4,782 matches
-
în toate direcțiile vieții publice. Demagogia e, din contra, ideologică și urmărește aproape totdauna realizarea unor paradoxe scornite din mintea omenească. Legile demagogiei sunt factice, traduse de pe texte străine, supte din deget, pe când ele ar trebui să fie, daca nu codificarea datinei juridice, cel puțin dictate și născute din necesități reale, imperios cerute de spiritul de echitate al poporului; nu reforme introduse în mod clandestin, necerute de nimenea sau vulgarizate ca o marfă nouă sau ca un nou spectacol, ca eligibilitatea
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
astfel să intervină pe lîngă Biserica din Corint în limita legalității canonice). * Sociologia religiilor și întîlnim un asemenea gen de decupaj în "istoria ideilor" procedează de obicei pe etape, potrivit împărțirii oficial recunoscute: la început expresia doctrinară a sacrului (sau codificare pe cale scrisă a unei profeții orale, kerygmă sau glosolalie), apoi expresia rituală (rituri, proceduri, liturghie); în sfîrșit, expresia organizațională (ierarhizare a credincioșilor, moduri de excludere, cenzură, canonizare etc.). Astfel, și fără îndoială cu cea mai bună știință, se opune islamul
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
și trebuie să se plătească, ca și încrederea în analist (un ziar gratuit nu interesează pe nimeni). Cînd statul nu achită prețul, individul este acela care trebuie s-o facă. Privatizarea accesului la semnele trecutului este însoțită de privatizarea taxelor codificării. Scade redevanța, cresc abonamentele. Individualizare maximală, marketing optim. Inegalitatea pertinentă nu mai este cea a diplomelor, ci cea a veniturilor. "Merchandising" al trecutului: mărire a marjelor de beneficiu sau/și de libertate? Individualism liberal și/sau democratic? În concluzie, producția
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
primul cod diminuîndu-l. Așa cum teologul secolului al VI-lea îl respinge pe profetul secolului al IX-lea care merge pe urmele revelației lui Moise. Viziuni, cuvinte, scrieri. Profetul enunță Legea vorbind pentru un Altul, teologul interpretează textul legii. Profet, predicație, codificare. De la profetul evreu la literat trecînd prin maestru, mediația se solidifică și crește cam la grosimea unei Tore, încă destul de subțire pentru ca Spiritul să sufle în ea și s-o ridice, dar deja destul de consistentă pentru a avea nevoie de
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
generală fiind manifestată în forma sa cea mai pură în legea comercială. Noua ordine părea caracterizată inițial doar de aspecte dezirabile progres, rafinament, îmbunătățiri și facilități. Două tendințe încep să se evidențieze treptat. Elaborarea, universalizarea și în final sistematizarea și codificarea legii erau semne ale raționalității purtătoare de ordine. Pe de altă parte însă, se observă o decădere a moravurilor și a vieții în general. Ceea ce îl surprinde pe Tönnies este absența din analizele celor ce indică aceste fenomene a relațiilor
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
victorioasă Alegerile parlamentare și prezidențiale au fost programate pentru 28 noiembrie 2004, respectiv 12 decembrie în cazul turului secund al scrutinului prezidențial. Ca și la celelalte patru ediții precedente, regulile sistemului electoral au rămas neschimbate, chiar dacă acestea au primit noi codificări juridice, adoptate pe ultima sută de metrii. Astfel, Legea nr. 373/ 200491 prevedea că alegerea deputaților și senatorilor se face pe baza unui scrutin de tip proporțional, mandatele fiind atribuite partidelor care au trecut pragul electoral de 5% în corelație
Un experiment politic românesc: Alianța "Dreptate și Adevăr PNL-PD" by Radu Alexandru () [Corola-publishinghouse/Science/1087_a_2595]
-
inexactitatea poate fi inconștientă sau voită. c. uniformitatea verificarea chestionarelor permite să se verifice dacă operatorii au interpretat uniform întrebările și instrucțiunile pe care le-au primit. Experiența arată că este indicată verificarea tuturor chestionarelor și nu a unui eșantion. Codificarea În ancheta sociologică, scopul codificării constă în clasificarea răspunsurilor la o întrebare în categorii semnificative, așa încât să se scoată în evidență structura lor esențială. Unii autori (în special anglo-saxoni) la întrebările deschise consideră chiar că fac o analiză de conținut
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
voită. c. uniformitatea verificarea chestionarelor permite să se verifice dacă operatorii au interpretat uniform întrebările și instrucțiunile pe care le-au primit. Experiența arată că este indicată verificarea tuturor chestionarelor și nu a unui eșantion. Codificarea În ancheta sociologică, scopul codificării constă în clasificarea răspunsurilor la o întrebare în categorii semnificative, așa încât să se scoată în evidență structura lor esențială. Unii autori (în special anglo-saxoni) la întrebările deschise consideră chiar că fac o analiză de conținut. În plus mai putem utiliza
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
