22,140 matches
-
brandului care să reflecte realitatea brandului prin intermediul unor ambasadori ai brandului; evidențierea valorilor brandului prin persuadarea angajaților în direcția înțelegerii brandului, a responsabilităților lor în crearea imaginii de brand și a implicării lor în consolidarea acesteia; câștigarea angajaților prin programe educative consistente; reîmprospătarea valorilor brandului prin cadouri simbolice oferite angajaților; definirea brandului pe baza culturii organizaționale; organizarea de evenimente care să pună în centru atributele principale ale brandului. Din perspectiva construirii loialității, Ruch64 propune un ghid în care structurează acțiuni precum
Brandingul de angajator by Mihaela Alexandra Ionescu [Corola-publishinghouse/Administrative/900_a_2408]
-
din valoare. Parcă îl văd pe bunicul meu Gheorghe ducând-o de mână pe mama, copilă, pe Calea Victoriei, prin magazine cu felurite, încântătoare obiecte. în fapt, răsfoiesc colecția pe anul 1904 a publicației intitulată "Progresele științelor", "Revistă Enciclopedică, Științifică, Instructivă, Educativă și Moralisatoare". Format mare, ilustrații dese, unele în culori. Câtă mai progrese, iată-le pomenite în editorialul primului număr: "Cititorul cel mai cult va trage foloase din contactul său cu revista noastră, iar adultul care abia știe să citească va
Pe aripile crizei by Barbu Cioculescu () [Corola-journal/Journalistic/7194_a_8519]
-
aflat în subordinea Consiliului General al Municipiului București și finanțat de la bugetul local. Misiunea sa este de a crea și promova spectacole de teatru de înaltă valoare artistică, de a coordona și implementa programe de cercetare și proiecte cu caracter educativ, social-formativ și estetic, destinate copiilor cu vârste cuprinse între 0 și 12 ani, educatorilor, cadrelor didactice specializate, părinților sau tutorilor legali. Parteneri media ai Teatrului Ion Creangă: Itsy Bitsy, Art Act Magazine, Calendar Evenimente, Onlinegallery.ro, Observator Cultural, Gradinițe.com
Începe cea de-a 49-a stagiune pentru Teatrul Ion Creangă by Elena Badea () [Corola-journal/Journalistic/72188_a_73513]
-
Georgescu Ioan lasă scris așa: "închin această carte intelectualului român". Mișcătoare dedicație, de nu te-ar chinui subtextul unui vers din Eminescu: "Pune-te de-nvață, dragă, nu știi carte, nu știi carte". Pe el stă filosofia pamfletului, ca piesă educativă, care "izbutește să strecoare îndoiala de sine însuș în chiar personagiul pamfletizat". Dacă, mai mult, înjurătura e literatură, numele birjarului e Arghezi. I-am citit răfuielile brute cu lumea rafinată (sau invers...) în ediția din '79, de la Minerva, în care
Scurt tratat pentru intelectuali obosiți by Simona Vasilache () [Corola-journal/Journalistic/8830_a_10155]
-
de la prima emisiune, scopul său a fost deturnat. Dacă este o emisiune despre viața intimă a tinerilor, ea devine automat o dizertație despre aberațiile sexuale, despre "dezinhibarea prin exces" și "perversiunea ca drum spre normalitate". Dacă se dorește o emisiune educativă, fiți siguri că vor fi prezentate tot felul de flecuștețe care nu aduc nici un spor de înțelegere și de informație. Exemplele se pot înmulți la nesfârșit. Răsfoiți orice program de televiziune și veți constata în ce măsură deșuchierea și dezmățul au înlocuit
Rating în unu, în doi, în trei, în câţi vrei by Mircea Mihăieş () [Corola-journal/Journalistic/9887_a_11212]
-
putea să fie cea în funcție de tipurile de greșeli (beție de cuvinte, agramatism crunt, anacolut, neologisme folosite impropriu, înlocuirea unui cuvânt cu paronimul său ș.a.m.d.). Cu siguranță, o astfel de prezentare ar fi fost justificată de un eventual scop educativ, or, cartea lui Radu Paraschivescu își propune în primul rând să amuze. De aceea, tipul de organizare a volumului ales de autor (după modelul culegerilor de anecdote) este cât se poate de potrivit. La o carte precum Mi-e rău
Tortionari limbii by Tudorel Urian () [Corola-journal/Journalistic/8937_a_10262]
-
