3,975 matches
-
acord cu pozițiile Franței pentru a preveni tulburări grave în Moldo-Valahia) și este ratificat în cadrul Convenției de la Londra. Principatele rămîn sub suzeranitatea Porții și sub garanția puterilor semnatare ale Tratatului de la Paris. Ele nu sînt unite, dar păstrează instituții paralele coordonate, la Focșani, de o comisie centrală. Puterea executivă este conferită unui domnitor care exercită puterea legislativă de comun acord cu adunarea și comisia. Unioniștii insistă însă și determină alegerea, după aprinse negocieri interne, a colonelului Alexandru Cuza în scaunul de
Istoria Românilor by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
și deci poate fi înlocuită fără a rezulta modificări în interpretarea semantică. În "Păsările cîntau fără contenire. Ion era fericit; apoi se gîndi la Maria", "Păsările cîntau fără contenire" e o propoziție independentă. Labov, Waletzky 1967 [1981]. Vezi și PROPOZIȚII COORDONATE, PROPOZIȚIE NARATIVĂ, PROPOZIȚIE RESTRÎNSĂ. propoziție narativă [narrative clause]. O propoziție a cărei dislocare la JUNCTURA TEMPORALĂ duce la o schimbare în interpretarea semantică a secvenței narative originale. În "Ion a ieșit să-i salute pe cei doi. Bărbatul s-a
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
la concluzia că sînt oameni simpatici" sînt propoziții narative. Propozițiile narative constituie scheletul narațiunii și, în opoziție cu PROPOZIȚIILE INDEPENDENTE și PROPOZIȚIILE RESTRÎNSE, ele sînt închise într-o anumită poziție în secvența narativă. Labov, Waletzky 1967 [1981]. Vezi și PROPOZIȚII COORDONATE, SET DE DISLOCARE. propoziție narativă circumstanțializată [narrative sentence]. O propoziție care se referă la cel puțin două situații sau evenimente distincte din punct de vedere temporal, dar îl descrie numai pe primul în ordine temporală. "Împăratul Napoleon s-a născut
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
nu se poate deplasa peste întreaga narațiune: în "Era ora cinci. Păsările au început să cînte. La cinci și zece, Maria s-a sculat", "Era ora cinci" este o propoziție restrînsă. ¶Labov 1972; Labov, Waletzky 1967 [1981]. Vezi și PROPOZIȚII COORDONATE. propoziție simplă [proposition]. O unitate elementară a povestirii constituită dintr-un subiect și un PREDICAT; un MOTIV. Propozițiile descriu stări ("X este Y") sau evenimente ("X face Y"). Unele sînt logic esențiale pentru acțiunea narativă și coerența ei cauzal-cronologică, altele
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
face Y"). Unele sînt logic esențiale pentru acțiunea narativă și coerența ei cauzal-cronologică, altele nu au această calitate. Ele se combină în SECVENȚE și se pot lega temporal, spațial, cauzal, transformațional ș.a.m.d. ¶Todorov 1981. Vezi și TRANSFORMARE. propoziții coordonate [coordinate clauses]. Propoziții care au SETURI DE DISLOCARE identice. În "Păsările cîntau fără contenire. Clopotele sunau fără încetare. Ion s-a sculat brusc și a intrat în dormitor", primele două propoziții sînt coordonate. ¶Labov, Waletzky 1967 [1981]. Vezi și PROPOZIȚIE
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
să zîmbească. Ion a ajuns la concluzia că sînt simpatici", setul de dislocare pentru "Bărbatul s-a oprit din discuție" este "Bărbatul s-a oprit din discuție și femeia a început să zîmbească". ¶Labov, Waletzky 1967 [1981]. Vezi și PROPOZIȚII COORDONATE, PROPOZIȚIE INDEPENDENTĂ, PROPOZIȚIE NARATIVĂ, PROPOZIȚIE RESTRÎNSĂ. set de permutare. Vezi SET DE DISLOCARE. sferă de acțiuni [sphere of action]. Setul de FUNCȚII corespunzînd unui anume ROL sau DRAMATIS PERSONA (Propp). Se pot delimita șapte sfere de acțiuni: (1) sfera acțiunilor
Dicţionar de naratologie by Gerald Prince [Corola-publishinghouse/Science/1400_a_2642]
-
element esențial al tehnicii de execuție Conform lui Brennan, D. (2009) centrul de greutate al practicantului de jogging acvatic coincide cu centrul de flotabilitate și se află, după cum am specificat anterior, la nivelul plămânilor. Tehnica joggingului acvatic impune execuția alternativă, coordonată și simultană, dar cu amplitudine, a diferitelor flexii și extensii ale membrelor inferioare. Accentuam ideea efectuării ample a mișcărilor membrelor inferioare și superioare, îndoite din articulațiile coatelor și genunchilor, pentru a delimita imitarea alergării prin apă adâncă (jogging acvatic) de
