367 matches
-
în unele limbi, oficializat în altele (rusă, cehă) - dar care la noi, cu toată varietatea sufixelor de care dispune (a se vedea exemplele Ianuloaia, Davideasca, Papadopolina, Grăurita etc.) a rămas vechi și popular. Citatele literare atestă forme destul de rare de vocativ, la nume vechi dar și la împrumuturi recente (masculinele Vladule, Mihnule, Predo, Roberte, Octaviene; feminine precum Haricleio, Bertho). Printre observațiile de detaliu, dar cu atît mai interesante, e cea asupra tendinței de a se evita prezenta articolului nehotărît, determinarea prin
Numele proprii by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/18024_a_19349]
-
dicționare; în DEX, de exemplu, apare doar sensul "locuitor al unui stat, care se bucură de drepturi civile și politice și care are anumite obligații față de acel stat", însoțit de o explicație discutabila, cel putin incompletă, pentru valoarea substantivului la vocativ: "termen oficial de adresare; cuvînt cu care ne adresăm unei persoane al cărei nume nu-l cunoaștem". Cuvîntul e unul dintre cele care au acumulat, prin evoluția semantica îndelungată (bogat ilustrata în dicționarul academic al lui Sextil Puscariu, DA), mai
Ca simplu cetătean... by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/17466_a_18791]
-
dulce!" ; "de fapt, în cazul în care mai iexistă, ce ieste și ce vria iel?". între semnele evocatoare ale oralității trebuie amintite punctele de suspensie ("Nu... nu se poate.... e prea mult pentru mine... deja a zburat pe desktop"), uzul vocativelor - "super, OMULE", "meserie, frate!", "BRAVO MAESTRE!, "Mulțumesc, amice...", "meriți o bere, bătrîne!" și al interjecției: "Uau", "Oau". Rezultă, pînă la urmă, un dialog destul de autentic, în firească descendență caragialiană: "Cine-i asta, frate?!" - "Bă Ducule, da' ai la comentarii...!!!" - "Ce-
Conversații by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/16702_a_18027]
-
exemplu" (EZ 2408, 2000, 14), "lansarea împricinatei reviste" (VIP 32, 2000, 21). Este reînviată și inversarea poziției auxiliarului, la timpuri verbale compuse: "Afla-vom în curînd cine" (EZ 2313, 2000, 12), tot așa cum reapare și construcția arhaică cu substantivul în vocativ urmat de un pronume de politețe: "Ați înțeles, ingineri dvs., cum stă devălmășia" (AC 23, 2000, 3). Supraviețuirea în uz și revalorificarea stilistică a acestor construcții se produc probabil sub influența "stilului înalt" propus de textele (mai vechi sau cu
"A sa cronică..." by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/16803_a_18128]
-
neroziei ("puternică impresie de stupiditate", resimțită de G. Călinescu). Maniacul discursurilor versificate se sloboade în voie. Iar personajul imperios al Babei răscolind "vulvorile" devine o caricatură care vorbește "că la ușă cortului": trei imperative vulgare, na, în câteva versuri, în pofida vocativelor înalt oratorice: "tirane barbar", "tirane", "barbare" - alte trei "tirane" urmează în "Blestemul". Așadar, gazda din caverna îi întinde lui Mihnea o hârca conținând sângele cald al obsedantului fiu: "Na, soarbe, sau sorb eu pe-al tău de nu vrei". Deducem
"Mihnea și baba" by Ilie Constantin () [Corola-journal/Journalistic/17004_a_18329]
-
verbelor la modul indicativ, din textul dat" (!). E ilustrativ setul de teste bazat pe o poezie de Ion Barbu, devenite (în ciuda dificultății sale evidente) subiect de bacalaureat: elevul trebuie să găsească două sinonime, să explice două virgule care izolează un vocativ, să propună (din afara textului) două locuțiuni care conțin cuvîntul inimă, să ilustreze prin două enunțuri omonimia cuvîntului unde, să transcrie "două structuri lexicale care conțin imagini artistice vizuale" (lucru cam greu, căci aproape toate imaginile sînt abstracte), să explice "semnificația
