1,194 matches
-
XVII-XVIII, așadar Într-o perioadă de premodernitate sau de modernitate timpurie În spațiul românesc, ele se evidențiază și mai puternic, prin lărgirea informației și a orizontului geografic și mental, prin asocierea unor noi conotații, care vin, de obicei, să le fortifice pe cele deja existente. Așa este cazul asocierii imaginii francezului cu sifilisul, asociere operată la nivelul terminologiei populare a maladiei. Ea se Întâlnește, probabil, Încă din secolul al XVII-lea, fiind atestată, de exemplu, la Neculce XE "Neculce" , În forma
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
națională. Această analiză sumară a imaginii francezului În mentalitatea țărănească din Transilvania, În epoca războaielor napoleoniene, evidențiază, sper, câteva concluzii de natură să Își găsească un loc distinct În literatura atât de vastă a problemei: (1) la nivelul mentalității populare, fortificând vechile clișee medievale, se poate surprinde o imagine categoric negativă a francezului, ocupant militar, tulburător al păcii și liniștii, atentator la valorile religioase; (2) discursul oficial antifrancez, convingător și bine construit, este un instrument puternic de manipulare și mobilizare, ilustrând
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
Îi scrie și el lui Bărnuțiu XE "Bărnuțiu" că românilor din Italia „li se numără toți pașii și-i Înseamnă toată vorba”. În pofida sentimentelor sale de loialitate față de monarhie, pe care educația militară și serviciul trebuie să i le fi fortificat, el surprinde cu finețe aspecte foarte grăitoare pentru mentalitățile revoluționare italiene. Afirmând, la modul eufemistic, că „amicia Între oficialii militari și italieni nu e prea mare” și Încercând să Își justifice refuzul de a se Întâlni cu Papiu XE "Papiu
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
de Învățare folosit, se pare că profesorul Înțelept va fi acela care va oferi a varietate de abordări didactice În timpul activităților la clasă, astfel Încât să permită tuturor elevilor săi să Învețe prin intermediul stilului lor preferat și În același timp, să fortifice eficient și celelalte stiluri de Învățare. Studiu cu privire la stima de sine la elevii cu deficiențe de auz Prof. Ady Cristian Mihailov Prof. Ana Rotaru Prof. Demmys Rusu Grup Școlar „V.Pavelcu” Iași Integrarea implică „subordonarea individului față de ansamblul social În
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
sau stâlp zidit..." Însăși noțiunea de "veghe" provine din latinescul "vigilare", care are și sensul de a păzi, a sta de strajă. Apoi, Al.I.Gonța preciza că "Istoricii noștri mai vechi și etnografii au observat că davele dacice erau fortificate și aveau turnuri de apărare (sau de veghe) în genul celor ale grecilor și ale burgului german". Legat de unele fortificații cu elemente metalice (dacii erau mari producători de aramă) apare toponimul "Vadul de Aramă", fostă localitate situată la sud
Consideraţii etno-geografice asupra procesului de locuire pe teritoriul comunei Ţibăneşti by Margareta Negrea Văcăriţa. () [Corola-publishinghouse/Science/669_a_1288]
-
asupra succesiunii etapelor de lucru, asupra modului de îmbinare. Pe parcursul execuției, atenția 51 trebuie să fie distributiva, să se concentreze asupra explicației modului de lucru și asupra execuției propriu zise, trebuie să aprecieze mărimile, proporțiile, pozițiile diferitelor obiecte. Toate acestea fortifica, dezvoltă atenția, capacitatea de a se concentra mai mult timp asupra unei activități.
