând proiectat spre ceva evident, spre o idee evidentă despre un lucru; nimeni, spune el, nu poate cerceta, nu-și poate pune întrebări, nu poate avea păreri, nici nu poate combate, fără o preconcepție (Epicur, Fragm. 255, Usener). Cum va
Despre credinţa ortodoxă şi despre erezii by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/129_a_440]
-
credința preconcepție a minții; și definește preconcepția gând proiectat spre ceva evident, spre o idee evidentă despre un lucru; nimeni, spune el, nu poate cerceta, nu-și poate pune întrebări, nu poate avea păreri, nici nu poate combate, fără o preconcepție (Epicur, Fragm. 255, Usener). Cum va putea cineva învăța un lucru pe care îl caută, dacă nu are o preconcepție a lucrului pe care dorește să-l învețe? Iar cel care învață transformă preconcepția în cunoștință. Iar dacă cel care
Despre credinţa ortodoxă şi despre erezii by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/129_a_440]
-
spune el, nu poate cerceta, nu-și poate pune întrebări, nu poate avea păreri, nici nu poate combate, fără o preconcepție (Epicur, Fragm. 255, Usener). Cum va putea cineva învăța un lucru pe care îl caută, dacă nu are o preconcepție a lucrului pe care dorește să-l învețe? Iar cel care învață transformă preconcepția în cunoștință. Iar dacă cel care învață nu poate învăța fără a avea în el preconcepția că este în stare să înțeleagă cele spuse, atunci va
Despre credinţa ortodoxă şi despre erezii by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/129_a_440]
-
nici nu poate combate, fără o preconcepție (Epicur, Fragm. 255, Usener). Cum va putea cineva învăța un lucru pe care îl caută, dacă nu are o preconcepție a lucrului pe care dorește să-l învețe? Iar cel care învață transformă preconcepția în cunoștință. Iar dacă cel care învață nu poate învăța fără a avea în el preconcepția că este în stare să înțeleagă cele spuse, atunci va căuta să aibă urechi capabile să asculte adevărul. Fericit este cel ce grăiește la
Despre credinţa ortodoxă şi despre erezii by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/129_a_440]
-
un lucru pe care îl caută, dacă nu are o preconcepție a lucrului pe care dorește să-l învețe? Iar cel care învață transformă preconcepția în cunoștință. Iar dacă cel care învață nu poate învăța fără a avea în el preconcepția că este în stare să înțeleagă cele spuse, atunci va căuta să aibă urechi capabile să asculte adevărul. Fericit este cel ce grăiește la urechile celor ce ascultă (Înț. Sir. 25, 12), după cum fericit este și cel care ascultă. Iar
Despre credinţa ortodoxă şi despre erezii by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/129_a_440]
-
capabile să asculte adevărul. Fericit este cel ce grăiește la urechile celor ce ascultă (Înț. Sir. 25, 12), după cum fericit este și cel care ascultă. Iar a asculta bine înseamnă a înțelege. Dacă credința nu este nimic altceva decât o preconcepție a minții cu privire la cele spuse — iar aceasta se numește ascultare, înțelegere și convingere deplină — atunci nimeni nu va putea învăța fără credință, pentru că nu poate învăța fără preconcepție. Mai mult decât orice se dovedește adevărat cuvântul spus de profet: Dacă
Despre credinţa ortodoxă şi despre erezii by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/129_a_440]
-
bine înseamnă a înțelege. Dacă credința nu este nimic altceva decât o preconcepție a minții cu privire la cele spuse — iar aceasta se numește ascultare, înțelegere și convingere deplină — atunci nimeni nu va putea învăța fără credință, pentru că nu poate învăța fără preconcepție. Mai mult decât orice se dovedește adevărat cuvântul spus de profet: Dacă nu veți crede, nici nu veți înțelege (Is. 7, 9). Heraclit Efeseanul, parafrazând acest cuvânt, a spus: Dacă nu nădăjduiești ceea ce nu-i de nădăjduit, nu-l vei
Despre credinţa ortodoxă şi despre erezii by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/129_a_440]
-
ar putea fi perioada fertilă. Cel mai probabil, perioada infertilă cauzată de anticoncepționale să dureze între două luni și un an de zile, în funcție de pastilele utilizate. Specialiștii le recomandă femeilor care vor să devină mame efectuarea unui set de analize preconcepție. Studiul a vizat 833 de femei, cu vârste cuprinse între 19 și 46 de ani, care mergeau la o clinică de fertilizare.