Păcate ale școlii by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/8426_a_9751]
-
urmeze tiparele de flexiune și articulare ale masculinelor frate sau rege) provine din statutul său inițial de termen de adresare, dar mai ales din etimologie: varianta etimologică primară a formei-titlu este de fapt nenea, nearticulat (de la care se forma vechiul vocativ neneo și care se află și la originea formei scurte nea). Or, în română, masculinele cu finala atipică în -ă sau -ea (tată, popă, papă, vodă, haplea etc.) creează probleme de flexiune și articulare, din cauza contradicției dintre trăsăturile formale tipice
"Nene" by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9123_a_10448]
-
lângă nenii ăia (nu foarte tineri și deloc arătoși), am învățat că "milion cu milion fac mai multe milioane" (b-log.ro); "urmând sfaturile nenilor ăstora, am încercat și eu" (diginews.ro). O nuanță stilistică suplimentară pare să fi cîștigat și vocativul nenea, în raport cu nene: forma în -a pare a fi mai marcat familiar-infantilă: "Nenea, n-ai o fisă ?" (blogspot.com), poate și sub influența utilizării actuale la vocativ a seriei articulate (hei, băiatu'!, alo, fata!). Variațiile în uz ale unei forme
"Nene" by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9123_a_10448]
-
și eu" (diginews.ro). O nuanță stilistică suplimentară pare să fi cîștigat și vocativul nenea, în raport cu nene: forma în -a pare a fi mai marcat familiar-infantilă: "Nenea, n-ai o fisă ?" (blogspot.com), poate și sub influența utilizării actuale la vocativ a seriei articulate (hei, băiatu'!, alo, fata!). Variațiile în uz ale unei forme esențialmente colocviale sînt normale și fac parte din dinamica oralității, pe care dicționarele nu sînt obligate să o înregistreze; ele nu au însă dreptul să ignore total
"Nene" by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9123_a_10448]
-
Rodica Zafiu Forma de vocativ roacăre e un nou exemplu al influenței pe care o exercită publicitatea asupra registrului colocvial al comunicării curente. Contextele în care putem găsim această formă sînt reluări ale replicii-cheie dintr-o reclamă, lansată în urmă cu aproximativ doi ani, la
"Roacăre" by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9545_a_10870]
-
și să-mi spun în sinea mea, uitându-mă la el: Partidul te vrea tuns, roacăre!" (andreicrivat.ro); "m-am și săturat să tot aud... din ăștia care îmi tot zic Ťpartidul te vrea tuns, roacăreť", (roportal.ro). Forma de vocativ e folosită și independent, desprinsă din replica publicitară: "Roacăre, tunde-te" (motociclism.ro), "roacăre, ai nu vii la o pizza?" (merluc.ro), "nu mă supăr dacă îmi zice lumea Ťroacăreť" (icehot.word-press.com) etc. Mai mult, forma cu diftongul oa
"Roacăre" by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9545_a_10870]
-
condiționat de accent și de vocala din silaba următoare, în diverse forme gramaticale: frumos / frumoasă, domn / doamne! etc.) e conotat ca popular, acolo unde apare în variație cu conservarea sunetului o (bioloagă, filoloagă, doape, riboane, laptoape etc.). În mod special vocativul în -e, care produce alternanța o /oa - de tipul Antoane, Solomoane - este simțit ca popular și familiar, în contrast cu vocativul identic cu nominativul. (Procedeul a fost exploatat umoristic: "M-ai învins... Maradoane!" (de la numele lui Diego Maradona, în Tineretul liber, Supliment
"Roacăre" by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9545_a_10870]
-
conotat ca popular, acolo unde apare în variație cu conservarea sunetului o (bioloagă, filoloagă, doape, riboane, laptoape etc.). În mod special vocativul în -e, care produce alternanța o /oa - de tipul Antoane, Solomoane - este simțit ca popular și familiar, în contrast cu vocativul identic cu nominativul. (Procedeul a fost exploatat umoristic: "M-ai învins... Maradoane!" (de la numele lui Diego Maradona, în Tineretul liber, Supliment literar-artistic, 27, 1990, 11). Dacă vocativul substantivului machedon e machedoane, cu o puternică notă popular-familiară, se poate presupune un
