4,216 matches
-
de prelungire cu acordul părților, prin act adițional. (2) Contractele de parteneriat și actele adiționale la acestea se semnează de conducerea fiecărei unități de învățământ, parte a consorțiului. Articolul 12 (1) Unitățile de învățământ preuniversitar care doresc să constituie un consorțiu școlar solicită în scris avizul de oportunitate al inspectoratului școlar și avizul de înființare al autorităților administrației publice locale din raza teritorială unde funcționează fiecare unitate de învățământ. (2) Dosarele înaintate la inspectoratul școlar județean (ISJ)/Inspectoratul Școlar al Municipiului București
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
care s-a hotărât parteneriatul cu alte unități școlare în vederea constituirii consorțiului, împreună cu copii ale hotărârilor CA adoptate. ... (4) Pentru fiecare din solicitările de la alin. (2) și (3) se întocmește câte un singur dosar la nivel de consorțiu. (5) Responsabilul anual al consorțiului informează inspectoratul școlar județean (ISJ)/Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB) asupra acceptului de înființare/prelungire a duratei de funcționare a consorțiului, primit de la consiliul local. Articolul 13 (1) O unitate de învățământ preuniversitar poate deveni
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
al consorțiului informează inspectoratul școlar județean (ISJ)/Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB) asupra acceptului de înființare/prelungire a duratei de funcționare a consorțiului, primit de la consiliul local. Articolul 13 (1) O unitate de învățământ preuniversitar poate deveni parte într-un consorțiu școlar deja constituit, prin încheierea unui act adițional la contractul de parteneriat existent, dacă îndeplinește criteriile prevăzute pentru formarea consorțiului. (2) Solicitarea unității de învățământ preuniversitar de a deveni parte a unui consorțiu școlar deja constituit este adresată consiliilor de
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
învățământ preuniversitar poate deveni parte într-un consorțiu școlar deja constituit, prin încheierea unui act adițional la contractul de parteneriat existent, dacă îndeplinește criteriile prevăzute pentru formarea consorțiului. (2) Solicitarea unității de învățământ preuniversitar de a deveni parte a unui consorțiu școlar deja constituit este adresată consiliilor de administrație ale unităților de învățământ care fac parte din consorțiul școlar. (3) Unitatea de învățământ preuniversitar care dorește să devină parte a unui consorțiu școlar deja constituit solicită în scris avizul de oportunitate
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
contractul de parteneriat existent, dacă îndeplinește criteriile prevăzute pentru formarea consorțiului. (2) Solicitarea unității de învățământ preuniversitar de a deveni parte a unui consorțiu școlar deja constituit este adresată consiliilor de administrație ale unităților de învățământ care fac parte din consorțiul școlar. (3) Unitatea de învățământ preuniversitar care dorește să devină parte a unui consorțiu școlar deja constituit solicită în scris avizul de oportunitate al inspectoratului școlar și acceptul de includere în cadrul respectivului consorțiu al autorităților administrației publice locale din
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
de învățământ preuniversitar de a deveni parte a unui consorțiu școlar deja constituit este adresată consiliilor de administrație ale unităților de învățământ care fac parte din consorțiul școlar. (3) Unitatea de învățământ preuniversitar care dorește să devină parte a unui consorțiu școlar deja constituit solicită în scris avizul de oportunitate al inspectoratului școlar și acceptul de includere în cadrul respectivului consorțiu al autorităților administrației publice locale din raza teritorială unde funcționează unitatea de învățământ. (4) Dosarul unității de învățământ preuniversitar care
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
avizul de oportunitate al inspectoratului școlar și acceptul de includere în cadrul respectivului consorțiu al autorităților administrației publice locale din raza teritorială unde funcționează unitatea de învățământ. (4) Dosarul unității de învățământ preuniversitar care intenționează să devină parte a unui consorțiu școlar deja constituit înaintat la inspectoratul școlar județean (ISJ)/ Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB) în vederea obținerii avizului de oportunitate trebuie să conțină următoarele documente: a) cererea de acordare a avizului de oportunitate, conform anexei nr. 4 ; ... b) fișa
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
acordare a avizului de oportunitate, conform anexei nr. 4 ; ... b) fișa completată cu criteriile de constituire a consorțiului școlar, conform anexei nr. 1 ; ... c) copii ale proceselor-verbale ale ședințelor CA al fiecărei unități de învățământ preuniversitar care face parte din consorțiul școlar, împreună cu copii ale hotărârilor CA adoptate; ... d) actul adițional la contractul de parteneriat. ... (5) Dosarul înaintat autorităților administrației publice locale în vederea obținerii avizului de includere în consorțiul școlar deja înființat trebuie să conțină următoarele documente: a) cererea
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
al fiecărei unități de învățământ preuniversitar care face parte din consorțiul școlar, împreună cu copii ale hotărârilor CA adoptate; ... d) actul adițional la contractul de parteneriat. ... (5) Dosarul înaintat autorităților administrației publice locale în vederea obținerii avizului de includere în consorțiul școlar deja înființat trebuie să conțină următoarele documente: a) cererea de acordare a avizului de includere în consorțiul școlar deja înființat; ... b) copie a avizului de oportunitate emis de inspectoratul școlar județean (ISJ)/Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB); ... c) actul
