1,782 matches
-
într-un text asociat cu o imagine servind drept ilustrație narativă a textului de cazurile în care narațiunea este plasată în reprezentări vizuale, care favorizează lectura poveștii prin imagini. Ea consideră că în arta antică, narațiunea, mai degrabă implicită decât explicită, esteo scenă desprinsă din întregul unei povești. Consideră, de asemenea, că arta antică se referiră la evenimente spațiale și temporale specifice, conține elemente înrudite cu acțiunea sau elemente care se individualizează ca descrieri și care pot fi spuse ca și cum acolo
ÎNTRE NARATOLOGII by JANA GAVRILIU () [Corola-publishinghouse/Science/1208_a_2196]
-
cuprinde nivelul primar, secundar și terțiar; un nod fiu poate avea mai multe noduri părinte; sunt utilizate pentru analiza funcțională și decompoziția masei de clienți, a cerințelor, etc. 5. Matrici și tabele utilizate În mod dinamic pentru a desfășura și explicita valoarea și prioritățile de-a lungul Întregului proces de dezvoltare software; matricile desfășoară simultan relațiile dintre două sau mai multe caracteristici cheie ale calității sau ale proiectului; tabele sunt utilizate pentru ajustarea priorităților, stabilirea nivelelor de performanță de atins, documentarea
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
produsul; desfășurarea activităților urmărește identificarea și creșterea vizibilității activităților cheie ale procesului c) Desfășurări verticale concretizează modul de proiectare și dezvoltare al proiectului desfășurarea tehnologiilor identificarea celor mai adecvate modalități de proiectare și dezvoltare a produsului; desfășurarea raportului cost/program explicitează termenele și costul fiecărei activități cuprinse În programul proiectului. Pentru proiectele de dezvoltare, elementul cel mai important al costului este numărul de ore-om utilizate; desfășurarea fiabilității explicitează nivelul planificat al fiabilității În condițiile date, tipurile de erori, activitățile de
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
adecvate modalități de proiectare și dezvoltare a produsului; desfășurarea raportului cost/program explicitează termenele și costul fiecărei activități cuprinse În programul proiectului. Pentru proiectele de dezvoltare, elementul cel mai important al costului este numărul de ore-om utilizate; desfășurarea fiabilității explicitează nivelul planificat al fiabilității În condițiile date, tipurile de erori, activitățile de prevenire și ameliorare a efectelor căderilor de sistem. Sunt integrate În procesul de proiectare și dezvoltare instrumente și tehnici referitoare la fiabilitate; desfășurarea altor elemente cuprinde explicitarea unor
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
volumul următor, Aventuri lirice, au trecut șaptesprezece ani! Un alt ciclu, Nevoia de cercuri, e din 1966. Din rațiuni personale, texte anterioare ("într-o structură nouă") au migrat dintr-un volum în altul. O notă la sfârșitul Jurnalului de campanie explicitează: Unele pagini de odinioară au căpătat aici înfățișări schimbate, în străduința autorului de a reveni la variante inițiale sau de a reconstitui aventura lirică în izbucnirea pură, eliberată de conjuncturi, de intervenții exterioare sau de intoleranțe și de zelul naiv
[Corola-publishinghouse/Science/1545_a_2843]
-
Elegii discursul adesea rigid, barbian pe alocurea ("ochiul triunghiular"), dar și o declarată insatisfacție: Ciudă pentru prea puținele sentimente exprimate în jurul ideilorcum sună un titlu de poezie. Multe texte, parcă în pregătirea volumului următor, Necuvintele (1969), conțin inserții de poetică explicită: "Cuvintele, lașele, / ele singure se ucid prin ele, / numai ele se pot nega / pe ele însele, numai ele, neliniștitele, / se neagă tot timpul unele pe altele, / se ucid / numai între ele, pentru dreptul / întâiului născut, / tot timpul și tot lucrul
[Corola-publishinghouse/Science/1545_a_2843]
-