"Roacăre" by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9545_a_10870]
-
o /oa - de tipul Antoane, Solomoane - este simțit ca popular și familiar, în contrast cu vocativul identic cu nominativul. (Procedeul a fost exploatat umoristic: "M-ai învins... Maradoane!" (de la numele lui Diego Maradona, în Tineretul liber, Supliment literar-artistic, 27, 1990, 11). Dacă vocativul substantivului machedon e machedoane, cu o puternică notă popular-familiară, se poate presupune un procedeu analog și la substantivul rocker - cu vocativul roackere. Explicația nu e totuși perfect convingătoare: în rocker, vocala o nu apare într-un context fonetic în care
"Roacăre" by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9545_a_10870]
-
umoristic: "M-ai învins... Maradoane!" (de la numele lui Diego Maradona, în Tineretul liber, Supliment literar-artistic, 27, 1990, 11). Dacă vocativul substantivului machedon e machedoane, cu o puternică notă popular-familiară, se poate presupune un procedeu analog și la substantivul rocker - cu vocativul roackere. Explicația nu e totuși perfect convingătoare: în rocker, vocala o nu apare într-un context fonetic în care să se producă spontan diftongul oa (un cuvînt popular asemănător fonetic, șogor, formează în general vocativul șogore). Aici ar interveni a
"Roacăre" by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9545_a_10870]
-
și la substantivul rocker - cu vocativul roackere. Explicația nu e totuși perfect convingătoare: în rocker, vocala o nu apare într-un context fonetic în care să se producă spontan diftongul oa (un cuvînt popular asemănător fonetic, șogor, formează în general vocativul șogore). Aici ar interveni a doua explicație: oa din roacăre ar putea fi și un mod de transpunere destul de fidelă a pronunției din engleză: vocala rotunjită și deschisă din prima silabă a substantivului englezesc rocker seamănă destul de bine cu diftongul
"Roacăre" by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/9545_a_10870]
-
Unor apropiați ne adresăm cu formule ca: dragă prietene, scumpul meu prieten, dragă unchiule, dragii mei bunici, iar unor superiori cu formule ca: stimate domnule profesor, mult stimate domnule doctor. Deoarece toate aceste formule de adresare conțin substantive în cazul vocativ, după ele se va pune în mod obligatoriu virgulă. c) Urmează redactarea conținutului scrisorii care va trebui să fie organizat sub forma unei compoziții închegate care să aibă toate cele trei părți componente: introducere cuprins și încheiere. Introducerea - începe obligatoriu
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
ce să mai zic!-)“ etc. Daniel Tei crede în mod greșit că mass-media e un substantiv feminin articulat, ca Maria sau pălăria. De aceea îl și folosește fără articolul hotărât: mass-medie. După logica lui, am putea trece substantivul și la vocativ: măi, mass medio, ia vino tu încoace! Cam aceasta este gramatica pe care o pot învăța copiii din Voinicică superstar. P.S. Desenele lui Stan Baron sunt simpatice și au un colorit atrăgător. Cartea ar câștiga mult în valoare dacă le-
Cum te poti rata ca scriitor ; Cateva metode sigure si 250 de carti proaste by Alex Stafanescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1314_a_2703]
-
frământă astea, mă rod... Nu se poate artă fără migăleală... Cu vremea îți cresc tot mai mult scrupulele de conștiință... Dac-o fi să îmbătrânesc, știți cum să-mi ziceți ? Să-mi ziceți Moș Virgulă." Ca să explice funcțiile dialogice ale vocativului, de pildă, Gheorghe Doca citează și cunoscutele versuri din „Doină", o dată așa: „Ștefane, Măria Ta, / Tu la Putna nu mai sta...", și a doua oară așa: „Ștefane Măria Ta, / Tu la Putna nu mai sta..." Această vrgulă după Ștefane poate