și prezență vor fi considerate valori "învechite", discuția se poate opri aici. Nu cred că soluția e reintroducerea pedepsei corporale în școli - așa cum se cere tot mai insistent în Marea Britanie. Dar cred că o anumită exigență față de toate componentele procesului educativ trebuie să existe. Nu cred că profesorii trebuie depunctați, degradați sau arși la salar pentru că-și fac datoria. Responsabilitatea trebuie să funcționeze în ambele direcții: un elev (cu familia lui cu tot) trebuie să știe că riscă marginalizarea socială pe
Criza din învățământ by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/9133_a_10458]
-
la lucrările de împăduriri. De asemenea, se va asigura participarea populației la lucrări în pepiniere, de îngrijire, curățire și protecție a pădurilor împotriva bolilor, dăunătorilor și altor factori negativi. Articolul 27 În școlile de toate gradele se vor organiza acțiuni educative privind conservarea, protejarea și dezvoltarea pădurilor, factor important în asigurarea echilibrului ecologic. De asemenea, se vor organiza acțiuni permanente și susținute de informare a maselor largi - prin presă, radio și televiziune - asupra rolului pădurii și necesității de protejare a acesteia
LEGE nr. 2 din 30 octombrie 1987 privind conservarea, protejarea şi dezvoltarea pădurilor, exploatarea lor raţională economică şi menţinerea echilibrului ecologic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106708_a_108037]
-
Mihăieș Posturile publice de radio și televiziune au, în domeniul mass-mediei, rolul programelor de protecție socială din activitatea guvernelor. Cu alte cuvinte, ele pun la dispoziția cetățeanului ceea ce canalele private nu vor și nici nu pot oferi: informație obiectivă, programe educative și culturale. Încetul cu încetul, existența televiziunii mandatate pentru a servi publicului a fost însă pervertită. Însăși denumirea -"televiziunea națională" - sub care e cunoscut postul din Calea Dorobanți spune ceva despre frauda la care suntem părtași. La rigoare, "națională" (având
Mahalaua minții by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/9246_a_10571]
-
permite luxul de a-și lega numele de una din cele mai sinistre decizii ale administrației televiziunii naționale: eliminarea din grila de programe a emisiunilor culturale. Cu atât mai mult cu cât există obligații legale privind cuantumul emisiunilor culturale și educative. Faptul că în clipa de față strategii din televiziuni recurg la șmecherii de genul transmiterii compacte a spectacolelor din cadrul Festivalului "George Enescu" sau a întâmplărilor mai mult sau mai puțin culturale din piața frumos restaurată a Capitalei europene Sibiu nu
Mahalaua minții by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/9246_a_10571]
-
mea nu e formată din etape succesive, ci din enclave. Adică fiecare avându-și specificitatea ei și rotunjimea ei închisă, contrazicând total pe cea anterioară sau pe cea succesivă. Deci, aici, experiențele mele cu tanti Zoe au fost religioase, edificatoare, educative. Mă ducea de pildă la Joia Mare. E joia celor douăsprezece evanghelii. Ea avea prima strană, fiindcă era ctitor. Și lângă prima strană mi-adusese un scăunel, un taburel. Stăteam pe un scăunel de la început. Aveam vreo trei-patru anișori. Și
Zoe Dumitrescu-Bușulenga:"Aveam o grădină splendidă în spatele casei. Acolo am trăit până la 29 de ani." by Teodora Stanciu () [Corola-journal/Journalistic/9313_a_10638]
-
propria lui pregătire. Experiența morală, calitățile și însușirile caracterului se dobândesc și se educă mai ales în cadrul practicii nemijlocit ca efect al numeroaselor exersări și corectări și mai puțin ca efect al unor prelegeri. Educația fizică, activitățile sportive - procese instructiv - educative practice - oferă un larg câmp de acționare favorabilă pentru educarea inițiativei, independenței și responsabilității, disciplinei colective, integrării în colectivitate, cooperării în vederea atingerii unor țeluri, dârzeniei și competitivității. Obiectivele instructiv - educative proprii educației fizice și sportului: sănătatea, capacitatea de muncă, calitățile
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
efect al unor prelegeri. Educația fizică, activitățile sportive - procese instructiv - educative practice - oferă un larg câmp de acționare favorabilă pentru educarea inițiativei, independenței și responsabilității, disciplinei colective, integrării în colectivitate, cooperării în vederea atingerii unor țeluri, dârzeniei și competitivității. Obiectivele instructiv - educative proprii educației fizice și sportului: sănătatea, capacitatea de muncă, calitățile motrice (V, Î, R, F), deprinderile motrice, disciplina sunt ele însele achiziții valoroase cu largi posibilități de întrebuințare, reclamate de viață și muncă și (analizate în plan mai larg) constituie
