1,224 matches
-
din statele în criză, o adaptare atentă și selectivă a unor elemente din anumite sectoare ar putea fi benefică. Punerea în aplicare trebuie să fie sensibilă la realitatea operațională. Problema reformei în companiile de stat și a arieratelor create de ineficiența acestora a caracterizat mare parte din perioada de tranziție din România. Astfel, pentru perioada 1990-2001, Croitoru și Schaffer (2002) consideră că „măsurile de restructurare a întreprinderilor sau de impunere a disciplinei financiare au distorsionat structura stimulentelor, generând forțe adverse obiectivului
Disciplină şi dezvoltare. In: România spre Compactul Fiscal by Cristian SOCOL () [Corola-publishinghouse/Science/206_a_422]
-
cvasiinteriori temporar, arieratele interîntreprinderi endogenizează creșterea masei monetare într-un mod vicios, și slăbește politica monetară într-o mare măsură. Dacă disciplina pieței ar fi perfectă și dacă realocarea resurselor ar fi destul de rapidă, arieratele interîntreprinderi nu ar exista; orice ineficiență ar fi penalizată cu promptitudine. Dacă arieratele interîntreprinderi cresc, însă, acest lucru le va aduce prejudicii creditorilor - fapt ce ar fi reflectat de producție”. Autorul formalizează ipotezele luate în considerare într-un model și ajunge la concluzia că „atunci când credibilitatea
Disciplină şi dezvoltare. In: România spre Compactul Fiscal by Cristian SOCOL () [Corola-publishinghouse/Science/206_a_422]
-
de asentiment formulat, reprezintă un indice criminogen important (De Greff, 1973); același lucru este valabil și în cazul amenințărilor de ruptură a unei relații obiectuale pregenitale care este întâlnită în cazul unor pacienți psihotici sau prepsihotici (Benezech, 1978). - absenta sau ineficiența terapiei reprezintă unul din elementele peiorative majore în evaluarea periculozității: opoziția la tratament, persistența producțiilor delirante, a revendicărilor agresive etc. Eficacitatea controlului crizelor medicamentoase, certitudinea administrărilor, sunt de asemenea criterii de luat în calcul. - în sfârșit, calitatea afectivă și intelectuală
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
condamnată de o serie de autori în special din școală anglo-saxonă. Două dintre ele par însă logice și merită o analiză aparte: 1. Existența proprietăților terapeutice sau a efectelor secundare diferite în funcție de substanță sau în funcție de posologia utilizată. 2. Ineficiența unei substanțe corect prescrise sau mai degrabă eficacitea ei "relativă". Am subliniat deja existența a trei linii simptomatice: - Sindrom deificitar: antipsihotice dezinhibitoare - funcție dopaminergică crescută - Sindrom productiv: antipsihotice antipsihotice: - funcție dopaminergică scăzută - Agitație-manie: antipsihotice antimaniacale/neuroleptice-sedative - funcție noradrenergică scăzută /funcție
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
ca la comandă -, cum bine ne amintim, atacuri și execuții fratricide în campaniile electorale, atunci când era nevoie de unitate pentru a rezista buldozerului comunist), „democrații”, în rândurile cărora apăruseră deja mici napoleoni și talibani de ceară, și-au ascuns întotdeauna ineficiența și impostura sub cele - eterne! - 8-9% de sufragii electorale. O cronică a eșecului R.M. din epoca de după ’89 (știu că la Chișinău se scriu deja câteva studii serioase pe această temă) va înregistra, cu destule amănunte, deopotrivă jenante și descalificante
Intelectualul ca diversiune. Fragmente tragicomice de inadecvare la realitate by Vasile Gârneț () [Corola-publishinghouse/Science/2015_a_3340]
-
faptul că, prin refuzul său, Uniunea Scriitorilor i-a replicat într-un fel lui Petru Lucinschi, faptul că îl recomandă insistent pe Lupan pentru Aleea Clasicilor, președintele țării descoperindu-și astfel - pe lângă multele talente pe care le probează cu o ineficiență monumentală (între acestea mai important ni se pare acela de prim-arheolog al moldovenismului ancestral) - și vocația de critic literar. ( În paranteză fie spus: criza de legitimitate (identitate) pe care o resimt conducătorii Basarabiei, nu trebuie căutată de aceștia în
Intelectualul ca diversiune. Fragmente tragicomice de inadecvare la realitate by Vasile Gârneț () [Corola-publishinghouse/Science/2015_a_3340]
-
activitate și de dezvoltare. Poate că dl Strâmbeanu a vrut - vorba poetului - să facă binele „în aceste vremuri periculoase pentru națiune, când avem nevoie de unitate și coeziune”, însă după prestațiile sale publice de până acum, zgomotoase și de o ineficiență desăvârșită - ce impact a avut numai munca sa în SRL-ul românilor de pretutindeni girat de Victor Crăciun! - nu-1 urmează prea mulți... A apărut la Chișinău „Clubul literar”, care s-a întrunit până acum în două ședințe, remarcabile, după opinia
Intelectualul ca diversiune. Fragmente tragicomice de inadecvare la realitate by Vasile Gârneț () [Corola-publishinghouse/Science/2015_a_3340]
