931 matches
-
la televiziune și ne-a devenit un oaspete frecvent, atras de discuțiile cu "noul comunist și securist al ambasadei", calificative de care ulterior râdea copios. Era și el pictor și chiar unul de talent, cu lucrări moderne. Am trimis câteva diapozitive la București, sugerând posibilitatea organizării unei expoziții, dar adevărații comuniști de acolo au înmormântat propunerea mea. Păcat! Cam așa s-a întâmplat în mii de cazuri, tăindu-se posibilitățile de dialog cu mulți români valoroși și onești din emigrație! De
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1570_a_2868]
-
carte despre ea. Dacă stai un an, poți să scrii doar un bun articol. Iar dacă stai, ca mine, zece ani, abia poți să scrii o nota”. Ciucă își dă seama acum că (o spune în timp ce comentează un set de diapozitive) lucrurile stau chiar așa. Conferința sa a fost o încercare de a evoca arta Chinei istorice. Nimic despre viața contemporană a chinezilor, despre felul lor de a trăi, de a gîndi sau de a scrie. Fiind gazdă, n-am putut
Provinciale by Constantin Călin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/853_a_1751]
-
Maria Mihăescu Kalmicov P.S. (...) Din partea familiei Ciuntu, distinse salutări. Așteaptă și ei cu plăcere venirea Dvs. (...). 40 Brașov, 1 aug. 1978 Mult stimate Domnule Dimitriu, De Îndată ce am cetit scrisoarea Dvs. cu vestea că ați fi dispus să țineți conferința cu diapozitive color despre Fălticeni, am fost Încântată și 143 O altă referire la persoana mea, În legătură cu crearea „Galeriei”. Maria Mihăescu știa de la Vasile Ciurea, din presă, de la Radio, din corespondența ce iam adresat-o, de preocupările mele În perioada fălticeneană. E
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
trecut prea multă vreme de când nu mai știu despre Dvs. cu soția. 148 Ca și la Brașov, la București vorbisem la Casa de Cultură „M. Eminescu” din sectorul 2, tot despre casele și locurile memoriale din Fălticeni, cu circa 120 diapozitive color. O sală arhiplină, cu sute de fălticeneni, mobilizați prin telefon, de la om la om, prin grija lui Vasile Diaconița, fostul meu coleg de liceu de la „Nicu Gane”, deasemeni rezident În Capitală. Au fost de față prof. I.C. Chițimia, doamna
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
dr. Filimon CÎrdei de la Univ. din Iași ș.a. 836 3. - Pitorescul patriei noastre. 4. - Folclorul ca expresie a sensibilității și geniului românesc. 5. - Meleaguri și citadele turistice românești. În cazul În care d. Buzilă acceptă propunerile mele, aș aduce, eventual, diapozitive și filme documentare. Trebuie, Însă, să-mi răspundeți grabnic, ca până la 27 iulie c. să le pot aduna. Aș realiza o operă f. utilă pentru tineretul din Suceava și alte centre. Firește, tov. Buzilă va avea obligația de a-mi
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
de speranță că de data aceasta vom reuși să ne vedem În Cluj, În zilele fumegărilor de toamnă, vă comunic ceea ce am discutat cu președ. Consiliului cult. artistic al Politehnicei. Întregul plen a fost de acord cu prezentarea fundamentată pe diapozitivele color de care am discutat. Eu am propus ca imediat după mata să se prezinte În cadrul aceleiași manifestări, un ciclu de fotografii artistice (peisagii, natură statică plastică și decoruri florale), de către un prieten local al meu, dr. Cheptea Pavel (tot
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
o faceți, pentru vineri, 18 noiembrie 1977, ora 1800 În sala Clubului „Politehnica”, dată pe care vă rog s-o confirmați, pentru a nu rămâne descoperiți față de public (corp didactic, studenți și amici). O noutate de ultimă oră: Suita de diapozitive a d-lui Cheptea la care mă refeream În pagina 1, s-a „decuplat” de prezentarea dvs., pentru o dată ulterioară, În intenția de a vă lăsa la discreție un interval de timp mai larg pentru expunere. De aceea vă propun
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
dvs., pentru o dată ulterioară, În intenția de a vă lăsa la discreție un interval de timp mai larg pentru expunere. De aceea vă propun ca să introduceți și o expunere a acelui loc „oniric” povestind și despre personalitățile fălticenene, pe marginea diapozitivelor. În concluzie: Vă rog să-mi scrieți pe cât de urgent posibil cui să adresămă adresa noastră și eventual s-o formulați dvs. În sensul care vă este mai convenabil, mai ales că acum cunoașteți și data. Eu o voi prezenta
