1,139 matches
-
cât și prin cunoștințele ce îi conturează profilul intelectual, are șansa de a fi primit în suita domnitorului Alexandru D. Ghica, care plănuia un voiaj în Apus. Cutreierând (octombrie 1838-martie 1839) orașe ca Viena, Milano, Roma, C.-D. capătă gustul drumeției. Cu primul prilej el ia din nou calea străinătății (din iunie 1840 până în ianuarie 1841). Străbate Austria, Germania, poposește la Londra și la Paris, iar de aici, curier într-o familie rusească, pleacă în septembrie 1842 la Petersburg, unde ajunge
CODRU-DRAGUSANU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286319_a_287648]
-
Matei Nicodim pe tema „mesianismului României creștine” (Pentru o Românie nouă) face parte din același program. Colaborează cu poezii Mircea Ovidiu Savu, Ion Morel, Ioan J. Bănățeanu și Teodor Al. Munteanu, iar cu proză - Mircea Mateescu (Epica munților), Dinu Dumbravă (Drumeție), Eugen Victor Popa (Paralizia lui Faber) și Ion Morel (O noapte de Anul Nou). A.S.
CRAIUL MUNŢILOR. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286475_a_287804]
-
Retezat; poveștile Măcinului, în Parcul Național Munții Măcinului; 12 Apostoli, în Parcul Național Călimani; poveștile pădurii, în Parcul Național Defileul Jiului (http://www.eco-romania.ro/ro/ecoturism/poteci-tematice, accesat la 14.04.2012). Principalele activități ecoturistice din țara noastră includ drumeții, tururi de observare a animalelor (urși, lupi, râși, castori), birdwatching (în Delta Dunării trăiesc peste 320 de specii de păsări), echitație, cicloturism, activități nautice (pe Olt, Mureș, Bistrița Și Dunăre), activități de iarnă, tururi de speologie, tururi foto, tururi culturale
Turismul și dezvoltarea durabilă by Dorin Paul Bâc () [Corola-publishinghouse/Science/238_a_160]
-
scriere CONSTRUCȚII PLANE: „Cartierul în care locuiesc” Activitate gospodăreasca „Facem curățenie în curtea grădiniței” ADE: Activitate integrată DOS (EP) „Să ne cunoaștem comună”(prezentare la calculator de pe site-ul primăriei) DPM „ Mers și alergare sub diferite forme și direcții; Joc„Drumeție prin oraș” Finalizarea proiectului: Expoziție „Portret de copil” Organizarea zilei de naștere a copiilor care își aniversează ziua în această perioadă Activitate extracurriculara „La doctor” Activitate de consiliere”Copii frumoși și sănătoși” PROIECT TEMATIC Pe aripile copilăriei ED. SARBU LILIANA
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
Cine locuiește aici?”(descoperirea copiilor de către copii a pozelor cu imagini din locuințele lor); Joc de rol: „De-a bucătăresele” Joc de masă: „Căsuța piticilor”puzzle; Joc de mișcare: „Melcul își poartă casă”. ADE: DS:” Unde locuim?”( observarea localității); DPM:” Drumeție prin oraș”(diferite tipuri de alergare). 83 MIERCURI APD:Întâlnirea de dimineață: „Drumul de la grădiniță acasă”; „Sunt mic dar de mare ajutor” deprinderea de a aranja sala de grupa; ĂLA: Artă: „Case pe strada mea”-desen; Joc de rol: „La
Aplicaţii ale noului curriculum în învăţământul preşcolar. In: Aplicații ale noului curriculum în învățământul preșcolar by Mariana Avornicesei, Mihaela Petraș, Tatiana Onofrei () [Corola-publishinghouse/Science/257_a_532]
-
Mircea Nedelciu. Secretar de redacție: Vasile Mihai. Publicația își propune să încurajeze avântul creator al „albatroșilor, acestor temerari tineri scriitori”. Rubrici: „Impresii de călătorie”, „Traduceri”, „Cronica cinematografică”, „Culegere de folclor”, „Pagină de știință”, „Curiozități” etc. Cuprinzând versuri, proză, însemnări de drumeție, traduceri (din Esenin, Prévert, Horatius), A. este în cea mai mare parte creația lui Mircea Nedelciu și Vasile Mihai. Alți colaboratori: Marian Cristea, Ionel Banu. D.B.
