613 matches
-
a XII-a . Legile mendeliene ale eredității: Monohibridismul și legea purității gameților Dihibridismul și legea segregării independente a perechilor de caractere. Alte tipuri de segregare . Teoria cromozomiala a eredității: Cromozomi și gene Plasarea lineara a genelor în cromozomi și transmiterea, înlănțuita a. genelor (linkage) Schimbul reciproc de gene (crossing-over) și hărțile cromozomiale Determinismul genetic al sexelor . Noțiuni de genetică moleculară: Acizii nucleici și rolul lor genetic Structura, chimică a acizilor nucleici: - acidul dezoxiribonucleic (ADN); - acidul ribonucleic (ARN) - Replicația ADN Tipuri de
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
oficiu. Notă finală se stabilește prin împărțirea la 10 a punctajului obținut. PROGRAMA PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT 2002 Licee de muzică, coregrafie și arta teatrală A. ISTORIA TEATRULUI Conținuturi: 1. Antichitatea greacă:- tragedia, la alegere o operă: - Eschil - "Orestia" - Prometeu înlănțuit" - Sofocle - "Oedip Rege" - "Antigona" - Euripide - "Medeea" - comedia - Aristofan - "Broaștele" 2. Teatrul latin - Plaut - "Ulcica" și "Soldatul fanfaron" - la alegere 3. Teatrul medieval - Misterele 4. Comedia dell'Arte Renașterea 5. Lope de Vega - "Fântână turmelor" și "Câinele grădinarului" - la alegere 6
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
13.1. Generarea produsului cartezian 13.2. Generări de submulțimi 13.3. Generarea aranjamentelor 13.4. Generarea permutărilor 14. Structuri dinamice de date (alocare dinamică) 14.1. Tipul referință 14.2. Noțiunea de variabilă dinamică 14.3. Structuri de date înlănțuite 14.3.1. Liste - operații elementare: inserare, căutare, eliminare element - stive, cozi, liste dublu înlănțuite, liste circulare; operații specifice ------------ *1) Exemplele concrete și implementările algoritmilor se vor putea realiza în Pascal sau C. Recomandări bibliografice 1. Rancea, Doina- Limbajul PASCAL
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
4. Generarea permutărilor 14. Structuri dinamice de date (alocare dinamică) 14.1. Tipul referință 14.2. Noțiunea de variabilă dinamică 14.3. Structuri de date înlănțuite 14.3.1. Liste - operații elementare: inserare, căutare, eliminare element - stive, cozi, liste dublu înlănțuite, liste circulare; operații specifice ------------ *1) Exemplele concrete și implementările algoritmilor se vor putea realiza în Pascal sau C. Recomandări bibliografice 1. Rancea, Doina- Limbajul PASCAL, Editura Libris, Cluj, 1993-1996 2. Tudor, Sorin- Algoritmi și limbaje de programare, Editura L amp
ORDIN nr. 4.321 din 29 august 2001 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2002. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
Despre cultură, 64), „... În câteva trăsături ni-l zugrăvi ca pe un bulibașa mehenghi, vânzător și slugarnic - un suflet de rob.” (M. Caragiale, 95), „Sfârșii ospățul meu cu mere zvânturate și cu nuci, adică cu fructe.” (C. Hogaș, 252) Apoziții înlănțuite și cumulativetc "Apozi]ii înl\n]uite [i cumulative" Construită în general din doi termeni, relația de apoziție implică uneori trei sau mai mulți termeni. Când aceștia se succed într-o înlănțuire în care termenul secund devine un al doilea
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
termeni, relația de apoziție implică uneori trei sau mai mulți termeni. Când aceștia se succed într-o înlănțuire în care termenul secund devine un al doilea termen-bază pentru un al doilea termen secund ș.a.m.d. ia naștere o apoziție înlănțuită: „Iar duh dă-i tu, Zamolxe, sămânță de lumină.” (M. Eminescu, I, 94) „N-am telefonat nimănui, nici lui Vinea, care nu dădea pe-acolo cu săptămânile, nici patronului, lui Șeicaru...” (M. Preda, Viața..., 335) Când în desfășurarea relației, termenul-bază
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