era o parabolă, un montaj subversiv: cineva a legat cu o sfoară piciorușele unei păsărele zicându-i: "Ești liberă! Zboară păsărică!" Lupta cu inerția, titlul volumului său postum (1958) e un titlu-manifest; pagini de circumstanță (Umanism, Regenerarea, Viitorul) și altele explicitează grandilocvent imperativul vieții, la care chema cel așa de curând dat morții. "Spre văile Nirvanii nu tind" afirma, cu câteva luni înaintea sfârșitului, neliniștitul într-o Idilă; ulterior, nervii clocotitorului din Logodnă, sărind "ca dracii", sunt gata să plesnească. Senzația
[Corola-publishinghouse/Science/1545_a_2843]
-
principiu fundamental ține, invers, de "profanarea Numelui"jj lui Dumnezeu. Forma ultimă a sfințirii este martiriul. Datoria de a sfinți numele lui Dumnezeu este menționată pentru prima oară în Levitickk. Calea cea mai potrivită pentru îndeplinirea ei avea să fie explicitată în Talmud și, mai târziu, în comentarii în relație directă cu experiența istorică a momentului. Dreptul rabinic consideră că este de datoria fiecărui evreu mai curând să moară decât să fie constrâns să încalce anumite porunci, în special interdicțiile legate
Suferinţa ca identitate by Esther Benbassa [Corola-publishinghouse/Science/1430_a_2672]
-
să modifice relațiile de gen dintr-una sau mai multe instituții. O scurtă trecere în revistă a literaturii de specialitate pune în evidență trei procese generale care determină femeile inactive din punct de vedere politic și fără o conștiință politică explicită să devină active, tinzând către transformarea regimului de gen. O astfel de situație este aceea în care forțe exterioare amenință familia și capacitatea femeii de a-și duce la îndeplinire responsabilitățile familiale și reproductive. În aceste cazuri, unele femei vor
Gen, globalizare şi democratizare by Rita Mae Kelly (ed.), Jane H. Bayes (ed.), Mary E. Hawkesworth (ed.), Brigitte Young (ed.) [Corola-publishinghouse/Science/1989_a_3314]
-
menținerea integrității întregului sistem. S5 este decidentul final în privința strategiilor destinate a asigura integritatea sistemului în ansamblul său. Aceste cinci sisteme constituie cadrul de bază al dezvoltării modelului sistemului viabil în orice tip de organizație, inclusiv în cazul întreprinderilor. Să explicităm aceste interacțiuni cu ajutorul unor diagrame. Cele cinci sisteme își au originea din funcționarea sistemului nervos central uman și atât aranjarea lor spațială, cât și interacțiunile dintre ele sunt bazate pe fiziologia complexului creier/corp uman. Asemănarea cu diagrama fiziologiei corpului
Cibernetica sistemelor economice by Emil Scarlat, Nora Chiriță () [Corola-publishinghouse/Science/222_a_216]
-
iluzii create de vreun duh răzbunător și malițios, destul de îngăduitor totuși, ca să nu-și ducă sinistra farsă până la capăt. Ci doar până la limita unei experiențe dincolo de care așteaptă amenințătoare nebunia. Unele comedii (de pildă, Cum vă place sau Noaptea regilor), explicitează relația dintre iubire și spațiul sălbăticiei apelând la metafora vânătorii ca metaforă a dragostei, dar și a cruzimii, a violenței. Și mai evidentă este această complexă dimensiune a sentimentului în Zadarnicele chinuri ale dragostei, unde se împletesc cel mai strâns
Fantoma sau îndoiala teatrului by Monique Borie () [Corola-publishinghouse/Science/1979_a_3304]
-
cele trei ipostaze nu se identifică. Una este să proiectezi proceduri și instrumente de evaluare (care nu întotdeauna sunt adecvate realității), alta este să le aplici în mod practic (cu limite și vicieri inerente) și alta să exprimi și să explicitezi ceea ce ai evaluat (când intervin anumite filtre de cenzurare sau atenuare a unor asperități valorice). De altfel, verbul a evalua este coextensiv semantic cu alte verbe, cum ar fi a aprecia, a constata, a estima, a examina, a cântări, a
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
un proces de evaluare de fiecare dată când ne găsim în prezența unor operații care au drept scop producerea unei judecăți de valoare asupra activităților de formare. Același autor vorbește despre o evaluare implicită, când judecata de valoare nu se explicitează decât prin efectele sale, și despre o evaluare spontană, când judecata se explicitează direct, prin enunțare și formulare (pp.32-33). Sintetizând mai multe definiții ale evaluării, Daniel L. Stufflebeam și colaboratorii săi (1980, p.17) ne propun trei grupe de
