200 matches
-
care poate fi mult mai amplă și interesantă profesorul care conferențiază nu dictează va puncta cele scrise pe tablă. Pregătirea postliceală, cu sau fără atestatul de bacalaureat poate fi organizată strict pragmatic pentru obținerea calificării într-o profesiune (de regulă scoliile aferente sunt organizate de corporația care va folosi forța de muncă) sau poate fi la nivel academic unde studentul va căpăta însușirea de a găsi rezolvarea problemei în literatura de specialitate. Paralel trebuie ca în mod pragmatic să-și ascută
EDUCAŢIE ŞI CULTURĂ de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1470 din 09 ianuarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/350107_a_351436]
-
ciclu cu paza lotului cu viță de vie se repeta anual. Acum eram clasa a V a. Luasem examenul de absolvire a patru clase. Atunci dădeai examen ca sa treci în clasa a V a. Am fost tare supărat că directoarea scolii cu clasele I - IV, doamna preoteasă Lorina Barbu, mi-a scăzut nota la purtare chiar în ziua când trebuia să ne înmâneze diplomele de merit și certificatele de absolvire a patru clase și în loc să fiu primul abia am luat mențiune
POVESTIRI de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1248 din 01 iunie 2014 [Corola-blog/BlogPost/365373_a_366702]
-
câteva palme peste obraji și după ceafă apoi s-a dus direct la catalog, a modificat nota de la purtare din zece în nouă și mi-a stricat media de absolvire. Așa de indignată a fost că am urinat pe gardul scolii, de parcă dărâmasem școala nu că doar îi stropisem gardul. Nu am fost făcut nici pionier. Abia în clasa a V a am fost primitodată cu cei din clasele mai mici a III a și a IV a, din cauză că tatăl meu
POVESTIRI de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1248 din 01 iunie 2014 [Corola-blog/BlogPost/365373_a_366702]
-
George Nicolae Podișor Publicat în: Ediția nr. 329 din 25 noiembrie 2011 Toate Articolele Autorului Motto: „ Când se vorbește despe EI vă rugăm să vă ridicați în picioare” (Spiru Haret, Congresul învățătorimii rurale, 1906) CAPITOLUL VI - FIGURI DE DASCĂLI AI SCOLII Teofil (sec.XVIII) CC unoscut prin activitatea de copist de manuscrise a activat ca dascăl la Rucăr la începutul secolului al XVIII-lea. Reamintim cele două cărți scrise aici : Parimiar și Miscelanea, ambele având peste 500 de file. Neculae Calu
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XXXI) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 329 din 25 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/355151_a_356480]
-
și mă duce la director spunând că fug de la ore si că mint. Numai ce-l văd pe director că scoate din dulap o foarfecă și începe a-mi face o cărare pe mijlocul capului pentru a fi de rușinea scolii, cred e acuma. Plângând ies de la director și o iau repejor spre clasă, aveam oră de desen cu o profesoară blândă care, când ma văzut m-a compătimit și le zicea colegilor, -uite cum l-a... -nu mai rețin cuvântul-
PETIŢIE CĂTRE VREMURILE ODIOASE 10 de SORIN ANDREICA în ediţia nr. 916 din 04 iulie 2013 [Corola-blog/BlogPost/370963_a_372292]
-
singur” deoarece nu-și „permitea” să transmită altora „sarcinile sale” Era mai mult ca sincer când se exprima astfel, deși muncea cam mult să desfacă șireturile rebele. Cele 10 minute de discuții înainte de culcare au continuat permanent și după începerea scolii. Erau un mijloc de control al activității desfășurate, cât și planificarea activității zilei următoare. Dar povestea de zi cu zi nu lipsea niciodată. Si era mai mare dragul să asculți rezumarea ei, mai ales de către micul Tiberiu care avea o
MAME FĂRĂ MAME. de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1377 din 08 octombrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/353039_a_354368]
-
Șandru Cornel (geografie), Oancea Simona Mariana (informatică), Dariciuc Mariana (tehnologie), Caimacam Mădălina Oana (muzică), Derioiu Daniela (desen), Bălălău Elena (biologie), Constantinescu Viorel, Soare Bogdan (Ed. Fizică), Avram Gheorghe Doru (religie, cultul creștin ortodox), Vâlcu Leonid (religie, cultul protestant baptist). (Momnografia Scolii generale "Nae A. GHica", autori Gheorghe Pârnuță și George Nicolae Podișor, ed.II, revăzută și adăugită) Referință Bibliografică: Școala din Rucăr în secolul al XX-lea (XXX) / George Nicolae Podișor : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 325, Anul I, 21