de deprinderi tactice generează în continuare tactică. Acțiunile tactice Acțiunile tactice sunt instrumentele practice de realizare a planului tactic și concepției tactice. Cu alte cuvinte, sunt componentele concrete ale tacticii. Acțiunile tactice se prezintă, în cadrul jocului de fotbal, ca structuri înlănțuite denumite combinații, scheme și inițiative individuale, efectuate în scopuri tactice bine determinate. Acțiunile tactice se desfășoară pe mai multe faze, dintre care, mai multe sunt de natură psihologică și una motrică, practică, concretă de rezolvare a situației tactice: 1. Perceperea
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
sol și fa din vârful ultimelor acorduri ale Cețurilor o descoperim reflectată „în oglindă”, la baza ecourilor amplificate și rafinat îmbogățite ale sonorităților ce le succed. Acest aspect subtil al viziunii conceptuale va fi evidențiat cu claritate de o interpretare înlănțuită a preludiilor, privată de pauza ce delimitează, în mod frecvent, succesiunile de piese. Alături de Bruyères și La Puerta del Vino, preludiul Feuilles mortes va fi interpretat în primă audiție de Claude Debussy, la 12 martie 1913. Ambiguitatea armonică ce planează
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
plasarea sunetului re în prim-planul acestuia din finalul Canopei stabilește o legătură subtilă cu sunetele de început ale terțelor, ce par să rezoneze ca întrun ecou sonoritățile eterice ale acelei lumi antice, fapt pus în valoare de o interpretare înlănțuită a acestor preludii. Dinamizarea progresivă a discursului ce face apel la diminuarea duratelor din finalul introducerii generează o tranziție fluentă spre episodul principal al acestei prime secțiuni. La nivelul ansamblului de discurs al preludiului, se observă lipsa profilării unor materiale
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
cinetice. Alături de La terrasse des audiences du clair de lune și Les fées sont d’exquises danseuses, Feux d’artifice va fi interpretat în primă audiție la 5 aprilie 1913, de către pianistul spaniol Ricardo Viñes, la Societatea Națională. O interpretare înlănțuită a ultimelor două preludii, va pune în evidență fuziunea acestora printr-un efect de ecou ce se stabilește între finalul în do major al Terțelor și începutul bitonal al Focurilor de artificii. Tempo-ul inițial Modérément animé léger, égal et
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
de dimerizare, dehidrogenare, precum și reacții de cicloadiție a dienelor și alchenelor formate prin cracare și piroliză. 10. Reacția de substituție radicalică mecanism Reacția de halogenare a alcanilor sau Reacția de halogenare a alcanilor decurge după un mecanism de substituție radicalică înlănțuită. Halogenarea poate avea loc cu Cl2, Br2 în prezență de lumină, sau la temperaturi mai mari de 100 0C(la întuneric) în prezență de promotori. Clorurarea se poate realiza și cu clorură de sulfuril în prezența peroxizilor la 40 - 600C
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
exotermă, au loc arderi în fluor, iar fluorurarea se poate realiza în atmosferă de gaz inert și în prezența fluorurii de argint care preia căldura de reacție. Mecanismul reacției: halogenarea directă a hidrocarburilor saturate, este o reacție cu mecanism homolitic înlănțuit care decurge în trei etape: Etapa 1. Reacția de inițiere: Etapa 2. Reacția de propagare: reacție exotermă a) extragere de hidrogen Etapa 3. Reacția de întrerupere - exotermă Reacția de clorurare se poate realiza și cu clorură de sulfuril. Mecanismul reacției
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
se poate realiza și cu clorură de sulfuril. Mecanismul reacției este următorul: Inițierea: Propagarea: Întrerupere: Sulfoclorurarea alcanilor În tehnică este mult folosită reacția de sulfoclorurare prin acțiunea comună a (SO2 + Cl2) asupra parafinelor superioare (C12 - C20). Reacția are un mecanism înlănțuit. Sulfoxidarea alcanilor Un procedeu de sulfonare directă, de mare importanță constă în reacția alcanilor în fază lichidă, la temperaturi de 20-300C cu (SO2 + O2) în prezența luminii UV și a promotorilor. Reacția are un mecanism radicalic înlănțuit. Inițierea: Propagarea: Întreruperea
