915 matches
-
câmpurilor și altor sisteme abstracte, care sunt la rândul lor studiate de algebra abstractă. Un concept important în acest domeniu este cel de vector, generalizat în spații vectoriale. Studiul vectorilor combină trei zone fundamentale ale matematicii: cantitatea, structura și spațiul. Algebra vectorială dezvoltă cercetarea într-o a patra zonă de cercetare fundamentală, cea a schimbării. Un număr de probleme vechi din acest domeniu au fost rezolvate folosind teoria Galois. "Vezi și Listă de teoreme; Listă de conjecturi."
Matematică () [Corola-website/Science/296537_a_297866]
-
dat ci se constituie în timp, pe masura ce evoluam, învățăm și ne maturizam. 2.Virtual, toate abilitățile și achizițiile culturale presupun puternice dependente secvențiale. Trebuie să mergi înainte de a dansa (dânsul este doar o modelare a mersului); trebuie să înveți aritmetică, algebra, geometrie înainte de a face calcule complexe, căci acestea solicită abilități, proceduri și concepte derivate din primele Aceste dependente impun însă și niște consecințe: a) Primele achiziții culturale acționează ca niște prejudecăți asupra următoarelor, devenind astfel principii active în selecțiile intraindividuale
Meme () [Corola-website/Science/308697_a_310026]
-
-lea, fiind continuat, pe plan metafizic, de Spinoza și Leibniz. În timpul campaniilor sale, și-a concretizat ideile de bază pe care s-au bazat marile sale descoperiri. A fondat liniile mari ale științei noi sub forma matematicii universale, a reformat algebra, a fondat o nouă geometrie, numită "geometrie analitică". În 1630 începe descrierea meteoriților după obervațiile făcute la Roma cu un an înainte. A descoperit ovalele care îi poartă numele (ovalele lui Descartes). Descartes este primul matematician care a introdus utilizarea
René Descartes () [Corola-website/Science/299131_a_300460]
-
În algebra abstractă, un corp finit sau corp Galois (numit în onoarea lui Évariste Galois) este un corp care conține un număr finit de elemente. Corpurile finite sunt importante în teoria numerelor, geometria algebrică, teoria Galois, criptografie și teoria codurilor. Corpurile finite
Corp finit () [Corola-website/Science/310435_a_311764]
-
de înțelepciune" ("Dăr al-Ḥikma") era centrul intelectual al lumii musulmane. Filozofi precum al-Kindī (801-873) și al-Fărăbī (870-950) au tradus lucrări ale lui Aristotel și i-au aplicat modul de gândire islamului. Al-Khwărizmī (780-850) a scris prima carte din lume despre algebră, precum și o versiune îmbunătățită a "Geografiei" lui Ptolemeu, și a participat la un proiect ce viza determinarea circumferinței Pământului prin măsurarea lungimii unui grad de meridian pe o câmpie din Irak. Tradiționaliștii islamici au început să capete tot mai multă
Evul Mediu Timpuriu () [Corola-website/Science/308404_a_309733]
-
implementate cu o varietate de tehnologii - de ex. mașina lui Babbage era alcătuită din componente mecanice. Însă singura asemenea tehnologie care s-a dovedit suficient de practică este cea a circuitelor digitale (numerice), circuite electronice care pot efectua operații din algebra booleană și aritmetica binară. Dar primele „circuite” digitale foloseau relee electromecanice pentru a reprezenta stările "0" (blocat) și "1" (conducție), aranjate în porți logice. Releele au fost repede înlocuite cu lămpi electronice - tuburi electronice cu vid, dispozitive 100% electronice, folosite
Calculator () [Corola-website/Science/296716_a_298045]
-