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1277]
-
ocularul să poată fi deplasat puțin față de cazul observării cu ochiul deoarece imaginea trebuie să fie preoiectată pe un ecran, adică razele care provin de la ea să fie convergente pe ecran. Ocularul funcționează acum ca o lentilă de proiecție (de diapozitive de exemplu), iar imaginea va fi cu atât mai mare cu cât distanța de la ocular a ecranului este mai mare. Există însă limite de mărire, dintre care urmatoarele sunt importante: · Soarele iluminează indirect pe ecranul de proiecție, așa încât imaginea lui
ASTRONOMIE. DICTIONAR ASTRONOMIE. OLIMPIADELE DE ASTRONOMIE by Tit Tihon () [Corola-publishinghouse/Science/336_a_865]
-
a analizei literare. În ciclul primar se elaborează mai multe tipuri de compuneri, “în mod treptat”, în funcție de nivelul exprimării corecte a elevilor și anume: A. Compuneri pe baza unor materiale de sprijin a. Compuneri pe baza unor ilustrații, tablouri sau diapozitive: * compuneri pe baza unor ilustrații și tablouri * compuneri după un șir de diapozitive * compuneri după un singur tablou b. Compuneri cu început dat c. Compuneri cu sfârșit dat d. Compuneri cu cuvinte de sprijin e. Compuneri cu propoziții de sprijin
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
în mod treptat”, în funcție de nivelul exprimării corecte a elevilor și anume: A. Compuneri pe baza unor materiale de sprijin a. Compuneri pe baza unor ilustrații, tablouri sau diapozitive: * compuneri pe baza unor ilustrații și tablouri * compuneri după un șir de diapozitive * compuneri după un singur tablou b. Compuneri cu început dat c. Compuneri cu sfârșit dat d. Compuneri cu cuvinte de sprijin e. Compuneri cu propoziții de sprijin f. Compuneri pe baza observațiilor și impresiilor elevilor g. Compuneri după desene proprii
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
Compuneri gramaticale A. Compuneri pe baza unor materiale de sprijin Pentru ca fiecare elev să-și manifeste personalitatea în activitatea de elaborare a compunerii, este bine să se insiste asupra folosirii în mai mare măsură a materialelor de sprijin: ilustrații, tablouri, diapozitive, texte, proverbe, zicători, ghicitori, obiecte, în sensul larg, pentru observare, cât și începutul, sfârșitul, cuvintele și propozițiile date. a. Compuneri pe baza unor ilustrații, tablouri și diapozitive Ilustrațiile și tablourile prezentate trebuie să îndeplinească o serie de condiții: * să fie
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
insiste asupra folosirii în mai mare măsură a materialelor de sprijin: ilustrații, tablouri, diapozitive, texte, proverbe, zicători, ghicitori, obiecte, în sensul larg, pentru observare, cât și începutul, sfârșitul, cuvintele și propozițiile date. a. Compuneri pe baza unor ilustrații, tablouri și diapozitive Ilustrațiile și tablourile prezentate trebuie să îndeplinească o serie de condiții: * să fie realizate corespunzător din punct de vedere artistic, cu un conținut clar, accesibil elevilor; * să fie de mărime potrivită pentru a putea fi ușor urmărite de toți elevii
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
compunerii; * autocontrolul; * citirea și aprecierea unor lucrări elaborate în stiluri diferite, pentru a se arăta că aceeași temă poate fi dezvoltată în mai multe feluri, stimulând în acest fel imprimarea personalității elevului în compunerea realizată. Compuneri după un șir de diapozitive Diapozitivele dau posibilitatea proiectării succesive a imaginilor, astfel încât elevii nu au permanent în față toate momentele acțiunii, ci pe rând. De aceea se impune alcătuirea unui plan de idei care să-i orienteze pe elevi în alcătuirea compunerii scrise. Compuneri
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
autocontrolul; * citirea și aprecierea unor lucrări elaborate în stiluri diferite, pentru a se arăta că aceeași temă poate fi dezvoltată în mai multe feluri, stimulând în acest fel imprimarea personalității elevului în compunerea realizată. Compuneri după un șir de diapozitive Diapozitivele dau posibilitatea proiectării succesive a imaginilor, astfel încât elevii nu au permanent în față toate momentele acțiunii, ci pe rând. De aceea se impune alcătuirea unui plan de idei care să-i orienteze pe elevi în alcătuirea compunerii scrise. Compuneri după