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
are un mecanism înlănțuit. Sulfoxidarea alcanilor Un procedeu de sulfonare directă, de mare importanță constă în reacția alcanilor în fază lichidă, la temperaturi de 20-300C cu (SO2 + O2) în prezența luminii UV și a promotorilor. Reacția are un mecanism radicalic înlănțuit. Inițierea: Propagarea: Întreruperea: Nitrarea alcanilor Hidrocarburile saturate pot fi nitrate direct în condiții de reacții homolitice, agentul de nitrare este hipoazotida, NO2, provenită din acidul azotic. Reacția este sensibilă la promotori (O2, Br2, Cl2) care inițiază reacția de formare de
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
hidrocarburilor Hidrocarburile saturate reacționează cu oxigenul numai la cald, în prezență de promotori. Hidroperoxizii primari și secundari sunt instabili și se descompun în alcooli, aldehide, cetone sau acizi carboxilici. Pot fi izolați numai hidroperoxizii terțiari, iar mecanismul reacției este homolitic înlănțuit. Promotorul reacției este HBr, ușor oxidabil care poate crea atomi liberi de brom și radicali Inițierea: Propagarea: Reacțiile de întrerupere sunt reacții normale de dimerizare sau recombinare a doi radicali. Oxidări parțiale Obținerea negrului de fum: Oxidarea la gazul de
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
compoziție este determinată de stabilitatea termodinamică a izomerilor. Hidrocarburile saturate se pot izomeriza și prin trecerea lor în stare de vapori peste catalizatori formați din silicați de aluminiu naturali sau sintetici. Izomerizarea hidrocarburilor saturate este o reacție cu mecanism ionic înlănțuit. Etapa inițială: Aceasta constă în formarea unui carbocation prin expulzarea unui ion de hidrură din alcan. Acizii Lewis (AlCl3, BF3) nu catalizează reacția în stare pură, uscată, ci numai în prezența urmelor de apă sau alchene (cocatalizatori). Etapa de propagare
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
la obținerea de benzine cu cifră octanică mare. Izoalcanii necesari în reacția de alchilare sunt furnizați în procesul de izomerizare, iar alchenele de procesul de cracare catalitică. Produșii de reacție sunt amestecuri de alcani ramificați. Reacția are un mecanism ionic înlănțuit. 11. CHIMIZAREA METANULUI a) chimizarea prin clorurare când se obțin produși cu diferite întrebuințări, unii ca solvenți, alții ca agenți frigorifici. b) chimizarea prin oxidare când se obțin în funcție de condițiile de reacție: CH3OH, CH2O, gaz de sinteză, negru de fum
Chimie organică : suport pentru pregătirea examenelor de definitivat, gradul II, titularizare, suplinire by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaiei, Vasile Sorohan () [Corola-publishinghouse/Science/723_a_1371]
-
dintr-o buclă a cozii ei el făuri funia care leagă cerul cu pământul", V, 59 etc.). În cele din urmă, Marduk hotărăște crearea omului, pentru că "pe el se sprijină slujirea zeilor, spre alinarea lor" (VI, 8). Zeii învinși și înlănțuiți își așteptau mereu pedeapsa. Zeul Ea sugerează ca numai unul singur să fie sacrificat, întrebați "cine a ațâțat la răzvrătire, cine a stârnit-o pe Tiamat să se răscoale?" (VI, 23-24), toți rostesc un singur nume: Kingu. Îi tăiară vinele
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
transcendența" și "nonacți-unea" (trăsături ale zeilor suverani) au o solidaritate mitică și metafizică, totodată, pe de o parte, cu "legăturile" de orice fel și, pe de altă parte, cu dragonul Vrtra, care, după cum vom vedea, a "întemnițat", a "oprit" și "înlănțuit" Apele. Mai mult încă, Varuna este asimilat cu Șarpele Ahi și cu Vrtra 28. În Atharva Veda (XII, 3,57) el e numit "viperă". Dar mai ales în Mahăbhărata, însă, Varuna este identificat cu șerpii. El e numit "Stăpânul Mării