ALBATROSUL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285220_a_286549]
-
apropie fiind fantezia. Deși narate cu voce mică, surdinizată, întâmplările cu necuvântătoare au negreșit vivacitate, chiar dacă nu ating poezia sadoveniană. Din 1877. Schițe din război, de reținut e realismul. Basmele (De pe când luceferi, Culegătoare de rouă, Fericirea) și însemnările de drumeție (Priveliști din țară) au fost compuse printre picături. SCRIERI: Bătrânii. Schițe din viața boierilor moldoveni, București, 1905; ed. 2, București, 1909; Cea dintâi durere, București, 1907; ed. 2, București, 1909; Odată!, București, 1907; Într-o noapte de mai, cu ilustrații
GARLEANU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287168_a_288497]
-
perioadă datează preocuparea intensă a scriitoarei pentru studiul teosofiei, manifestă în articole și conferințe. De altfel, în 1925, va înființa o lojă teosofică română. Singura culegere de proză scrisă în românește este Cartea munților (1920). Sub forma unui ,,manual de drumeție” sau ,,fals tratat”, ea îmbină informații savante, amintiri de călătorie și pagini de eseu. Cartea va fi remarcată de Mihail Dragomirescu și Perpessicius. Povestirile scrise între 1913 și 1919, parte apărute în periodice, vor constitui substanța unei culegeri de legende
DUMBRAVA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286899_a_288228]
-
ipostazele lui sublime, contrapunctează șuvoiul tragic al istoriei. Ceea ce constituie însă liantul construcției romanești este un realism fundamental, capabil să suprindă totalitatea omenescului, dincolo de condiția umilă sau nobilă. Cartea munților, cu aspectul unui inofensiv și lipsit de pedanterie manual de drumeție, îmbină proza poetică și paginile de eseu. Cartea fructifică nenumăratele peregrinări ale autoarei prin munții României, mărturisind o cunoaștere intimă a naturii, întemeiată pe sensibilitate și pe o curiozitate intelectuală de autentic naturalist. Plecând de la premisa că excursia poate și
DUMBRAVA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286899_a_288228]
-
poate și trebuie să fie o operă de artă, în bună tradiție rousseauistă, D. redescoperă poezia lucrurilor simple: chiar alimentele capătă poeticitate, precum „zamolxiada”, limonada preparată cu zahăr, lămâie și zăpadă. Muntele dobândește o valență spirituală, transcendentă, încât ,,îndreptarul” de drumeție se construiește ca o meditație inițiatică în care toate întreprinderile călătorului se înscriu într-o armonie morală, în acord cu dimensiunea sacră a naturii. Senzualitatea intelectualizată oferă pagini de proză poetică impresionistă: un foc pe munte în amurg e o
DUMBRAVA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286899_a_288228]
-
la numele - multiple - din zestrea limbajului popular. Virtutea acestei proze este discreta alunecare de la imaginea poetică la rememorarea frustă a întîmplărilor trăite, de la meditația abstractă, livrescă, la senzația proaspătă a prezenței naturii. Departe de orice naturalism, falsul „manual de călăuzit drumeții” se nutrește din nostalgia păgânismului, a arhetipalului, convertind elementele în simbolic și în spiritual. SCRIERI: Der Haiduck, Regensburg, 1908; ed. (Haiducul), tr. T.N. [Teodor Nica], București, 1908; Madrid, 1956; Der Pandur, pref. Carmen Sylva, Regensburg, [1912]; ed. (Pandurul), tr. Elisa
DUMBRAVA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286899_a_288228]
-
I, București, 1958; Scrisori din Bărăgan, București, 1959; Ieșirea din Apocalips, București, 1960; Asaltul timpului, București, 1961; Insula speranței, București, 1963; Povestiri, București, 1964; Îngeri biciuiți, București, 1967; ed. (Nopțile Negostinei), București, 1976; Un joc nevinovat, București, 1967; Cântece de drumeție, București, 1968; Asediul, București, 1969; Secol nervos, București, 1969; Appassionata, București, 1971; Nouă povestiri contemporane, București, 1971; Recviem pentru cei vii, București, 1972; Iubirea mea dintâi, București, 1973; Întoarcerea, București, 1974; Vremea demonilor, București, 1974; Ploi de lumină, București, 1976
GHILIA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287263_a_288592]
-
