272 matches
-
sprijină, sub toate formele, acțiunile preventive inițiate de federațiile de specialitate și desfășoară, împreună cu Autoritatea Națională pentru Sport și Tineret, campanii educative în unitățile de învățământ preuniversitar în scopul dezvoltării, în rândul elevilor, a spiritului civic și a unui comportament prosocial." ... 19. Titlul capitolului III se modifică și va avea următorul cuprins: "CAPITOLUL III Obligațiile personalului de ordine și siguranță" 20. Articolul 13 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 13. - Serviciul de asigurare a ordinii și siguranței în incinta
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238060_a_239389]
-
de probațiune, atunci când persoana condamnată se află în evidențele acestuia. Totodată, trebuie avute în vedere și serviciile pentru comunitate care pot fi dezvoltate de SPAS/primării în colaborare cu DGASPC și alte instituții membre EIL, cum ar fi: a) alternativele prosociale de petrecere a timpului liber ca voluntari. Pot deveni voluntari în programele derulate de SPAS sau alte instituții (de preferat școala) atât copiii și tinerii din comunitate, cât și adulții (părinții, bunicii și profesioniștii din comunitate); ... b) campanii de informare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/229896_a_231225]
-
activitatea, conform rubricilor prevăzute. Titlul III Domeniul educație Capitolul I Considerații generale Articolul 35 (1) Domeniul educație cuprinde totalitatea programelor și activităților de învățare, instruire, stimulare aptitudinală, vocațională, petrecere a timpului liber sau de creație, care urmăresc dezvoltarea unor comportamente prosociale, autonome și responsabile în cadrul comunității. ... (2) Programele și activitățile educative au drept scop evaluarea și compensarea nevoilor educative ale persoanelor private de libertate, facilitând reintegrarea socială a acestora. ... Articolul 36 Categoriile de personal care pot desfășura activități educative sunt: ofițerii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236559_a_237888]
-
cu dificultăți de gestionare a agresivității; ... d) diagnosticate cu afecțiuni psihice; ... e) cu risc de suicid; ... f) cu risc de vulnerabilizare/marginalizare. ... Articolul 173 Programul de asistență psihologică generală reprezintă demersul structurat cu caracter general care vizează dezvoltarea deprinderilor, atitudinilor prosociale, abilităților rezolutive sau întărirea comportamentelor dobândite în cadrul programelor de asistență psihologică specifică, în vederea creșterii șanselor de reintegrare socială în perioada postdetenție. Articolul 174 (1) Standardul minim privind organizarea și desfășurarea programelor de asistență psihologică generală impune respectarea unui număr de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236559_a_237888]
-
de libertate în comunitate și activități derulate de reprezentanții comunității în locurile de deținere. Articolul 227 (1) Activitățile de educație, asistență psihologică și socială desfășurate în comunitate au un caracter educativ, stimulativ și recreativ, în scopul dezvoltării și exersării comportamentelor prosociale. ... (2) Activitățile prevăzute la alin. (1) sunt activități de tipul celor menționate la art. 112. ... (3) Activitățile în comunitate se desfășoară în baza proiectului de activitate. ... (4) Selecția persoanelor private de libertate pentru a participa la activitățile de educație, asistență
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236559_a_237888]
-
și asistență psihologică specifice, dezvoltarea și implementarea proiectelor în domeniu; - educație și consiliere pentru dezvoltarea și optimizarea personală, în vederea obținerii performanțelor profesionale, pentru dezvoltarea unor atitudini și comportamente civice, orientate spre respectarea valorilor profesionale militare și naționale, precum și a comportamentelor prosociale; - evaluarea psihologică individuală, în vederea selecției candidaților pentru sistemul militar sau asimilat; - consilierea psihologică primară pentru optimizarea conduitei decizionale și relaționale a personalului cu atribuții de conducere/execuție și asigurarea consultanței de specialitate pentru liderii structurilor militare și asimilate, pentru managementul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263819_a_265148]
-