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
19 Hesiod este categoric: din ziua când s-a văzut "înșelat de Prometeu, cel cu gânduri viclene, Zeus a menit oamenilor griji mohorâte" (Theogonia, 47 sq.) De la epoca de piatră la Misterele din Elemis toate meseriile și toate științele (Prometeu înlănțuit, 442 sq.). El le-a dat focul 20 și i-a elibera de teama morții (ibid., 248). Gelos de a nu fi fost el însuși autorul acestei condiții a omenirii Zeus a vrut să nimicească omenirea pentru a crea o
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
primul an de „neutralitate”.3) Faptul acesta complică și mai mult răspunsul la întrebarea de la care am pornit. Cîte erau? în absența unui nomenclator sau a unei numerotări, pentru a nu greși, cel mai corect e să spunem toate marginile, înlănțuite capricios, neindividualizate topografic. însă de la o epocă la alta aceste margini se modifică și, bineînțeles, percepția lor. Pe măsură ce centrul se consolidează și se extinde, se extind și marginile, respectiv mahalalele. în virtutea acestei reguli, după Primul Război Mondial, vor fi considerate
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]
-
căutată în literatura: teatrul burghez se inspiră din românul foileton sau monden, opțiunile teatrului naturalist urmează opțiunile românului naturalist, iar teatrul parnasian și simbolist caută surse noi în poezie. Meritul dramaturgilor acestei perioade sunt tehnicile teatrale savant construite (intrigi bine înlănțuite, dialoguri ordonate, ingeniozitate verbală). Metodă fundamentală a epocii realismul critic, care permite romancierilor să reprezinte contradicțiile și neajunsurile realității s-a adeverit a fi străină viziunii publicului burghez. Această circumstanță da naștere conceptului "teatralității", elaborat de criticul cel mai de
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
Olimpic, a tuturor indivizilor și entităților inspirați de valorile Olimpismului. Ea se extinde pe cinci continente. Aceasta atinge punctul culminant cu ocazia reunirii sportivilor lumii la marele festival al sportului reprezentat de Jocurile Olimpice. Simbolul său este constituit de cinci cercuri înlănțuite. 4. Practicarea sportului este un drept al omului. Orice individ trebuie să aibă posibilitatea de a practica sport fără nici un fel de discriminare și în spirit olimpic, care presupune înțelegere reciprocă, spirit de prietenie, solidaritate și fair-play. Organizarea, administrarea și
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
grecești. Drapelul olimpic conceput de Pierre de Coubertin încă din anul 1913, a fost confecționat la magazinul “Bon Marche”, situat în apropierea locuinței sale. Primul drapel olimpic era lung de 3m și lat de 2m, de culoarea albă. Cinci cercuri înlănțuite, simbol olimpic recunoscut în toate colțurile lumii, așezate într-o anumită ordine: trei cercuri sus și două cercuri jos - albastru (sus, lîngă catarg), negru, roșu și galben, verde (jos), cu o dimensiune de 2,06m pe 60cm, emblema fiind plasată
Educaţie olimpică by Gynetta VANVU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101019_a_102311]
-
faptul că provine din inerție, din lipsa capacității de a te dezvolta dincolo de poziția pe care te afli ori în care stagnezi. Ceea ce lipsește, în aceast caz, este o intervenție suficient de energică și un îndemn de a elibera forțele înlănțuite. Dintr-un astfel de mod de a privi lucrurile ne închipuim lupta dintre bine și rău atunci cînd, împreună cu teologii, deducem răul dintr-o cădere incomprehensibilă, ce va fi adus dintr-odată în lume păcatul maxim, îndîrjirea împotriva a ceea ce
Humorul ca sentiment vital by Harald Hőffding () [Corola-publishinghouse/Science/956_a_2464]