1,577 matches
-
le aparține. 2. Limba și comunicarea În procesul de comunicare oamenii utilizează unele simțuri: văzul, auzul, pipăitul dar și limba. Limba ca instrument al vorbirii, redă prin abstractizare imaginea pe care omul o are asupra unui concept, imagine care trebuie însușită și înțeleasă la fel de toți, permițând prin aceasta, comunicarea și înțelegerea mesajului. Apariția unor noi noțiuni, necesită cel mai adesea o nouă denumire și această formă ia ființă într-un sistem lingvistic determinat, cel al societății care a creat această noțiune
Limba, mijloc de comunicare ?ntre oameni si de reflectare a culturii by Florin Teodot T?n?sescu () [Corola-publishinghouse/Science/83664_a_84989]
-
fonetic sau grafic???), ca fiind formulări mai apropiate de concepția celor care i-au creat și al semnificațiilor lor, nu înțeleg de ce nu trebuie să reflect mai mult la o serie de termeni care în limba noastră, au deja formulări însușite și cel puțin de aceeași valoare terminologică. De ce termenul românesc “stare de veghe“ nu trebuie preferat englezului “stand by“ ? Sau românescul generat din latină SIT în loc de englezul pronunțat SAIT și scris SITE? 3. Cum este gândită standardizarea modalităților de împrumut
Limba, mijloc de comunicare ?ntre oameni si de reflectare a culturii by Florin Teodot T?n?sescu () [Corola-publishinghouse/Science/83664_a_84989]
-
similare sau tehnologii similare, întâlnim denumiri diferite pentru același lucru. Dacă faptul are o mai mică importanță în cazul unor cazuri izolate, mai complicată este situația în care fenomenul devine general, multitudinea cuvintelor preluate circulând în paralel cu cele deja însușite în limbă. O întrebare totuși este firesc să fie pusă! În ce domenii se preiau cele mai multe neologisme și cum și pe cine afectează cel mai mult acest lucru? Pentru a răspunde acestei întrebări, este nevoie de a explica
Limba, mijloc de comunicare ?ntre oameni si de reflectare a culturii by Florin Teodot T?n?sescu () [Corola-publishinghouse/Science/83664_a_84989]
-
În fapt, și în timpul conservării cunoștințelor imaginile suferă modificări, față de perceperea lor inițială. Apoi ideile noi se bazează totdeauna pe informațiile acumulate în prealabil.Volumul experienței are o mare influență asupra posibilităților de creație. Contează nu numai volumul de cunoștințe însușit, ci și varietatea lor. Întradevăr, se cunosc multe cazuri când soluționarea unor probleme într-un domeniu s-a realizat prin analogie cu fapte constatate în altă disciplină. Acesta este unul din argumentele pe care se sprijină pedagogia, când acordă o
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
unei lovituri depinde în mare măsură de momentele premergătoare impactului rachetei cu mingea. Unul din aceste momente îl reprezintă deplasarea la minge. Fiecare deplasare la minge presupune o tehnică specifică. Tehnica deplasării influențează corectitudinea loviturilor. Tehnica deplasării în teren trebuie însușită foarte bine, întrucât printr-o deplasare corectă în teren se realizează: o bună și rapidă acoperire a spațiului de joc; o economie considerabilă a efortului fizic; o așezare optimă la minge. Regula de bază a deplasării în teren este legată
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
spre înainte primul pas se va face cu piciorul din față; * pentru deplasarea spre înapoi primul pas se va face cu piciorul din spate; * deplasarea spre înapoi se vor face cu pași adăugați pentru păstrarea echilibrului; * deplasările în teren trebuie însușite temeinic pentru a evita mișcările inutile în timpul jocului; * tehnica deplasărilor trebuie să țină seama de economisirea de energie într-un joc sportiv care solicită din partea jucătorilor un efort considerabil; * în timpul deplasării brațul cu racheta se va duce în poziția de
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