Abilităţi practice şi educatie tehnologică Proiectare INVATAMANTUL PRIMAR by LAURA SAVIN () [Corola-publishinghouse/Science/768_a_1491]
-
apărea atunci majorității politicienilor și intelectualilor (nu însă și lui Hasdeu), ci și calități literare incontenstabile. În plus, expresivitatea și bunul simț cu care sunt evocate, într-o ambianță de autentică de esență baladescă, fapte istorice îndeobște puțin cunoscute, ne fortifică, dragi elevi, speranța efectuării unei bune alegeri pentru inaugurarea acestei rubrici, ale cărei scopuri - de informare și de sensibilizare a voastră, prin intermediul unor versuri de calitate, în raport cu teme de interes din istoria națională și universală, dar și de facilitare a
INTERFERENȚE ISTORICE ŞI LITERARE ÎN POEMA HASDEEANĂ ŞTEFAN TOMŞA VODĂ ŞI VORNICUL ION MOȚOC ÎN PRINSOARE LA LEOPOLE (1564). In: ACCENTE ISTORIOGRAFICE by Cezar Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/791_a_1728]
-
sincronizeze cu respirația calmă. O dată atinsă o întindere musculară maximă, poziția obținută trebuie menținută o anumită durată de timp. Executată corect, întinderea este extrem de eficientă și nu solicită inutil musculatura. Stretching-ul întinde mușchii, îmbunătățește circulația sanguină, mărește rezistența și flexibilitatea, fortifică organismul. Angajarea într-un sport dur și extenuant, cum este jocul de fotbal, fără suficientă pregătire pentru efort, duce în mod inevitabil la accidentări. Tot așa, efectuarea unor exerciții de stretching fără a ține seama de oboseală, de rigiditatea musculară
Baze teoretice şi mijloace de acţionare pentru pregătirea fizică a jucătorilor de fotbal by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/446_a_1304]
-
arheologice susțin o diviziune clară a activităților la omul de Neanderthal (Kuhn & Stiner 2006; Soffer 1994, 2009), robustețea scheletelor ambelor sexe (Trinkaus 1983), nivelele înalte de activitate la care erau aparent supuși copiii, ca și omogenitatea generală a inventarului tehnologic fortificând, la prima vedere, ambele propuneri de mai sus. Din acest punct de vedere, diviziunea pe sexe a activităților apare neașteptat de redusă în raport cu exemplele etnografice din medii similare. Supraviețuirea formulei sociale Neaderthaliene oferă, însă, dovada peremptorie că această diviziune trebuie
CEI UITAŢI: FEMEILE ŞI COPIII ÎN CERCETAREA EPOCII PALEOLITICE. In: Arta antropomorfă feminină în preistoria spațiului carpato-nistrean by Mircea Anghelinu, Loredana Niţă () [Corola-publishinghouse/Science/303_a_645]
-
sunt conduși prin nava bazilicii. O concordanță similară între direcția vectorială a axei centrale și forma bisericii se dobândește atunci când planul este eliptic, ca, de exemplu, la San Carlo alle Quattro Fontane a lui Borromini (figura 135a), și, prin urmare, fortifică traiectoria liniară de la intrare la altar. Totuși, atunci când elipsa se află perpendicular pe axa sagitală a clădirii, ca în Sant’Andrea al Quirinale a lui Bernini (figura 135b), ea se contrapune axei de simetrie a planului, sporind astfel centricitatea întregului
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
de învățare folosit, se pare că profesorul înțelept va fi acela care va oferi a varietate de abordări didactice în timpul activităților la clasă, astfel încât să permită tuturor elevilor săi să învețe prin intermediul stilului lor preferat și în același timp, să fortifice eficient și celelalte stiluri de învățare.