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
operații care au drept scop producerea unei judecăți de valoare asupra activităților de formare. Același autor vorbește despre o evaluare implicită, când judecata de valoare nu se explicitează decât prin efectele sale, și despre o evaluare spontană, când judecata se explicitează direct, prin enunțare și formulare (pp.32-33). Sintetizând mai multe definiții ale evaluării, Daniel L. Stufflebeam și colaboratorii săi (1980, p.17) ne propun trei grupe de definiții pentru evaluare, în funcție de trei identități posibile: 1. evaluare = măsură; 2. evaluare = congruență
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
testare „dispozitive de provocare a conduitelor”. În opinia altor experți în materie de evaluare, se pot distinge și alte simptome problematice, care se pot evidenția în cursul acestui proces (Stufflebeam, 1980, pp.4-10): - simptomul evitării (prin eludare bugetară sau prescrieri explicitate în programele educative); - simptomul anxietății (mai ales pentru cadrele didactice, în cazul perceperii unor erori sau neajunsuri ale activității acestora); - simptomul imobilismului, cauzat de decalajele dintre posibilitățile și realitățile evaluării; - simptomul lipsei de principii clare pentru conceptorii proiectelor de evaluare
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
referent ascunde în subsidiar și anumite obiective sau funcții ale evaluării. Iată câteva referențialuri de acest tip: 1. Specificarea prin elemente de conținut. Profesorul face evaluarea prin reperarea elementelor de conținut însușite de elevi. Chiar din momentul predării, acestea le explicitează drept ținte ale evaluării și notării, iar elevii interiorizează exigențele sugerate de profesori. Centrarea asupra conținutului poate genera conduite de sumisiune și îngurgitare a cunoștințelor de către elevi, denaturând în acest fel esența procesului de învățământ. Funcția principală a evaluării rezidă
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
etc.), și evaluarea finală, care se realizează la sfârșitul unei perioade de formare (prin examene, de pildă). În funcție de cel de-al treilea criteriu (cf. Stan, 2001a, p. 257), putem delimita evaluarea formativă (când sistemul de referință este extern, cerințele fiind explicitate în programe sau manuale școlare), evaluarea clasificatorie (când sistemul de referință îl constituie performanțele grupului de apartenență - clasa de elevi) și evaluarea autocentrică (când sistemul de raportare este constituit din nivelul propriilor performanțe anterioare ale elevului). Prin coroborarea celor trei
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
a mai arunca o piatră în grădina platoniciană, filosoful atomilor îi recuză - fără să-i numească! - și pe cei care studiază natura plecând de la axiome vide, nesocotind complet observația. Ne gândim la evidența cifrelor și a numerelor, la formele arhetipale explicitate de Platon în Timaios, la zeu și la alți demiurgi, la cauzalitățile transcendente, la explicațiile abracadabrante departe de orice știință, încă impregnate de mitologie sau chiar de teologia moștenită de la cei mai vechi presocratici. Pentru Epicur, care n-o spune
Michel Onfray. In: O contraistorie a filosofiei. Volumul x [Corola-publishinghouse/Science/2095_a_3420]
-
înainte de deschiderea activităților de proiect pentru reducerea influenței punctelor slabe și o mai bună planificare a activităților? În general, ieșirea din situația de mai sus se produce ca urmare a plasării agenției pe una dintre căile de evaluare a proiectelor explicitate în capitolul anterior. Alegerea unei căi de evaluare convenționale a proiectelor va genera cel mai adesea și un accent mai redus pe procesele de asistență tehnică, avându impresia că proiectele alese au fost cele care au satisfăcut în totalitate criteriile