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
din obiectivele generale ale educației. La intrarea în școală, majoritatea proceselor de cunoaștere (intelectuale), afective și volitive ale copilului se găsesc încă în stadiul primelor etape ale dezvoltării. Acestea solicită multă înțelegere, tact, dar și perseverență în îndeplinirea obiectivelor instructiv - educative, urmărite, acționarea deliberat - concepută pentru sprijinirea dezvoltării activității psihice a elevilor. Având în vedere că la vârsta școlară mică jocul ocupă un rol și un loc important în cadrul preocupărilor copilului, instituțional trebuie să se ocupe de utilizarea în continuare a
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
supleței gândirii, la îmbogățirea reprezentărilor și noțiunilor, la încurajarea independenței și inițiativei. Jocurile de mișcare, ștafetele și parcursurile aplicative acționează în direcția corectării și consolidării deprinderilor motrice de bază, asigură condiții corespunzătoare de dezvoltare a calităților motrice și creează ambianța educativă favorabilă influențării pe planuri multiple a dezvoltării personalității elevilor. Locul educației fizice în aria curriculară la nivelul ciclului primar Specialiștii în domeniu susțin că atunci când elevii agreează activitatea sportivă desfășurată în școală este foarte posibil să o continue mai târziu
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
armonioasă a personalității elevilor; - curriculum orientat spre respectarea particularităților fizice și spre interesele elevilor; - curriculum adaptat la baza materială specifică și la tradițiile locale; - formularea unor obiective în termeni de atitudini. Educația fizică în învățământul primar este un factor instructiv - educativ care folosește exercițiul fizic drept mijloc principal în vederea dezvoltării capacităților și competențelor fizice ale elevilor. Influențele sale nu sunt însă limitate. Ele se plasează pe o arie mult mai largă, cu efecte favorabile dezvoltării intelectuale, afective și moral - volitive. Efortul
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
de lungă durată. La această vârstă trebuie să se facă o dozare corectă a efortului să se aplice progresiv în funcție de posibilitățile organismului elevilor. 4. ÎNDEMÂNAREA Nu dispune de mijloace și metode specifice pentru îndemânare. ea se perfecționează în cadrul procesului instructiv - educativ (în prezența aptitudinilor specifice) pe baza influențării componentelor sale, prin orientarea procesului didactic. Capacitatea de apreciere a măsurilor spațiale este scăzută, în schimb, sub raportul coordonării, execuția anumitor acte motrice prezintă valori mai ridicate la băieți decât la fete. crește
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
diverse în formarea unui număr de deprinderi cu valoare deosebită dând posibilitatea de a le folosi pentru dezvoltarea calităților motrice, psihice sau volitive. Având un caracter formativ, depinderile motrice de bază contribuie la realizarea unui număr mare de obiective instructiv - educative caracteristice vârstei școlare mici și nu numai. Clasificarea deprinderilor motrice (P. Fiedler) a) după complexitate: - deprinderi motrice elementare (specifice în acțiuni ciclice: alergare, înot, ciclism); - deprinderi motrice complexe (jocuri sportive, box, gimnastică, jocuri dinamice, etc.); b) după utilitatea deprinderilor motrice
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
această vârstă. Sănătatea, rezistența și robustețea organismului, precizia și acuitatea simțurilor, activitatea normală a întregului organism, indicii sporiți de îndemânare, rezistență, viteză și forță constituie premise importante pentru formarea personalității elevului, pentru organizarea cu mai multă eficiență a procesului instructiv educativ în școală. 4. Dezvoltarea calităților motrice și a deprinderilor motrice nu reprezintă aspecte izolate, ci două laturi ale unui proces unic de perfecționare a activității motrice a copilului. Legătura reciprocă dintre deprinderile motrice și calitățile motrice trebuie privită ca o