Anticoncepționalele provoacă infertilitate temporară by Anca Murgoci () [Corola-journal/Journalistic/62019_a_63344]
-
între diferite elemente și, în caz de nevoie, de a acționa asupra unora dintre ele pentru a modifica altele. Sunt proiecte, oarecum nonstandard, care îi pot ambiționa și pe cercetătorii, evaluatorii și cadrele didactice de la noi, depășind vechi paradigme și preconcepții. Tehnici de notare contemporane Aprecierea universitară, ca atribuire a unei judecăți de valoare, se face fie prin apelul la anumite expresii verbale, fie prin folosirea unor simboluri numite note. (Steiner R., 1966; Thomas G., 1977). Aprecierea verbală este des folosită
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
sine Îi generează teoria. Metodologic vorbind, el este „Întemeiat” În propriul fenomen. Corin Braga: Și mai e ceva. Mirarea nu este naivă. Ea este mai degrabă o formă de deconstrucție foarte lucidă a prejudecăților, Înțelese nu neapărat În sensul unor preconcepții malefice, ci În sensul stereotipurilor prin care gândim În mod curent. Aceasta este, probabil, atitudinea ideală, care se Încadează În relativismul postmodern, cea de scepticism față de scenariile explicative proprii sau colective, care induc un răspuns Înaintea unei Întrebări sau pun
[Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
adăugare și ele corespund unei pedagogii intruzive, care intră În conștiința studentului și-i impune anumite lucruri. Sculptura și psihanaliza corespund În schimb unei pedagogii care presupune mai degrabă atragerea studentului, eliminarea părților care constituie niște piedici, a stereotipiilor și preconcepțiilor, a scenariilor explicative de care vorbeam anterior. Scopul unor asemenea metode ar fi eliberarea de blocaje și osificări, cucerirea unei mobilități care să permită reevaluarea și construcția de sine. Care trebuie să fie Însă raportul dintre metodele pedagogice prin impunere
[Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
acestor cuvinte de către copil ; denumirea, etichetarea și categorisirea obiectelor folosite de către copii va facilita înțelegerea conceptelor de categorie și ierarhie. Mediul informațional fiind în acest moment foarte vast, se întâmplă de multe ori ca elevii să intre în clasă cu preconcepții asupra unei teme date. Dacă nu se pune accentul de la început pe înțelegerea elementelor de bază, elevii pot eșua în dobândirea de noi informații sau concepte, sau acestea pot fi memorate pentru testare, după care elevul revine la concepția proprie
Învăţarea, calea către cunoaștere by SIMONA CHIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1240_a_2106]
-
înțelegerea fenomenelor este corectă și reprezintă o bază solidă pentru construcția altor concepte. Alteori înțelegerea anumitor fenomene este greșită.În științele exacte aceste erori se referă adesea la anumite proprietăți fizice care sunt adesea dificil de difernțiat; în științele umane, preconcepțiile includ adesea stereotipi și simplificări. PROCESUL DE ÎNVĂȚARE 1. Învățarea la școlarii mici Școlarului mic (7 11 ani) îi sunt necesare modele din cauza unei capacități reduse de a realiza o legătură internă între acțiunea practică și teoretizarea regulii folosite. O
Învăţarea, calea către cunoaștere by SIMONA CHIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1240_a_2106]
-
apoi să lucreze cu cunoștințele preexistente ale elevilor, ceea ce implică o preocupare permanentă asupra unor aspecte. Percepția că elevul este un recipient vid care trebuie umplut cu cunoștințele furnizate de profesori este eronată. Profesorii trebuie să fie capabili să recunoască preconcepțiile și concepțiile eronate predictibile, să scoată la iveală acele erori care nu sunt atât de predictibile, să aibă aibă abilitatea de a pune la îndoială concepțiile eronate ale elevilor și să conducă procesul gândirii astfel încât elevul să își schimbe singur
Învăţarea, calea către cunoaștere by SIMONA CHIRON () [Corola-publishinghouse/Science/1240_a_2106]
-
tip 2); - Diagnosticarea diabetului gestațional. a. Sarcina și diabetul zaharat pregestațional În cazul diabetului zaharat (tip 1 sau tip 2), planingul familial reprezintă o condiție esențială pentru asigurarea unei sarcini normale. Controlul glicemic strict, este obligatoriu, atât în faza de preconcepție, cât și în cea postconcepție și pe toată durata gestațională. Astfel se asigură o dezvoltare normală a fătului și reducerea semnificativă a riscului de complicații. Extrem de importante pentru organogeneză și evitarea malformațiilor congenitale, sunt primele 9 săptămâni de sarcină, perioadă
Insulina si tratamentul cu insulină by Ioan Vereșiu, Nicolae Hâncu, Gabriela Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91989_a_92484]
-
evidențe care să susțină utilizarea sa în sarcină. Diabetul zaharat tip 2 și sarcina. În cazul diabetului zaharat tip 2 controlat prin terapie orală, decizia unei sarcini va fi urmată de întreruperea medicației orale și inițierea insulinoterapiei în faza de preconcepție. În timpul sarcinii insulinoterapia este sigură și eficientă; insulina exogenă nu trece bariera feto-placentară, deci nu are efecte negative asupra dezvoltării fătului. Insulinoterapia se va administra conform algoritmului din diabetul gestațional. Insulinoterapia prin pompa de insulină poate fi luată în considerare
Insulina si tratamentul cu insulină by Ioan Vereșiu, Nicolae Hâncu, Gabriela Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91989_a_92484]