3.1.1. LOVITURA DE PE PARTEA DREAPTĂ DE PE LOC Lovitura de pe partea dreaptă de pe loc nu este folosită prea des în timpul jocului, întrucât jocul de badminton este unul dinamic și presupune executarea loviturilor din deplasare. Tehnica acestei lovituri trebuie însă însușită bine, pentru că ea stă la baza celorlalte procedee ale loviturii de pe partea dreaptă. 4.3.1.1.1. Lovitura de pe partea dreaptă de pe loc, executată de jos (de la nivelul gleznei-bazinului). Lovitura de pe partea dreaptă de jos este folosită mai mult
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
acest motiv lovitura de pe partea stângă de pe loc nu este folosită prea des în timpul jocului. Întrucât lovitura de pe partea stângă de pe loc stă la baza celorlalte procedee ale loviturii de pe partea stângă, în procesul de învățare tehnica acestei lovituri trebuie însușită foarte bine. 4.3.2.1.1. Lovitura de pe partea stângă de pe loc, executată de jos (de la nivelul gleznei-bazinului). Lovitura de pe partea stângă de jos este folosită mai mult în apărare, în situațiile în care adversarul trimite mingile sub nivelul
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
de lovire a mingii. 6.6. Metodica învățării serviciului În jocul de badminton scopul principal al serviciului este de a pune mingea în joc, întrucât obținerea punctului direct din serviciu este foarte greu de realizat. Totuși tehnica executării serviciului trebuie însușită foarte bine pentru a pune adversarul în dificultate și a reduce șansele acestuia de a ataca imediat, după prima minge. Învățarea serviciului se face după însușirea elementelor de bază ale jocului, întrucât executarea lui se bazează pe aceste elemente. În
Badminton, curs de bază by Tomoiagă Simion () [Corola-publishinghouse/Science/350_a_1128]
-
Modalitățile de efectuare a auditului și totodată rezultatele acestuia depind, în mare măsură, de abilitatea auditorului de a: se prezenta ca persoană și personalitate; conduce discuția; pune întrebări; asculta; observa. Nu în ultimul rând, pentru realizarea eficientă a comunicării trebuie însușit limbajul specific domeniului. Termenii utilizați sunt explicați într-o serie de standarde specifice, de vocabular, printre care se află SR EN ISO 9000:2006 pentru calitate și SR EN ISO 14050:2010 pentru mediu, în standardele care exprimă cerințe referitoare
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
acestuia îndreptându-se spre formarea unui bagaj cât mai bogat de deprinderi și de priceperi de mișcare și de ridicare a nivelului abilităților individuale, precum și sporirea treptată a dificultății de coordonare a acțiunilor de mișcare și aplicarea priceperilor în deprinderile însușite, în condițiile mereu schimbătoare pe care le oferă joaca lor. Toate jocurile din această lucrare, prin practicarea în permanență atât cu un braț cât și cu celălalt duce la dezvoltarea ambidextriei, aceasta fiind prin esență un factor care duce la
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
au înrolat ăîn detașamente militare bolșevice, pentru a ataca România și a răsturna forma de guvernământ și sitemul democratic parlamentar Ideile lui V. I. Lenin, conducătorul statului sovietic, au fost preluate de socialiștii români, ca pe niște sloganuri, care trebuiau însușite și răspândite cât mai mult. Iată, unul dintre acestea, referitor la primul război mondial: ”Este un război al capitaliștilor, al marilor tâlhari care se ceartă între ei, căutând fiecare să capete cât mai multă pradă, să jefuaiscă cât mai multe
Rădăcinile socialismului românesc by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Science/91629_a_92995]
-
din melanoame, osteosarcoame și carcinoame mamare. Pisici. Celulele NK feline sunt limfocite mari granulare, existente în sânge și în splina, sunt active contra celulelor infectate cu virusul leucemiei feline, herpevirus sau vaccinia virus. O singură proprietate a celulelor NK este însușita de toți cercetătorii: intervenția în citotoxicitatea celulară. După Emillie ( 1997Ă citotoxicitatea s-ar produce pe două căi: - citotoxicitatea dependența de Ca2+ - citotoxicitatea independența de Ca2+ MORFOPATOLOGIA PROCESELOR INFLAMATORII 95 Calea dependența de Ca2+ Activarea celulelor citotoxice induce transcripția genelor codante
