801 matches
-
citirea cu mare greutate a acestei mostre de semi-analfabetism tot am înțeles ceva și anume că tov. „Vicie Președinte” Chiriac venise special în comuna Buda-Pătrășcani într-o campanie de pedepsire a „vinovaților” de nepredare a cotelor că d-aia îl școlise partidul, ca să-i oblige pe neascultătorii țărani să-și dea și ultima boabă de porumb la fondul de stat! Iată, acum, și „sarcinile” cu care-i „milostivise” pe responsabilii comunei: „...Să se ia toate măsurili pentru urgentarea colectărilor la Porumb
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
în document problemele de la ordinea acelei zile de 20 mai 1947: „1) Populația evreească din Vaslui, protestează în contra celora care creiază panică în sânul său, prin încurajarea emigrării haotice și anarhice (subl.ns.)”. Prin urmare, vechea problemă a comuniștilor români școliți la Moscova sau în lagărul de la Târgu Jiu, datorită căreia încurajaseră (dacă nu ordonaseră) crearea Comitetului Democratic Evreiesc: stoparea emigrării masive a evreilor sub drapelul sionismului mondial condus de David Ben Gurion. La punctul al doilea, Manea sau Țucherman ori
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
înaintea lor, care și-au dedicat viața menținerii și extinderii integrității statului lor în interior și în exterior. Suarez, Gorbaciov, Karamanlis și alții reprezintă o specie diferită de animale politice. Ei sînt percepuți în special ca politicieni ai retragerii. Deși școliți în artele politicii convenționale politicienii retragerii își încep totdeauna carierele pe coridoarele și în birourile puterii de stat ei nu sînt dominați de dorința de putere sau de viziunile marilor victorii, obținute prin cuceriri. Ei sînt, în schimb, practicieni pricepuți
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
de conținut în cele 388 de articole. Tabelul 8.2 - Frecvența categoriilor de conținut Categorii de conținut Frecvențe Nr. cazuri Cazuri % PROFESORI 2 793 358 92,3 % GREVA GENERALĂ 2 218 340 87,6 % ÎNVĂȚ EDU CERC 1 948 346 89,2 % ELEVI ȘCOLI 1 591 250 64,4 % LIDERI SINDICATE 1 464 253 65,2 % SALARII 1 251 268 69,1 % GUVERN 1 208 310 79,9 % PIB 5% FINANȚARE 1 170 223 57,5 % NEGOCIERI 1 168 283 72,9 % ACȚIUNI INIȚIALE 685 213 54
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
Jaeger, 2000, p. 224) Deși rădăcinile acestei disjuncții au fost uitate, ideea este (a fost) mereu prezentă, după cum afirmă și Dewey: "Din punctul de vedere al copilului marea risipă în școală provine din imposibilitatea sa de a-și utiliza în interiorul școlii experiențele pe care el le dobândește în afara acesteia într-un mod complet și liber; în timp ce, pe de altă parte, el nu poate să aplice în viața zilnică ceea ce învață în școală". (Dewey, 1977, p. 123) Încercarea de a defini (și
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
identificat proceduri practice eficiente de conectare a familiilor și comunităților pornind de la următoarele întrebări: • De ce și cum anume părinții se implică în educația copiilor? • Care sînt factorii care influențează implicarea părinților? • Ce probleme apar cînd încercăm să conectăm staff-ul școlii cu familiile? Un număr mic de studii din acest prim grup au pus întrebări și despre practici eficiente de angajare a comunității în activitățile școlilor. Din aceste cercetări au emers mai multe concluzii, cea mai semnificativă fiind următoarea: Cînd programele
Parteneriate școală-familie-comunitate by Mircea Agabrian, Vlad Millea [Corola-publishinghouse/Science/1117_a_2625]
-
