61 matches
-
cuprinsă în unitățile de învățământ profesional și de ucenici Tipul de cercetare: cercetare statistică exhaustiva Numărul de unități cercetate: 60 Principalele variabile cercetate: elevii înscriși, personalul didactic și nedidactic, baza materială, numărul elevilor în evidență la sfârșitul anului școlar, al promovaților, repetenților, cu situație școlară neîncheiata, absolvenților și rezultatele examenului de capacitate 2. Fluxul informațiilor Unitățile furnizoare de date: toate școlile profesionale, de ucenici, postliceale și de maiștri și grupurile școlare Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a
HOTĂRÂRE nr. 540 din 7 iunie 2001 privind aprobarea Programului cercetărilor statistice în anul 2001. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/135338_a_136667]
-
învățământ liceal - liceu, grup școlar (clasele IX-XII, XIII) Tipul de cercetare: cercetare statistică exhaustiva Numărul de unități cercetate: 1.400 Principalele variabile cercetate: elevii înscriși, personalul didactic și nedidactic; baza materială; numărul elevilor în evidență la sfârșitul anului școlar; numărul promovaților, repetenților și cu situația școlară neîncheiata; numărul absolvenților și rezultatele examenului de bacalaureat. 2. Fluxul informațiilor Unitățile furnizoare de date: toate liceele și grupurile școlare Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a datelor primare: formulare statistice autoadministrate
HOTĂRÂRE nr. 540 din 7 iunie 2001 privind aprobarea Programului cercetărilor statistice în anul 2001. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/135338_a_136667]
-
învățământ universitar - institute, universități, academii Tipul de cercetare: cercetare statistică exhaustiva Numărul de unități cercetate: 450 de unități Principalele variabile cercetate: studenți înscriși, personal didactic, personal auxiliar, personal administrativ; baza materială; numărul studenților în evidență la sfârșitul anului universitar; numărul promovaților, repetenților, cu situația școlară neîncheiata, absolvenții și rezultatul examenului de licență 2. Fluxul informațiilor Unitățile furnizoare de date: toate instituțiile de învățământ superior (publice și private) Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a datelor: formularele statistice autoadministrate
HOTĂRÂRE nr. 540 din 7 iunie 2001 privind aprobarea Programului cercetărilor statistice în anul 2001. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/135338_a_136667]
-
normelor stabilite de Ministerul Învățămîntului. La concursul de admitere pot participa absolvenți ai învățămîntului gimnazial. Elevii admiși în clasa a IX-a de liceu, începînd cu anul școlar 1990/1991, pot continua studiile pînă la absolvirea învățămîntului liceal. Articolul 19 Promovații clasei a XII-a cursuri de zi, respectiv ai clasei a XIII-a cursuri serale, de la toate tipurile de licee, pot susține examenul de bacalaureat. La școlile normale examenul de bacalaureat se susține după promovarea clasei a XIII-a. Diplomă
HOTĂRÂRE nr. 521 din 12 mai 1990 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului în România în anul şcolar (universitar) 1990/1991. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140677_a_142006]
-
în școlile profesionale se face pe bază de concurs organizat potrivit normelor stabilite de Ministerul Învățămîntului. La concursul de admitere pot participa absolvenți ai învățămîntului gimnazial. Articolul 24 La școlile profesionale studiile se încheie prin examen de absolvire și calificare. Promovații acestui examen primesc diplomă de absolvire în meseria în care s-au pregătit, care le conferă dreptul să exercite meseria respectivă, în concordanță cu normele stabilite de Ministerul Învățămîntului și Ministerul Muncii și Ocrotirilor Sociale. Articolul 25 Absolvenții școlii profesionale pot
HOTĂRÂRE nr. 521 din 12 mai 1990 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului în România în anul şcolar (universitar) 1990/1991. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140677_a_142006]
-
continuare, învățămînt profesional pentru absolvenții clasei a X-a. ��n aceste școli înscrierea elevilor se face potrivit normelor stabilite de Ministerul Învățămîntului. Articolul 27 Învățămîntul complementar sau de ucenici se organizează de către organele administrative locale, respectiv de către unitățile economice, pentru promovații clasei a VIII-a gimnaziale care nu au fost cuprinși în învățămîntul liceal sau profesional. Învățămîntul complementar sau de ucenici se organizează că învățămînt de zi și seral cu durata de 2-3 ani. Clasele se constituie în medie, din 25
HOTĂRÂRE nr. 521 din 12 mai 1990 privind organizarea şi funcţionarea învăţămîntului în România în anul şcolar (universitar) 1990/1991. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140677_a_142006]
-
