29,823 matches
-
dovedite în activitatea didactica și în funcții de conducere, de îndrumare și de control, anterioare, în sistemul de învățământ; ... c) titlul de doctor sau gradul didactic I; ... d) interviu în față unei comisii ministeriale, privind inspecția școlară, legislația școlară, managementul educațional și deontologia profesională. ... (2) Funcțiile de inspector școlar general adjunct și de director al casei corpului didactic se ocupa prin concurs, în conformitate cu prevederile alin. (1). ... (3) Comisia ministerială pentru ocuparea funcțiilor de inspector școlar general și de inspector școlar general
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
nr. 277 din 25 aprilie 2007. (6) Numirea inspectorului școlar general, a inspectorului școlar general adjunct și a directorului casei corpului didactic se face prin ordin al ministrului educației, cercetării și inovării. Inspectorul școlar general încheie un contract de management educațional cu ministrul educației, cercetării și inovării, care cuprinde strategia și direcțiile de dezvoltare a învățământului din județ, în concordanță cu obiectivele reformei în plan național. Reevaluarea condițiilor contractuale se face o dată la 4 ani. ... -------------- Alin. (6) al art. 24 a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
b) aprecierea consiliului de administrație din unitatea în care lucrează; ... c) inspecție specială la clasa; ... d) proba practica (asistența la ore, analiza de lecții, întocmirea procesului-verbal de inspecție); ... e) interviu în față unei comisii de concurs, privind legislația școlară, managementul educațional și deontologia profesională. ... (2) Candidatul la o funcție de îndrumare și de control, prevăzută la art. 25 lit. b), susține și o proba scrisă în profilul postului pentru care candidează. Articolul 29 (1) Comisia pentru concursul de ocupare a funcțiilor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
schimbări esențiale la nivelul programelor școlare sau când se introduc noi metode ori tehnologii de instruire și de evaluare; ... b) la preluarea funcției, pentru personalul de conducere, de îndrumare și de control care nu are pregătire atestată în domeniul managementului educațional; ... c) la solicitarea consiliului de administrație al școlii sau al inspectoratului școlar, în cazul în care se constata lacune în pregătirea științifică, metodica și psihopedagogică a persoanei respective; ... d) la propria solicitare, cu recomandarea consiliului profesoral. ... (3) Condiția prevăzută la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
din 18 aprilie 2007 , publicate în MONITORUL OFICIAL nr. 277 din 25 aprilie 2007. c) o proba orală de pedagogie, pe baza unei programe aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, care cuprinde și elemente de psihologie și de sociologie educațională. ... -------------- Lit. c) a alin. (2) al art. 35 a fost modificată conform HOTĂRÂRII nr. 366 din 18 aprilie 2007 , publicate în MONITORUL OFICIAL nr. 277 din 25 aprilie 2007. (3) Lectorilor universitari/șefilor de lucrări, care au avut funcția de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
aprilie 2007 , publicate în MONITORUL OFICIAL nr. 277 din 25 aprilie 2007. Articolul 40 Pentru personalul didactic cu funcții de conducere, de îndrumare și de control în învățământul preuniversitar se organizează stagii de pregătire și de perfecționare în domeniul managementului educațional. La aceste cursuri pot participa și alți membri ai personalului didactic interesați, în limita locurilor stabilite de către organizatori, pe baza unor teste de aptitudini manageriale. Articolul 41 Modalitățile de organizare, de desfășurare, de evaluare și de finanțare a activităților de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
48 din LEGEA-CADRU nr. 330 din 5 noiembrie 2009 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 762 din 9 noiembrie 2009. (5^1) Nivelul indemnizațiilor directorului și directorului adjunct, prevăzute la alin. (1^1) și (2), se înscrie în contractul de management educațional și poate fi revizuit anual, în funcție de modificările volumului și gradului de complexitate ale activității și de performanțele individuale manageriale. ------------- Alin. (5^1) al art. 51 a fost introdus de pct. 24 al art. I din LEGEA nr. 349 din 14