Compunerile şcolare : forme eficiente de stimulare a creativităţii elevilor by Elena Sonea () [Corola-publishinghouse/Science/653_a_1256]
-
în văzduh de care se feresc răpitoarele/ mîinile bătrînilor rotunjesc în zer un creier de schimb" ( Lentilă). Sau: "un pumn de vînt/ învățat să bată măsura/ în fortăreața de carbon a melancoliei" ( se întoarce precum un asin). Sau "moartea un diapozitiv color și moartea cu gaița pe creștet/ aluat dus pe scripeți frig luminos pagină de ivoriu / cimpoaiele himerice ce tînguiau/ sub foșnirea uscată a stelei" ( Ochii). Astfel de metafore sînt antiepice deoarece suprimă devenirea, mișcarea, alcătuind un punct final al
Epic și antiepic by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/13660_a_14985]
-
în subtextul căruia se ghicește monotonia societății standardizate, ideologic ori altminteri: Cineva tocmai potolește/ mesteca dulce/ asculta un disc, două, treizeci/ îi spun ăchiar așa?a - Imi răspunde/ațe repetiă;/ răsfoiește insectarul cu fotografii - exemplarele de lux/ zîmbesc imbecil în diapozitive/ lipsește o marcă pe-un plic/ ceva să ajungă la capătul lumii/ unde, ca și în Europa, automobilul,/ DAF cîștigă teren/ își mîngîie, în treacăt, dragostea de-acum/ îi spun ăchiar așa?a - imi răspunde/ ațe repeți!a/ și mesteca
Poezia lui Dorin Tudoran by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/17623_a_18948]
-
traducerea și difuzarea unor materiale în limbi străine, cu caracter promoțional, de prezentare a României în străinătate (broșuri, pliante, albume, obiecte de artizanat, publicații periodice, bannere, pixuri, afișe, agende, albume foto, calendare, casete video, casete audio, compact-discuri, cărți, enciclopedii, afișe, diapozitive, insigne, medalii comemorative, obiecte decorative, stegulețe și alte materiale de promovare a imaginii Guvernului României); ... j) achiziționarea/realizarea, editarea și difuzarea unor materiale de promovare și informare internă despre NATO, Uniunea Europeană, politicile guvernamentale în diverse domenii (broșuri, pliante, albume, obiecte
HOTĂRÂRE nr. 62 din 21 ianuarie 2005 pentru aprobarea modului de repartizare şi de utilizare a sumelor prevăzute la lit. c) şi d) din anexa nr. 3/13/07a la Legea bugetului de stat pe anul 2005 nr. 511/2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164723_a_166052]
-
și difuzarea unor materiale de promovare și informare internă despre NATO, Uniunea Europeană, politicile guvernamentale în diverse domenii (broșuri, pliante, albume, obiecte de artizanat, publicații periodice, bannere, pixuri, afișe, agende, albume foto, calendare, casete video, casete audio, compact-discuri, cărți, enciclopedii, afișe, diapozitive, insigne, medalii comemorative, obiecte decorative, stegulețe și alte materiale); ... k) organizarea și participarea la schimburi de experiență, vizite de documentare, cursuri, traininguri, desfășurate în țară și în străinătate; ... l) organizarea și participarea la diferite programe, activități interne și internaționale, precum și
HOTĂRÂRE nr. 62 din 21 ianuarie 2005 pentru aprobarea modului de repartizare şi de utilizare a sumelor prevăzute la lit. c) şi d) din anexa nr. 3/13/07a la Legea bugetului de stat pe anul 2005 nr. 511/2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164723_a_166052]
-
televiziune internaționale de prestigiu, a formatorilor de opinie, cu suportarea cheltuielilor de sejur și a transportului intern și internațional; ... v) realizarea de producții multimedia în regim propriu, în vederea mediatizării activității Executivului (clipuri publicitare, filme documentare, compact-discuri, casete audio și video, diapozitive, site-uri); ... w) funcționarea oficiilor teritoriale de informare publică; ... x) sprijinirea unor publicații românești în scopul informării publice (cărți, broșuri, pliante, tipărituri); ... y) contribuții la programe realizate cu finanțare din partea unor organisme internaționale; ... z) sprijinirea editării unor publicații prin acordarea