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
adoptate; ... d) actul adițional la contractul de parteneriat. ... (5) Dosarul înaintat autorităților administrației publice locale în vederea obținerii avizului de includere în consorțiul școlar deja înființat trebuie să conțină următoarele documente: a) cererea de acordare a avizului de includere în consorțiul școlar deja înființat; ... b) copie a avizului de oportunitate emis de inspectoratul școlar județean (ISJ)/Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB); ... c) actul adițional la contractul de parteneriat; ... d) copii ale proceselor-verbale ale ședințelor CA al fiecărei unități de învățământ în
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
s-a hotărât parteneriatul cu alte unități școlare în vederea constituirii consorțiului, împreună cu copii ale hotărârilor CA adoptate. ... (6) Responsabilul anual al consorțiului informează inspectoratul școlar județean (ISJ)/Inspectoratul Școlar al Municipiului București (ISMB) asupra acceptului avizului de includere în consorțiul școlar deja înființat, primit de la consiliul local. Articolul 14 Consorțiile școlare se află în următoarele tipuri de relații cu alte structuri de interes public și privat: a) de colaborare cu inspectoratele școlare județene/al municipiului București; ... b) de colaborare cu
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
ședințele consiliului director participă, cu rol de observator, câte un reprezentant al elevilor, al părinților și reprezentanții federațiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de negociere colectivă învățământ preuniversitar care au membri în unitățile de învățământ care fac parte din consorțiu. Articolul 18 (1) Conducerea consorțiului școlar are următoarele atribuții: a) elaborează și adoptă regulamentul intern de organizare și funcționare a consorțiului școlar, cu respectarea prezentei metodologii; ... b) elaborează și adoptă la începutul parteneriatului Strategia consorțiului privind asigurarea calității educației și
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
învățământ preuniversitar partenere și inspectoratului școlar. (5) Raportul anual este prezentat spre aprobare consiliului director al consorțiului școlar, este adus la cunoștința unităților de învățământ preuniversitar partenere și se transmite inspectoratului școlar. Articolul 20 Unitățile de învățământ preuniversitar partenere în consorțiul școlar au următoarele drepturi: a) iau parte, prin reprezentare, la toate întrunirile consorțiului școlar, precum și la procesul de luare a hotărârilor; ... b) își prezintă în mod liber problemele cu care se confruntă; ... c) primesc sprijin, atunci când solicită, din
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
precum și la procesul de luare a hotărârilor; ... b) își prezintă în mod liber problemele cu care se confruntă; ... c) primesc sprijin, atunci când solicită, din partea celorlalți membri ai consorțiului școlar; ... d) se implică în proiectele desfășurate de către consorțiul școlar; ... e) alte drepturi prevăzute de părți în contractul de parteneriat. ... Articolul 21 Unitățile de învățământ preuniversitar parte în consorții școlare au următoarele obligații: a) să desemneze membrii consiliului de administrație care le vor reprezenta în consorțiul școlar; ... b) să
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
desfășurate de către consorțiul școlar; ... e) alte drepturi prevăzute de părți în contractul de parteneriat. ... Articolul 21 Unitățile de învățământ preuniversitar parte în consorții școlare au următoarele obligații: a) să desemneze membrii consiliului de administrație care le vor reprezenta în consorțiul școlar; ... b) să participe, prin intermediul reprezentanților, la toate întrunirile consorțiului școlar și la adoptarea tuturor hotărârilor; ... c) să contribuie la elaborarea Strategiei consorțiului privind asigurarea calității educației și optimizarea gestionării resurselor și Planului anual de acțiune al consorțiului școlar
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
învățământ preuniversitar din cadrul consorțiului școlar, atunci când acestea le solicită aportul; ... f) să participe prin alocări financiare la proiectele comune; ... g) alte obligații prevăzute de părți în contractul de parteneriat/acordul de asociere. ... Articolul 22 (1) Retragerea sau excluderea din consorțiul școlar a unei unități de învățământ preuniversitar va fi reglementată prin contractul de parteneriat. (2) O unitate de învățământ își pierde dreptul de partener în cadrul consorțiului școlar când nu mai îndeplinește condițiile prevăzute la art. 4 sau alte condiții
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
nu mai îndeplinește condițiile prevăzute la art. 4 sau alte condiții specifice, stipulate în contractul de parteneriat. (3) Consorțiile școlare pot fi desființate prin acordul părților. (4) Modificarea componenței consorțiului școlar prin retragerea sau excluderea unor unități de învățământ din consorțiul școlar, precum și desființarea consorțiului școlar vor fi aduse la cunoștința inspectoratului școlar și autorităților publice locale care au emis acceptul de înființare a consorțiului școlar. Capitolul III Dispoziții finale Articolul 23 Contractul de parteneriat se poate actualiza/extinde în funcție
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