Flota mea, Chișinău, 1964; Sonata lunii, Chișinău, 1965; Versuri, Chișinău, 1967; Cutia de rezonanță, Chișinău, 1968; Scoica sarmatică, Chișinău, 1969; Versuri, Chișinău, 1970; Bradul și steaua, Chișinău, 1972; Lumi de cleștar, Chișinău, 1972; Caietul cu scoarțe de chihlimbar, Chișinău, 1975; Drumeție. Oameni și lucruri, Chișinău, 1975; Lanterna magică, Chișinău, 1978; Adio, Cioco!, Chișinău, 1979; Înșiră-te, mărgărite, Chișinău, 1979; Crug, Chișinău, 1982; Har, Chișinău, 1982; Știubeiul cu povești, Chișinău, 1982; Cartea plaiului, Chișinău, 1986; Preapitorescul „La Castel”, Chișinău, 1986; Fântâna soarelui
GUJEL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287382_a_288711]
-
Cluj-Napoca, 1984 (în colaborare); Poeți francezi, pref. trad., Cluj-Napoca, 1987; Michel Deguy, Poeme, București, 1995 (în colaborare cu Șt. Augustin Doinaș, Virgil Mazilescu și Dumitru Țepeneag); Mimmo Morina, Democraticon, București, 1995 (în colaborare cu Ștefan Damian); Matsuo Bashô, Note de drumeție, pref. trad., București, 1998. Repere bibliografice: Petroveanu, Pagini, 198-204; Petre Stoica, Antonio Machado, „Poezii și poeme”, IL, 1965, 3; Felea, Dialoguri, 203-225; Oarcăsu, Opinii, 104-108; Simion, Orientări, 144-153; Oarcăsu, Oglinzi, 218-223; Felea, Reflexii, 241-244; Tomuș, Carnet, 115-121; Cubleșan, Miniaturi, 150-156
RAU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289147_a_290476]
-
mereu mai frământată,/ Și prin aceeași undă voi trece doar o dată”). Într-un Sonet cu ambiții de artă poetică este executată conjurarea, în chip de muză convenabilă, a Înțelepciunii: „Înțelepciune,-ndreaptă-mi veșnic pasul/ Din pomul viu să dau la toți drumeții”. Textele din Poemele amiezii (1972), carte în prefața căreia Al. A. Philippide laudă „calitățile de trăinicie și de sinceritate în conținut și de stăpânire a formei” ale lui S., aduc versurilor un spor de memorabilitate. Dar originalitatea întârzie să apară
STANESCU-3. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289874_a_291203]
-
țară însuflețesc o piesă ca La Plevna! (1878). În urma raportului elogios al lui Ion Ghica, volumul Dramatice (1879) primește laurii academici. Mai pot fi menționate câteva prelucrări (Hagi Eni de la Galatz, Femeiușca dracului, în colaborare cu Matei Millo). Iubitor de drumeție, S. își consemnează impresiile de voiaj scriind, o dată, niște note de drum din Apus, altă dată un reportaj de la Târgu Ocna sau dintr-un „peregrinagiu la Neamț”. În Suvenire de călătoria în Basarabia meridională (1857), blajină evocare mărturisind „plăcerea călătoriei
SION-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289700_a_291029]
-
copiilor, fără părtinire, ei poartă pe umeri responsabilitatea depistării talentelor și cultivarea lor, și se implică, moderat, în luarea deciziei pentru alegerea profesiei. Între cadrele didactice și elevi se stabilește o relație cordială, apropiată, în timp ce participă împreună la activitățile extrașcolare: drumeții, excursii, vizionare de spectacole de teatru și film, vizitare de muzee de artă, de etnografie și folclor, etc. Momentele încărcate de sensibilitate artistică, creează copiilor o anumită stare afectivă care-i îndeamnă spre decizia de a participa la evenimente culturale
CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL GHID EDUCATIONAL. In: CADRUL DIDACTIC CREATIV IMPLICAT ÎN ACTUL EDUCAŢIONAL:GHID EDUCATIONAL by MARIA GEANGU () [Corola-publishinghouse/Science/480_a_848]
-
nouă copiilor față de plante, Am căutat să-i educ pentru a ocroti natura, să le dezvolt gustul pentru frumos, respect pentru munca altora și pentru munca lor. Înainte de orice deplasare atât în orizontul local, cât și pe itinerarii mai lungi, drumeții, excursii am urmărit să formez elevilor deprinderi de comportare civilizată de păstrare și ocrotire a mediului înconjurător, le-am prezentat regulile pe care le au de respectat. Astfel, în drumeții i-am avertizat că nu au voie să rupă crenguțe
PRIMII PAŞI ÎN EDUCAŢIA ECOLOGICĂ. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_918]
-
atât în orizontul local, cât și pe itinerarii mai lungi, drumeții, excursii am urmărit să formez elevilor deprinderi de comportare civilizată de păstrare și ocrotire a mediului înconjurător, le-am prezentat regulile pe care le au de respectat. Astfel, în drumeții i-am avertizat că nu au voie să rupă crenguțe de copaci sau puieți. Nici resturile de mâncare și ambalaje nu trebuie lăsate la întâmplare, se adună în saci menajeri care se duc la locuri special amenajate. Am recondiționat paharele