gimnazial care fac obiectul cercetării Tipul de cercetare: Cercetare statistică exhaustiva Numărul de unități cercetate: 13.000 Principalele variabile cercetate: Numărul elevilor înscriși, personalul didactic, didactic auxiliar și nedidactic, baza materială, numărul elevilor în evidență la sfârșitul anului școlar, al promovaților, repetenților, cu situația școlară neîncheiata, numărul absolvenților și rezultatele examenului de capacitate 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Toate școlile primare și gimnaziale Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a datelor primare: Formulare statistice auto-administrate Se
HOTĂRÂRE nr. 175 din 20 februarie 2002 privind aprobarea Programului cercetărilor statistice în anul 2002*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140604_a_141933]
-
ucenici, postliceal și de maiștri Tipul de cercetare: Cercetare statistică exhaustiva Numărul de unități cercetate: 1.650 Principalele variabile cercetate: Numărul elevilor înscriși, personalul didactic, didactic auxiliar și nedidactic, baza materială, numărul elevilor în evidență la sfârșitul anului școlar, al promovaților, repetenților, cu situație școlară neîncheiata, absolvenților și rezultatele examenului de absolvire 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Toate școlile profesionale, de ucenici, postliceale și de maiștri și grupurile școlare Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a
HOTĂRÂRE nr. 175 din 20 februarie 2002 privind aprobarea Programului cercetărilor statistice în anul 2002*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140604_a_141933]
-
grupul școlar (clasele IX-XII, XIII) Tipul de cercetare: Cercetare statistică exhaustiva Numărul de unități cercetate: 1.400 Principalele variabile cercetate: Numărul elevilor înscriși, personalul didactic, didactic auxiliar și nedidactic, baza materială, numărul elevilor în evidență la sfârșitul anului școlar, numărul promovaților, repetenților și cu situația școlară neîncheiata; numărul absolvenților și rezultatele examenului de bacalaureat 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Toate liceele și grupurile școlare Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a datelor primare: Formulare statistice auto-administrate
HOTĂRÂRE nr. 175 din 20 februarie 2002 privind aprobarea Programului cercetărilor statistice în anul 2002*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140604_a_141933]
-
învățământ universitar - institute, universități, academii. Tipul de cercetare: Cercetare statistică exhaustiva Numărul de unități cercetate: 700 unități Principalele variabile cercetate: Numărul studenților înscriși, personalul didactic, didactic auxiliar, personal administrativ, baza materială, numărul studenților în evidență la sfârșitul anului universitar, al promovaților, repetenților, cu situația școlară neîncheiata, absolvenții și rezultatul examenului de licență 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Toate instituțiile de învățământ superior (publice și private) Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a datelor: Formulare statistice auto-administrate
HOTĂRÂRE nr. 175 din 20 februarie 2002 privind aprobarea Programului cercetărilor statistice în anul 2002*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140604_a_141933]
-
este modalitatea esențială de evaluare a sistemului de învătământ liceal, a nivelului de cultură generală și de specializare atins de absolvenții de liceu. Examenul de bacalaureat permite acestora accesul către învățământul superior. 2. Dreptul de a susține bacalaureatul îl au promovații ultimei clase de liceu, învățământ liceal de zi, seral și fără frecvență. 3. Candidații proveniți din învățământul de stat au dreptul să susțină examenul de bacalaureat, fără taxa, de cel mult două ori. Prezentările ulterioare la examen sunt condiționate de
METODOLOGIE din 29 august 2001 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140399_a_141728]
-
gimnazial care fac obiectul cercetării Tipul de cercetare: Cercetare statistică exhaustiva Numărul de unități cercetate: 13.000 Principalele variabile cercetate: Numărul elevilor înscriși, personalul didactic, didactic auxiliar și nedidactic, baza materială, numărul elevilor în evidență la sfârșitul anului școlar, al promovaților, repetenților, cu situația școlară neîncheiata, numărul absolvenților și rezultatele examenului de capacitate 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Toate școlile primare și gimnaziale Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a datelor primare: Formulare statistice auto-administrate Sc
PROGRAM din 18 decembrie 2002 privind cercetările statistice în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147461_a_148790]
-
