2,046 matches
-
erau deprinse în luptele cu Dacii, cunoscând modul, lor de a se bate. Nu se poate determina cu preciziune numărul armatei care însoțea pe Traian. Ea trebuie însă să se fi urcat la vreo 60.000 de oameni, împreună cu trupele ajutătoare, cavaleria germană si mauretană. Generalii cei mai cu vază de lângă Traian erau: Licinius Sura prietenul său și acela ce-i ajutase mult la adoptarea lui de către Nerva, prin urmare la împărăție, apoi Claudius Livianus, șeful cohortelor pretoriene și Lucius Quietus
ISTORIA ROMÂNILOR DIN DACIA TRAIANĂ ISTORIA MEDIE, Partea I De la întemeierea Ţărilor Române până la (cu o hartă) by A. D. XENOPOL () [Corola-publishinghouse/Science/101022_a_102314]
-
există locuri de muncă de vis. Unele doar așa par din afară, zise Kitty. Ține! Îi Întinse lui Diane ecusonul ei și porni spre sala de expoziții. — Să mergem. În seara asta n-am nevoie de nici un fel de recuzită ajutătoare! Fără bagaje, fără bani, fără bărbați, fără locuri de muncă de vis. Tot ce-i trebuia se afla În interiorul ei. Nu-i mai păsa. Oricum avea să se Întoarcă la București. Planul lor funcționă. Diane se Îndreptă spre intrare purtând
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2288_a_3613]
-
care erau diversele materiale, ar fi regretat cruzimea cu care îl trataseră pe neașteptatul începător în noua artă, Cipriano Algor începu să găsească moliciuni acolo unde înfruntase asprimi, docilități care-l umpleau de recunoștință, secrete care se dezvăluiau. Ținea manualul ajutător pe bancă, umed, pătat de degete, îi cerea sfatul din cinci în cinci minute, uneori înțelegea prost ce citise, alteori o subită intuiție îi lumina o pagină întreagă, nu e exagerat să spunem că Cipriano Algor oscila între nefericirea cea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2116_a_3441]
-
e un păcat. Dar, atâta timp cât știe că-i sâmbătă și face lucru în ziua aia, e un păcat. Bineînțeles, dacă nu îl silesc împrejurările ca el să facă un lucru. E puțin mai complicat, dar totuși simplu. Și sunt foarte ajutători. Nu în numele lor și nu vor nimic ca răsplată. Nici măcar recunoștință. Ei spun că te-ajută în numele lui Iisus. Am o persoană care vine la mine de trei ani de zile. O femeie, are aproximativ 48-50 de ani, care m-
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2286_a_3611]
-
un copil. Era vremea aia grea, de se lucra numai la CAP. Sunt din Spanțov, Călărași. Până în clasa a patra, amărât, cu lipsurile astea. În clasa a patra am plecat la școală de orfani, la Condeești - păi, era o școală ajutătoare pentru ăia fără părinți, ori ambii, ori fără unu - ca să învăț și eu carte și o meserie. Am plecat prin ’70. Am terminat a opta acolo. Am fost dat la Școala de meserii, electrician. Am terminat școala, am venit acasă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2286_a_3611]
-
misionare nu se opresc doar la condiția lor sexuală (căsătorite sau necăsătorite), nici la rolul lor ca femei, nici nu le clasifică drept văduve sau fecioare. Scrisorile pauline vorbesc despre femei colaboratoare ale lui Paul, dar aceste femei nu erau „ajutătoare” sau „asistente”. Doar cinci colaboratori ai lui Paul (Erast, Marcu, Timotei, Tit și Tihic), îi sunt „în mod explicit subordonați, slujindu-l și fiind supuși instrucțiilor sale”. Scrisorile autentice ale lui Paul atribuie și femeilor titluri misionare ca acela de
Etica creştină din perspectiva persoanei by Duma Bernadin () [Corola-publishinghouse/Science/100983_a_102275]
-
particular. Mai mult, așa cum arată experiența altor țări, reprezentanții marilor afaceri au tot interesul să stimuleze modele, în cel mai bun caz, postfeministe (tip păpușa Barbie), mereu gata spre consum nelimitat, adesea ingredient dezirabil al „bărbatului de succes”. Un argument ajutător în acest sens este acela că piața liberă a sexului, cu tot arsenalul ei, inclusiv bordeluri, reviste, sex-shopuri, s-a dezvoltat mai repede decât capitalismul în România, regula fiind aceea că bărbații dețin și administrează industria și piața sexuluixe "„piațasexului