și asistență psihologică specifice, dezvoltarea și implementarea proiectelor în domeniu; - educație și consiliere pentru dezvoltarea și optimizarea personală, în vederea obținerii performanțelor profesionale, pentru dezvoltarea unor atitudini și comportamente civice, orientate spre respectarea valorilor profesionale militare și naționale, precum și a comportamentelor prosociale; - evaluarea psihologică individuală, în vederea selecției candidaților pentru sistemul armelor, munițiilor și explozibililor; - consilierea psihologică primară pentru optimizarea conduitei decizionale și relaționale a personalului cu atribuții de conducere/execuție și asigurarea consultanței de specialitate pentru liderii structurilor militare și asimilate, pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263819_a_265148]
-
și asistență psihologică specifice, dezvoltarea și implementarea proiectelor în domeniu; - educație și consiliere pentru dezvoltarea și optimizarea personală, în vederea obținerii performanțelor profesionale, pentru dezvoltarea unor atitudini și comportamente civice, orientate spre respectarea valorilor profesionale militare și naționale, precum și a comportamentelor prosociale; - evaluarea psihologică individuală, în vederea selecției candidaților pentru sistemul militar sau asimilat; - consilierea psihologică primară pentru optimizarea conduitei decizionale și relaționale a personalului cu atribuții de conducere/execuție și asigurarea consultanței de specialitate pentru liderii structurilor militare și asimilate, pentru managementul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263819_a_265148]
-
de formare profesională continuă în domeniu, avizat de către Colegiul Psihologilor din România. ────────── - educație și consiliere pentru dezvoltarea și optimizarea personală, în vederea obținerii performanțelor profesionale, pentru dezvoltarea unor atitudini și comportamente civice, orientate spre respectarea valorilor profesionale specifice, precum și a comportamentelor prosociale; - evaluarea psihologică individuală, în vederea selecției candidaților pentru activitățile specifice; - consilierea psihologică primară pentru optimizarea conduitei decizionale și relaționale a personalului cu atribuții de conducere/execuție și asigurarea consultanței de specialitate pentru liderii structurilor din domeniul pazei și protecției, poliției locale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263819_a_265148]
-
de formare profesională continuă în domeniu, avizat de către Colegiul Psihologilor din România. ────────── - educație și consiliere pentru dezvoltarea și optimizarea personală, în vederea obținerii performanțelor profesionale, pentru dezvoltarea unor atitudini și comportamente civice, orientate spre respectarea valorilor profesionale specifice, precum și a comportamentelor prosociale; - evaluarea psihologică individuală, în vederea selecției candidaților pentru activitățile specifice; - consilierea psihologică primară pentru optimizarea conduitei decizionale și relaționale a personalului cu atribuții de conducere/execuție și asigurarea consultanței de specialitate pentru liderii structurilor din domeniul pazei și protecției, poliției locale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263819_a_265148]
-
de formare profesională continuă în domeniu, avizat de către Colegiul Psihologilor din România. ────────── - educație și consiliere pentru dezvoltarea și optimizarea personală, în vederea obținerii performanțelor profesionale, pentru dezvoltarea unor atitudini și comportamente civice, orientate spre respectarea valorilor profesionale specifice, precum și a comportamentelor prosociale; - evaluarea psihologică individuală, în vederea selecției candidaților pentru activitățile specifice; - consilierea psihologică primară pentru optimizarea conduitei decizionale și relaționale a personalului cu atribuții de conducere/execuție și asigurarea consultanței de specialitate pentru liderii structurilor din domeniul pazei și protecției, poliției locale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/263819_a_265148]
-
și procese sociale. - Utilizarea unor instrumente specifice sociologiei pentru analiza vieții sociale. - Analizarea corelațiilor dintre: - factorii și condițiile vieții sociale; - structura, stratificarea și dinamica vieții sociale; - status și rol social; - individ și grup. - Interpretarea unui comportament social. - Proiectarea unui comportament prosocial impus de relația status-rol. NOTĂ: Pentru unitățile de conținut Societatea și viața socială și Individul - subiect și obiect al acțiunii sociale, menționate mai jos, elevul va face dovada unor competente specifice privind utilizarea metodologiei cercetării sociologice. Se vor avea în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