ucenici, postliceal și de maiștri Tipul de cercetare: Cercetare statistică exhaustiva Numărul de unități cercetate: 1.650 Principalele variabile cercetate: Numărul elevilor înscriși, personalul didactic, didactic auxiliar și nedidactic, baza materială, numărul elevilor în evidență la sfârșitul anului școlar, al promovaților, repetenților, cu situație școlară neîncheiata, absolvenților și rezultatele examenului de absolvire 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Toate școlile profesionale, de ucenici, postliceale și de maiștri și grupurile școlare Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a
PROGRAM din 18 decembrie 2002 privind cercetările statistice în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147461_a_148790]
-
grupul școlar (clasele IX-XII, XIII) Tipul de cercetare: Cercetare statistică exhaustiv�� Numărul de unități cercetate: 1.400 Principalele variabile cercetate: Numărul elevilor înscriși, personalul didactic, didactic auxiliar și nedidactic, baza materială, numărul elevilor în evidență la sfârșitul anului școlar, numărul promovaților, repetenților și cu situația școlară neîncheiata; numărul absolvenților și rezultatele examenului de bacalaureat 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Toate liceele și grupurile școlare Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a datelor primare: Formulare statistice auto-administrate
PROGRAM din 18 decembrie 2002 privind cercetările statistice în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147461_a_148790]
-
învățământ universitar - institute, universități, academii. Tipul de cercetare: Cercetare statistică exhaustiva Numărul de unități cercetate: 700 unități Principalele variabile cercetate: Numărul studenților înscriși, personalul didactic, didactic auxiliar, personal administrativ, baza materială, numărul studenților în evidență la sfârșitul anului universitar, al promovaților, repetenților, cu situația școlară neîncheiata, absolvenții și rezultatul examenului de licență 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Toate instituțiile de învățământ superior (publice și private) Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a datelor: Formulare statistice auto-administrate
PROGRAM din 18 decembrie 2002 privind cercetările statistice în anul 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147461_a_148790]
-
își mențină copiii pe băncile școlii (Anexa I, tabelele 13-16; fig. 11-13). Clasa de mijloc se conturează astfel ca principală pepinieră de liceeni, demonstrând că elevii mai bine dotați social sunt și cei plasați avantajos în sistemul școlar, în ciuda mult promovatului principiu al meritocrației. Teoria conflictualistă susținută de Bourdieu prin care școala devine mecanism de reproducție structurală, perpetuând dominația anumitor clase, este confirmată de statisticile școlare 190. În același sens este relevant un studiu derulat în anul școlar 1936-1937 în cadrul liceului
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
cele mai utilizate sînt: diagrama de structură, diagramele de comparație, coordonatele carteziene, histogramele și curbele statistice. Diagrama de structură este o reprezentare grafică prin care putem reda procentual părțile componente ale unui întreg. În exemplul alăturat, am ilustrat grafic procentele promovaților, corigenților și repetenților dintr-o populație școlară (clasă, școală, nivel de școlaritate etc.): 85% promovați, 4% repetenți, 11%corijenți. Pare o populație școlară cu rezultate bune! Diagramele de comparație reprezintă pe coloane verticale separate procentele părților care alcătuiesc un întreg
GHID PENTRU CERCETAREA EDUCATIEI. In: GHID PENTRU CERCETAREA EDUCAŢIEI by NICOLETA LAURA POPA, LIVIU ANTONESEI, ADRIAN VICENTIU LABAR () [Corola-publishinghouse/Science/797_a_1743]
-
prevăzute în anexa nr. 1. Articolul 2 În vederea generalizării primei trepte a învătămîntului liceal - anii I și II -, Ministerul Educației și Învățămintului, celelalte ministere și comitetele executive ale consiliilor populare județene și al municipiului București vor lua măsuri pentru cuprinderea promovaților clasei a VIII-a în anul I de liceu, cursuri de zi. În scopul realizării acestei sarcini, se interzice angajarea în producție în perioada cursurilor școlare sau cuprinderea la ucenicie și în școli profesionale a promovaților clasei a VIII-a
HOTĂRÂRE nr. 354 din 5 aprilie 1974 privind măsuri pentru generalizarea primei trepte a învăţămintuiui liceal începînd cu anul şcolar 1974/1975. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/162184_a_163513]
-
lua măsuri pentru cuprinderea promovaților clasei a VIII-a în anul I de liceu, cursuri de zi. În scopul realizării acestei sarcini, se interzice angajarea în producție în perioada cursurilor școlare sau cuprinderea la ucenicie și în școli profesionale a promovaților clasei a VIII-a a școlii generale din promoția anului 1974, în afară de promovații care la terminarea clasei a VIII-a au împlinit vîrsta de 16 ani. Articolul 3 Planul de școlarizare pentru anul I la invățămînlul liceal, în anul școlar
HOTĂRÂRE nr. 354 din 5 aprilie 1974 privind măsuri pentru generalizarea primei trepte a învăţămintuiui liceal începînd cu anul şcolar 1974/1975. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/162184_a_163513]
