KorAP: Find »[drukola/base=tvorenie & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 2 >

44 matches

Corola-website/Law/211944_a_213273

a motivovane vyjadrenie vlastneho postoja 4. Rozvijanie schopnosti pisania Referencne ciele 4.1. - tvorit' rozne texty a prisposobit' ich ku konkretnym situaciam komunikacie - tvorenie reflexivnych a obrazotvornych textov (list, slohove prace, vystihnutie urcitych vlastnosti predmetov alebo osob, kratke rozpravanie, dialog) - tvorenie funkcnych textov: ziadost', pozvanka - tvorenie slohovych prac o studovanych literarnych textoch: obsah, charakteristika postav 4.2. - vyuzivanie vedomosti z morfologie syntaxe a lexikologie, pouzivanie diakritickych a interpunkcnych znamienok v tvoreni suvislych textov - spravne pouzivanie prvkov zo slovnej zasoby - spravne pouzivanie

ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desf��şurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/211944_a_213273]
4. Rozvijanie schopnosti pisania Referencne ciele 4.1. - tvorit' rozne texty a prisposobit' ich ku konkretnym situaciam komunikacie - tvorenie reflexivnych a obrazotvornych textov (list, slohove prace, vystihnutie urcitych vlastnosti predmetov alebo osob, kratke rozpravanie, dialog) - tvorenie funkcnych textov: ziadost', pozvanka - tvorenie slohovych prac o studovanych literarnych textoch: obsah, charakteristika postav 4.2. - vyuzivanie vedomosti z morfologie syntaxe a lexikologie, pouzivanie diakritickych a interpunkcnych znamienok v tvoreni suvislych textov - spravne pouzivanie prvkov zo slovnej zasoby - spravne pouzivanie prvkov z morfologie a syntaxe

ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desf��şurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/211944_a_213273]
prace, vystihnutie urcitych vlastnosti predmetov alebo osob, kratke rozpravanie, dialog) - tvorenie funkcnych textov: ziadost', pozvanka - tvorenie slohovych prac o studovanych literarnych textoch: obsah, charakteristika postav 4.2. - vyuzivanie vedomosti z morfologie syntaxe a lexikologie, pouzivanie diakritickych a interpunkcnych znamienok v tvoreni suvislych textov - spravne pouzivanie prvkov zo slovnej zasoby - spravne pouzivanie prvkov z morfologie a syntaxe v zostavovani textu - spravne aplikovanie interpunkcnych znamienok vo vetach a suvetiach Navrhnute texty: Jozef Gregor Tajovsky: Zliebky, Martin Kukucin: Rysava jalovica, Samo Chalupka: Mor ho

ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desf��şurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/211944_a_213273]
Corola-website/Law/203710_a_205039

Rozvijanie schopnosti pisania Referencne ciele 4.1. - spravne pouzivanie neologizmov - spravne pouzivanie antonym, synonym, homonym a polysemantickych slov vo vetach 4.3. - sklonovanie a casovanie vpisanom texte, spravne pouzivanie diakritickych znamienok - pouzivanie ohybnych a neohybnych slovnych druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych

ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/203710_a_205039]
1. - spravne pouzivanie neologizmov - spravne pouzivanie antonym, synonym, homonym a polysemantickych slov vo vetach 4.3. - sklonovanie a casovanie vpisanom texte, spravne pouzivanie diakritickych znamienok - pouzivanie ohybnych a neohybnych slovnych druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie

ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/203710_a_205039]
pouzivanie antonym, synonym, homonym a polysemantickych slov vo vetach 4.3. - sklonovanie a casovanie vpisanom texte, spravne pouzivanie diakritickych znamienok - pouzivanie ohybnych a neohybnych slovnych druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie detailov v opise/vyuzitie opisu

ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/203710_a_205039]
sklonovanie a casovanie vpisanom texte, spravne pouzivanie diakritickych znamienok - pouzivanie ohybnych a neohybnych slovnych druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie detailov v opise/vyuzitie opisu - tvorenie dialogov - napisanie obsahu studovanych alebo neznamych textov - charakterizovanie postav v

ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/203710_a_205039]
druhov v textoch - expresivne tvorenie textov - pouzivanie spojovacich znamienok v tvoreni viet 4.4. - spravne tvorenie textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie detailov v opise/vyuzitie opisu - tvorenie dialogov - napisanie obsahu studovanych alebo neznamych textov - charakterizovanie postav v studovanych textoch 4.6. - pisomne vyjadrenie vlastneho nazoru - vyjadrenie vlastnej mienky o texte alebo

ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/203710_a_205039]
textov, pouzivanie adekvatnej struktury a graficke ulozenie textov na papieri - tvorenie adekvatnych odpovedi na dane otazky - vzhl'ad a citatel'nost' textov 4.5. - tvorenie textov a pouzivanie roznych umeleckych prostriedkov v texte - spravne usporiadanie detailov v opise/vyuzitie opisu - tvorenie dialogov - napisanie obsahu studovanych alebo neznamych textov - charakterizovanie postav v studovanych textoch 4.6. - pisomne vyjadrenie vlastneho nazoru - vyjadrenie vlastnej mienky o texte alebo o teme primeranej veku ziaka - predstavenie roznych modelov z prostredia, v ktorom zije: rodina, skola, osobnosti

ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/203710_a_205039]
vnimat' napisany odkaz a vyjadrovat' sa pisomne v roznych situaciach komunikacie. V hodnoteni obsahovych jednotiek textu sa beru do ohl'adu: - porozumenie textu: - literarny text, slohy - identifikovanie hlavnych myslienok, vseobecnych vlastnosti, vyjadrenie vlastnej mienky; - neliterarny text - obsah, charakterizovanie osob atd'. - tvorenie opisnych textov, dialogov, rozpravania ako aj inych textov, ktore predpokladaju motivovane rozpravanie, vyjadrenie vlastnej mienky. - zostavenie funkcneho textu (ziadost', pozvanka), argumentativnych textov (vyjadrenie vlastnej mienky o danom texte ako aj zaradenie textu do literarneho druhu), reflexivnych a obrazotvornych textov (list

ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/203710_a_205039]
identifikovanie moralnych hodnot v texte a vyjadrovanie vlastnej mienky - identifikovanie prvkov moralky v studovanych a neznamych textoch a motivovane vyjadrenie vlastneho postoja 4. Rozvijanie schopnosti pisania Referencne ciele 4.1. - tvorit' rozne texty a prisposobit' ich ku konkretnym situaciam komunikacie - tvorenie reflexivnych a obrazotvornych textov (list, slohove prace, vystihnutie urcitych vlastnosti predmetov alebo osob, kratke rozpravanie, dialog) - tvorenie funkcnych textov: ziadost', pozvanka - tvorenie slohovych prac o studovanych literarnych textoch: obsah, charakteristika postav 4.2. - vyuzivanie vedomosti z morfologie syntaxe a lexikologie

ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/203710_a_205039]
a motivovane vyjadrenie vlastneho postoja 4. Rozvijanie schopnosti pisania Referencne ciele 4.1. - tvorit' rozne texty a prisposobit' ich ku konkretnym situaciam komunikacie - tvorenie reflexivnych a obrazotvornych textov (list, slohove prace, vystihnutie urcitych vlastnosti predmetov alebo osob, kratke rozpravanie, dialog) - tvorenie funkcnych textov: ziadost', pozvanka - tvorenie slohovych prac o studovanych literarnych textoch: obsah, charakteristika postav 4.2. - vyuzivanie vedomosti z morfologie syntaxe a lexikologie, pouzivanie diakritickych a interpunkcnych znamienok v tvoreni suvislych textov - spravne pouzivanie prvkov zo slovnej zasoby - spravne pouzivanie

ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/203710_a_205039]
4. Rozvijanie schopnosti pisania Referencne ciele 4.1. - tvorit' rozne texty a prisposobit' ich ku konkretnym situaciam komunikacie - tvorenie reflexivnych a obrazotvornych textov (list, slohove prace, vystihnutie urcitych vlastnosti predmetov alebo osob, kratke rozpravanie, dialog) - tvorenie funkcnych textov: ziadost', pozvanka - tvorenie slohovych prac o studovanych literarnych textoch: obsah, charakteristika postav 4.2. - vyuzivanie vedomosti z morfologie syntaxe a lexikologie, pouzivanie diakritickych a interpunkcnych znamienok v tvoreni suvislych textov - spravne pouzivanie prvkov zo slovnej zasoby - spravne pouzivanie prvkov z morfologie a syntaxe

ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/203710_a_205039]
prace, vystihnutie urcitych vlastnosti predmetov alebo osob, kratke rozpravanie, dialog) - tvorenie funkcnych textov: ziadost', pozvanka - tvorenie slohovych prac o studovanych literarnych textoch: obsah, charakteristika postav 4.2. - vyuzivanie vedomosti z morfologie syntaxe a lexikologie, pouzivanie diakritickych a interpunkcnych znamienok v tvoreni suvislych textov - spravne pouzivanie prvkov zo slovnej zasoby - spravne pouzivanie prvkov z morfologie a syntaxe v zostavovani textu - spravne aplikovanie interpunkcnych znamienok vo vetach a suvetiach Navrhnute texty: Jozef Gregor Tajovsky: Zliebky, Martin Kukucin: Rysava jalovica, Samo Chalupka: Mor ho

ORDIN nr. 5.164 din 29 august 2008 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea tezelor cu subiect unic pentru clasele a VII-a şi a VIII-a în anul şcolar 2008-2009. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/203710_a_205039]
Corola-website/Law/233102_a_234431