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
România. În domeniul pieței de capital, continuă procesul de întărire administrativă a Comisiei Naționale a Valorilor Mobiliare. De asemenea, trebuie adăugat că autoritățile din sistemul financiar au semnat un Protocol de cooperare, în vederea organizării de acțiuni de supraveghere în sistem coordonat. Biroul Unic, de la care solicitanții pot obține codul unic și autorizațiile și avizele necesare desfășurării activității, a fost tranferat de la camerele de comerț și industrie teritoriale, în subordinea Ministerului Justiției. A fost adoptată OUG nr. 79/2002, privind cadrul general
România spre Uniunea Europeană: negocierile de aderare (2000-2004) by Vasile Puşcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1093_a_2601]
-
în ultimul rând, de fapt scopul final, se schimbă modul de comportament (se manifestă altfel). Vorbim, deci, de formare de deprinderi, de fapt de schimbare de deprinderi si formare de altele noi, proces ce necesită un mare efort, o activitate coordonată susținută si multe exerciții. Așa că, această activitate de mediere si management a conflictelor presupune modele noi de activitate din partea profesorilor, cerințe noi de abordare a divergențelor din partea tuturor celor implicați în inter-relaționare si, nu în ultimul rând, modele noi de
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3127]
-
context comunicativ. Emițătorul, receptorul, mesajul, canalul de transmitere a acestuia, codul (utilizat de emițător în codificare, respectiv de către receptor în decodificarea mesajului), raportul cauză efect a/al codificării/transmiterii, receptării/de-codării mesajului, proiecțiile emițătorului, orizontul de așteptare al receptorului, coordonatele subiective al emițătorului/receptorului, feed-back-ul (pozitiv/ne-gativ), factorii perturbatori 23, anumite valențe contextuale, situația de comuni-care în general etc. sunt ,,realități" reflectate în procesul comunicării, unici-zându-l, transformându-l în chiar derularea sa. Această ultimă perspectivă asupra comunicării implică, de altfel
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
reflectare a intersubiectivității, a compatibilizării, a adaptării permanente 26 a celor două coordonate subiective/personale implicate în actul comunicării. (c) Contextualizarea, ale cărei valențe aplicative au fost deja anticipate prin unele dintre exemplificările de la 1.1., presupune raportarea la multiplele coordonate ale tipurilor de context prezentate supra, în care se ancorează, de altfel, procesul comunicării didactice. Particularizând pentru comunicarea didactică, contextul poate fi privit și din perspectiva elementelor implicate în schimbările impuse de o anumită perioadă, de un anumit curent în
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
pentru copii"; ,,protecția vieții prin evitarea îmbolnăvirii și accidentelor" etc. (într-o prezentare a obiectivelor generale derivate din scopul asociat etapei preșcolarității și instituționalizării acesteia 119), aceste obiective vizând diferitele laturi ale personalității în formare a copilului preșcolar: * educația intelectuală coordonata cognitiv-lingvistică; * educația fizică coordonata psihomotorie și a dezvoltării armonioase; * educarea afectivității prin prisma socializării; * educația estetică și cultivarea creativității; * educația pentru societate 120. ,,deschiderea orizontului cultural"; ,,stimularea curiozității epistemice"121 etc., finalități trimițând în măsură diferită, de la caz la caz
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