HOTĂRÂRE nr. 62 din 21 ianuarie 2005 pentru aprobarea modului de repartizare şi de utilizare a sumelor prevăzute la lit. c) şi d) din anexa nr. 3/13/07a la Legea bugetului de stat pe anul 2005 nr. 511/2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/164723_a_166052]
-
materialul de construcție sau de decorare, inclusiv echipamentul electric pentru standul unei persoane din străinătate; - materialul publicitar și de documentație destinat să fie utilizat cu titlu de publicitate pentru mărfurile importate expuse, cum sunt: înregistrările sonore și video, filmele și diapozitivele, precum și aparatură necesară pentru utilizarea lor; c) animalele vii destinate să fie expuse sau care participă la manifestări; ... d) materialul destinat să fie utilizat în cadrul reuniunilor, conferințelor și congreselor internaționale, inclusiv instalațiile de traducere, aparatele de înregistrare video și filmele
REGULAMENT din 9 noiembrie 2001 - (*actualizat*) de aplicare a Codului vamal al României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163446_a_164775]
-
mai jos: a) efectele personale și medicamentele necesare, în mod rațional, pe durata călătoriei și a șederii în străinătate sau în țară; ... b) bijuteriile de uz personal definite ca atare în prezența anexă; ... c) cărțile, publicațiile, înregistrările de orice fel, diapozitivele și altele asemenea, necesare uzului personal; ...�� d) Abrogat; ... e) băuturile alcoolice, țigările, țigaretele și tutunul în următoarele cantități: 2 l de băuturi alcoolice peste 22°, 4 l de vin, 4 l de bere, 200 bucăți de țigarete, 50 bucăți de
REGULAMENT din 9 noiembrie 2001 - (*actualizat*) de aplicare a Codului vamal al României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163446_a_164775]
-
orice alte bunuri cu o valoare până la echivalentul în lei a 500 euro. Prin colete poștale se pot scoate din țară cantități uzuale, fără să fie supuse la plata taxelor vamale: efectele personale, medicamentele, cărțile, publicațiile, înregistrările de orice fel, diapozitivele și altele asemenea, bunurile obținute că premii sau distincții în cadrul unor manifestări oficiale, precum și bunuri de orice fel, în limita valorica reprezentând în total echivalentul în lei a 500 euro, și câte un bun a cărui valoare individuală depășește limită
REGULAMENT din 9 noiembrie 2001 - (*actualizat*) de aplicare a Codului vamal al României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163446_a_164775]
-
scopurile de mai sus, cum ar fi cele pentru poștă, control ambulant, vehicule-atelier, vehicule-laborator etc. ... Anexă 18 -------- la regulament ------------- LISTA EXEMPLIFICATIVA cuprinzând bunurile considerate material pedagogic a) Aparate de înregistrare sau de reproducere a sunetului și imaginilor, precum: ... - proiectoare de diapozitive sau de filme fixe; - proiectoare de cinema; - retroproiectoare și episcoape; - magnetofoane, magnetoscoape și cinescoape; - circuite închise de televiziune. b) Suporturi de sunet și imagini, precum: ... - diapozitive, filme fixe și microfilme; - filme cinematografice; - înregistrări sonore (benzi magnetice, discuri); - benzi video. c
REGULAMENT din 9 noiembrie 2001 - (*actualizat*) de aplicare a Codului vamal al României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163446_a_164775]
-
a) Aparate de înregistrare sau de reproducere a sunetului și imaginilor, precum: ... - proiectoare de diapozitive sau de filme fixe; - proiectoare de cinema; - retroproiectoare și episcoape; - magnetofoane, magnetoscoape și cinescoape; - circuite închise de televiziune. b) Suporturi de sunet și imagini, precum: ... - diapozitive, filme fixe și microfilme; - filme cinematografice; - înregistrări sonore (benzi magnetice, discuri); - benzi video. c) Material specializat, precum: ... - material bibliografic; - biblioteci rulante; - laboratoare de limbi străine; - material de traducere simultană; - mașini mecanice sau electronice de înregistrat programe; - obiecte special concepute pentru
REGULAMENT din 9 noiembrie 2001 - (*actualizat*) de aplicare a Codului vamal al României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/163446_a_164775]