sprijină, sub toate formele, acțiunile preventive inițiate de federațiile de specialitate și desfășoară, împreună cu Autoritatea Națională pentru Sport și Tineret, campanii educative în unitățile de învățământ preuniversitar în scopul dezvoltării, în rândul elevilor, a spiritului civic și a unui comportament prosocial. ... ---------- Alin. (3) al art. 12 a fost modificat de pct. 18 al art. I din LEGEA nr. 10 din 6 ianuarie 2012 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 21 din 11 ianuarie 2012. Capitolul III Obligațiile personalului de ordine și siguranță
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255687_a_257016]
-
sprijină, sub toate formele, acțiunile preventive inițiate de federațiile de specialitate și desfășoară, împreună cu Autoritatea Națională pentru Sport și Tineret, campanii educative în unitățile de învățământ preuniversitar în scopul dezvoltării, în rândul elevilor, a spiritului civic și a unui comportament prosocial. ... ---------- Alin. (3) al art. 12 a fost modificat de pct. 18 al art. I din LEGEA nr. 10 din 6 ianuarie 2012 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 21 din 11 ianuarie 2012. Capitolul III Obligațiile personalului de ordine și siguranță
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194138_a_195467]
-
condiționeze comportamentul deținuților, în sens dezirabil social, prin utilizarea creditelor corespunzătoare în acordarea recompenselor și consecutiv aplicării sancțiunilor disciplinare; ... c) stimularea participării deținuților la programe și activități derulate pe perioada executării pedepsei și dezvoltarea motivației acestora pentru adoptarea unui comportament prosocial; ... d) operaționalizarea conceptelor prevăzute în art. 68 alin. (1) din Lege: "o bună conduită", "stăruință în muncă sau în cadrul activităților educative, culturale, terapeutice, de consiliere psihologică și asistență socială, al instruirii școlare și formării profesionale"; ... e) analizarea posibilității de extindere
EUR-Lex () [Corola-website/Law/252455_a_253784]
-
între Ministerul Tineretului și Sportului și Ministerul Educației și Cercetării; - facilitarea accesului tinerilor la informație; - prevenirea și combaterea riscului marginalizării și excluderii sociale a tinerilor, prin următoarele acțiuni: inițierea de programe (în parteneriat cu alte instituții publice) pentru stimularea comportamentului prosocial și reducerea delincventei în rândul tinerilor, dezvoltarea de programe (în parteneriat cu alte instituții cu responsabilități în domeniu) pentru protecția tinerilor împotriva factorilor de risc specifici, programe speciale pentru tinerii din mediul rural. 1.2. Întreprinderea unor măsuri speciale de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/158933_a_160262]
-
și procese sociale. - Utilizarea unor instrumente specifice sociologiei pentru analiza vieții sociale. - Analizarea corelațiilor dintre: - factorii și condițiile vieții sociale; - structura, stratificarea și dinamica vieții sociale; - status și rol social; - individ și grup. - Interpretarea unui comportament social. - Proiectarea unui comportament prosocial impus de relația status-rol. NOTĂ: Pentru unitățile de conținut Societatea și viața socială și Individul - subiect și obiect al acțiunii sociale, menționate mai jos, elevul va face dovada unor competente specifice privind utilizarea metodologiei cercetării sociologice. Se vor avea în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
cogestiune și comanagement prin inițierea de măsuri care să faciliteze difuzarea informației necesare tinerilor, prin crearea și consolidarea unei rețele de centre de informare și documentare pentru tineret, precum și editarea unor studii și lucrări pentru tineret; - stimularea formării de comportamente prosociale, reducerea delincventei în rândul tineretului; susținerea acțiunilor de educație moral-religioasă, civică, igienico-sanitară; relansarea sportului și turismului pentru tineret, concomitent cu dezvoltarea dimensiunii educative a activităților de vacanță și timp liber; - stimularea asociativității tineretului; susținerea prioritară a parteneriatului cu structurile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/131926_a_133255]