Particularit??i ale stilurilor de predare ?i ?nv??are la elevii cu deficien?e de auz by Ioana ?erban [Corola-publishinghouse/Science/83987_a_85312]
-
nu puteai să-i păcălești asupra celor mai mici dintre interesele lor, au fost totuși ridicol seduși de această impertinentă de astrologie!". Acum a venit timpul ca această boală, care a durat peste cincizeci de secole, să dispară; iar rațiunea, fortificată de logica lui Descartes, să se vindece de coșmarul superstițiilor cerești. Astrologia a murit! Să nu ne pară rău după ea. Capitolul 8. PHOENIX. Invierea. Calculul probabilităților. Vibrațiile. Soarele. Luna. Medicina astrală. Se spune că demult, când încă nu existau
Astrologia odinioara si azi by Constantin Arginteanu [Corola-publishinghouse/Science/295559_a_296888]
-
iar noi acolo eram ca niște pui de vrabie, că dacă ar fi venit unul cu o pușcă ne lua la rând. S.B.: Dar nu erați păziți? D.P.: Nu. IEFS-ul este o construcție veche, se aseamănă cu o biserică fortificată din Moldova: clădirile sunt pe interior, de jur împrejur sunt pavilioane în care sunt dormitoare, săli de curs, iar în mijloc sunt terenurile de sport: handbal, tenis. Deci practic erai închis acolo și de aceea am spus că, dacă se
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
clopoțel din bronz de formă sferică, o fibulă de tip „Aucissa”, o fusaiolă bitronconică, două pandative din bară de bronz, trei șiraguri de mărgele, patru verigi, dintre care una cu noduri. TĂTĂRAUCA NOUĂ (centrul raional Soroca, R.Moldova) În așezare fortificată de la Tătărauca Nouă V - „Piscul Gol”, la adâncimea de 0,94 m de suprafață a fost descoperit mormântul plan nr.1 datând din a doua jumătate a sec. I d.Hr. Forma gropii mormântului nu a fost identificată. Scheletul defunctului era
PREZENŢE SARMATICE ȘI ALANICE TIMPURII ÎN INTERFLUVIUL PRUTO-NISTRIAN by Cezar Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/91551_a_107351]
-
școlarului. Încorporate În activitatea didactică, problemele recreative imprimă acesteia un caracter mai atractiv, aduce varietate și o stare de curiozitate, ceea ce previne apariția monotoniei, a plictiselii ,a oboselii. Restabilind un echilibru În activitatea școlarilor acasă sau la școală, problemele recreative fortifică energiile intelectuale și fizice ale acestora, generând o motivație secundară , dar stimulatorie, constituind o prezență benefică În ritmul accentuat al muncii școlare. Problemele prezentate În această lucrare se adresează atât elevilor din ciclul primar și gimnazial dar și părinților și
Probleme recreative pentru elevi, părinţi și cadre didactice by Aneta Alexuc () [Corola-publishinghouse/Science/91592_a_93566]
-
de familii să se ofere să găzduiască, prin rotație, în vederea efectuării temelor de casă, câțiva elevi, cărora să le ofere un mediu propice pentru studiu. 2. Promovarea educației fizice și a sportului prezintă numeroase valențe formative, deoarece, pe lângă faptul că fortifică sănătatea fizică, ea ar putea dezvolta la copii și la adolescenți unele trăsături pozitive de caracter, ca onestitatea, corectitudinea, simțul responsabilității individuale și colective, solidaritatea etc. și, prin toate acestea, i-ar putea pregăti pe cei educați pentru integrarea într-
ARTA DE A FI PĂRINTE by Alina - Mihaela Tataru, Mirela- Mihaela Puiu () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93075]
-
sfeclă roșie (rețetă din regiunea Comarna, jud.Iași) Pe lângă faptul că este un deliciu culinar în timpul postului (și nu numai) borșul de sfeclă se recomandă în toate problemele de ficat și fiere pentru că are darul de a curăța și fortifica organele interne. INGREDIENTE: Două rădăcini de sfeclă, * doi morcovi, * o țelină, * două fire de ceapă verde, * jumătate legătură pătrunjel, * un litru borș, * două linguri ulei, * sare, * un fir de praz, * un păstârnac, * o ceapă, * două roșii, * jumătate legătură leuștean, * 100
Poftă bună! O colecţie de reţete culinare ale Colegiului Tehnic „Ioan C. Ştefănescu” by Liliana Dolores Voinea; Elisabeta Mincior; Mihaela Gall; Ana Bungianu () [Corola-publishinghouse/Science/91545_a_92368]
-
ea nu era total intolerantă la adresa lor. Pe de altă parte, niciunul din statele care au ridicat marxism-leninismul* la rangul de adevăr oficial, sau chiar la acela de „religie de stat”, nu a menținut, și în niciun caz n-a fortificat valorile și instituțiile democratice. Toate au edificat regimuri despotice, au manifestat încă din primul moment o aceeași preocupare pentru intimidarea și supunerea societății civile”, pentru înăbușirea libertăților politice și intelectuale. Suntem așadar obligați să respingem două lecturi simetrice: pe aceea