PROBLEME DE PATOLOGIE GENERALĂ by IOAN PAUL () [Corola-publishinghouse/Science/91479_a_92289]
-
Unele fapte istorice pot fi memorate ușor, în timp ce unele date cronologice, nume de persone, localități se rețin cu dificultate. Secretul unei memorizări constă în luarea în calcul a unor factori în timpul Învățării: - concentrarea maximă a atenției asupra materialului care trebuie Însușit; - creșterea interesului față de activitatea pe care o efectuam; - îndeplinirea dorinței de a vrea să memorezi un material care te pasionează, dar și respectarea deciziei ,,trebuie sa memorez’’ din diferite motive, numeroase fapte istorice care nu îți plac, prin exerciții zilnice
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Apetroi Eugenia- Şcoala () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93552]
-
cele moderne prezintă următoarele avantaje :oferă elevilor posibilitatea de a-și exprima propriile opinii; - ajută la dezvoltarea gândirii critice; - facilitează dezvoltarea spiritului critic și autocritic; - contribuie la formarea deprinderilor de analiză, sinteză, introspecție;există posibilitatea relaționării cunoștințelor noi cu cele Însușite anterior; Cele două tendințe ,,clasic” și ,,modern” obligă Însă cadrul didactic ,, să apeleze la strategiile și mijloacele cele mai potrivite pentru materializarea lor În procesul de Învățământ În funcție de contextul situațional În care se desfășoară” Datoria noastră, ca Învățători, este să
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Simina Grigoruţă, Elena Semen () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93547]
-
vor studia subtema referitoare la Vlad Țepeș, ș.a.m.d. După studierea subtemelor, elevii se Întorc În grupele inițiale, unde prezintă colegilor cunoștințele pe care și le-au Însușit. Aplicare Elevii primesc sarcini de lucru În care vor aplica cunoștințele Însușite. Jocul: „Hotărâri-hotărâri” Elevii vor primi : -cartonașe- rezumat, care au ca scop rezumarea punctelor cheie. Unele enunțuri pot fi adevărate, altele false. -cartonașe-consecință ,care conțin urmări a faptelor descrise În text. Aceste consecințe nu sunt formulate propriu-zis În cadrul textului. Unele pot
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Adriana Munteanu, Marieana Lucianu () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93555]
-
cognitive. Emoțiile și sentimentele devin mai bogate și mai diferențiate în conținut. Ele se organizează mai stabil în jurul unor obiecte, evenimente, persoane, locuri , etc. Vârsta preșcolară este vârsta când se formează interesele morale, intelectuale și estetice, în paralel cu cunoștințele însușite, cunoștințe care se îmbogățesc pe măsură ce copilul capătă mai multă experiență sociala. Este vârsta când copilul își însușește cunoștinte empirice, educatoarea trebuind să facă în așa fel încât cunoștințele însușite de copii să constituie o premisă pentru asimilarea cunoștintelor științifice. În
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
se detașează progresiv noțiunea de număr cu o clasă de echivalență. Activitatea de predare a numerelor este considerată una dintre cele mai grele activități, deoarece prin exerciții i se formează copilului un algoritm cu ajutorul căruia deduce că, după fiecare număr însușit urmează altul, dar, condiția care trebuie să fie respectată, este aceea ca numărul nou să aibă cu o unitate mai mult. Pentru fiecare număr nou este necesar să se acorde aproximativ trei activități. La grupa mică, experiența de viață a
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