NAȚIONALĂ PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A 2011 SLOVENSKY JAZYK A. HLASKOSLOVIE Hlasky (samohlasky, spoluhlasky, dvojhlasky). Spodobovanie. Slabika: rozdel'ovanie slov na slabiky. Rytmicky zakon. Vybrane slova. B. NAUKA O SLOVE Slovo. Vecny a gramaticky vyznam slova. Obohacovanie slovnej zasoby (tvorenie slov, pozicky, rozsirovanie vyznamov). Diferenciacia slovnej zasoby podl'a roznych kriterii (zakladny slovny fond, masa slovnika, neologizmy, archaizmy, synonyma, antonyma, homonyma, viacvyznamove slova atd'). C. MORFOLOGIA Slovne druhy: ohybne (podstatne mena, pridavne mena, zamena, cislovky, slovesa), neohybne (prislovky, predlozky, spojky

ANEXĂ din 31 august 2010 cuprinzând anexele nr. 1-3 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 4.801/2010 privind organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a în anul şcolar 2010-2011. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/233102_a_234431]
vetosled a interpunkcia. Poziadavky: - spoznat' jednotlive uvedene kategorie javov, - aplikovat' vedomosti v slovach, kratkych vetach, - uviest' priklady: slova, kratke vety, zostavit' kratke texty, v ktorych sa vyskytne pozadovany jav, - morfologicky rozbor slovnych druhov a prislusnych kategorii na zaklade vychodiskoveho textu, - tvorenie viet s danymi slovnymi druhmi, - urcit' prisudky, spojovacie vyrazy, segmentacia suvetia na vety, urcit' druhy viet, graficky znazornit' vetu, suvetie a oznacit' vzt'ahy medzi vetnymi clenmi/vetami, - urcit' syntakticku funkciu oznacenych slov, - aplikovat' vedomosti zo syntaxe vo vetach, tvorit

ANEXĂ din 31 august 2010 cuprinzând anexele nr. 1-3 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 4.801/2010 privind organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru elevii clasei a VIII-a în anul şcolar 2010-2011. In: EUR-Lex (2011) [Corola-website/Law/233102_a_234431]
Corola-website/Law/254750_a_256079

Evaluarea națională pentru elevii clasei a VIII-a 2014 SLOVENSKY JAZYK A. Hlaskoslovie Hlasky (samohlasky, spoluhlasky, dvojhlasky). Spodobovanie. Slabika: rozdelovanie slov na slabiky. Rytmicky zakon. Vybrane slova. B. Nauka o slove Slovo. Vecny a gramaticky vyznam slova. Obohacovanie slovnej zasoby (tvorenie slov, pozicky, rozsirovanie vyznamov). Diferenciacia slovnej zasoby podla roznych kriterii (zakladny slovny fond, masa slovnika, neologizmy, archaizmy, synonyma, antonyma, homonyma, viacvyznamove slova atd). C. Morfologia Slovne druhy: ohybne (podstatne mena, pridavne mena, zamena, cislovky, slovesa), neohybne slova (prislovky, predlozky, spojky

ORDIN nr. 4.924 din 29 august 2013 privind organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex (2014) [Corola-website/Law/254750_a_256079]
vetosled a interpunkcia. Poziadavky: - spoznat jednotlive uvedene kategorie javov; - aplikovat vedomosti v slovach, kratkych vetach; - uviest priklady: slova, kratke vety, zostavit kratke texty, v ktorych sa vyskytne pozadovany jav; - morfologicky rozbor slovnych druhov a prislusnych kategorii na zaklade vychodiskoveho textu; - tvorenie viet s danymi slovnymi druhmi; - urcit prisudky, spojovacie vyrazy, segmentacia suvetia na vety, urcit druhy viet, suvetie a oznacit vztahy medzi vetnymi clenmi/vetami; - urcit syntakticku funkciu oznacenych slov; - aplikovat vedomosti zo syntaxe vo vetach, tvorit jednoduche vety a suvetia

ORDIN nr. 4.924 din 29 august 2013 privind organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a în anul şcolar 2013-2014. In: EUR-Lex (2014) [Corola-website/Law/254750_a_256079]
Corola-website/Law/254733_a_256062

Slovenska literatura v Rumunsku (Adam Suchansky, Ondrej stefanko, Dagmar Maria Anoca, Pavol Bujtar). II. Jazyk a komunikacia - uplatnenie pravopisnych, ortoepickych, interpunkcnych, morfologickych noriem; - vhodne pouzivanie lexikalno - semantickych jednotiek; - hlaskoslovie: - rytmicky zakon - delenie hlasok - znelostna asimilacia III. Lexikologia - nauka o slove, tvorenie slov, slovo, synonyma, antonyma, homonyma - triedenie slovnej zasoby - frazeologia a vyznam slov IV. stylistika - styly - funkcne texty V. Literatura MARCOK, Viliam, Dejiny slovenskej literatury, Bratislava, 2004 SEDLAK, Imrich a kolektiv, Dejiny slovenskej literatury, I.a II. zvazok, Martin, Bratislava, 2009

ORDIN nr. 4.923 din 29 august 2013 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat naţional - 2014. In: EUR-Lex (2014) [Corola-website/Law/254733_a_256062]