170 matches
-
ți-l schimbi sau să-l scurtezi? - De ce? s-a mirat el. - Așa, ca să-ți simplifici viața și situația. E preferabil să ai un nume mai scurt. Am să-ți dau un exemplu. Pe când eram elev la primară, profesorul de trigonometrie și gramatică ne-a pedepsit, pe mine și pe prietenul meu, să ne scriem pînă a doua zi, de o sută de ori, fiecare, numele. Pentru mine a fost simplu, am scris Șor, că se poate și așa, dar pe
SCHIŢE UMORISTICE (37) – UN NUME POTRIVIT de DOREL SCHOR în ediţia nr. 1612 din 31 mai 2015 [Corola-blog/BlogPost/377824_a_379153]
-
a 1, toți repetenți. Aceste rezultate demonstrează că în satele Roșiile și Romanești s-a învățat carte și mai înainte, ceea ce ne duce cu gândul la preoți, oameni cu temeinice conoștiințe de religie, greacă, latină, slavonă, istorie, matematici (geometrie, algebră, trigonometrie) etc. și, că în bisericile în care slujeau, au și învățat carte pe copiii enoriașilor din parohia respectivă. Acest fenomen este cunoscut și în alte dimensiuni geografice în multe centre parohiale. În anul 1910 la Școala Roșiile este încadrat ca
COMUNA ROȘIILE de ION I. PĂRĂIANU în ediţia nr. 1493 din 01 februarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/375968_a_377297]
-
cu litere mari -- pentru că mă refer aici la poezia autentică concepută de poeți autentici, precum cea din volumul Travel Series (Journeys of the Self). Aș putea exemplifica prin poetul Ion Barbu, matematicianul pentru care recea matematică, interesanta aritmetică, geometria sau trigonometria, algebra sau matematica cuantică ajung la perfecțiunea abordării lor să fie numite ARTE. „Rezolvarea acestei minunate ecuații este o adevărată poezie” mi-a spus odinioară într-un interviu profesorul Octav Onicescu -- opinie confirmată de profesorul Radu Miron și de câțiva
UN NOU MODEL DE LITERATURĂ NECONVENŢIONALĂ de POMPILIU COMSA în ediţia nr. 1343 din 04 septembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/376133_a_377462]
-
nu umblă după note mari și nici nu le primește. Se distinge la „română” și, poate, și la alte „umanioare”, dar la un liceu serios unde matematica primează nu îți poți face o bună reputație dacă nu stăpânești bine regulile trigonometriei și nu știi să rezolvi o ecuație cu trei necunoscute. Elevului S. îi umblă prin cap alte fantasme. Mai târziu va declara că la orele de geografie sau de botanică exersa în gând „diferite tipuri de ritmuri și rime”. Se
STANESCU-5. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289876_a_291205]
-
bază ideea că există discipline fundamentale ce rezultă din fuzionarea elementelor altor discipline. De exemplu, biologia este rezultatul fuzionării cunoștințelor și principiilor de botanică, zoologie, anatomie, bacteriologie etc.; matematica rezultă din punerea laolaltă a unor elemente de aritmetică, algebră, geometrie, trigonometrie. Curriculumul fuzionat este alcătuit astfel din „domenii principale” în care se studiază doar principii de bază și capitole fundamentale. Fuzionarea este dusă mai departe. Cursuri precum istoria civilizației nu seamănă cu clasica înșiruire de evenimente. Este vorba despre o sinteză
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
și lipsind numai preotul, Fermín s-a deplasat la colegiul San Gabriel, unde s-a străduit să-l recruteze pentru slujbă pe părintele Fernando Ramos, care nu celebrase nici o cununie la viața lui și a cărui specialitate erau limba latină, trigonometria și gimnastica suedeză, În această ordine. — Eminență, mirele e nespus de slăbit și acum eu nu-i pot face Încă un necaz. El vede În domnia voastră o reincarnare a marilor părinți ai maicii noastre Biserica, undeva pe culmi, alături de sfîntul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2276_a_3601]