analiza și descrierea sistematică a conținutului mijloacelor de comunicare. Procesul analizei de conținut implică două etape distincte: 1.stabilirea categoriilor ce trebuie folosite; 2.repartizarea răspunsurilor individuale în aceste categorii. Problema cea mai importantă este legată de construirea cadrului de codificare (protocolul de codificare). Acolo unde există puține răspunsuri la întrebări, cadrul de codificare nu ridică probleme. Codificarea unei întrebări de genul " Unde v-ați născut?" se face în funcție de scopul cercetării: urban mic/ urban mediu/ urban mare și rural dezvoltat/ dezvoltat
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
sistematică a conținutului mijloacelor de comunicare. Procesul analizei de conținut implică două etape distincte: 1.stabilirea categoriilor ce trebuie folosite; 2.repartizarea răspunsurilor individuale în aceste categorii. Problema cea mai importantă este legată de construirea cadrului de codificare (protocolul de codificare). Acolo unde există puține răspunsuri la întrebări, cadrul de codificare nu ridică probleme. Codificarea unei întrebări de genul " Unde v-ați născut?" se face în funcție de scopul cercetării: urban mic/ urban mediu/ urban mare și rural dezvoltat/ dezvoltat mediu/ slab dezvoltat
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
implică două etape distincte: 1.stabilirea categoriilor ce trebuie folosite; 2.repartizarea răspunsurilor individuale în aceste categorii. Problema cea mai importantă este legată de construirea cadrului de codificare (protocolul de codificare). Acolo unde există puține răspunsuri la întrebări, cadrul de codificare nu ridică probleme. Codificarea unei întrebări de genul " Unde v-ați născut?" se face în funcție de scopul cercetării: urban mic/ urban mediu/ urban mare și rural dezvoltat/ dezvoltat mediu/ slab dezvoltat. Ruralul cu gradul de dezvoltare cel mai ridicat se află
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
1.stabilirea categoriilor ce trebuie folosite; 2.repartizarea răspunsurilor individuale în aceste categorii. Problema cea mai importantă este legată de construirea cadrului de codificare (protocolul de codificare). Acolo unde există puține răspunsuri la întrebări, cadrul de codificare nu ridică probleme. Codificarea unei întrebări de genul " Unde v-ați născut?" se face în funcție de scopul cercetării: urban mic/ urban mediu/ urban mare și rural dezvoltat/ dezvoltat mediu/ slab dezvoltat. Ruralul cu gradul de dezvoltare cel mai ridicat se află la o distanță de
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
este bine să studiem cam 10% dintre chestionare. Repartizarea efectivă a răspunsurilor în anumite categorii individuale poate fi făcută chiar de cel care răspunde, dar cel mai adesea se pune o întrebare deschisă iar răspunsul este înregistrat fidel. Variabilitatea de codificare. Pentru a îmbunătăți chestionarul se poate efectua un metasondaj; această operațiune se execută și asupra altor elemente ale cercetării. Pentru a determina variabilitatea de codificare s-au făcut de-a lungul timpului multe experimente, testându-se diferențele dintre codificatorii experimentați
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
cel mai adesea se pune o întrebare deschisă iar răspunsul este înregistrat fidel. Variabilitatea de codificare. Pentru a îmbunătăți chestionarul se poate efectua un metasondaj; această operațiune se execută și asupra altor elemente ale cercetării. Pentru a determina variabilitatea de codificare s-au făcut de-a lungul timpului multe experimente, testându-se diferențele dintre codificatorii experimentați și cei neexperimentați, fără a se lua în calcul variabila timp, iar concluzia a fost că există mari diferențe între categoriile găsite de codificatorii experimentați
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
Cunoașterea neexprimată are nevoie de ocazii, de platforme de Întâlniri pentru comunicare, Începând cu valorile comune grupului. Angajații trebuie să reflecteze serios la ceea ce este cunoașterea Întreprinderii lor. Chiar dacă detaliile nu sunt abordate, vectorul principal al transmiterii cunoștințelor este dialogul. Codificarea cunoștinței și punerea ei pe hârtie reprezintă deja o reducere, o sărăcire! Este o modalitate de a deforma cunoștința tacită. Cunoștința desemnează un potențial al ființei umane, iar codificarea sa o scoate repede din actualitate. Ea este proprie indivizilor și
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
detaliile nu sunt abordate, vectorul principal al transmiterii cunoștințelor este dialogul. Codificarea cunoștinței și punerea ei pe hârtie reprezintă deja o reducere, o sărăcire! Este o modalitate de a deforma cunoștința tacită. Cunoștința desemnează un potențial al ființei umane, iar codificarea sa o scoate repede din actualitate. Ea este proprie indivizilor și evoluează În funcție de existența fiecăruia. De aceea, este dificil de generalizat. Crearea cunoașterii nu este posibilă, dacă ne limităm la a constitui baze de date fără a modifica modul de
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
alta; c. înlănțuirea de mișcări Ă când învățăm o serie de mișcări (mersul pe bicicletă, înotul, scrisul) Ă fiecare mișcare declanșează pe cea următoare; d. asociațiile verbale foarte complexe sunt cele implicate în vorbire (aici intervine și un proces de codificare); e. învățarea prin discriminare Ă atunci când facem distincții fine (deosebirea dintre o insectă și un păianjen); f. învățarea conceptelor concrete pentru a utiliza cuvintele, aplicându-le exact în cazurile adecvate; g. învățarea regulilor, a legilor, a formulelor matematice și a