-
liceu, cursuri de zi. În scopul realizării acestei sarcini, se interzice angajarea în producție în perioada cursurilor școlare sau cuprinderea la ucenicie și în școli profesionale a promovaților clasei a VIII-a a școlii generale din promoția anului 1974, în afară de promovații care la terminarea clasei a VIII-a au împlinit vîrsta de 16 ani. Articolul 3 Planul de școlarizare pentru anul I la invățămînlul liceal, în anul școlar 1974/1975, este cel prevăzut în anexa nr. 2 *). --------- Articolul 4 Pentru cuprinderea
HOTĂRÂRE nr. 354 din 5 aprilie 1974 privind măsuri pentru generalizarea primei trepte a învăţămintuiui liceal începînd cu anul şcolar 1974/1975. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/162184_a_163513]
-
admiterii la liceele vocaționale sau la clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv, candidații susțin și probe de aptitudini sau probe de verificare a cunoștințelor de limbă modernă. ... Articolul 2 La testele naționale se pot prezenta atât promovații clasei a ViII-a de gimnaziu din seria curentă, cât și cei din seriile anterioare, care nu au promovat examenul de capacitate, indiferent de vârsta candidatului. Articolul 3 (1) Testele naționale se susțin anual, într-o singură sesiune. (2) în
METODOLOGIE din 1 septembrie 2003 de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale organizate în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului şcolar 2004-2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156662_a_157991]
-
anuală Gradul de armonizare cu acquis comunitar (%): 95 Numărul de unități cercetate: 13.000 de unități școlare Principalele variabile cercetate: Numărul elevilor înscriși, personalul didactic, didactic auxiliar și nedidactic, baza materială, numărul elevilor în evidență la sfârșitul anului școlar, al promovaților, repetenților, cu situația școlară neîncheiata, numărul absolvenților și rezultatele examenului de absolvire (test național) 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Rețeaua școlilor primare și gimnaziale Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a datelor primare: Chestionare statistice
HOTĂRÂRE nr. 316 din 14 aprilie 2005 privind aprobarea Programului cercetărilor statistice în anul 2005 al Institutului Naţional de Statistica. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167131_a_168460]
-
anuală Gradul de armonizare cu acquis comunitar (%): 95 Numărul de unități cercetate: 1.650 de unități școlare Principalele variabile cercetate: Numărul elevilor înscriși, personalul didactic, didactic auxiliar și nedidactic, baza materială, numărul elevilor în evidență la sfârșitul anului școlar, al promovaților, repetenților, cu situație școlară neîncheiata, absolvenților și rezultatele examenului de absolvire 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Toate școlile de arte și meserii, postliceale și de maiștri și grupurile școlare Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare
HOTĂRÂRE nr. 316 din 14 aprilie 2005 privind aprobarea Programului cercetărilor statistice în anul 2005 al Institutului Naţional de Statistica. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167131_a_168460]
-
anuală Gradul de armonizare cu acquis comunitar (%): 95 Numărul de unități cercetate: 1.400 de unități școlare Principalele variabile cercetate: Numărul elevilor înscriși, personalul didactic, didactic auxiliar și nedidactic, baza materială, numărul elevilor în evidență la sfârșitul anului școlar, numărul promovaților, repetenților și cu situația școlară neîncheiata; numărul absolvenților și rezultatele examenului de bacalaureat 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Toate liceele și grupurile școlare Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a datelor primare: Chestionare statistice auto-înregistrate
HOTĂRÂRE nr. 316 din 14 aprilie 2005 privind aprobarea Programului cercetărilor statistice în anul 2005 al Institutului Naţional de Statistica. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167131_a_168460]
-
Gradul de armonizare cu acquis comunitar (%): 95 Numărul de unități cercetate: 700 de unități de învățământ superior Principalele variabile cercetate: Numărul studenților înscriși, personalul didactic, didactic auxiliar, personal nedidactic, baza materială, numărul studenților în evidență la sfârșitul anului universitar, al promovaților, repetenților, cu situația școlară neîncheiata, absolvenții și rezultatul examenului de licență 2. FLUXUL INFORMAȚIILOR Unitățile furnizoare de date: Toate instituțiile de învățământ superior (publice și private) Instituții colaboratoare: Ministerul Educației și Cercetării Modul de colectare a datelor primare: Chestionare statistice
HOTĂRÂRE nr. 316 din 14 aprilie 2005 privind aprobarea Programului cercetărilor statistice în anul 2005 al Institutului Naţional de Statistica. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/167131_a_168460]