927 matches
-
felul în care s-a manifestat (și probabil că nici nu se putea manifesta altfel) a fost, după expresia aceluiași Lucian Boia, "cel mai mare regres, poate de la Antichitate până azi" ("nicicând nu a existat un asemenea divorț între ideologia afirmată și rezultatele aplicării sale efective. O societate în derivă își proclama bunăstarea și își sărbătorea zilnic triumful."), campionul "sistemului dublei gândiri", fracturată între realitatea imaginară și cea materială: un hibrid realizat din implantarea unei mitologii pe trunchiul social, o societate
Mit și bandă desenată by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
urzeală de acțiune cum nu se poate mai îndepărtată realitate. Revista școlară Pune umărul! fusese aceea care anunțase un concurs. Erau promise acolo premii pentru proză narativă scrisă de tinere condeie. Așa se face că băiatul strâmbăcios sau eul meu afirmat, dar dispărând tot mereu în hățișurile ficțiunii, a început să scrie într-un jurnal până atunci imaculat nu o povestioară scurtă, nu, ci, de la prima încercare și cu o fluență neîngrădită, un roman care - lucrul acesta e sigur - purta titlul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
o ușureze. E adevărat că în timpul instrucției mele ca tunar-tanchist, care m-a tâmpit de-a lungul toamnei și al iernii, nu s-a auzit nimic despre acele crime de război care au ieșit la lumină mai târziu, dar ignoranța afirmată nu a putut să acopere înțelegerea faptului că fusesem integrat într-un sistem care planificase, organizase și pusese în practică nimicirea a milioane de oameni. Chiar dacă vina activă mi-a putut fi scoasă din cap, a rămas un rest care
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
sau nu despre viața acestei organizații, s-au făcut referiri la „abaterile de la sobrietate“ ce i-ar fi afectat posibilitățile profesionale. Vrea să declare răspicat că e un neadevăr, un asemenea raport nu există, iar el se menține pe poziția afirmată atunci; pentru că nici la opt seara, nici la șapte dimineața nu s-a clătinat vreodată pe picioare când a trebuit să-i ia vreun interviu nu știu cărei mari personalități din lume. Iar în ce privește abaterile de la disciplină, întârzieri și chestii de-astea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1927_a_3252]
-
ochii ucenicilor care raționează aproape ca de la egal la egal80; iar metoda sa este științifică, deci nu are legătură cu persuasiunea care necesită o dispoziție diferită, dar în rînduiala obiectivă a doctrinelor este absolut invariabilă; acest lucru restrînge plenitudinea celor afirmate și introduce ușor acel element de raționalism care în secolul al XVI-lea se dezvoltă deplin în protestantism 81 în care știința sacră și religia lui Cristos au ieșit cu totul din cadrul Clerului și au rămas, ca să spunem așa, întru
Cele cinci plăgi ale sfintei biserici by Antonio Rosmini [Corola-publishinghouse/Administrative/912_a_2420]
-
prezent de posibilitatea de a exercita un control exclusiv asupra sistemului internațional. Situațiile conflictuale din diferite zone ale globului nu mai pot fi soluționate de marile puteri. Apar pretutindeni forțe noi, care solicită soluții radical deosebite de cele anterioare. Popoarele afirmate ca forțe noi devin din ce în ce mai conștiente de importanța lor în viața internațională. De aceea, este tot mai greu pentru marile puteri să convingă comunitatea internațională că se poate concepe o structură internațională echilibrată, numai pe seama lor. I.1.2. Aspecte
Percepții asupra configurației relațiilor internaționale În anii '90 by Spÿridon G. HANTJISSALATAS, Carmen T. ȚUGUI () [Corola-publishinghouse/Administrative/91812_a_92859]
-
major, W.K. I de I. S. Bach. - Tema-standard: sunetele de evidență ale saltului melodic (la-re-sol), încadrate de centrul de bază (do), sunt cooperante și în compunerea cadenței armonice de detaliu → do-la-re-sol-do. - Fuga conține cinci platforme tonal-funcționale delimitate prin cadențe afirmate și pedale extinse: 1) Do, debutul fugii până la prima cadență explicită (la); 2) La, de la cadență până la următoarea (a doua cadență) afirmată (re); 3) Re, de la cadență până la tronsonul-pedală pe dominantă (sol); 4) Sol, tronsonul-pedală; 5) Do, tronsonul-pedală. DO-LA-RE-SOL-DO este