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
nivel național și internațional; ... b) programe de specializare și de cooperare interuniversitară, în țara și în străinătate; ... c) învățământ postuniversitar, organizat potrivit legii; ... d) programe de cercetare științifică și dezvoltare tehnologică, realizate în țara sau prin cooperare internațională; ... e) inovare educațională, creație științifică, tehnica și artistică. ... Articolul 76 Perfecționarea pregătirii personalului didactic auxiliar se realizează în cadrul unui sistem de grade profesionale, pe baza unei metodologii specifice, aprobată de ministrul educației, cercetării și inovării. Formele de perfecționare, prevăzute la art. 75, pot
EUR-Lex () [Corola-website/Law/271281_a_272610]
-
Capitolul I Dispoziții generale Articolul 1 (1) Centrele și cabinetele logopedice interșcolare, denumite în continuare CLI, sunt structuri de învățământ special integrat ale învățământului preuniversitar, finanțate, coordonate, monitorizate și evaluate de centrul județean de resurse și asistență educațională (CJRAE)/Centrul Municipiului București de Resurse și de Asistență Educațională (CMBRAE). (2) CLI sunt structuri de învățământ special integrat pentru copiii/elevii cu cerințe educative speciale, care prezintă tulburări de limbaj și de comunicare, precum și dificultăți de învățare specifice. Articolul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236130_a_237459]
-
Centrele și cabinetele logopedice interșcolare, denumite în continuare CLI, sunt structuri de învățământ special integrat ale învățământului preuniversitar, finanțate, coordonate, monitorizate și evaluate de centrul județean de resurse și asistență educațională (CJRAE)/Centrul Municipiului București de Resurse și de Asistență Educațională (CMBRAE). (2) CLI sunt structuri de învățământ special integrat pentru copiii/elevii cu cerințe educative speciale, care prezintă tulburări de limbaj și de comunicare, precum și dificultăți de învățare specifice. Articolul 2 Activitatea desfășurată în CLI constă în terapia tulburărilor de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236130_a_237459]
-
precum: județul, orașul, comuna, sătul, după caz, iar în cadrul acesteia în mod deosebit categoriile de persoane vulnerabile. ... (2) Categoriile de persoane vulnerabile sunt persoanele care se găsesc în următoarele situații: ... a) nivel economic sub pragul sărăciei; ... b) șomaj; ... c) nivel educațional scăzut; ... d) diferite dizabilități, boli cronice; ... e) boli aflate în faze terminale, care necesită tratamente paleative; ... f) graviditate; ... g) vârstă a treia; ... h) vârstă sub 5 ani; ... i) fac parte din familii monoparentale. ... Articolul 136 (1) Serviciile și activitățile de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181251_a_182580]
-
învățământul liceal; ... c) planurile-cadru de învățământ sunt adaptate profilului artistic/specializării; ... d) studiul disciplinelor de specialitate se realizează pe clase, pe grupe sau individual; ... e) programele școlare pentru disciplinele prevăzute în planul-cadru care asigură educația artistică specializată/specializarea respectă standardele educaționale și profesionale stabilite pentru profilul artistic, respectiv pentru specializările artistice corespunzătoare. ... Articolul 5 Rețeaua învățământului preuniversitar de artă asigură, la nivel național, selecția aptitudinală, precum și pregătirea și performanța în domeniile artistice pentru care elevii au fost selecționați și cuprinde: a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236288_a_237617]
-
la disciplinele practice de specialitate nu se admit contestații. Capitolul V Pregătirea de specialitate Articolul 21 Pregătirea de specialitate se realizează prin disciplinele teoretice și practice care fac parte din curriculumul național și care asigură, în ansamblul lor, realizarea finalităților educaționale și a standardelor de profesionalizare pentru fiecare specializare. Articolul 22 Disciplina considerată definitorie pentru specializarea/profesionalizarea elevilor din învățământul preuniversitar de artă se denumește, în termenii prezentului regulament, disciplină principală de specialitate. Articolul 23 Este denumită disciplină principală de specialitate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236288_a_237617]