ci și o știința nouă: veche pentru că Iulius Cezar a utilizat-o deja, dar nouă pentru că a devenit o temă de cercetare academico-științifică abia începând cu anii 1970. Această disciplină este legată de multe altele, de exemplu de teoria numerelor, algebră, teoria complexității, informatică. Până în vremurile moderne, termenul "criptografie" se referea aproape exclusiv la "criptare", procesul de conversie a informației obișnuite (text în clar) într-un text neinteligibil ("text cifrat"). Decriptarea este inversul, trecerea de la textul cifrat, neinteligibil, în text clar
Criptografie () [Corola-website/Science/302977_a_304306]
-
precauții necesare. În principal, până la începutul secolului al XX-lea, criptografia s-a ocupat mai ales de șabloane lingvistice. De atunci, accentul s-a mutat pe folosirea extensivă a matematicii, inclusiv a aspectelor de teoria informației, complexitatea algoritmilor, statistică, combinatorică, algebră abstractă și teoria numerelor. Criptografia este și o ramura a ingineriei, dar una neobișnuită, întrucât se ocupă de opoziția activă, inteligentă și răuvoitoare; majoritatea celorlalte ramuri ale ingineriei se ocupă doar de forțe naturale neutre. Se fac cercetări și în
Criptografie () [Corola-website/Science/302977_a_304306]
-
(n. 15 aprilie 1886, Ploiești, d. 6 aprilie 1938, București) a fost un matematician român care a contribuit la dezvoltarea algebrei și teoria funcțiilor. A urmat cursul primar și liceul la Ploiești. Revista Gazeta Matematică i-a desăvârșit apoi, în cursul superior de liceu, gustul pentru matematici, căci el a fost un asiduu corespondent al acestei publicații. În ultima clasa de
Aurel Angelescu () [Corola-website/Science/302764_a_304093]
-
postul de profesor agregat de teoria funcțiilor la Facultatea de Stiinte a Universității din Cluj, catedră la care a fost titularizat în 1922. Aici a funcționat până la 1 ianuarie 1930. În 1930 Angelescu a fost chemat ca profesor titular de algebra superioară și teoria numerelor la Facultatea de stiinte a Universității din București (succesor al lui Traian Lalescu). A fost numit astfel la o altă catedră decât cea în domeniul căreia era consacrat. La această catedră a funcționat până la deces, în
Aurel Angelescu () [Corola-website/Science/302764_a_304093]
-
care dispare elimină în mod cert posibilitatea unei limite inferioare, contrazicând din nou această falsă formulare a principiului incertitudinii energie-timp. Principiul incertitudinii are o demonstrație matematică simplă. Pasul cheie este aplicarea inegalității Cauchy-Schwarz, una din cele mai utile teoreme din algebra liniară. Pentru doi operatori hermitici arbitrari "A": "H" → "H" și "B": "H" → " H", și orice element "x" din "H", atunci Într-un spațiu cu produs scalar, este valabilă inegalitatea Cauchy-Schwarz. Rearanjând această formulă obținem: Aceasta dă o formă a relației
Principiul incertitudinii () [Corola-website/Science/308245_a_309574]
-
și nu contează de ești sclav sau mahăr; prin echinox ne-ncingem la agapă. te plimbi cu gravitația-n copite și zbori pe vereticală doar un metru. poetul zilei nu se compromite nici dacă soarbe ceaiuri de salpetru. umblă-n algebră diferențiale. prin ecuații icșii-s fitiliștii ce-n bâlciurile noastre epocale și mai emană droguri, de-a marxsiștii. scrie-n ziar de azi coincidența constă în a-nțelege, sau nu prea de ce nu se produce confluiența; prieteni... se anunță vreme grea
ANUL 6 • NR. 8-9 (16-17) • IANUARIE-FEBRUARIE • 2011 by Poezii () [Corola-journal/Imaginative/87_a_63]
-
(n. 1916 la Trifești, Rezina) este un matematician român, care s-a remarcat prin contribuții în domeniul algebrei și al topologiei. A fost autor a numeroase manuale de matematică, atât de liceu, cât și universitare. S-a născut într-o familie de țărani, a urmat Școala Normală din Bacău, apoi la Facultatea de Matematică a Universității din București