Aspecte ale spectromorfiei muzicale(III) by Teodor ?u?uianu () [Corola-journal/Journalistic/83641_a_84966]
-
sunt cooperante și în compunerea cadenței armonice de detaliu → do-la-re-sol-do. - Fuga conține cinci platforme tonal-funcționale delimitate prin cadențe afirmate și pedale extinse: 1) Do, debutul fugii până la prima cadență explicită (la); 2) La, de la cadență până la următoarea (a doua cadență) afirmată (re); 3) Re, de la cadență până la tronsonul-pedală pe dominantă (sol); 4) Sol, tronsonul-pedală; 5) Do, tronsonul-pedală. DO-LA-RE-SOL-DO este o super-cadență care acoperă întreaga fugă prin aceste sectoare tonal-funcționale afirmate și confirmate prin reprezentativitate tonală și tronsoane cadențiale extinse. Super-cadența celor
Aspecte ale spectromorfiei muzicale(III) by Teodor ?u?uianu () [Corola-journal/Journalistic/83641_a_84966]
-
Cosmin Ciotloș Andrei Gamarț și Hose Pablo sunt, în toate ale lor, doi marginali. Tineri poeți basarabeni afirmați - pe cât se poate una ca asta - în mediul internautic românesc, încercând să publice la edituri puternice și sfârșind prin a-și tipări volumele sub regie proprie, glorificând o amară boemă studențească, ei par să respecte, involuntar, mai toți pașii care
Corectitudinea estetică by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/8672_a_9997]
-
în urma acestei ere sau va reînvia? Iată întrebarea. Neliniștea trebuia să se insinueze în spiritul cititorului. Totuși, cei virtuoși nu aveau chiar nici o șansă să domine, să evite, să scruteze această domnie, această frenetică eră a ticăloșilor? Ba da, trebuiau afirmate vechile valori... Teama de moarte cred că e cu atât mai mare, gândeam, cu cât sîntem, de pildă, mai puțin legați de viață. Se zice contrariu despre bătrâni, care, chipurile, "se desprind" de ea, se liniștesc. Nu se liniștesc, dorințele
Cel mai iubit dintre pământeni by Marin Preda [Corola-publishinghouse/Imaginative/295609_a_296938]
-
fost cel mai coerent exprimată" (Georgescu, 1991, p. 70). Identitatea etnică românească a fost pentru prima oară conturată de Nicolaus Olahus (Nicolae Românul) primul român care a afirmat, oarecum evaziv, originea latină a neamului său, introducând în spațiul românesc ideea afirmată deja în cultura umanistă europeană. În lucrarea sa HUNGARIÆ Liber I. Origines Scytharum et Chorographica descriptio Regni Hungariæ din 1536, Olahus (2011) scrie despre românii din Transilvania "Valahii se susține că provin dintr-o colonie a romanilor [Valachi, Romanorum coloniæ
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
al., 1992, pp. 60-63, 72). Aproape fără excepție, toate mitologemele statuate de regimul comunist ca istorie oficială cu privire la chestiunea continuității se regăsesc într-o formă identică în literatura școlară postcomunistă. Inclusiv teza enunțată de N. Iorga, a "Romaniilor populare" este afirmată pentru a se demonstra permanența prezenței românești în "spațiul strămoșesc carpato-danubiano-pontic" (Daicoviciu et al., 1992, p. 73). Teza Romaniilor populare atestă nu doar continuitatea etnică a daco-romanilor, ci și continuitatea organizațională, de factură politico-statală a românilor. II. Discursul polifonic (post-1998
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
și zonei geografice și nicidecum să opereze În domeniul socialului care influențează atât de decisiv mortalitatea infantilă. Cu atât mai puțin poate opera asupra evoluției demografice, pentru că demografia Își urmează propriile legi. Realitățile societății românești cu privire la acest indicator probează cele afirmate mai sus. Scăderea mortalității infantile urmează curba descendentă a natalității cu amprenta socială evidentă a diferenței Între mediul urban și rural. Se asociază aici și diferențe marcate Între diferitele etnii, mortalitatea infantilă fiind mai mare de exemplu În etnia romilor