-
5 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 604 din 22 iulie 2015 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 577 din 31 iulie 2015. Articolul 22 În coordonarea M.A.E. își desfășoară activitatea Comisia Fulbright, organizație binațională, nonprofit, care administrează schimburile educaționale și științifice dintre Guvernul României și Guvernul Statelor Unite ale Americii. Articolul 23 În coordonarea M.A.E. funcționează Institutul European din România, instituție publică cu personalitate juridică. Articolul 24 (1) Prin bugetul M.A.E. se finanțează de la bugetul de stat, potrivit
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265627_a_266956]
-
completările ulterioare. Articolul 5 Funcțiile casei corpului didactic: a) organizator de programe de formare continuă pentru personalul didactic și didactic auxiliar din învățământul preuniversitar; ... b) centru de resurse, inovație și expertiză în formarea continuă a personalului didactic și a managerilor educaționali; ... c) centru de informare-documentare și consultanță pentru personalul din învățământul preuniversitar; ... d) centru de inițiere și de organizare de activități științifice, metodice și culturale; ... e) editare și difuzare de carte și publicații; ... f) consiliere în managementul proceselor de dezvoltare personală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/225721_a_227050]
-
inițiere și de organizare de activități științifice, metodice și culturale; ... e) editare și difuzare de carte și publicații; ... f) consiliere în managementul proceselor de dezvoltare personală și organizațională; ... g) centru metodologic pentru bibliotecarii și documentariștii din învățământul preuniversitar; ... h) marketing educațional: analiza nevoilor de formare, definirea produselor și serviciilor oferite (oferta de programe de formare continuă), promovarea și furnizarea acestora; ... i) bancă de date pentru resursele umane cu statut de formator în principalele domenii (curriculum, evaluare, management etc.), inspectori școlari responsabili
EUR-Lex () [Corola-website/Law/225721_a_227050]
-
prezentări și lansări de carte/lucrări de specialitate, mese rotunde, întâlniri tematice cu scriitori, artiști, oameni de știință; - organizarea de activități cultural-artistice și loisir (cenacluri, cluburi, formații artistice/sportive, excursii); - proiectare, editare, difuzare de mijloace de învățământ, carte și auxiliare educaționale; - gestionarea documentelor de intrare/ieșire ale instituției; - inventarierea și arhivarea documentelor corespunzătoare stagiilor și activităților de formare continuă derulate (suporturi de curs, tabele nominale cu participanții etc.); c) Compartimentul financiar: ... - răspunde de gestionarea resurselor financiare, de contabilitate. Capitolul III Personalul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/225721_a_227050]
-
elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului; numirea și revocarea directorului se fac prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. ... (2) În baza ordinului de numire în funcție, directorul casei corpului didactic încheie un contract de management educațional cu ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului, pe o perioadă determinată de cel mult 4 ani. Directorul casei corpului didactic este evaluat anual. ... (3) Directorul casei corpului didactic beneficiază de indemnizație de conducere, în condițiile legii, și de rezervare de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/225721_a_227050]
-
Fondurile bănești provenite de la buget sunt vărsate în contabilitatea inspectoratului școlar județean. Consiliul de administrație al inspectoratului școlar, la începutul anului bugetar, repartizează bugetul casei corpului didactic în baza unei analize de nevoi, elaborată de casa corpului didactic în funcție de oferta educațională și de planul managerial al acesteia. ... (2) Bugetul alocat este adus la cunoștința consiliului de administrație al casei corpului didactic. ... NOTĂ. În termen de 30 de zile de la intrarea în vigoare a prezentului regulament, directorul și consiliul de administrație al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/225721_a_227050]