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
avea nevoie de adaptări și schimbări importante În privința mediului lor, poate fi necesar ca În clasă să se modifice modul de dispunere a mobilierului sau adaptarea acestuia dacă elevul stă așezat În fotoliu rulant ori are nevoie de materiale tehnice ajutătoare (spre exemplu, un dispozitiv de manevrare a computerului cu capul), poate fi necesară construirea unor rampe și căi de acces În școală. Un rol important Îl au dispozitivele educaționale ajutătoare: dispozitiv de prindere a creionului, hârtie cu linii spațiate, dispozitive
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
așezat În fotoliu rulant ori are nevoie de materiale tehnice ajutătoare (spre exemplu, un dispozitiv de manevrare a computerului cu capul), poate fi necesară construirea unor rampe și căi de acces În școală. Un rol important Îl au dispozitivele educaționale ajutătoare: dispozitiv de prindere a creionului, hârtie cu linii spațiate, dispozitive de fixare a hârtiei, bănci Înclinate, computere cu tastaturi adaptate, huse speciale pentru tastaturi, manete de accesare a computerului (manetă pentru un singur picior, pentru cap, pentru bărbie), folosirea dictafoanelor
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
hârtie cu linii spațiate, dispozitive de fixare a hârtiei, bănci Înclinate, computere cu tastaturi adaptate, huse speciale pentru tastaturi, manete de accesare a computerului (manetă pentru un singur picior, pentru cap, pentru bărbie), folosirea dictafoanelor pentru a lua notițe, echipamente ajutătoare pentru educație fizică și sport (palete/mingi mai ușoare, mingi de forme diferite și din materiale speciale etc.). Elevii cu dispraxie au o dificultate ce afectează capacitatea creierului de a organiza succesiunea mișcărilor. Efectele pe care dispraxia le generează asupra
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
de asigurare a sustenabilității serviciului prin implicarea autorităților locale. Fundația Motivation Fundația Motivation are ca obiective prioritare crearea și implementarea unor programe care să contribuie la integrarea persoanelor cu dizabilități motorii în societate, precum și furnizarea de fotolii rulante și echipamente ajutătoare, produse la un cost scăzut, pentru persoanele cu dizabilități fizice din România. În anul 2001 proiectul „Centrul Comunitar Motivation” a fost realizat cu finanțare ANPH. Obiectivele acestui proiect au fost următoarele: amenajarea spațiilor necesare desfășurării proiectului, cazarea unui număr de
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
de abordare integrată, persoanele cu handicap își vor putea exercita drepturile de cetățean numai dacă se vor realiza intervenții legislative la nivelul fiecărui domeniu de activitate pentru crearea climatului de șanse egale. Actele normative inițiate, serviciile organizate, accesul la tehnologiile ajutătoare și mediul adaptat sunt factorii esențiali care pot transforma persoana cu handicap din persoană asistată în actor social, egal cu ceilalți membri, spre o participare deplină la viață și deciziile societății. În noua viziune democratică, politicile naționale promovate pe continentul
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
Programa școlară de psihodiagnoză, orientare școlară, psihoterapie, consiliere destinată școlilor speciale pentru elevi cu handicap” (Sora Lungu Nicolae și Neagoe Mariaă; „Programa școlară de terapie educațională complexă și integrată clasele I-VIII - Școala specială pentru elevi cu handicap mental, Școala ajutătoare” (coord. prof. Mușu Ionelă; „Programe școlare pentru clasele V-VIII - Școli speciale pentru elevi cu deficiențe de auz - hipoacuzici și surzi” (coord. prof. Mușu Ionelă. După anul 2003, cercetarea din cadrul INPCESPH începe să se îndrepte spre accentuarea rolului psihologului în