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XX-LEA (XXX) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 325 din 21 noiembrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/357992_a_359321]
-
școlii și să salutăm cu mâna întinsă (salutul legionar) strigând "sănătate" învățătorului întotdeauna prezent în curte. Noroc că educația era deja formată și nu a avut urmări. Astăzi copii intră în toate formele școlare complet needucați. Cică ar fi rolul scolii „socialiste” să formeze educația. Chiar numele ministerului sugerează aceasta. Îmi face impresia că este totuși prea târziu iar elevii nu se aleg cu nimic chiar dacă ar avea cei mai educați învățători ceea ce evident nu este cazul, salariile fiind cum sunt
IMNUL ŞI MÂNA LA INIMĂ de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1456 din 26 decembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/357632_a_358961]
-
și mai mult suflet”... Dan Josefson a creat în romanul său un microunivers condus de directorul Aubrey - acest specimen uman cu grave probleme psihice (și el, în felul lui!) care se impune și prin crearea de norme, reguli, legi ale scolii amintite , ca și a unor denumiri bizare în această Instituție particulară și „specială”, de învățământ și reeducare, de corectare sau ameliorare a unor inabilități și puternice fracturi sufletești. De fapt,responsabilii sunt și ei anormali, alături de anormalii tinerii elevi de
„ACESTA NU ESTE UN SIMŢĂMÂNT” – UN ROMAN DE SUCCES AL SCRIITORULUI NEWYORKEZ DAN JOSEFSON de RONI CĂCIULARU în ediţia nr. 751 din 20 ianuarie 2013 [Corola-blog/BlogPost/359265_a_360594]
-
Sfântă Varvară “ din Aninoasa, Județul Hunedoara. Premiile au fost acordate în 4 decembrie a.c. La acest concurs au participat cu creații proprii, poezie și proza, 65 de elevi cu 100 de lucrări, din clasele a III-a-VIII-a. Concurenții au provenint din scoliile județelor Argeș, Brăila, Bistrița-Năsăud, Giurgiu, Buzău, Suceava și Hunedoara. Din județul Hunedoara au participat elevi de la școlile din Aninoasa, Iscroni, Banița, Geoagiu și Petroșani. Juriul format din cadre didactice și scriitori, președinte fiind Ioan Velică a acordate 60 de premii
DIN ACTIVITATEA FILIALELOR LIGII SCRIITORILOR ROM\NI de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 1802 din 07 decembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/342605_a_343934]
-
altele după ceafă, nervoasă foc de gestul meu, apoi s-a dus direct la catalog, a modificat nota la purtare din zece în nouă și mi-a stricat media de absolvire. Era așa de indignat, că am urinat pe gardul scolii, de parcă dărâmasem școala, nu că doar îi stropisem gardul. La absolvire, nu eram făcut nici pionier. Abia în clasa a V - a am fost primit, odată cu cei din clasele mai mici, a III - a și a IV- a, din cauză că tatăl
UN SCRIITOR AL TAINICELOR IUBIRI, de STAN VIRGIL în ediţia nr. 2053 din 14 august 2016 [Corola-blog/BlogPost/343105_a_344434]
-
altele după ceafă, nervoasă foc de gestul meu, apoi s-a dus direct la catalog, a modificat nota la purtare din zece în nouă și mi-a stricat media de absolvire. Era așa de indignat, că am urinat pe gardul scolii, de parcă dărâmasem școala, nu că doar îi stropisem gardul. La absolvire, nu eram făcut nici pionier. Abia în clasa a V - a am fost primit, odată cu cei din clasele mai mici, a III - a și a IV- a, din cauză că tatăl
BUNICA FLOAREA de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1738 din 04 octombrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/381745_a_383074]
-
singur” deoarece nu-și „permitea” să transmită altora „sarcinile sale” Era mai mult ca sincer când se exprima astfel, deși muncea cam mult să desfacă șireturile rebele. Cele 10 minute de discuții înainte de culcare au continuat permanent și după începerea scolii. Erau un mijloc de control al activității desfășurate, cât și planificarea activității zilei următoare. Dar povestea de zi cu zi nu lipsea niciodată. Si era mai mare dragul să asculți rezumarea ei, mai ales de către micul Tiberiu care avea o