pe încredere, aceste relații sporesc dorința părinților de implicare și influențare a modului în care participă la dezvoltarea educațională a copiilor. Părinții au descris procesul prin care relațiile bazate pe încredere s-au format. Staff-ul școlii a cerut personalului școlii să fie amabil cu părinții cînd vin în această instituție, să arate respect față de participarea lor și să își concentreze acțiunile pe legăturile cu părinții și activitatea de învățare a copiilor acasă. Părinții au afirmat că acest proces a creat
Parteneriate școală-familie-comunitate by Mircea Agabrian, Vlad Millea [Corola-publishinghouse/Science/1117_a_2625]
-
un mediu pozitiv și atractiv. * Între 14 -19 ani fiecare tânăr va avea un drum care să fie în acord cu ceea ce dorește să lucreze, continuitate în învățare și pentru viața de adult, precum și o largă paletă de activități în afara școlii care să-i facă plăcere. * Fiecare copil sau tânăr care este în circumstanțe dificile va primi un suport astfel încât să poată trăi fără stigmat. * Adulții care învață vor putea primi deprinderile necesare pentru a avea succes în angajare pentru că angajatorii
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
descentralizarea sistemelor de învățământ datează de la sfârșitul anilor `50 și "sunt contemporane modelului de dezvoltare global născut în Bretton Woods" (McGinn, N.F., 1997a ), fiind considerată una din forțele motrice ale integrării economice. Reformele de descentralizare conferă autorității locale sau chiar școlii o mai mare autonomie în luarea deciziilor. Obiectivul său, de a crește controlul comunităților locale asupra programelor și metodelor, al profesorilor și chiar al managerilor, urmează principiul conform căruia suplețea și un control sporit permit o mai bună armonizare a
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
ar afecta activitatea și, deci, profitul acelor firme, nu? La stat, desigur, e mai comod să stai! Dorin Popa: Da, băiatul meu Andrei, student la Design, lucrează la o asemenea firmă în care patronul, înainte de a-l angaja, l-a școlit pur și simplu, dându-i mereu teste, indicându-i materiale pe care să le consulte și bibliografii occidentale. Așa se face că, în 2005, pentru a-i aduce cărțile dorite, mi-am lăsat smochingul în State, că depășeam greutatea permisă
Scriitorii și politica by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei () [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
fără lipsuri și răbdarea fără ofense; al treilea, care le ocupă mai mult timpul, este rugăciunea fără evlavie]. 135. Un anume Ioan, om de mare valoare în lume fiindcă era înalt și avea multe bunuri, dar simplu pentru că nu fusese școlit, după ce a îmbrăcat haina și a făcut profesiunea în Ordin, a îndeplinit până la moarte slujirea de portar. Acesta, înainte de a muri, a prezis cu exactitate ora morții sale, spunând că el trebuia să se urce într-o singură noapte pe
Viaţa Sfântului Francisc de Assisi : cronici şi mărturii medievale franciscane şi non-franciscane by Accrocca Felice, Aquini Gilberto, Costanzo Cargnoni, Olgiati Feliciano () [Corola-publishinghouse/Science/100973_a_102265]
-
ciobani și de țărani, al căror suflet picură în lacrimile doinei a căror jale tremură în notele fluierului și ale buciumului". Psihologia rasei își spune așadar cuvântul (exact ca în teoriile criticului Lovinescu), îmblânzind sufletul și așa molcom al moldoveanului școlit la Paris, spre satisfacția voluntarei "franțuzoaice", care se vede din nou stăpână pe situație. Pe scurt, înclinația către "duioșie" și milă (aprobată și de propria judecată) s-ar datora moldovenismului temperamental, pe când dorința de răzbunare ar fi de natură inconștientă
Scriitorul și umbra sa. Volumul 2 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