PRIMII PAŞI ÎN EDUCAŢIA ECOLOGICĂ. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_918]
-
liber în fața calculatorului și televizorului duce la sedentarism și creează dependență. Organizarea rațională a timpului liber acționează benefic asupra organismului și dezvoltării armonioase a personalității copilului. Părinții trebuie să-și facă timp pentru a se juca cu copilul, să facă drumeții, excursii pentru al apropia de beneficiile naturii, să pregătească împreună o prăjitură, să-l antreneze în aranjarea unei mese festive, în alegerea cadourilor pentru diferite evenimente. Rolul școlii și familiei în orientarea școlară și profesională a copilului Școala și familia
FAMILIA ŞI ŞCOALA FACTORI DETERMINANŢI ÎN FORMAREA COPILULUI PENTRU VIAŢĂ. In: Arta de a fi părinte by Mariana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1408]
-
7. Folosind numai adunarea, obține cu ajutorul lor numărul 100. JURNAL DE VACANȚĂ A venit vacanța mare! TU, copile, poți să faci un jurnal de vacanță. Ai posibilitatea să faci însemnări zilnice pe orice temă dorești: întâmplări interesante; impresii din vizite, drumeții, excursii. gânduri despre familie, prieteni, cărți, emisiuni TV.
CAIETUL MAGIC Clasa a III-a by Elena Boureanu () [Corola-publishinghouse/Science/483_a_882]
-
mediul înconjurător stârnind o mare curiozitate,dragoste și interes fată de natură, dar nu numai atât,căci n-ar fi îndeajuns. Copiii au nevoie să "simtă"ceea ce le spui, trebuie scoși în natură cât mai mult ,duși în excursii și drumeții, la diverse acțiuni ecologice, pentru a-i ademeni să iubească mai mult natura decât calculatorul și internetul. Elevii trebuie să fie educați în vederea responsabilitații lor privind: protecția mediului înconjurător; utilizarea rațională a resurselor naturale progresul civilizației umane; cooperarea și colaborarea
Educaţia ecologică în ciclul primar. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Andrei Simona-Elena () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1195]
-
un mod cît mai interesant și accesibil copiilor. Educația ecologică se poate realiza prin orice tip de activitate: școlară, extrașcolară, activități științifice, literare, artistice, plastice, sportive etc. Formele de realizare sunt diversificate: observații, experimente, povestiri științifice, desene, activități practice, plimbări, drumeții, excursii, vizionări de diapozitive, jocuri de mișcare, distractive, orientări turistice, labirinturi ecologice, colecții, expoziții, spectacole, vizionări de emisiuni TV, expediții, tabere, scenete ecologice, concursuri. Tematici care pot fi parcurse: „Să ocrotim natura”, „Poluarea în diferite anotimpuri”, „De ce?”, „Știați că ?”, „Ce
Educaţia ecologică în ciclul primar. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Andrei Simona-Elena () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1195]
-
asimilare a experienței sociale, de integrare în etape în viața socială a adultului, de interiorizare a modelelor de comportare. Influența mediului asupra dezvoltării viitoarei personalități se poate manifesta încă din timpul vieții intrauterine. Copilăria în aer liber, plimbările, mai târziu, drumețiile sunt tot atâtea acțiuni care-i condiționează copilului sănătatea și el trebuie învățat să știe aceste lucruri. Toate aceste influențe, atât dinspre mediu spre copil și invers ca viitor factor decizional în echilibrul ecologic, spre natură, bine cunoscute și dirijate
Educaţia pentru mediu - un atu pentru viitor. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Ignatovici Daniela () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1215]
-
le imprima elevilor o atitudine „pro eco” se pot desfășura diverse acțiuni, cum ar fi: ecologizarea spațiului în care învățăm, trăim și locuim, a mediului în care existăm, activități practic - gospodărești de plantare de flori și puieți în incinta școlii, drumeții și excursii, acțiuni de colectare a deșeurilor, realizarea de machete, afișe cu mesaje ecologice, participări la concursuri cu teme ecologice, toate încununate cu realizarea unei activități Parada Ecomoda. Scopul suprem al tuturor acestor acțiuni este acela de a-i forma
Educaţia pentru timpul viitor – educaţia pentru mediu. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Florea Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1212]