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
gândire convenționale. Partea sintetică a inteligenței, din punctul de vedere al creativității, implică și ea trei componente ale acumulării de cunoștințe sau procese folosite în învățare. Aceste trei procese, în contextul creativității, se bazează pe gândirea intuitivă. Ele se numesc: codificarea selectivă - deosebirea informațiilor utile de cele inutile; combinarea selectivă - combinarea fragmentelor de informații utile în moduri neobișnuite; comparația selectivă - legarea informațiilor noi de cele vechi în moduri neobișnuite. De exemplu, modelul atomului creat de Bohr, ca „sistem solar” în miniatură
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
Sovietică, activiști de partid pregătiți anume desemnau lucrările noi care sunt acceptabile în pictură, literatură, muzică, cinematografie, chiar și dintre teoriile științifice, în funcție de gradul în care sprijineau ideologia politică. Autonomia unei arii de specialitate depinde, într-o anumită măsură, de codificarea domeniului pe cale îl slujește. Atunci când domeniul este secret și foarte strict codificat, cum e cazul asiriologiei sau biologiei moleculare, decizia privind „memele” noi care merită să fie acceptate este luată de o arie de specialitate relativ restrânsă, care este obligată
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
mai puțin dispuși să-și discute opiniile. Analiza informației obținute prin metode calitative Informația culeasă în etapa de evaluare prin m. c. necesită un efort atent de sistematizare și analiză. Analiza de conținut, tehnica cea mai utilizată de prelucrare, vizează codificarea și interpretarea informației provenite din interviuri, observație, documente scrise. Elementul esențial constă în elaborarea unui sistem de codificare/clasificare a informației culese. Operația de analiză a informației din perspectiva sistemului de codificare este dificilă și, de regulă, consumatoare de timp
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
evaluare prin m. c. necesită un efort atent de sistematizare și analiză. Analiza de conținut, tehnica cea mai utilizată de prelucrare, vizează codificarea și interpretarea informației provenite din interviuri, observație, documente scrise. Elementul esențial constă în elaborarea unui sistem de codificare/clasificare a informației culese. Operația de analiză a informației din perspectiva sistemului de codificare este dificilă și, de regulă, consumatoare de timp. Utilizarea pe scară largă a m. c., necesitățile legate de analiza unei cantități mari de informații într-o
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
conținut, tehnica cea mai utilizată de prelucrare, vizează codificarea și interpretarea informației provenite din interviuri, observație, documente scrise. Elementul esențial constă în elaborarea unui sistem de codificare/clasificare a informației culese. Operația de analiză a informației din perspectiva sistemului de codificare este dificilă și, de regulă, consumatoare de timp. Utilizarea pe scară largă a m. c., necesitățile legate de analiza unei cantități mari de informații într-o perioadă scurtă de timp, nevoia creșterii rigorii în analiza informației obținute prin metode calitative
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
obiectivare a acestuia prin echivalarea care se face între un tip de cultură (cultura claselor dominante) și noțiunea de merit. Selecția pe baza meritului apare astfel ca o modalitate mascată de recunoaștere a diferențelor, a ceea ce este moștenit, printr-o codificare la nivel simbolic și social a comportamentului, manierelor, vocabularului, modalităților de gândire, expresie și acțiune ale claselor dominante. Atunci când se presupune că sistemele școlare selectează pe bază de merit, în fapt are loc doar recunoașterea și legitimarea diferențelor de clasă
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
în baza acestor semnificații, la consecințe diferite. Sistemul internațional este așadar, în accepțiunea constructiviștilor, un fapt social. La fel ca oricare fapt social, „existența” lui depinde de conștientizarea ei la nivelul actorilor - și chiar al indivizilor - și de elaborarea unei „codificări” a acestei conștientizări în limbaj. Constructiviștii atrag atenția, cu alte cuvinte, că realitatea socială există doar dacă există conștientizarea ei la nivelul percepțiilor umane colective și dacă ea este depozitată, gândită și comunicată prin limbaj. Pornind de premisele sus-amintite, constructivismul
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
dereglare în această zonă. Principalele trăsături ale statelor post-westfalice sunt: Imposibilitatea operării distincției între afaceri interne și externe; interferență reciprocă în afaceri considerate tradițional interne și supraveghere (surveillance) mutuală; respingerea forței ca mijloc de soluționare a disputelor și, în consecință, codificare normelor de comportament respectate benevol; irelevanța sporită a frontierelor; securitatea este bazată pe transparență, deschidere reciprocă, interdependență și vulnerabilitate mutuală (Cooper, 2002, p. 13). În legătură cu aceste caracteristici se impun două precizări: războiul militar clasic a fost înlocuit de războiul vinului
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]