O colaborare asemănătoare este necesară și în vederea introducerii unor procese tehnologice noi, unor standarde (norme) noi, unor sisteme de conducere noi. Realizarea cu succes a unor astfel de proiecte, corespunzătoare pentru utilizare, în timp util și economice, necesită un plan coordonat (specificații, termene de execuție, evaluarea costurilor) și o activitate controlată de îndeplinire a planului. Conform practicii curente, se atribuie unor așa-numiți “directori de proiect” sarcina realizării mai multor activități de coordonare esențiale: * Întocmirea proiectului de plan și obținerea aprobării
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3150]
-
conducere constau din integrarea tuturor eforturilor tehnice, precum și din controlul acestor eforturi pentru a se asigura că s-au luat toate măsurile necesare care să conducă la realizarea fiabilității cerute. 5. Rezultatele în domeniul fiabilității se pot obține prin acțiuni coordonate, întreprinse de către cadrele din compartimentele de execuție (proiectare, producție, aprovizionare etc.). Specialistul în problemele de fiabilitate asigură îndrumarea și asistența necesare personalului de execuție specificat mai sus, în vederea executării sarcinilor fundamentale de fiabilitate ce-i revin. 6. Programul fiecărui proiect
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3150]
-
personal: a) 1,2 b) 3,4 c) 2,3 4. Structura firmei, posturile care trebuie acoperite, modul de recrutare, calificarea și numărul angajaților: a) cer aprobarea guvernului b) trebuie să reflecte în mod coerent scopurile firmei c) sunt rareori coordonate 5. În procesul de selecție verificarea referințelor: a) este obligatorie b) este cerută pentru orice post vacant c) se poate realiza înainte sau după interviu 6. Elementul hotărâtor în selecția resurselor umane îl reprezintă: a) experiența și vechimea în muncă
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
și mai ales, de a ne face cunoscute punctele de vedere. În legătură cu aceste "consfătuiri", indiferent în ce cadru se organizau, tendința împotriva căreia aveam de luptat era aceea de a concepe întâlnirile ca reuniuni la care să se stabilească poziții coordonate și să se adopte decizii în comun, pe care delegațiile să le aplice automat la reuniunile oficiale la care participau. De fiecare dată, România era obligată să repete că participă la asemenea întâlniri numai pentru schimb de păreri și informații
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
de la Bruxelles, adevărul era că, atunci ca și acum, nu reușeam ca progresele pe care le înregistram să fie convingătoare ca acte coerente, încadrate într-un program și o strategie care să le armonizeze, indicând existența unui proces de pregătire coordonat și perpetuu. Cred că suferim de carențe endemice în ce privește capacitatea instituțiilor noastre de a se mobiliza ca mecanism intern, spre o țintă unică. De aceea asimilarea și punerea în practică a politicilor europene rămân și în prezent o țintă de
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
rapid și cu costuri mult mai mici, prin efectul de ieșire din criză al economiilor mari de care este dependentă. Chiar dacă tendința naturală a sistemului este aceea de a-și urma ciclul, trebuie să spunem că statul și politicile sale coordonate pot să-i oprească tendința spre haos. Așteptările populației decid și impun intervenția pentru stoparea crizei și reluarea avântului economic. Chiar Adam Smith vorbește, într-o epocă în care crizele nu aveau o asemenea anvergură, despre folosința ratei dobânzii bancare
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
salariaților în combinarea cu alte resurse, în vederea realizării obiectivelor organizaționale, sau conceptul de management „se bazează pe teza că necesitatea managementului apare oricând munca este specializată și realizată de două sau mai multe persoane. În aceste condiții, munca specializată trebuie coordonată și această situație creează necesitatea depunerii unei activități de management”<footnote Steers, Richard M., Introduction to Organizational Behavior, HarperCollins Publishers, New York, 1991, p. 13; Ivancevich, John M., Matteson, Michael T., Organizational Behavior and Management, Boston, Homewood, Illinnois, 1990, p. 31