MAME FĂRĂ MAME. de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1474 din 13 ianuarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/374295_a_375624]
-
ciclu cu paza lotului cu viță de vie se repeta anual. Acum eram clasa a V a. Luasem examenul de absolvire a patru clase. Atunci dădeai examen ca sa treci în clasa a V a. Am fost tare supărat că directoarea scolii cu clasele I - IV, doamna preoteasă Lorina Barbu, mi-a scăzut nota la purtare chiar în ziua când trebuia să ne înmâneze diplomele de merit și certificatele de absolvire a patru clase și în loc să fiu primul, abia am luat mențiune
PUNŢI PESTE VREMURI de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1431 din 01 decembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/371961_a_373290]
-
altele după ceafăm, nervoasă foc de gestul meu, apoi s-a dus direct la catalog, a modificat nota la purtare din zece în nouă și mi-a stricat media de absolvire. Era așa de indignată că am urinat pe gardul scolii, de parcă dărâmasem școala nu că doar îi stropisem gardul. La absolvire nu eram făcut nici pionier. Abia în clasa a V a am fost primit, odată cu cei din clasele mai mici, a III a și a IV a, din cauză că tatăl
PUNŢI PESTE VREMURI de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1431 din 01 decembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/371961_a_373290]
-
Acasa > Eveniment > Ordinea Zilei > INAUGURAREA SCOLII SI GRADINITEI ROMANO-FINLANDEZE DIN BUCURESTI Autor: Corina Diamanta Lupu Publicat în: Ediția nr. 18 din 18 ianuarie 2011 Toate Articolele Autorului Sâmbătă, 30 octombrie 2010, a avut loc ceremonia de deschidere a Școlii și Grădiniței „Româno-Finlandeze” din București, unitate de
INAUGURAREA SCOLII SI GRADINITEI ROMANO-FINLANDEZE DIN BUCURESTI de CORINA DIAMANTA LUPU în ediţia nr. 18 din 18 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/344956_a_346285]
-
Fondatorul Școlii și Grădiniței „Româno-Finlandeze” este Dr. Ioan Ceuță, iar manager de proiect, Alina Cristiana Cârjă. Pentru mai multe detalii privind proiectul Școlii și Grădiniței „Româno-Finlandeze” (De la Grădiniță la liceu), vizitați pagina de Internet www.scoalafinlandeza.ro Referință Bibliografică: Inaugurarea Scolii si Gradinitei Romano-Finlandeze din Bucuresti / Corina Diamanta Lupu : Confluențe Literare, ISSN 2359-7593, Ediția nr. 18, Anul I, 18 ianuarie 2011. Drepturi de Autor: Copyright © 2011 Corina Diamanta Lupu : Toate Drepturile Rezervate. Utilizarea integrală sau parțială a articolului publicat este permisă
INAUGURAREA SCOLII SI GRADINITEI ROMANO-FINLANDEZE DIN BUCURESTI de CORINA DIAMANTA LUPU în ediţia nr. 18 din 18 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/344956_a_346285]
-
dacă e greu la matematică la ei, prostii, nimicuri, generalități și totuși pline de farmec și de importanță încât n-aș fi terminat niciodată să le dezbat cu ea. În ziua următoare am întâlnit-o ca din întâmplare la poarta scolii când pleca. Știam când termină. - Mergi acasă? - Da. - Locuiești departe? - Nu, două străzi mai încolo. - Eu în partea cealaltă, dar am ceva de luat de la mătușă-mea, după strada ta. Pot să merg cu tine? - Bineînțeles, de ce nu? Am tăcut
PRIMUL SĂRUT de STEFAN KELLNER în ediţia nr. 2173 din 12 decembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/376560_a_377889]
-
eterne. Te așteaptă să revii la ele oriunde vei pleca. - Vezi tu, de aceea niciodată nu vei șterge din memorie zilele frumoase care ți-au adus câteva clipe de fericire. Prima zi de elev când tremurând de emoție așteptai în fața scolii să intri în clasa unde vei desluși primele buchii ale abecedarului... - Sau... fiorul primului sărut! Ha, ha, ha. Doamne câtă emoție am avut când George, colegul din clasa a VIII - a m-a sărutat timid pe gură prima dată și