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
volitivă. METODA JOCULUI DIDACTIC Încorporat în activitatea didactică, jocul imprimă acesteia un caracter mai viu și mai atrăgător, aduce varietate și o stare de bună dispoziție, de veselie, de destindere, ceea ce previne apariția monotoniei și a plictiselii, a oboselii. Jocul fortifică energiile intelectuale și fizice ale școlarilor, generând o motivație secundară, dar stimulatorie. Jocul didactic este un tip specific de activitate prin care învățământul consolidează, precizează, sau chiar verifică cunoștințele elevilor, le îmbogățește sfera de cunoștințe, pune în valoare și antrenează
?ABILIT??I PRACTICE by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Science/83166_a_84491]
-
specificului național și cultural al diferitelor societăți. Acest al doilea aspect este deosebit de important, el atenționându‑ne asupra ideii că, dacă la un moment dat organizațiile americane au fost nevoite să împrumute practici manageriale japoneze pentru a se revitaliza și fortifica, n‑ar fi exclus ca și organizațiile japoneze să împrumute practici manageriale americane. Ideea noastră este susținută de o serie de constatări ale diferiților autori. De exemplu, se arată că, în Japonia anilor ’90, locul liderilor în vârstă a fost
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
contexte securizante, un număr limitat de părăsiri ale locului de muncă, un număr redus de absențe, randament mare (Quick, 1999). Totodată, se conștientizează și faptul că sănătatea sistemelor organizaționale poate fi influențată de o serie de factori benefici, care o fortifică, dar și de alții nocivi, care o fragilizează. Ca urmare, problematica sănătății sistemelor organizaționale, mai ales a sistemelor de muncă din cadrul acestora, formate în principal din oameni, sarcini de muncă, condiții și constrângeri ale mediului ambiant (fizic și social), începe
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
81. În istoria mântuirii nimic nu se întâmplă care să nu fi fost prevăzut mai dinainte de Dumnezeu. Așa cum Ierusalimul a trebuit să fie distrus în pofida lui Titus, tot așa și Roma, prin persecutarea creștinilor, a servit scopul ascuns al divinității, fortificând Biserica. Împlinirea profețiilor biblice este cel mai elocvent exemplu că istoria imperiilor servește Biserica creștină. Totuși, deduce autorul Discursului, istoria umană în ansamblu rămâne o disciplină a suferinței călăuzite de credință, omul avându-l ca exemplu pe însuși Hristos, care
by OCTAVIAN FLORESCU [Corola-publishinghouse/Science/976_a_2484]
-
de adaptare la mediul înconjurător și, în plus, la agnozia invalidității (adică o alexie emoțională la reacțiile afișate de fețele persoanelor din jur și imposibilitatea perceperii expresiilor feței și a tonalității vocii). J. Ledoux 96, în cartea sa Creierul emoțional, fortifică ideea independenței emoției, afirmând că creierul emoțional nu utilizează numai evaluarea rațională (de multe ori nu ne place cineva, fără să ne putem explica, în mod cognitiv, de ce nutrim acest sentiment negativ). "Trebuie evitat", spune Ledoux, "să includem emoția în
Spiralogia by Jean Jaques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84989_a_85774]
-
nu de inconștiență sau subconștiență. Visul, în comparație cu "vizualitatea de veghe", este diferența dintre perceperea conștientă externă și perceperea conștientă internă. Revonsuo afirmă că visarea este o stare de cunoaștere conștientă. Revonsuo elaborează teoria simulării pericolului, prin care consideră că visul fortifică reacția fight or flight ("luptă sau fugi"). Visul este o stare de conștientă emoționalitate, care-l pregătește pe individ pentru o mai bună apărare în caz de pericol. Visătorii realizează o simulare selectivă care deservește sistemul de apărare. 74 Paul
Spiralogia by Jean Jaques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84989_a_85774]
-
considerată o propoziție redusă. În unele enunțuri cu propoziții reduse este acceptabil și acordul la plural, deoarece vorbitorii reinterpretează nominalul din propoziția redusă ca subiect al verbului-predicat și fac acordul cu acesta: (111) a. Trei mere pe zi îți va fortifica organismul. b. Trei mere pe zi îți vor fortifica organismul. (112) a. Trei mere pe zi îți face bine la ten. b. Trei mere pe zi îți fac bine la ten. (113) a. Două exemplare pentru fiecare student e suficient
[Corola-publishinghouse/Science/85013_a_85799]