-
inspirat de coapse și de sâni. Odată rezolvate problemele, o parte din cifre dispăreau, topindu-se În aer. În locul lor, apăreau Însă tot altele și altele. Formulele și teoremele treceau dintr-o carte În alta. Deodată, algebra se transforma În trigonometrie. Și atunci, Noimann apela la radicali și algoritmi. Fizica și chimia Își făceau și ele simțită prezența. Încetul cu Încetul, cifrele intrau În eprubete și În alambicuri, pline de tot felul de substanțe fumegânde. Din fum se nășteau siluete și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2337_a_3662]
-
pe care le monopolizasem, întrucît erau invenția mea, și, dacă vreun coleg voia să folosească vreunul dintre ele. ca să nu fie ascultat, venea și mă-ntreba: ― Mă Băjenarule, astăzi ai ceva liber, că n-aș vrea să m-asculte la Trigonometrie? Și, după toane sau simpatie, îi lăsam să se folosească de cutare truc. Natural că și trucurile variau după psihicul și perspicacitatea fiecărui profesor, că unii erau mai ușor, alții mai greu, iar alții imposibil de dus! Cel mai ușor
Cișmigiu Comp by Grigore Băjenaru [Corola-publishinghouse/Imaginative/295561_a_296890]
-
și o pornește voinicește înot spre debarcader, în hohotele noastre și mai ales în hazul nemaipomenit al fetelor, foarte satisfăcute de această întîmplare, parcă de ele comandată! Multe și nenumărate au fost poznele făcute în Cișmigiu. Într-o oră de Trigonometrie, ne-am strâns mai mulți la "Buturugă" ― un mic bufet ― să luăm ceva: mai puțin după pofta inimii și mai mult după posibilitățile financiare ale fiecăruia. Unii, mai cu dare de mână, au cerut câțiva țapi de bere; alții, mai
Cișmigiu Comp by Grigore Băjenaru [Corola-publishinghouse/Imaginative/295561_a_296890]
-
și nu și-a făcut vreodată lecția, nu mai e nevoie de nici o explicație ca să înțeleagă ce înseamnă asta! Dar dacă izbutisem să suspend ora a treia de cursuri, nu însemna că scăpasem de toată ziua. Ora a patra aveam Trigonometria, pu Mihail Stoicescu, profesor tânăr și foarte bine pregătit, care venise la liceul Lazăr chiar în acel an. Cum a intrat în clasă, după ce a pus absenții, m-a întrebat: ― Dumneata te numești Băjenaru, nu? ― Da, domnule profesor! ― Fii bun
Cișmigiu Comp by Grigore Băjenaru [Corola-publishinghouse/Imaginative/295561_a_296890]
-
și cosecante. Stoicescu m-a frecat și, contrariu celorlalți profesori, când procedau la fel cu vreun elev, mi-a spus satisfăcut: ― Îmi pare bine că nu te ții numai de pozne și de imitații. Văd că te preocupă întrucîtva și Trigonometria. Îți dau 7! A doua zi aveam Germana. Fischer a venit mai devreme ca de obicei și, fără să se prefacă cel puțin, așa, de ochii noștri, că mă caută în catalog, m-a arătat cu degetul și mi-a
Cișmigiu Comp by Grigore Băjenaru [Corola-publishinghouse/Imaginative/295561_a_296890]
-
de el. Definitiv. Midori a scos un Marlboro, a băgat țigara în gură, și-a făcut paravan cu mâna, a aprins-o și a tras cu sete din ea. — De ce? — De ce? scânci ea. Ești nebun? Știi subjonctivul din engleză, știi trigonometrie, îl citești pe Marx și nu ești capabil să înțelegi atâta lucru? De ce naiba mai întrebi? De ce mă pui în situația să-ți spun direct ceea ce ai putea foarte bine să simți și fără vorbe. Țin la tine mai mult
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2344_a_3669]
-
înverșunare către urechea lui Dragoș. Trebuie doar s-arate cât e de vigilent! Mi-aduc aminte de Grossman ăsta chiar de la admitere. Cum poți să uiți o mutră ca a lui? Era în sală și ne supraveghea la lucrarea de trigonometrie. La fel de vigilent era și-atuncea, îl vezi? A copia înseamnă a comite un act de sabotaj la adresa regimului democrat-popular! Cum foșnea ceva într-o bancă, hop și el, ca un câine de stână, dar cu ochi de viezure, prompt, lângă