fi încarnat într-o făptură oarecare, fără blazon sau pretenții nobiliare. Or, cum cel de-al doilea roman se constituie ca o lectură "în oglindă" a primului, s-ar spune că admirația față de străini i-a ghidat tânărului intelectual român școlit la Paris și opțiunile erotice, făcându-l să se îndrăgostească de o femeie cu sânge albastru, galic. Evident, preferința pentru această ipostază particulară a feminității, circumscrisă etnic, trădează un complex de inferioritate specific și o juvenilă nechibzuință drastic sancționată de
Scriitorul și umbra sa. Volumul 2 by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1052_a_2560]
-
marea colectivitate care poartă pe umeri povara universală a tradiției, el respectă consensul secolelor, acela de a se retrage cu „nostalgie” în cosmicitate, de a redeveni congener cu elementele, punct de plecare al tuturor renașterilor. Integrarea în cosmicitate (pentru omul școlit prin carte, supraviețuire iluzorie în cultură, în lumea ideilor, în istorie), deci suportul metafizic al morții păstorului, are mai multe cote de înțeles, cum spuneam, dezvăluind interesul teoretic acut al problemei. Să ne oprim asupra aspectului-pretextului etnografic amintit, din fondul
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
acțiuni imediate și masive. "Nexus-ul seamănă destul de mult cu un vis", subliniază Rouquette: "Reprezentarea alimentează sau motivează dialogul, în timp ce nexus-ul rămîne întotdeauna în amonte: în general nu se discută" (ibid., p. 72). 2.3.2. Temporalitate, spațialitate și RS Istoricii Școlii Analelor (în special Marc Bloch și Lucien Febvre), dar și un curent mai recent al istoriei culturale (Roger Chartier, Alain Corbin, Jean-Yves Mollier sau Pascal Ory) pun studiul reprezentărilor pe primul plan. Să semnalăm și contribuțiile lui Philippe Ariès, Georges
Reprezentările sociale by Jean-Marie Seca () [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
exercite o influență moralizatoare asupra maselor? Oare nu aflăm răspunsul în această vorbă de duh a patriarhului de la Constantinopol: sultanul îi reproșa agitația și spiritul ce îi frământau pe grecii din această capitală; "De ce a permis Înălțimea-Voastră să se deschidă școli ca la frânci, spuse el; să fie închise și răspund de tot!" Ce expresie în gura unui succesor al unor Vasile, Grigore și Chrysostom! S-au deschis seminarii în câteva eparhii; se predau aici cititul și cântarea slujbelor religioase; cursul
Moldo-Valahia. Ce a fost, ce este, ce-ar putea fi by G. LE CLER [Corola-publishinghouse/Science/1011_a_2519]
-
un ofițer, ca să nu mai vorbim de un polițist În vizită, dar gardianul era un tovarăș de la masoni. Mi-a acordat un timp În care să fiu singur cu el. Doar cinci minute. Mai mult decât suficient când ai fost școlit În disciplina treptelor alunecoase. Mă gândisem că o să vreau să-i spun ceva. Să-l acuz sau să-i pun Întrebări. Dar n-am spus un cuvânt. N-avea nici un rost. Doar m-am deplasat Înspre Bestie. — Ce vrei! Ce
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2026_a_3351]
-
face pe copil să-și vorbească corect limba și să o înțeleagă bine, înseamnă a servi deopotrivă individul și societatea, căci, limbajul copilului nu se dezvoltă de la sine, spontan, prin simpla maturizare. Misiunea de maturizare revine mai întâi părinților, apoi școlii: Fericit este copilul care învață să vorbească corect din brațele mamei sale... Fericit e copilul al cărui tată, în sat sau oraș, îl învață, trăind laolaltă cu el, o mulțime de denumiri - numele exact al tuturor lucrurilor pe care are
ÎNSUŞIREA NORMELOR DE ORTOGRAFIE ŞI PUNCTUAŢIE by ALDESCU DIANA () [Corola-publishinghouse/Science/1303_a_1879]
-
a oamenilor în societate. Un adevăr cunoscut, dar neasimilat suficient, spune că „drumul libertății trece prin cultură”. Există o cultură de tip rural - obiceiuri, datini, tradiții, ritualuri ce conduc la un comportament civilizat - și o cultură livrească, din care omul „școlit” poate învăța multe, dar nu în mod obligatoriu și bunele maniere. Probleme de educație și comportare civilizată există în întreaga lume și nu vor fi niciodată pe deplin soluționate. Este firesc să fie așa, deoarece rezolvarea lor depinde și de
