1,028 matches
-
Acasa > Poeme > Rasfrangere > TOTUL DEPINDE DE FELUL ÎN CARE INTERPRETĂM Autor: Florica Reinprecht Publicat în: Ediția nr. 649 din 10 octombrie 2012 Toate Articolele Autorului Cum și filmul este un Hobby de-al meu mă hotărîsem ca de ziua mea de naștere să merg la cinematograful meu preferat pentru a viziona filmul cu titlul „The Help“ atîta timp cît mai rulează pe marele ecrane ale UCI-ului. Într-o măsură mai
TOTUL DEPINDE DE FELUL ÎN CARE INTERPRETĂM de FLORICA REINPRECHT în ediţia nr. 649 din 10 octombrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/343590_a_344919]
-
membru al Alianței pentru Pace din România, filiala Caraș-Severin. Colaborator al Asociației Pro-Democrația Club Reșița. Mai sunt membru al Asociației Amatorilor de Știință și Cultură București, unde este președinte profesorul Claudiu Vodă, cunoscut autor de lucrări științifice pentru tineret. Ca hobby, am fost și sunt fotograf amator, inițiind și organizând din 1998 la Moldova Nouă Expoziția Fotografică „Bătrânii noștri” care are loc în fiecare an la 1 octombrie cu prilejul Zilei Internaționale a Persoanelor Vârstnice. Am reușit să-mi tipăresc creațiile
PORTRET DE AUTOR ... MIHAI LEONTE de MIHAI LEONTE în ediţia nr. 220 din 08 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/340190_a_341519]
-
operele audiovizuale care prejudiciază demnitatea, onoarea, viața particulară a persoanei ori dreptul acesteia la propria imagine; ... d) operele audiovizuale cu caracter de propagandă electorală, politică sau religioasă; ... e) evenimentele sportive, jocurile sau competițiile; ... f) talk-show-urile, programele demonstrative pentru diferite hobbyuri sau proiecte; ... g) programele de lifestyle, programele libere (fără scenariu) sau de tip „reality“; ... h) serialele de televiziune de tipul sitcom și telenovelă, așa cum sunt definite la art. 2 din Hotărârea Guvernului nr. 421/2018, cu modificările și completările ulterioare
DECIZIE nr. 660 din 1 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285074]
-
elevilor la o varietate de sporturi și activități fizice, de la sporturi tradiționale la activități moderne (de exemplu, fitness, yoga, dans), pentru a descoperi ce li se potrivește și pentru a încuraja practicarea sportului pe termen lung, de întreținere, ca hobby sau de performanță, - promovarea educației pentru siguranță și prevenirea accidentelor în activitățile fizice și sportive, cu includerea de noțiuni despre siguranță în sport, reguli de bază pentru evitarea accidentelor și măsuri de prim-ajutor, astfel încât elevii să poată participa
NOTA DE FUNDAMENTARE din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299357]
-
Explorează caracteristicile ființelor și obiectelor preferate și interacțiunea simplă cu acestea 3. Utilizarea abilităților si a atitudinilor specifice învățării în context școlar 3.1. Identifică rutine în activitatea școlară 3.2. Aplică tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar 3.3. Identifică hobby-uri, jocuri și activități preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ SI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății si a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Explorează caracteristicile ființelor și obiectelor preferate și interacțiunea simplă cu acestea 3. Utilizarea abilităților și a atitudinilor specifice învățării în context școlar 3.1. Identifică rutine în activitatea școlară 3.2. Aplică tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar 3.3. Identifică hobby-uri,jocuri și activități preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății și a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică principalele
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Explorează caracteristicile ființelor și obiectelor preferate și interacțiunea simplă cu acestea 3. Utilizarea abilităților si a atitudinilor specifice învățării în context școlar 3.1. Identifică rutine în activitatea școlară 3.2. Aplică tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar 3.3. Identifică hobby-uri, jocuri și activități preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ SI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății si a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Explorează caracteristicile ființelor și obiectelor preferate și interacțiunea simplă cu acestea 3. Utilizarea abilităților si a atitudinilor specifice învățării în context scolar 3.1. Identifică rutine în activitatea școlară 3.2. Aplică tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar 3.3. Identifică hobby-uri jocuri și activități preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ SI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății si a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Explorează caracteristicile ființelor și obiectelor preferate și interacțiunea simplă cu acestea 3. Utilizarea abilităților si a atitudinilor