și la procesul de luare a hotărârilor; ... b) să își prezinte în mod liber problemele cu care se confruntă; ... c) să primească sprijin din partea celorlalte unități de învățământ preuniversitar partenere; ... d) să fie implicate în proiectele desfășurate de către consorțiul școlar; ... e) alte drepturi ................................................ . ... (2) Unitățile de învățământ preuniversitar parte în consorții școlare au următoarele obligații: a) să desemneze membrii consiliului de administrație care le vor reprezenta în consorțiul școlar; ... b) să participe, prin intermediul CA, la toate întrunirile consorțiului
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
preuniversitar partenere; ... d) să fie implicate în proiectele desfășurate de către consorțiul școlar; ... e) alte drepturi ................................................ . ... (2) Unitățile de învățământ preuniversitar parte în consorții școlare au următoarele obligații: a) să desemneze membrii consiliului de administrație care le vor reprezenta în consorțiul școlar; ... b) să participe, prin intermediul CA, la toate întrunirile consorțiului școlar și la adoptarea tuturor hotărârilor; ... c) să contribuie la elaborarea Strategiei consorțiului privind asigurarea calității educației și optimizarea gestionării resurselor și a Planului anual de acțiune al consorțiului
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
litigii care s-ar putea ivi în legătură cu prezentul contract vor fi soluționate pe cale amiabilă. Prezentul contract de parteneriat a fost încheiat astăzi, ..........., în ........... exemplare originale, câte unul pentru fiecare parte. Denumirea unității de învățământ 1 - partener în consorțiul școlar: Numele și prenumele directorului: Semnătură: Ștampilă Denumirea unității de învățământ 2 - partener în consorțiul școlar: Numele și prenumele directorului: Semnătură: Ștampilă Denumirea unității de învățământ n - partener în consorțiul școlar: Numele și prenumele directorului: Semnătură: Ștampilă Anexa nr. 3
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
cale amiabilă. Prezentul contract de parteneriat a fost încheiat astăzi, ..........., în ........... exemplare originale, câte unul pentru fiecare parte. Denumirea unității de învățământ 1 - partener în consorțiul școlar: Numele și prenumele directorului: Semnătură: Ștampilă Denumirea unității de învățământ 2 - partener în consorțiul școlar: Numele și prenumele directorului: Semnătură: Ștampilă Denumirea unității de învățământ n - partener în consorțiul școlar: Numele și prenumele directorului: Semnătură: Ștampilă Anexa nr. 3 la metodologie COMPONENȚA consorțiului și responsabilul anual al consorțiului care asigură secretariatul consorțiului Denumirea consorțiului
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
pentru fiecare parte. Denumirea unității de învățământ 1 - partener în consorțiul școlar: Numele și prenumele directorului: Semnătură: Ștampilă Denumirea unității de învățământ 2 - partener în consorțiul școlar: Numele și prenumele directorului: Semnătură: Ștampilă Denumirea unității de învățământ n - partener în consorțiul școlar: Numele și prenumele directorului: Semnătură: Ștampilă Anexa nr. 3 la metodologie COMPONENȚA consorțiului și responsabilul anual al consorțiului care asigură secretariatul consorțiului Denumirea consorțiului școlar conform contractului de parteneriat Durata și perioada parteneriatului Denumirea unităților de învățământ preuniversitar cu
METODOLOGIE din 1 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/289417]
-
vedere calculul cuantic, rețelele cuantice, senzorii cuantici și criptografia cuantică. Acțiune 6 Promovarea colaborării și a schimbului de cunoștințe între mediul academic, mediul privat și instituțiile publice, prin crearea unor platforme de cooperare - cu sprijinul ANSTC - precum și a unui consorțiu național în domeniul tehnologiilor cuantice, care să faciliteze dezvoltarea de proiecte comune și transferul tehnologic între cercetători și companii. Hub-urile vor construi, de asemenea, mecanismele necesare pentru a sprijini integrarea acestor tehnologii emergente în sisteme mai largi, care să
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 21 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288377]
-
Afacerilor Externe Semestrul I 2025 Evaluarea la finalizarea perioadei de implementare A6 Promovarea colaborării și a schimbului de cunoștințe între mediul academic, mediul privat și instituțiile publice, prin crearea unor platforme de cooperare - cu sprijinul ANSTC - precum și a unui consorțiu național în domeniul tehnologiilor cuantice, care să faciliteze dezvoltarea de proiecte comune și transferul tehnologic între cercetători și companii. Ministerul Cercetării, Inovării și Digitalizării Ministerul Cercetării, Inovării și Digitalizării Ministerul Educației Universitatea Națională de Știință și Tehnologie Politehnica București Universitatea
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 21 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288377]
-
de cercetare care desfășoară o activitate economică în cadrul proiectului, precum și întreprinderile cu activitate de cercetare care, la data intrării în vigoare a prezentei scheme: a) derulează activitate de cercetare-dezvoltare în calitate de membru sau de lider al unui consorțiu de organizații de cercetare într-un proiect finanțat din programul-cadru Orizont 2020 și care printr-un nou proiect de cercetare-dezvoltare de tip complementar, respectiv a cărui temă este preluată din proiectul de cercetare derulat cu finanțare Orizont 2020, intenționează să
SCHEMĂ DE AJUTOR DE STAT din 11 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288389]