Gheorghe Galbură () [Corola-website/Science/333307_a_334636]
-
Matematică a Universității din București (1935). În 1939 este licențiat în matematică. În anul următor, pleacă la Roma, ca în 1942 să obțină doctoratul. În 1943 se întoarce în țară, iar în perioada 1948 - 1950 este conferențiar la Catedra de Algebră și Geometrie Algebrică în cadrul Universității din București. Între timp, a predat complemente de aritmetică, geometrie și analiză matematică, teoria grupurilor, a structurilor și geometrie descriptivă. A fost prodecan la Facultatea de Matematică și Fizică, apoi șef de sector la geometria
Gheorghe Galbură () [Corola-website/Science/333307_a_334636]
-
Evenimentele astea tragice care s-au petrecut Între ’40 și ’44... Noi eram prea puri, prea curați ca să le marcăm - noi ne gândeam la Învățătura noastră, la limba franceză, la trigonometrie, că am luat patru, că am luat zece, la algebră, la logaritmi... Eram preocupați de aceste lucruri. Noi Învățam duminica și nu sâmbăta. Și atunci sâmbăta după-amiază discutam, noi, cele două clase, să ne Întâlnim la ora cinci la o colegă - tinerețea Își cerea drepturile... Ne Întâlneam la cinci după-masa
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2330_a_3655]
-
Reforma catolici și protestanți nu sunt fructuoase pentru Europa. Proiectul său era de a arăta că nu divergențele, ci asemănările dintre oameni și țări sunt esențiale. În acest sens, a militat pentru crearea unei limbi cu caractere universale după modelul algebrei, iar în ceea ce privește reunificarea religioasă a adresat mai multe scrisori episcopului și teologului francez Bossuet (1627-1704), aflat în dispute cu protestanții. Din păcate, nu au reușit. Poate și din cauza unor înclinații intelectuale opuse: Leibniz privea religia dinspre politică, pe când Bossuet proceda
by TĂNASE SÂRBU [Corola-publishinghouse/Science/1010_a_2518]
-
mentalităților și a ideilor 6. Literatură comparată: domeniul franco-român, spațiul francofon 7. Teatrologie, semiologie a spectacolului 8. Poetică, naratologie, semiotică literară 9. Lingvistică, pragmatică, semiotică generală 10. Traductologie, terminologie 11. Terminologie religioasă 12. Vin și cultură Facultatea de Matematică 1. Algebră 2. Analiză matematică 3. Geometrie 4. Matematici aplicate: ecuații cu derivate parțiale, teoria controlului, analiza stocastică, optimizare etc. 5. Mecanică Facultatea de Fizică 1. Modificări ale suprafețelor oxidice induse de bombardament ionic în plasmă 2. Histerezis în compuși foto-comutabili 3
EUR-Lex () [Corola-website/Law/244410_a_245739]
-
și păstra tăcerea, așa încật îmi devenea din zi în zi mai apropiat. Relațiile noastre vizau strict școala, temele la matematică sau fizică și mai ales, exista o concurență acerbă între noi. Eu stăpậneam bine gramatica, el geometria, eu adoram algebra, el chimia, așa încật ne completam foarte bine unul pe celălalt. În clasa a opta, Emil mi-a dat cea dintậi întalnire în Parcul Trandafirilor. Am cutreierat grăbiți aleile parcului, pentru a găsi o bancă mai confortabilă. Emil a vrut
Yon by Luminita Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91711_a_92875]
-
trei cincinale. Desigur, zâmbeam alături de Cătălin, când înfigea liric șurubelnița în fundul câte unei domnișoare la „Perla“ sau la Romană; îl ajutam și pe Mihnea să iasă noaptea prin geamul din pod la fotbalul pe zăpadă de la „Antipa“, înainte de examenul la algebră; beam cot la cot verile pe bordură cu Cezar și Andrei, până când începeam să plângem de nervi, praf și plictiseală; dar o făceam cu detașarea și cinismul marilor derbedei culturali. Acasă, mă așteptau poveștile reconfortante ale literaturii. Deschideam cărțile proaspăt