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
etc., le semnalau cu vehemența disperării În ideea de a trezi oamenii politici la realitate. Cu acuratețea omului de știință Emil Vasiliu trece la dezvăluirea cauzelor, pentru că numai așa - spune el se pot găsi remediile necesare. Coincidența cu viziunea eminesciană, afirmată public la vremea sa este izbitoare, atât sub aspectul cauzelor cu urmările lor, cât și sub aspectul remediilor posibile. Pe primul plan sunt situate cauzele istorice, care au făcut ca diferitele ținuturi românești să fie supuse deznaționalizării de către puterile care
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
condiția ei, după cum am văzut, se constituie Într-un factor de risc social. Mișcarea feministă, justificată de altfel În condițiile societății moderne, Începe să se confrunte cu un curent antifeminist pornit tot din rândul femeilor, având la origine tocmai cele afirmate mai sus. Ponderea acestor factori de risc este variabilă, dar impactul lor asupra copilului este covârșitor, marcând uneori hotărâtor evoluția și dezvoltarea acestuia. Acest impact se relevă chiar din primul an de viață prin procentul mortalității infantile, continuă apoi prin
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
scriind, de exemplu, în Note despre poem și antologie, că: „Poetul comunică cu Dumnezeu; glasul lui are răsfrângeri de dincolo” și că: „Asemeni Ioanei d’Arc, poetul aude voci”. Cu cât înaintează în timp, această reabilitare e tot mai explicit afirmată, astfel încât în eseurile-poem tipărite în paginile revistei unu, inspirația (acompaniată de „transfigurare” și „revelație”) devine una din temele centrale ale reflecției poetului. „Scrisul presupune o elevație, o transfigurare, o trecere «dincolo», pe care, cu un limbaj devenit insuficient, va trebui
A scrie și a fi. Ilarie Voronca și metamorfozele poeziei by Ion Pop () [Corola-publishinghouse/Science/1852_a_3177]
-
Lumina care vine acolo de pe câmp, luminoasă”) completează evantaiul simbolist al viziunii; eliberare promisă de un peisaj idilic, (cvasisămănătorist!): „Și am vrut amândoi bisericuța mică și albă din sat / așa simplu, cum ar vrea un copil bun o jucărie” - e afirmată decis: „Vreau să rătăcesc dincolo de mâhniri”. Iar acest „dincolo” e ținutul (evocat și mai târziu în creația sa) copilăriei ca spațiu al existenței fruste, elementare, păstrând ceva din prospețimea unor „priveliști” ale lui Fundoianu: Vino, vom merge la Soveja în
A scrie și a fi. Ilarie Voronca și metamorfozele poeziei by Ion Pop () [Corola-publishinghouse/Science/1852_a_3177]
-
celorlalte culturi/popoare. Toate acestea se multiplică la nivel mondial, în condițiile provocărilor globalismului. Aceste deziderate se pun în practică prin intensificarea mobilității transfrontaliereșia cooperării internaționale, prin parteneriate regionale ce transcend granițele statale (vezi așa-numita tendință a regionalizării învățării, afirmată tocmai în această idee, realizată prin intensificarea schimburilor culturale, nu numai a celor economice, prin întărirea colaborării și comunicării în rețea, un exemplu fiind demersurile scandinave). Fiecare dintre noi suntem conștienți de responsabilitatea generațiilor actuale și viitoare de a asigura
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
fi, de asemenea, stabilite anumite conexiuni. Punctele de legătură se regăsesc în ceea ce privește atitudinea critică față de cunoașterea absolută, față de ceva predeterminat și impus, filosofia postmodernă, de exemplu, pledând pentru dialog, discuții, explorare șiconstruct social, mai degrabă decât pentru cvasiacceptarea cunoașterii deja afirmate. Tot la reflecție critică (sau ceea ce numim filosofie a interpretării, hermeneutică, adaptată contextului) invită și Heidegger, Habermas, Feuerbach, Dewey și Freire. Dincolo de diferite orientări filosofice, definitorie rămâne esența filosofiei de a oferi reflecții și interpretări ale realității, ale trebuințelor indivizilor