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
pentru a indica absența parțială a extremității superioare Activități și participare (dă Performanță Calificator generic Probleme existente în mediul curent al persoanei Exemplu: d5101.1 pentru a indica dificultăți ușoare privind activitatea de spălare a întregului corp cu ajutorul unor mijloace ajutătoare de care dispune persoana în mediul său curent de viață Capacitate Calificator generic Limitare fără sprijin Exemplu: d5101.1 2 pentru a indica dificultăți moderate în activitatea de spălare a întregului corp; Factori de mediu (că Calificator generic, pe o scală
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2155_a_3480]
-
chestionarul exact sub forma în care a fost folosit și se vor face toate precizările necesare legate de modul general de aplicare a lui și de aspectele specifice reclamate de anumite întrebări (schimbarea ordinei variantelor de răspuns, folosirea unor materiale ajutătoare etc.). În cazul anchetei orale, vor fi date câteva informații privind rețeaua de operatori folosită, modul de instruire și verificare a muncii lor, sarcinile ce le-au revenit și o evaluare a felului în care le-au îndeplinit. Un alt
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
integrat anumitor cerințe și reguli îndelung aplicate, și foarte mult timp neschimbate, permanentizându-se în ceea ce cu timpul se va numi legea țării sau obiceiul pămâtului. Asemenea norme juridice se regăsesc în documentele medievale și pot fi folosite ca elemente ajutătoare în reconstituirea imaginii satelor noastre de-a lungul evoluției lor. Apoi, numeroși termeni lingvistici din actele medievale certifică descendența satelor românești din străvechi structuri teritoriale, cum ar fi sat din latinescul fossatum, cătun cu origine traco-ilirică, apoi traco-iliricul moș și
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
care nu sunt numite "de nivel", ci "opționale". Pentru a-i păstra sau a-i atrage pe copiii din clasele mijlocii, tot mai rari în școală, strategia e una clasică: crearea opționalei de limbă germană, a clasei europene, a clasei ajutătoare* etc. Acest joc al opțiunilor creează sau accentuează separațiile. Unele clase sunt alcătuite numai din "maghrebini și africani", altele numai din "francezi". Exmatriculările și pedepsele cad mereu în aceleași clase. În jurul acestei segregări interne și al unui puternic sentiment de
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
cu administratori individuali care se familiarizau cu munca lor și făceau tot ce le stătea în puteri ca să-i ajute în cercetări". Se va fi înțeles că nu suntem nici anti-ierarhici, nici împotriva evaluării, cu condiția ca aceasta să fie ajutătoare, nu stresantă, atentă, nu disprețuitoare, pedagogică, nu administrativă. Formarea nu e totul, căci problema violenței în școală depășește cadrul local, fiind cuprinsă într-o structură culturală și socială. Într-o abordare contextuală largă (ecologică), importantă pare măsurarea ponderii protecțiilor "naturale
Violența în școală: provocare mondială? by Éric Debarbieux () [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
etc. Mărime Firmele mici au o serie de avantaje - agilitatea, luarea rapidă a deciziei -, dar întâmpină constrângeri legate de resurse și trebuie să dezvolte mai multe legături Sistemele naționale de inovație Diferitele țări au contexte mai mult sau mai puțin ajutătoare în termeni de instituții, politici etc. Ciclul de viață (al tehnologiei, industriei etc.) Diferitele etape ale ciclului de viață evidențiază diferite aspecte ale inovației - de exemplu, industriile cu tehnologii noi versus firmele mature Gradul de noutate - inovație continuă versus discontinuă