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
dispozitiv, în ficțiunea textului, supraveghetorilor li se acordă statutul de spectatori în fața cărora se desfășoară acțiunea, în timp ce noi, cei din sală, suntem asimilați, ca să zicem așa, unor spectatori de rangul doi. Se operează, așadar, o dublare, care face și mai explicită condiția publicului: acesta asistă la spectacol în postura de supraveghetor al supravegherii. În Disputa, procedeul este exploatat la maximum, iar supravegherea-cadru reprezintă chiar temelia întregului text. Ea îl susține și îl organizează. Un prinț și partenera lui de același rang
[Corola-publishinghouse/Science/2222_a_3547]
-
a acționa, a relaționa, a simți, a locui, recunoscute de oameni ca parte a vieții lor cotidiene. Fiind un construct complex, [cercetarea] discursul[ui] cultural își ândreaptă atenția spre resursele specifice pe care le folosesc oamenii pentru a construi semnificații, explicitând sistemul expresiv din care fac parte aceste resurse (Carbaugh, Wolf, 2000, p. 24). Stilurile culturale de comunicare sunt locul în care limba și cultura se întâlnesc. Acestea sunt cercetate, prin relativizarea perspectivelor, în cadrul studiilor de comunicare (mono)culturală (engl. [mono
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
vorbitor (persoana I), preferându-se pluralul colectiv-impersonal, termenii sunt vagi (în cea mai mare parte, încă, oarecare, ar fi poate), faptele sunt prezentate într-o enumerare cu perioadă retorică. Propozițiile sunt dispuse uniform, între ele neexistând conectori pragmatici care să expliciteze relații logice de tipul cauzalitate, consecință, concesie, relații spațio-temporale etc. În textul organizat deductiv, enunțul este asumat de vorbitor (părerea mea este), termenii sunt preciși (2-3 luni), între faptele prezentate în text se stabilește în mod explicit o legătură de
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
autor poate apărea la diferite nivele(intrapersonal, interpersonal, intragrupal, intergrupal, intraorganizațional și interorganizațională, autorul rezervă câteva paragrafe pentru prezentarea fiecărora dintre aceste nivele în asociere cu sursele generatoare, cu efectele produse și cu modalitățile ameliorative. În cele ce urmeaza sunt explicitate modelele explicativ interpretative ale conflictului prin realizarea unor diferențe între modelele procesuale(care încearcă să surprindă dinamică episoadelor conflictualeă și modelele structurale care se centrează pe surprinderea factorilor care influențează comportamentul conflictual.Sunt aduse în discuție de asemenea și modele
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]
-
ideea că această carte se dorește a fi sursă de inițiere, formare profesională sau perfecționare pentru toți cititorii interesați în domeniu, indiferent de specializare sau formă de învățământ, s-a considerat necesară și bine-venită reamintirea unor noțiuni economice și prezentarea explicită încă de la începutul lucrării a principalelor documente contabile cu care se operează frecvent în analiza economico-financiară și în diagnosticarea întreprinderii (bilanțul contabil, contul de profit și pierdere, fluxurile de numerar ș.a.). Orice societate, indiferent de dimensiune, structură, formă de proprietate
Analiza economică şi financiară a activităţii întreprinderii - De la intuiţie la ştiinţă by Anca Maria HRISTEA () [Corola-publishinghouse/Science/213_a_429]
-
la performanțe mai mari și la eficiență în activitate. Într-o organizație unde obiectivele nu sunt întotdeauna clar definite sau sunt definite doar lanivelul ansamblului organizației, nu și la nivelul fiecărei structuri componente, este de dorit ca obiectivele să fie explicitate într-o manieră operațională sau să fie clarificate pentru fiecare unitate structurală în parte. Managementul prin obiective (MBO - management by objectives) este definit ca un sistem managerial care integrează în manieră sistemică mai multe activități manageriale de bază, direcționate în
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]