CAP. VI de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1497 din 05 februarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/374631_a_375960]
-
cu aceasta, avându-și originile în același sat, IVĂNEȘTI, recită, cu glasul frânt de emoție, una din poeziile cuprinse în volum, intitulată: „Satul meu bătrân”, transmițând tuturor intensitatea momentului. După multe aplauze meritate, s-a dat cuvântul doamnei director al Scolii Gimnaziale din comuna Pădureni, fostă elevă a doamnei Prof. Tănase Anica, doamna Cătălina Ciulei, care a transmis câteva gânduri sincere, de mulțumire și felicitări, prețuire, apreciere a evenimentului literar „de înaltă ținută”, dorința de a da un exemplu în sprijinul
CRONICA LA PROPRIA LANSARE DE CARTE de OLGUŢA TRIFAN în ediţia nr. 1411 din 11 noiembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/371655_a_372984]
-
metoda de învățare sau modificare a comportamentului copilului, daca transmite doar o informație sau oferă un feedback negativ, nu funcționează în cele mai multe situații. Disciplinarea pozitiva prin mediere, reprezintă una dintre metodele cele mai eficiente ce se poate aplica in cadrul scolii, prin care copiii invata comportamente pozitive pentru tot restul vieții. Îl ajuta pe copil să crească si să se dezvolte armonios, echilibrat si sănătos din punct de vedere emoțional si social. Disciplina pozitiva prin mediere, elimina pedeapsă care este o
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3128]
-
opționalele? În completarea curriculum-ului nucleu, școala poate opta pentru una din cele trei variante la decizia școlii (CA, CE, CES). Școala are libertatea de a propune o ofertă foarte variată: schema poate include toate tipurile de curriculum la decizia scolii. Ce sunt disciplinele opționale? Disciplinele opționale sunt: - discipline/teme/cursuri opționale pe care școala/grădinița le propune elevilor/copiilor cu aprobarea ISJ, ISMB; - proiectele de discipline/teme/cursuri opționale propuse de profesori/educatori sau învățători, aprobate de consiliile de administrație
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
tracă”. Pindar o localizează pe Artemis („fiica Latonei, zeița cea pricepută la mânatul cailor”) în „țara istriană” (Olimpice, III, 46). Motiv pentru care scoliastul o numește „istriana Artemis”, după numele Istrului, în jurul căruia trăiesc triburi „care o cinstesc pe Artemis” (Scolii la Pindar). Herodot o numește pe Artemis printre „singurii zei pe care îi slăvesc [tracii]” (Istorii, V, 7). Același istoric grec aseamănă sacri- ficiile aduse zeiței Artemida Regina de femeile (preotesele) din Tracia și din Peonia (ținut la nord de
Ordine şi Haos. Mit şi magie în cultura tradiţională românească by Andrei Oişteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/848_a_1763]
-
scopuri apotropaice de populația arhaică autohtonă, așa cum știm că se foloseau de către alte populații indo-europene sau semite. Poetul grec Euripide (secolul al V-lea î.e.n.) vorbește despre „descântece trace, înscrise de Orfeu pe tăblițe de lemn” (Alcesta, 962), iar scoliastul (Scolii la Euripide, Alcesta) susține că într-un sanctuar din Tracia al lui Dionysos s-au găsit astfel de tăblițe cu texte privind vindecarea trupului și a sufletului (vezi 64, pp. 52, 60). Unele „imnuri orfice” (adevărate descântece, unele cu caracter
Ordine şi Haos. Mit şi magie în cultura tradiţională românească by Andrei Oişteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/848_a_1763]
-
de istorie literară: Studii ovidiene, Studii despre D. Cantemir și Articole românești din diverse publicații. O mică parte din contribuțiile sale, cu caracter compozit, a fost selectată după o viziune proprie în culegerile Pătimirea moldovenilor (1993), mult amplificată sub titlul Scolii paralele (1997), și Glose istorico-literare (1994). În fine, Dacia Sacra (1999), tipărită postum, cuprinde în afara studiilor de istorie referitoare la perioada veche și medievală a romanității dunărene, corespondența autorului cu Constantin Noica. Erudiția, stilul viu, nuanțat și mai ales patosul
LOZOVAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287857_a_289186]