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
aveți probleme cardiovasculare. Surse naturale: ulei din germeni de grâu, semințe de floarea-soarelui, nuci, migdale, alune, unt de arahide, ulei de soia, ulei de canola, ulei de susan, măsline, maioneză, unt, cartofi, orez brun, avocado, produse lactate, spanac crud. Acțiunea coordonată a vitaminelor C și E Lipoproteinele LDL sunt o țintă de mare preț pentru radicalii liberi. O dată oxidate, lipoproteinele LDL participă din plin la dezvoltarea aterosclerozei (depozite de grăsime în artere). S-a demonstrat că atacul lipoproteinelor are loc în
Vitamine şi minerale pentru sănătate şi longevitate. Antioxidanţii by Frederic Le Cren () [Corola-publishinghouse/Science/2291_a_3616]
-
solubili în grăsimi) și, pe de altă parte, atacul unei armate de radicali liberi hidrosolubili (solubili în apă). Pentru a contracara aceste atacuri multiple în mod eficient, Sato și colaboratorii săi (1990) au arătat pentru prima dată necesitatea unei acțiuni coordonate a antioxidanților liposolubili cum ar fi vitamina E și a antioxidanților hidrosolubili cum ar fi vitamina C. Această cercetare a confirmat ceea ce se știa deja intuitiv: trebuie să mâncăm cât mai diversificat pentru a da organismului posibilitatea de a-și
Vitamine şi minerale pentru sănătate şi longevitate. Antioxidanţii by Frederic Le Cren () [Corola-publishinghouse/Science/2291_a_3616]
-
și adaptat acestei tendințe, în ideea generării unei identități individualizate în stil latino ca semn al succesului. Cum decalajele de consum dintre piața românească și piețele similare din Europa se mențin semnificative și tentante, angajamentul în direcția expansiunii va fi coordonata caracteristică a grupului. Dacă au reușit în ’95-’98 cu entuziasmul care a compensat lipsa totală a altor resurse, azi se pare că atuurile sunt în mâna lor. Finalmente, se poate aprecia că succesul actual al grupului United Vision este
Tehnici de analiză în managementul strategic by Bogdan Băcanu () [Corola-publishinghouse/Science/2251_a_3576]
-
ondulatorii”, care apare astfel ca o lege „fatală”, adică necesară, a universului. În scrierile sale, C. s-a referit de multe ori la problemele esteticii. Pentru el, estetica nu constituie un domeniu științific, deoarece nu are în vedere un tot coordonat de legi naturale, iar obiectul ei este frumosul, care nu poate fi perceput decât instinctiv. Conștiința frumosului e mai limpede decât aceea a adevărului și aceea a binelui. C. stabilește o legătură strânsă între sentimentul frumosului și activitatea intelectuală, care
CONTA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286390_a_287719]
-
punerea sub urmărire polițienească a lui C., care reușește să se refugieze, în 1949, la Paris, trecând clandestin frontiera. Trimis de Comitetul Național Român ca să stabilească legături cu grupurile de rezistență din țară în vederea realizării unui front de luptă unitar coordonat, C. revine în primăvara anului 1950, dar descoperit imediat de autoritățile comuniste, este arestat și întemnițat. Suportă tortura închisorii comuniste vreme de patru ani, fără a-și divulga colaboratorii sau planurile de activitate din cele șase luni cât acționase în
CRACIUNAS. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286464_a_287793]
-
Am rămas plăcut surprins când, cu ocazia deplasărilor mele la Școala Gimnazială Prisacani în cadrul proiectului “Fii conștient, drogurile îți opresc zborul!”, am constatat că există o echipă de profesori bine pregătiți, uniți și cărora le pasă de viitorul tinerilor, echipă coordonată și sprijinită cu multă dăruire și înalt profesionalism de doamna director, prof. Mariana Catrina și domnul primar, dr. ing. Constantin Chirila. Prezenta lucrare conține creații literare ale elevilor participanți la Concursul Județean ” Fii conștient, drogurile îți opresc zborul!”, ediția I
Cuvânt înainte. In: Fii conştient, drogurile îţi opresc zborul! by Ichim Costica Romică () [Corola-publishinghouse/Science/1132_a_1903]