by PAUL TUMANIAN [Corola-publishinghouse/Imaginative/993_a_2501]
-
lecțiune II[-a] orale. Verificîndu-se numa cu bilete s-a, adus un copil care trăgând la sorți a ieșit: pentru a II[-a] probă scrisă nr. 26 adecă Măsura suprafeței sferei, pentru a II[-a] lecțiune orale nr. 9 adecă Trigonometrie plană. Formulele fundamentale și formulele de transformare a sumei și diferenței a două linii întîi producții* Pentru lucrarea probei scrise s-a dat timp de două ore sub privegherea d-lor N. Culianu și Șt. Micle. Drept care s-au încheiat
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
În furcă. Au venit o droaie de profesori, pentru toate materiile și Bobby s-a Închis ca să tocească, devenind ființa cea mai compătimită din palat. Toți Îl compătimeau văzîndu-l cum apare seara În sufragerie, epuizat și cu cîteva probleme de trigonometrie Încă nerezolvate Înainte de culcare. Între timp musafirii stăteau tot la Lima, fără ca cineva să-i Întrebe dacă o Întîrziere atît de mare n-ar fi putut avea consecințe asupra pregătirii lor universitare În Statele Unite. Santiago explică Într-o zi că
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2098_a_3423]
-
biroul cu mîna și se aplecă peste el. — Da! spuse el cu seriozitate. Un an de libertate! Dar trebuie cumpărat. Prețul nu e mare, dar ești gata să-l plătești? îi promiți sincer tatălui tău să înveți și să stăpînești trigonometria, algebra și geometria? Promiți să participi la lecțiile de matematică nu doar cu trupul, dar și cu spiritul? Thaw își plecă fruntea și bîigui: — Da, domnule. — Bine, bine. Domnule Thaw, cred că ați primit o asigurare pe care vă puteți
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2040_a_3365]
-
destins atmosfera dar bacalaureatul se terminase. Mai era o lună până la admiterea în facultate! Profesorii sunt prizonierii notelor și de multe ori sunt influențați. La fizică și matematică a răspuns perfect, a făcut un exercițiu care în toate culegerile de trigonometrie era rezolvat prin procedee foarte lungi. El găsise rezolvarea rapidă. Descoperise această soluție în urmă cu doi ani și nu o spusese nimănui. Profesorul s-a dus în fața tablei, nu-i venea să creadă! A privit-o lung și i-
un liceu la malul mării by aurel avram stănescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91601_a_92358]
-
la concluzia că uitarea era un proces foarte rapid, de la 50% după o oră până la 80% după o lună. E înspăimântător! Și totuși, aceste date reflectă ceea ce se întâmplă în viața cotidiană: personalitățile și datele istorice, formulele din chimie sau trigonometrie, toate acestea dispar foarte repede! Din fericire, analogia dintre mecanismele memoriei și cele ale calculatorului ne pune la dispoziție o explicație liniștitoare. Nu uităm chiar tot. De altfel, modul de funcționare al bibliotecii este similar (în cele ce urmează, voi
Experimente de psihologie pentru dezvoltarea personală by Alain Lieury () [Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
de reformă socială. De condiție modestă, Teodor Diamant (1810-1841) a făcut studii strălucite, mai întâi în țară, la Universitatea Sf. Sava, apoi - cu o bursă - la Școala de cadeți de la München și din Paris. A studiat aritmetica, algebra, geometria și trigonometria, cunoștea câteva limbi europene, precum și greaca și latina, avea cunoștințe temeinice de agronomie și economie politică și socială. „Era, scrie Ion Ghica, om de frunte, inteligent, muncitor, stăruitor și plin de devotament.” (Ghica, 1956, p. 238) La Paris este cucerit
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