-
de predare în funcție de rezultatele evaluării; ● utilizarea strategiilor adecvate de evaluare/autoevaluare individuală/de grup; ● capacitatea de a utiliza autoevaluarea pentru îmbunătățirea procesului didactic. d) Competențe psiho-sociale: ... ● aplicarea normelor general-valabile (de igienă, de circulație, de estetică, ecologice etc.) de comportament civic, prosocial, în vederea transmiterii acestora persoanelor cu care intră în contact (copii, părinți, colege, alți membri ai comunității); ● selectarea și aplicarea unor comportamente adecvate, de adaptare eficientă și rapidă la schimbările de natură socială; ● operarea cu metode și tehnici eficiente de cunoaștere
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
care operează evaluarea și a teoriilor moderne în domeniu; ● proiectarea unei evaluări eficiente, organic integrată în activitatea instructiv-educativă; ● utilizarea strategiilor adecvate de evaluare/autoevaluare individuală/de grup, precum și a strategiilor de interevaluare. d) Competențe psiho-sociale: ... ● selectarea și aplicarea unor comportamente prosociale adecvate, de adaptare eficientă și rapidă la schimbările sociale și la provocările existente; ● operarea cu metode și tehnici eficiente de cunoaștere a naturii umane, în vederea unei comunicări eficiente cu toți partenerii; ● identificarea și aplicarea unor metode și mijloace eficiente de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
de prevenire a consumului de droguri în mediul școlar trebuie să vizeze informarea corectă privind uzul și abuzul de substanțe, precum și dezvoltarea abilităților sociale ale beneficiarilor, relațiilor între egali, autocontrolului, abilităților de a face față unor situații dificile, a comportamentelor prosociale și a abilităților de refuz și de rezistență la presiunea grupului. În învățământul gimnazial programele de prevenire a consumului de droguri trebuie să vizeze o mai bună cunoaștere a propriilor emoții, îmbunătățirea autocontrolului, a abilităților de comunicare și de rezolvare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/174775_a_176104]
-
emoționale subtile. [[File:Peace Corps Volunteer swearing în Cambodia, 2007.jpg|thumb|240px|Stagiarii corpului de pace depunând jurământul ca voluntari în Cambodia 4 Aprilie 2007]] În cercetarea psihologică privind altruism, studiile adesea observa altruismul așa cum este demonstrat prin comportamentele prosociale cum ar fi ajutorarea, încurajarea, împărtășirea, cooperarea, filantropia și serviciul comunitar. Cercetarea a descoperit că este mai probabil ca oamenii să ajute, daca recunosc că o persoană este în nevoie și se simt personal responsabili pentru reducerea suferinței acelei persoanei
Altruism () [Corola-website/Science/320420_a_321749]
-
Sociologii au fost de mult timp preocupați de modul de construire al unei "bune societăți" ("Altruism, moralitate și [[solidaritate]] socială" Asociația Americană de Sociologie.). Structura societăților noastre și modul în care indivizii ajung să expună acțiuni caritabil filantropice și altele prosocial altruiste pentru binele comun, este un subiect intens cercetat în domeniu. Asociația Americană de Sociologie (AȘA) recunoaște [[Sociologie publică|sociologia publică]] spunând că "politica intrinseca științifică și relevanță publică a acestui domeniu de investigare în a ajuta la construirea 'societăților
Altruism () [Corola-website/Science/320420_a_321749]
-
este reprezentată de către ansamblul abilităților fizice, intelectuale și emoționale ale adulților cu privire la modul în care interacționează cu copiii lor minori. Nivelul de competență parentală influențează dezvoltarea abilitățile prosociale ale copilului de-a lungul stadiilor de dezvoltare și maturizare prin care acesta trece. Pentru o dezvoltare armonioasă copilul are nevoie de supraveghere, ghidare și disciplină. În situația în care aceste nevoi de supraveghere, ghidare și disciplină nu îi sunt
Competența parentală () [Corola-website/Science/322166_a_323495]
-
Comportamentul prosocial este reprezentat de suma acelor comportamente care arată că unui individ îi pasă de bunăstarea și drepturile celorlalți, că manifestă grijă față de cei din jurul său, demonstrând empatie, și acționând în moduri care sunt benefice celorlalți Toate studiile sugerează că actvitățile
Comportament prosocial () [Corola-website/Science/322167_a_323496]