specifice învățării în context școlar 3.1. Identifică rutine în activitatea școlară 3.2. Aplică tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar 3.3. Identifică hobby-uri, jocuri și activități preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății si a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Explorează caracteristicile ființelor și obiectelor preferate și interacțiunea simplă cu acestea 3. Utilizarea abilităților si a atitudinilor specifice învățării în context școlar 3.1. Identifică rutine în activitatea școlară 3.2. Aplică tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar 3.3. Identifică hobby-uri, jocuri și activități preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ SI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății si a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Explorează caracteristicile ființelor și obiectelor preferate și interacțiunea simplă cu acestea 3. Utilizarea abilităților si a atitudinilor specifice învățării în context școlar 3.1. Identifică rutine în activitatea școlară 3.2. Aplică tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar 3.3. Identifică hobby-uri, jocuri și activități preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății si a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Explorează caracteristicile ființelor și obiectelor preferate și interacțiunea simplă cu acestea 3. Utilizarea abilităților si a atitudinilor specifice învățării în context școlar 3.1. Identifică rutine în activitatea școlară 3.2. Aplică tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar 3.3. Identifică hobby-uri, jocuri și activități preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății si a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Explorează caracteristicile ființelor și obiectelor preferate și interacțiunea simplă cu acestea 3. Utilizarea abilităților și a atitudinilor specifice învățării în context școlar 3.1. Identifică rutine în activitatea școlară 3.2. Aplică tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar 3.3. Identifică hobby-uri, jocuri și activități preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății si a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Explorează caracteristicile ființelor și obiectelor preferate și interacțiunea simplă cu acestea 3. Utilizarea abilităților si a atitudinilor specifice învățării în context școlar 3.1. Identifică rutine în activitatea școlară 3.2. Aplică tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar 3.3. Identifică hobby-uri, jocuri și activități preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății și a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Explorează caracteristicile ființelor și obiectelor preferate și interacțiunea simplă cu acestea 3. Utilizarea abilităților și a atitudinilor specifice învățării în context școlar 3.1. Identifică rutine în activitatea școlară 3.2. Aplică tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar 3.3. Identifică hobby-uri, jocuri și activități preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății si a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Explorează caracteristicile ființelor și obiectelor preferate și interacțiunea simplă cu acestea 3. Utilizarea abilităților și a atitudinilor specifice învățării în context școlar 3.1. Identifică rutine în activitatea școlară 3.2. Aplică tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar 3.3. Identifică hobby-uri, jocuri și activități preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății si a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Explorează caracteristicile ființelor și obiectelor preferate și interacțiunea simplă cu acestea 3. Utilizarea abilităților și a atitudinilor specifice învățării în context școlar 3.1. Identifică rutine în activitatea școlară 3.2. Aplică tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar 3.3. Identifică hobby-uri, jocuri și activități preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății si a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Explorează caracteristicile ființelor și obiectelor preferate și interacțiunea simplă cu acestea 3. Utilizarea abilităților si a atitudinilor specifice învățării în context școlar 3.1. Identifică rutine în activitatea școlară 3.2. Aplică tehnici simple care sprijină învățarea și succesul școlar 3.3. Identifică hobby-uri, jocuri și activități preferate DEZVOLTAREA FIZICĂ ȘI MOTRICĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Valorificarea achizițiilor psiho-motrice în menținerea sănătății si a dezvoltării fizice armonioase 1.1. Recunoaște influența soarelui și a temperaturii asupra sănătății 1.2. Identifică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