Eminescu și virgula by N. Georgescu () [Corola-journal/Journalistic/6785_a_8110]
-
editorii lui Eminescu te pui în gardă și urmărești mai cu atenție cum este citat poetul (iar G. Bogdan-Duică are o ediție destul de bună, eu m-am referit la această exagerare dar pot cita locuri unde este chiar de urmat). Vocativul eminescian se pretează adeseori la interpretări. Compare oricine între ele texte de acest fel: „ O, rămâi, rămâi la mine...", „O, vino iar în al meu braț...", „ O, ești frumos cum numa-n vis..." „ O, mamă, dulce mamă..." - cu „O rămâi
Eminescu și virgula by N. Georgescu () [Corola-journal/Journalistic/6785_a_8110]
-
la ceilalți editori are punctuație foarte diferită de la unul la altul. In „Convorbiri literare" și, deci, în intenția autorului, a lui Eminescu, strofa nu are nici o virgulă. A SE (RE) CITI ASTFEL - și se va înțelege că nu este un vocativ sau o invocație: tu, lumină de 'ndeparte -ci arată modalitatea: te arăți ca lumină. Mai departe, tot modalitatea se arată din vers în vers, și se va înțelege că nu este o persoană reală care refuză să mai vină la
Eminescu și virgula by N. Georgescu () [Corola-journal/Journalistic/6785_a_8110]
-
a conveni și la a preveni) nu se indică o formă de imperativ, în vreme ce la derivatul a reveni aceasta există (revino!). E o indicație implicită asupra uzului, poate chiar o recomandare. Vechiul DOOM (din 1982), nu indica o formă de vocativ nici la a reveni, ceea ce se putea interpreta în două feluri: fie ca o indicație asupra normalității formelor în -o, preluate fidel de la verbul de bază a veni, fie ca o recomandare de a nu folosi vocativul acestor verbe. O
Devino! by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/7810_a_9135]
-
o formă de vocativ nici la a reveni, ceea ce se putea interpreta în două feluri: fie ca o indicație asupra normalității formelor în -o, preluate fidel de la verbul de bază a veni, fie ca o recomandare de a nu folosi vocativul acestor verbe. O căutare pe internet furnizează astăzi un număr surprinzător de mare de apariții ale formei de imperativ devino! E vorba de texte foarte recente, publicitare, traduse sau imitate, într-un amestec adesea straniu de limbi: "devino blogger partener
Devino! by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/7810_a_9135]
-
fond, nu soliciți de la Anul Nou să fie neprihănit... A rămas, din nou, ca profesorul să aleagă. Eu am dat punctele, alții nu. Următorul exercițiu le cerea să prezinte rolul virgulei, iar explicația era că apărea „o construcție în cazul vocativ". Dar mulți copii au scris „construcție incidentă". N-au luat cele 6 puncte, deși, conform Gramaticii Academiei, pe care cei care fac subiectele n-o consultă, construcția incidentă cuprinde vocative! Se scrie asta, negru pe alb, la pagina 741, vol
EVALUARE NAȚIONALĂ 2014. Elevii de clasa a 8-a, batjocoriți la proba de limba română. Scrisoarea unei profesoare by Anca Murgoci () [Corola-journal/Journalistic/78126_a_79451]
-
virgulei, iar explicația era că apărea „o construcție în cazul vocativ". Dar mulți copii au scris „construcție incidentă". N-au luat cele 6 puncte, deși, conform Gramaticii Academiei, pe care cei care fac subiectele n-o consultă, construcția incidentă cuprinde vocative! Se scrie asta, negru pe alb, la pagina 741, vol. 2. Al treilea item se referea la măsura versurilor. Dacă n-ai numărat corect silabele o dată în viața ta, ai pierdut 6 puncte, mai mult decât valorează singurul exercițiu de
EVALUARE NAȚIONALĂ 2014. Elevii de clasa a 8-a, batjocoriți la proba de limba română. Scrisoarea unei profesoare by Anca Murgoci () [Corola-journal/Journalistic/78126_a_79451]