Ghid metodic pentru activitățile de terapii în educația specială a copiilor cu cerințe educaționale speciale(CES) by Mihai Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/1189_a_2270]
-
medicală din Salerno a abordat toate domeniile teoriei și practicii medicale și a scos medici și prin ei, opere care i-au făcut renumele. în ea și-au dat mâna abnegația și pasiunea, cu medicinile antice. Traducerile vestitului Constantin Africanul, școlit la Monte Casino, unde a fost și botanist, au fost explorate cu eficiență. Acest medic creștin și-a uimit contemporanii, precum Cremona traducătorul. A scris și cărți cu rețete pe bază de plante. A călătorit în Orientul de Mijloc, a
Istoria medicinei by Cristina Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/1246_a_2372]
-
mine, măi... S-o prăpădit demult... l-o răpus boala celor aleși, măi... nebunia, măi Fanachi, nebunia iubirii, înțelegi tu? Era un băiet ca toți ceilalți, nici mai rău, nici mai bun; nici mai prost, nici mai deștept, da‟ era școlit la Paris, măi. Sângura deosebire, era că simțea mai adânc decât ceilalți, și visa întotdeauna o fată frumoasă,... altfel decât toate celelalte, înțelegi tu mai Fanachi ci spun?! Și fără să aștepte răspunsul, continuă... I-o căzut dragă fata pădurarului
ANUCA Fata pădurarului. In: ANUCA Fata pădurarului by Gheorghe Tescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/265_a_503]
-
cuvintele astea, dar n-avea încotro, avea o relație monogamă. Chiar săptămâna trecută Toby o anunțase că nu se mai vede cu altcineva și spera ca și Adriana să facă același lucru. Primul ei iubit stabil — și soțul ideal pe deasupra. Școlit la cele mai bune școli de pe Coasta de Est, și-a câștigat faima (și milioane) cu filme de succes de cum a terminat Academia de artă teatrală și film din California, și în prezent era unul dintre cei mai căutați regizori
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2011_a_3336]
-
Emmy care începuse să lăcrimeze. — Scuze, zise ea trăgându-și nasul. Mă bucur mult pentru tine. Doar că nu-mi vine să cred că te muți. — Querida! Tu ai plecat prima, ai uitat? Școala culinară din Cali? De parcă nu erau școli suficient de bune și pe Coasta de est. Dar te-ai întors și am să mă întorc și eu. Am ceva ce s-ar putea să te facă să te simți mai bine. — Ce? întrebă Emmy pe un ton nerăbdător
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2011_a_3336]
-
insuficienta educare a Clerului însuși. CAPITOLUL II Plaga din mîna dreaptă a Sfintei Biserici: insuficienta educație a Clerului 24. Predica și liturghia au fost două mari școli deschise poporului creștin în perioada cea mai bună a istoriei Bisericii. Prima îi școlea pe credincioși prin cuvinte; cea de-a doua, atît prin cuvinte, cît și prin rituri; și acestora, divinul Învățător le-a adăugat deosebite reprezentări supranaturale, adică Jertfa și Sacramentele. Ambele modalități de instruire erau depline, nu se adresau numai unei
Cele cinci plăgi ale sfintei biserici by Antonio Rosmini [Corola-publishinghouse/Administrative/912_a_2420]
-
să se împrejmuiască în bărbăție și în răbdare Dar, podidit de otrava necazului, Pamfil Duran a ținut-o tot pe a lui Zicând: ce vorbești, măi? Că vei fii fiind și tu vreun cadru corespunzător, de nădejde, care te-ai școlit la Academia lui Ștefan Gheorghiu și noi nici nu știm, că nu ți-ai trecut studiile în dosar Oricum, nici flăcăul nostru nu s-a lăsat: Eu la academia asta a lui Gheorghiu știu că n-am a mă duce
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1512_a_2810]