numărului total de deplasări externe efectuate de Președintele României în perioada 2014-2024 și a cheltuielilor totale efectuate pentru aceste deplasări; ... e) determinarea cheltuielilor efectuate în vederea reamenajării preferențiale a spațiilor de locuit, puse la dispoziția președintelui potrivit legii, generate de hobbyurile și preferințele președintelui; ... f) determinarea cheltuielilor efectuate cu amenajarea terenurilor de golf aferente Vilei Lac 3 și vilei de protocol de la Neptun; ... g) determinarea cheltuielilor efectuate pentru renovarea Vilei Lac 3; ... h) determinarea cheltuielilor efectuate în vederea reamenajării vilei
HOTĂRÂRE nr. 31 din 20 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291185]
-
Ordonanța Guvernului nr. 27/2024 privind condițiile de obținere a atestatului, procedura de atestare și statutul asistentului maternal Solicitant Membri de familie Activitățile sociale ale solicitantului și persoanelor adulte cu care acesta locuiește, modul de petrecere a timpului liber, a concediilor, hobby, interese etc. Alte informații relevante în contextul evaluării 3. STAREA DE SĂNĂTATE A SOLICITANTULUI ȘI A PERSOANELOR ADULTE CU CARE LOCUIEȘTE Solicitant Membri de familie sau alte persoane majore care locuiesc cu solicitantul Starea de sănătate fizică a solicitantului și
ORDIN nr. 1.142 din 23 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/290129]
-
identificate în textul ficțional cu cele istorice, geografice, sociale, economice, culturale etc. prezentate în textele nonficționale. Analiza relației dintre realitate și ficțiune are în vedere: ● realitatea în care a trăit autorul și care a influențat scrierea operei (experiențe de viață, hobby-uri; surse de inspirație; context socio-cultural; grupuri etnice/culturale din care făcut parte sau cu care a interacționat; interacțiuni cu membri ai unor grupuri etnice/culturale diferite etc.); ● lumea reprezentată în paginile operei literare (identificarea perioadei/epocii în care are loc acțiunea din
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
lectura textelor ficționale și nonficționale, prin explorare și prin project based leaning cadrul didactic urmărește investigarea (cf. Robert Hill): ● aspectelor vieții de zi cu zi: alimentație, codul comportamental în timpul mesei, al vizitelor; sărbători publice, program de lucru, obișnuințe, practici, hobby-uri, sporturi practicate, obiceiuri de lectură, mass-media etc.; ● condițiilor de trai: standarde, variații regionale, de stratificare socială și/sau etnică, religioasă; condiții de locuit etc.; ● relațiilor interpersonale: împărțirea pe clase sociale, tipuri de relații, norme de conduită, structura familiei, comunicarea între
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
a unor postere; ... – scrierea unui jurnal referitor la experiența de lectură, a unui jurnal al personajului etc. ... – scrierea unor scrisori către personaje; între personaje; de la personaje către elev. ... – redactarea fișei personajului, cu informații referitoare la alimentație, preferințe muzicale, vestimentare, hobby-uri; ... – crearea unor noi episoade, finaluri, titluri alternative; ... – rescrierea unor secvențe: din perspectiva unui personaj, din perspectiva unui martor neimplicat în eveniment, din perspectiva unui polițist, din perspectiva unui jurnalist (al unui ziar local, cu profil literar, școlar etc.), pentru
ANEXE din 5 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282373]
-
propagandă electorală, politică sau religioasă, serialele de televiziune de tip sitcom, serialele de televiziune de tip telenovelă, bazele de imagini (stock footage), trailerele/teaserele, videoclipurile muzicale, vlogurile, podcasturile video, emisiunile și programele TV, transmisiunile live, talk-show-urile, programele demonstrative pentru diferite hobby-uri sau proiecte, programele de lifestyle, programele de tip „reality-show“, filmările cu caracter publicitar și/sau promoțional, indiferent de lungime, suport sau mediu de exploatare; filmele pregătite ca programe de publicitate sau reclame pentru expoziții; filmări ale unor evenimente, inclusiv sportive
SCHEMA DE AJUTOR DE MINIMIS din 12 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282001]
-
precum mâncarea și utilitățile (73%), sunt categoriile pentru care românii își prioritizează cheltuielile și depun toate eforturile pentru a se asigura că sunt acoperite. Educația (30%) și petrecerea timpului liber (27%) reprezintă priorități secundare, în timp ce alte domenii, precum hobby-urile (16%), întâlnirile sociale (18%) și divertismentul (7%), sunt considerate mai puțin prioritare în ceea ce privește cheltuielile. *15) https://www.bcr.ro/ro/presa/informații-de-presa/2021/09/21/Studiu-BCR-Doar-38-procente-dintre-români-își-urmăresc-cheltuielile-și-le-prioritizează-corect Un studiu foarte recent (2022), realizat de Institutul de Economie Mondială din Academia Română, privind Bunăstarea financiară și alfabetizarea financiară
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282040]