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
adevăr bine-cunoscut faptul că majoritatea studiilor despre dezvoltarea cognitivă au fost efectuate în special pe copii și adolescenți. Ideea că dezvoltarea cognitivă la vârsta adultă ar fi diferită față de cea înregistrată în copilărie și adolescență este astăzi tot mai des afirmată. Mai mult, în ultimele decenii alesecolului XX, au proliferat studiile și cercetările care susțin că, odată cu înaintarea în vârstă a persoanei, se produc schimbări calitative în procesele de gândire ale acesteia. Majoritatea cercetărilor referitoare la dezvoltarea cognitivă la vârsta adultă
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Tocmai de aceea ne-am oprit, în demersul nostru, asupra câtorva pași pe care-i considerăm necesari și asupra relațiilor dintre ei: analiza nevoilor, stabilirea obiectivelor în funcție de nevoile identificate, selectarea conținuturilor, strategiilor didactice și metodelor de evaluare. În sprijinul celor afirmate anterior, propunem spre analiză un model elaborat de Institutele Naționale Speciale Media din Statele Unite (apud Gustafson, 1996, p. 504): Figura 4.1. Model de dezvoltare instrucțională Analiza nevoilor de învățaretc "Analiza nevoilor de învățare" Dat fiind faptul că această temă
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Așadar, condițiile de angajare în instituțiile de educație a adulților sunt mai mult sau mai puțin sigure. O slujbă cu normă întreagă este mai degrabă o excepție, și nu o regulă în astfel de instituții, ținând cont și de cele afirmate mai sus. În plus, numele și prestigiul lectorilor, precum și prestația acestora sunt și devin determinante pentru a atrage participanți la cursurile oferite; de aici, o presiune în plus și o sarcină destul de dificil de realizat pentru cei ce se ocupă
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
celorlalte culturi/popoare. Toate acestea se multiplică la nivel mondial, în condițiile provocărilor globalismului. Aceste deziderate se pun în practică prin intensificarea mobilității transfrontaliereșia cooperării internaționale, prin parteneriate regionale ce transcend granițele statale (vezi așa-numita tendință a regionalizării învățării, afirmată tocmai în această idee, realizată prin intensificarea schimburilor culturale, nu numai a celor economice, prin întărirea colaborării și comunicării în rețea, un exemplu fiind demersurile scandinave). Fiecare dintre noi suntem conștienți de responsabilitatea generațiilor actuale și viitoare de a asigura
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
fi, de asemenea, stabilite anumite conexiuni. Punctele de legătură se regăsesc în ceea ce privește atitudinea critică față de cunoașterea absolută, față de ceva predeterminat și impus, filosofia postmodernă, de exemplu, pledând pentru dialog, discuții, explorare șiconstruct social, mai degrabă decât pentru cvasiacceptarea cunoașterii deja afirmate. Tot la reflecție critică (sau ceea ce numim filosofie a interpretării, hermeneutică, adaptată contextului) invită și Heidegger, Habermas, Feuerbach, Dewey și Freire. Dincolo de diferite orientări filosofice, definitorie rămâne esența filosofiei de a oferi reflecții și interpretări ale realității, ale trebuințelor indivizilor
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
adevăr bine-cunoscut faptul că majoritatea studiilor despre dezvoltarea cognitivă au fost efectuate în special pe copii și adolescenți. Ideea că dezvoltarea cognitivă la vârsta adultă ar fi diferită față de cea înregistrată în copilărie și adolescență este astăzi tot mai des afirmată. Mai mult, în ultimele decenii alesecolului XX, au proliferat studiile și cercetările care susțin că, odată cu înaintarea în vârstă a persoanei, se produc schimbări calitative în procesele de gândire ale acesteia. Majoritatea cercetărilor referitoare la dezvoltarea cognitivă la vârsta adultă
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]