Managementul inovării by Jeanina Biliana CIUREA () [Corola-publishinghouse/Science/192_a_430]
-
de toate zilele. Colegii mei, veniți în majoritate de la sate, erau dintre cei mai dăruiți, mai harnici și mai dornici de performanțe superioare. Toate, în această școală, se petreceau ca într-o familie unită! Împreună: directori, profesori, elevi și personal ajutător, acționau pentru a deprinde: ordine, disciplină și seriozitate atât în școală cât și în afara ei. Deci tocmai scopul formării unui învățător cu o înaltă etică profesională. Fiind cunoscut faptul că școala primară este pragul oricărui început, s-a acordat mereu
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
Stănișești (8 km) sau Bacău (50 km). Transportul bolnavilor se efectua cu ajutorul căruțelor. Dispensarul medical din comuna Oncești s-a înființat în anul 1949 în casa lui Vasile Iosipescu, oferindu-se consultații și îngrijire medicală de către un medic și personal ajutător. S-a înființat și casa de nașteri, tot într-un local particular naționaliz0at, care a aparținut preotului Alexandru Huștiu. Aceasta a fost încadrată cu personal de specialitate, constând în asistentă-mamoș și personal de îngrijire. Primul medic al comunei a fost
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
sistemul dublei înregistrări: în debitul unui cont și, concomitent, în creditul altui cont. Reflectarea operațiilor în conturi se efectuează în ordine cronologică, iar relațiile reciproce dintre conturi se realizează prin articole contabile. Contabilitatea în partidă dublă se bazează pe registre ajutătoare, unele preluate din sistemul de contabilitate în partidă simplă: cartea mare, registrul-jurnal, registrul-inventar ș.a. Caracterul de noutate în utilizarea registrelor a constat în uniformizarea modelelor, imprimatelor, a conținutului acestora și a modului de completare și utilizare. Contabilitatea în partizi multiple
Audit şi contabilitate : baze ale performanţei în administraţia publică by Adelina Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/188_a_474]
-
Capcană: Vezi la interpretarea disonanțelor. De altfel, limita Între vis și realitate este greu de distins. Trigon sau sextil Dispoziție: Ca Întotdeauna când e vorba de Neptun - mai receptivă, mai nuanțată, mai comprehensivă. Evenimente: Aceste tranzite au mai ales rol ajutător, prin influența lor pozitivă asupra imaginației, emoției și a capacității de a se pune În pielea altuia. Sens: Similar cu cel al conjuncției. Capcană: Sub pretextul că ești mai intuitiv decât de obicei, să ajungi să te crezi Nostradamus! Opoziție
[Corola-publishinghouse/Science/1869_a_3194]
-
se poate realiza o evaluare și analiză reală a disfuncționalităților ministerului, serviciilor sale descentralizate și a instituțiilor publice din subordine, și se pot identifica soluțiile pentru remedierea acestora. În realizarea misiunii sale, Ministerul Învățământului și Cercetării are organizate legal instituții ajutătoare de colaborare prin intermediul cărora asigură evaluarea teritorială a aplicării actelor normative În domeniul Învățământului. ARACIS (Agenția Română de Asigurare a Calității În Învățământul Superior) Înființată conform O.U.G. nr.75/12.07.2005. CNATDCU (Consiliul Național de Atestare a
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
de Finanțare a Învățământului Superior din România. Prin această metodologie, În linii generale, se asigură o repartiție echitabilă a fondurilor destinate finanțării de bază și care se regăsesc În nivelul costului unitar net pe un student echivalent. Toate aceste organisme ajutătoare În evaluarea corectă și operativă a demersului strategic al Învățământului contribuie la progresul continuu În acest domeniu. Și de aici se poate observa complexitatea activității de evaluare a demersului strategic al instituțiilor de Învățământ superior și necesitatea ca la aprecierea
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]