repede la orice stimuli din afară. Așa se explică de ce această rasă Își Însușește cu atâta ușurință și rapiditate noțiunile din timpul dresajului. Mai mult, exercițiile deprinse În timpul dresajului le reține un timp foarte Îndelungat și le aplică la nivelul Însușit. Stăpânul beneficiază de calitățile afective superioare ale câinelui și le exploatează pentru paza sa și a bunurilor sale, Întrucât acestea sunt deosebit de pregnante. Este incoruptibil la orice Încercări ale persoanelor străine, de aceea credința sa față de stăpân a devenit proverbială
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
fie mai departe de 100-150 metri de locul antrenamentului, ajutorul Îl așteaptă cu mâncare și Îl pune pe câine În poziție „așezat”, Îl face să latre, Îi dezleagă tubul și Îi dă să mănânce. Exercițiul se repetă până când este perfect Însușit, după care ajutorul Îl așteaptă pe câine În casă, urmărind ca acesta să Își semnaleze sosirea următoare prin lătrat. În felul acesta, stăpânul va putea să-l stăpânească și să-l folosească pe prietenul său patruped În scopul descris mai
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]
-
arcușului. K.G.Mostras recomandă următorul procedeu; pedagogul stând cu fața la elev, ține arcușul în poziție de cântat iar elevul alunecă, cu mâna pe bagheta arcușului. Pedagogul rus T.V.Pogojeva propune să nu se tragă cu arcușul pe coarde dintr-o dată. Trebuie însușită mai întâi mișcarea arcușului fără vioară, ajutându-ne de un inel format din degetul mijlociu și cel mare al palmei stângi, prin care va fi alunecată bagheta arcușului. Ambele procedee aduc foarte mari foloase prin aceea că: 1. alunecând cu
Primii paşi : contribuţii la metodica studiului şi predării viorii la elevi : (caiet de profesor) by Maria Toronciuc () [Corola-publishinghouse/Science/91587_a_92393]
-
Este obligatoriu ca pasele să fie pregătite în prealabil cu multă atenție, deoarece fiecare situație a jocului, fiecare combinație de atac cere folosirea precisă a unor procedee de pasare, pe care jucătorul nu le poate utiliza dacă nu le are însușite corect. Utilizarea paselor se face în raport de tactica preconizată: pase lungi, când tactica de joc aplicată este bazată pe mișcarea continuă a echipei, ceea ce implică folosirea paselor scurte și mijlocii, foarte variate ca direcție. - pase lungi când se adoptă
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
ultimii ani jocul de polo pe apă a înregistrat o continuă dezvoltare și perfecționare, lucru generat în principal de modificările aduse regulamentului de joc, precum și de evoluția tacticii. Acest factor al antrenamentului grupează totalitatea căilor de folosire a procedeelor tehnice însușite, în concordanță cu condițiile concrete de desfășurare a jocului, în care se succed acțiunile coechipierilor, cât și cele ale adversarilor. Pregătirea tactică a echipelor are o importanță deosebită dacă avem în vedere faptul că în întâlnirea dintre două echipe care
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
majorității componenților ei, cerință obligatorie pentru a o putea traduce în viață. În zadar s-ar încerca aplicarea, împotriva unei echipe mai bine pregătită fizic, a tacticii de ținere a mingii cu pase precise, deci bazată pe elemente tehnice superior însușite, dacă jucătorii proprii nu sunt corespunzător pregătiți. De asemenea, nu este posibil să aplicăm cu echipa o tactică bazată pe continua mișcare a jucătorilor în teren, dacă aceștia nu dispun de o bună pregătire fizică și o corespunzătoare mânuire a
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
marcaj în cazul unor adversari în poziții foarte înaintate, efectuând intercepții, executând starturi din apă pentru a intra în posesia mingii prea lung pasate etc. Adeseori el trebuie să intre si în lupta directă cu adversarul, ceea ce pretinde să aibă însușite procedeele de apărare specifice jucătorilor de câmp. Datorită poziției pe care o ocupă față de direcțiile de joc, portarul este cel care „vede" cel mai bine jocul de apărare al echipei, lucru în care îi permite și îl obligă de a
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]