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
exemplu, un program de calculator... Îți sună cunoscut, nu?“ „Să zicem...“, s-a eschivat Mihnea. „Chestia ta cu literatura nu mă convinge. Dimpotrivă. I Ching-ul are 64 de fragmente, care se citesc pe baza unui rezultat numeric aleatoriu. E tot algebră.“ „Un text cu geometrie variabilă...“, mi-am repetat formula preferată, cu care îmi amețeam studenții. „Vezi?“, a triumfat Mihnea, „Tot la matematică te-ntorci!“ „A doua hibă.“, l-am ignorat, „Scrisoarea asta, V. Cheia calculelor tale...“ „Da, ce-i cu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1930_a_3255]
-
socială (un profesor). 5. Botanica, zoologia și mineralogia, cu aplicațiuni practice, mai cu seamă la agricultură (un profesor). 6. Fizica descriptivă, mecanica și chimia, cu aplicațiuni practice mai cu seamă la industrie. Descrierea principalelor producte manufacturate (un profesor). 7. Aritmetica, algebra și geometria elementară, cu aplicațiuni respective la calcule financiare, la ridicări de planuri etc. Comptabilitatea cu diversele ei aplicațiuni (un profesor). 8. Desenul și modelagiul (un maestru). 9. Muzica vocală (un maestru). 10. Gimnastica cu exerciții militare (un maestru). Art.
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
3. Istoria civilizațiunei, cu noțiuni de arheologie și de sociologie, predate de un profesor. 4. Cosmografia, geologia și geografia, predate de un profesor. 5. Fizica descriptivă, chimia cu mineralogia, anatomia și fiziologia plantelor și animalelor, predate de un profesor. 6. Algebra, geometria elementară, trigonometria plană, și noțiuni de Mecanică rațională, predate de un profesor. Pe lângă această instrucțiune științifică se vor preda muzica vocală și gimnastica ca în gimnazii. Art. 170. Articolul precedent se aplică și la liceele de fete, cu următoarele
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
București, 1970; Chorale, București, 1974; Hore, București, 1977; Astronomia ierbii, București, 1981; Scrisori de acreditare, București, 1982; Substituiri, București, 1983; Melopoetica, București, 1984; Târgul de animale mici, București, 1985; Achene zburătoare, București, 1986; Școala de muzică, București, 1986; Zebra și algebra, București, 1988; Întâmplări în dicționar, București, 1988; Proba Orientului, București, 1991; Materia signata, București, 1992; Cuneiforme, Timișoara, 1997; Roșiile portocalii când sunt verzi sunt galbene, București, 1997; Râsul ocrotit de lege, București, 1999; Europa națiunilor, Europa rațiunilor, București, 2001. Traduceri
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290091_a_291420]
-
timpul să decid singură mă face să plâng. E prima oară când trec printr-o asemenea experiență și mă întreb dacă nu se poate găsi cumva o soluție. Mi-am stors mintea de parcă aveam de rezolvat o problemă complicată de algebră. Am ajuns să cred că există un punct în care totul se poate descurca. Prin urmare, am prins, brusc, curaj. Ce gândește oare despre mine prețiosul meu M.C.? Întrebarea asta mă deprimă. Nu mi se poate spune „așa-zisă soție
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1863_a_3188]
-
muzică, printre busturi, hărți și raze de praf de cretă, eram fericit. Mă simțeam acasă. Îmi doream să le dăruiesc copiilor ce aveam eu mai bun și să le spun tot ce știam eu. La aceeași școală preda latină și algebră fostul meu vecin, Kayo Obermark. Lățos, îngălat și gras, zăcea pe vremuri în pat în clădirea lui Owens, când era ușă-n ușă cu mine, în izmene, cu pulpe acoperite de păr creț și picioare urât-mirositoare, fixând zidul cu încăpățânare
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1872_a_3197]