-
a schimbului de experiență și informații; ... p) propune și, după caz, asigură reprezentarea domeniului de activitate în relație cu partenerii instituționali naționali și internaționali; ... q) asigură diseminarea cunoștințelor științifice bazate pe dovezi prin elaborarea și publicarea de materiale informative și educaționale; ... r) pune în aplicare reglementările specifice prevăzute în alte acte normative aplicabile domeniului; ... s) implementează campanii de informare, educare, comunicare cu privire la teme din domeniul de competență, cu avizul Ministerului Sănătății; ... t) elaborează ghiduri metodologice în domeniile de competență. ... Articolul 34
EUR-Lex () [Corola-website/Law/248050_a_249379]
-
acestea, si următorii termeni suplimentari, au următoarele înțelesuri: (a) "Beneficiar" înseamnă o școală eligibilă să primească și să administreze un Grant pentru un Subproiect, în conformitate cu criteriile stabilite în Manualul Operațional; (b) "CJIDE-uri" înseamnă Comisiile Județene pentru Inovare și Dezvoltare Educațională care vor fi înființate, conform Părții A.2 a Anexei 5 la acest Acord; (c) "PMM" înseamnă Planul de Management al Mediului, satisfăcător Băncii, întocmit și adoptat de Împrumutat la data de 14 ianuarie 2003, care descrie măsuri în cadrul Proiectului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153851_a_155180]
-
Acord. Articolul III Realizarea Proiectului Secțiunea 3.01. (a) Împrumutatul declară că se angajează să îndeplinească, obiectivele Proiectului, și în acest scop, va realiza Proiectul prin MEC, cu diligenta și eficiența necesară și în conformitate cu practicile corespunzătoare administrative, tehnice, financiare și educaționale și va asigura cu promptitudine, după caz, fondurile, facilitățile, serviciile și alte resurse necesare Proiectului. (b) Fără a se limită la oricare din obligațiile asumate în cadrul paragrafului (a) al acestei Secțiuni, Împrumutatul se va asigura că vor fi incluse în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153851_a_155180]
-
alocarea sumelor Împrumutului pe fiecare Categorie și procentul cheltuielilor pentru pozițiile care vor fi astfel finanțate din fiecare Categorie: Categoria Anexă 2 Descrierea proiectului Obiectivele Proiectului sunt: (i) asigurarea de avantaje elevilor din școlile rurale prin îmbunătățirea accesului la servicii educaționale de calitate, probate prin obținerea unor rezultate mai bune la evaluări și procent mai mare de elevi care termină cicluri de învățământ și promovează în trepte superioare; (îi) îmbunătățirea capacității decizionale în domeniul politicii educaționale; (iii) întărirea legăturilor școala-comunitate. Proiectul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153851_a_155180]
-
prin îmbunătățirea accesului la servicii educaționale de calitate, probate prin obținerea unor rezultate mai bune la evaluări și procent mai mare de elevi care termină cicluri de învățământ și promovează în trepte superioare; (îi) îmbunătățirea capacității decizionale în domeniul politicii educaționale; (iii) întărirea legăturilor școala-comunitate. Proiectul cuprinde următoarele părți, sub rezerva acelor modificări care pot fi convenite periodic între Împrumutat și Banca, pentru realizarea acestor obiective: Partea "A: îmbunătățirea Metodologiei de Predare și a Procesului de învățare în Școlile Rurale 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153851_a_155180]
-
de societățile care asigură supravegherea pe șantier; ... b) locul unde se efectuează transportul, în funcție de distanțele parcurse, în cazul serviciilor de transport de călători; ... c) locul prestării efective, în cazul serviciilor principale și auxiliare legate de activități culturale, artistice, sportive, științifice, educaționale, de divertisment sau alte activități similare, cum ar fi târgurile și expozițiile, inclusiv serviciile prestate de organizatorii acestor activități; ... d) locul prestării efective, pentru serviciile de restaurant și catering, cu excepția celor prestate efectiv la bordul navelor, al aeronavelor sau al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221255_a_222584]