Israelului, Greciei și Romei antice. Într-o vreme în care biserica interzicea practicarea medicinei în țările creștine, arabii foloseau anestezia și efectuau operații complexe. Musulmanii au dezvoltat sistemul numeric folosit în ziua de azi și au inventat pendula, algebra și trigonometria. După ce au învățat de la chinezi secretul fabricării hârtiei, au început să țină registre administrative, să scrie cărți pe teme dintre cele mai diverse și au proiectat primul sistem bancar internațional. În timpul acestei epoci de aur, Islamul era modern și prevăzător
Puternicul și atotputernicul. Reflecții asupra puterii, divinității și relațiilor internaționale by Madeleine Albright () [Corola-publishinghouse/Science/1028_a_2536]
-
considerând că liceul era un stadiu superior de instruire, deși deja absolvise o instituție similară. În pluton avea un student basarabean, refugiat în România, cu care se împrietenise. Relația se dovedi de bun augur, studentul îl ajuta să învețe la trigonometrie, parte a matematicii care nu se studia în școlile normale. Stăteau în aceeași cameră și discutau până la ore târzii din noapte. În conac îi surprinse cutremurul. Ioan, instictiv se trezi. Un vuiet surd, nedefinit, spărsese liniștea nopții. Se auzeau urletele
Regăsirea înstrăinării by Ştirbu Mihai () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91672_a_92367]
-
egiptenilor și babilonienilor, adusă de Alexandru. Ca și egiptenii, indienii aveau întinzători de frânghii care supravegheau câmpurile și construiau temple. Aveau și un sistem astronomic sofisticat; ca și grecii, au încercat să calculeze distanța până la Soare. Asta presupunea cunoștințe de trigonometrie; versiunea indiană deriva „probabil“ din sistemul dezvoltat de greci. Cândva în jurul secolului al V-lea d.Cr., matematicienii indieni și-au schimbat numerația; de la un sistem asemănător cu cel grecesc, au trecut la unul de tip babilonian. O diferență importantă între
Zero-biografia unei idei periculoase by Charles Seife () [Corola-publishinghouse/Science/1320_a_2892]
-
la vocabular. N-o deranjează dacă o Întrebi? Acum nu! Jim Îl informă În treacăt despre schimbarea ei de atitudine. Bănuia că doctorul Ransome Îi fusese de folos În vreo problemă specială femeiască. — Bine. Oamenii trebuie să fie Încurajați. Cu trigonometria nu-ți poate fi de folos. — N-am nevoie să mă ajute. Lui Jim Îi plăcea trigonometria. Spre deosebire de latină sau de algebră, această ramură a geometriei era direct implicată Într-o temă aproape de sufletul lui - războiul aerian. — Doctore Ransome, bombardierele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2010_a_3335]
-
ei de atitudine. Bănuia că doctorul Ransome Îi fusese de folos În vreo problemă specială femeiască. — Bine. Oamenii trebuie să fie Încurajați. Cu trigonometria nu-ți poate fi de folos. — N-am nevoie să mă ajute. Lui Jim Îi plăcea trigonometria. Spre deosebire de latină sau de algebră, această ramură a geometriei era direct implicată Într-o temă aproape de sufletul lui - războiul aerian. — Doctore Ransome, bombardierele americane care au zburat Împreună cu Mustang-urile mergeau cu șase sute douăzeci de kilometri pe oră - am calculat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2010_a_3335]
-
pianul cel alb din casa goală de pe Amherst Avenue. — Da... Doctorul Ransome se Întinse și apăsă cu blîndețe mîinile lui Jim pe masă, Încercînd să-l calmeze. Scufundă un nou pătrat de pînză În ceara din tavă. — Poate o să lăsăm trigonometria și o să Încercăm puțină algebră. Vrem ca războiul să se termine, Jim. — Bineînțeles, doctore Ransome. — Tu vrei ca războiul să se termine, Jim? Doctorul Ransome părea adesea să se Îndoiască de lucrul acesta. Mulți dintre oamenii de aici nu vor
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2010_a_3335]