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
acesta este sfânt pentru țara noastră. Este similar drapelului țării noastre. Nu mi-am permis insulte și jigniri adresate unui președinte de stat, democratic ales. De o bucată de vreme, datorită unor televiziuni patronate de niște proprietari cu mari carențe educative, cu interese vădite de căpătuială, toate valorile reale ale României sunt acoperite cu noroi. România s-a antrenat într-o luptă politică respingătoare, maneaua și bălăcăreala fiind cele mai nocive fenomene născute după 1989. Eu am respectat rezultatele alegerilor și
[Corola-publishinghouse/Administrative/1486_a_2784]
-
fiind absolvenți de facultăți. Cu toate acestea, lefurile lor erau mici în comparație cu alte state, neproportionale cu activitatea pe care o desfășurau. Un capitol deosebit în istoria gimnaziului Tudor Vladimirescu, l-a constituit primul război mondial, care a perturbat desfășurarea procesului educativ, aducând serioase pierderi materiale. Odată cu întreruperea ofensivei militare în Transilvania și retragerea trupelor noastre pe vechea frontieră, în clădirile mai multor școli dar și în cea a gimnaziului Tudor Vladimirescu au fost instalate spitale militare iar cadrele didactic civile precum și
Învăţământul în Gorj 1848-1918 Fondatori şi oameni de şcoală by Băluţoiu Daniel Sorin () [Corola-publishinghouse/Administrative/1289_a_1875]
-
Jiu, revista “Șezătoarea săteanului” și “Amicul poporului”, revistă ce a apărut sub conducerea și din inițiativa învățătorului L. Arjoceanu la Bălănești. Aceste reviste conțineau informații despre cele mai reușite conferințe de la cercurile culturale, dar și articole cu caracter practic și educativ cu menirea de a dezvolta sentimente patriotice și propagarea ideii de înființare a unor biblioteci. Prima bibliotecă școlară rurală din Gorj s-a înființat în Bumbesti în 1894 prin efortul depus și contribuita dascălului Gh.Dumitrescu. Intreaga activitate a dascălilor
Învăţământul în Gorj 1848-1918 Fondatori şi oameni de şcoală by Băluţoiu Daniel Sorin () [Corola-publishinghouse/Administrative/1289_a_1875]
-
formă de poem. Acestui gen îi va dedica în anul următor un volum întreg, splendid intitulat Trompeta cu surdină, în care „consonanțe lirice” se împletesc cu „eseuri în versuri albe” pentru a exprima „frământări interioare”, „fantezii cosmice” sau simple „accente educative”. Tot în 2007, apare ediția a doua, revăzută și adăugită, a volumului Lumina educației. Cartea de față a profesorului Vasile Fetescu urmează uneia apărută în 2006 la aceeași editură, inspirat intitulată (ca, de altfel, toate cărțile sale) Stropi de înțelepciune
Gânduri diamantine - Aforisme, cugetări, gânduri by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1185_a_2204]
-
eforturi deosebite și chiar sacrificii. Călăuze În creșterea și educarea copiilor orice exagerare este dăunătoare. Moderația, prudența și anticiparea consecințelor trebuie să-i călăuzească pe părinți și educatori. Crez Pedagogia dragostei fără măsură și a toleranței fără limite este crezul educativ predilect al familiilor cu un singur copil. Erori Erorile medicale și cele educative grave arareori pot fi îndreptate. Unele dintre ele niciodată. Eșec Lipsa de respect a copiilor față de părinți își are începutul în toleranța nelimitată și conduce la eșec
Gânduri diamantine - Aforisme, cugetări, gânduri by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1185_a_2204]
-
este dăunătoare. Moderația, prudența și anticiparea consecințelor trebuie să-i călăuzească pe părinți și educatori. Crez Pedagogia dragostei fără măsură și a toleranței fără limite este crezul educativ predilect al familiilor cu un singur copil. Erori Erorile medicale și cele educative grave arareori pot fi îndreptate. Unele dintre ele niciodată. Eșec Lipsa de respect a copiilor față de părinți își are începutul în toleranța nelimitată și conduce la eșec în educație. Educație Educația timpurie se realizează mai ușor și este mai rodnică
Gânduri diamantine - Aforisme, cugetări, gânduri by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1185_a_2204]