-
data de 4.08.2010). 60 Vezi, de exemplu, Adina Bigas, Cultura organizațională un model de identificare și analiză nivelară, în "Revista de psihologie organizațională", vol. I, nr. 1, ianuarie-martie 2001, pp. 67-82. 61 Confirmarea nu este o formă de ineficiență informativă, de neglijare a noutății, creativității, activismului etc. Dimpotrivă, este o componentă decisivă a învățării, iar practicile didactice urmăresc în mod special să exerseze astfel de situații, pentru că disciplina școlară se bazează pe buna funcționare a consensului intern și extern
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
rațional: reflexivitate, inițiativă, idei clare, sesizare și rezolvare de probleme, formulare și verificare de ipoteze, autoanaliză critică, comunicare și colaborare ș.a. Este atunci necesară o revedere a formării inițiale și apoi continue a profesorului, cea prezentă dând dovadă de multă ineficiență formativă în sensul arătat în noua paradigmă, venind timpul conturării unei pedagogii a alternanței și a articulării teorie-practică, cu accent pe aspectul constructivist și formativ. Capitolul 2 Finalitățile educației: paradigma priorității formării competențelor versus paradigma transmiterii și însușirii cunoștințelor 2
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
alături de alte caracteristici particularizate, se va contura nevoia proiectării flexibile, în variante metodologice și structurale ale tipurilor clasice de lecții, integrate holistic în sistemul unității de învățare. Nu este lipsită de interes nici atenția care trebuie dată cauzelor ce determină ineficiența acestor activități, ca expresie a atitudinii de rezistență a educatorilor în fața schimbării (acum în proiectare): • copierea simplă a modelelor tradiționale și stereotipizate, • recursul la sesizarea empirică sau prin încercare-eroare și nu științifică sau reflexivă a nevoii de eficientizare, • repetarea unor
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
al managerului clasic asupra liderului. Atunci, în sens managerial efectiv nou, putem adăuga câteva precizări metodologice, căci astfel se întărește întocmai clasica educație morală, actualizată, extinsă, pentru o intervenție și influențare mai eficientă și prin activitățile specifice de leadership. Iar ineficiența metodologică rezultă, în primul rând, din necunoașterea și nerespectarea unor principii, norme, ajungându-se la erori, efecte contrarii, acutizarea stării tensionale. Îndepărtarea lor ar constitui tocmai soluții, în primul rând, de prevenire când educatorul: • adoptă o soluție concepută propriu fără
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
înființat o seamă de oameni care s-au autodefinit ca politologi venind dinspre diferite alte domenii, din cel literar... S. A.: ...din domenii tehnice, din medicină etc. V. N.: A funcționat și funcționează încă o anume naivitate, un diletantism și o ineficiență. Acest tip de oameni (bărbați și femei), bineînțeles, de astă dată mult mai tineri, au început să pună țara la cale, ajungeau consultanți ai diferiților oameni politici, își dădeau cu părerea grav, prin diferite reviste, iar ceea ce scriau ei era
by Vasile Boari, Natalia Vlas, Radu Murea [Corola-publishinghouse/Science/1043_a_2551]
-
curaj, considerație). Stiluri ineficace - autoritar, oportunist, demagog, birocrat (aceste stiluri sunt atribuite acelora care constituie surse de ambiguitate și de neînțelegere în interiorul echipei. Sunt situații când putem fi constrânși și le folosim, dar trebuie să fim conștienți de potențiala lor ineficiență)” Întreprinzătorul fixează marile orientări și așteaptă de la fiecare dintre colaboratorii săi să se angajeze pe deplin, să se responsabilizeze și să obțină rezultate. Își explică deciziile, deleagă responsabilități, își demonstrează competența, dar își retrage încrederea dacă scopurile nu sunt atinse
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92270]
-
detaliată prin raportarea rezultatelor la competențele specifice pe cele trei nivele: slab, mediu și superior; exploratorie prin raportarea rezultatelor unor elevi cu nivel și achiziții cognitive slabe pentru identificarea cauzală a acestora; diagnostică prin raportarea cauzală care determină eficiența sau ineficiența învățării; de selecție, orientare școlară și profesională pentru pătrunderea într-o treaptă superioră de învățământ și ca traiect profesional de succes în raport cu propriile aptitudini demonstrate (Oprea, 2007:232). După domeniu evaluarea analizează capacitățile: cognitive, adică cunoștințele; socio-afective, adică atitudinile; psiho-motorii
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
curaj, considerație). Stiluri ineficace - autoritar, oportunist, demagog, birocrat (aceste stiluri sunt atribuite acelora care constituie surse de ambiguitate și de neînțelegere în interiorul echipei. Sunt situații când putem fi constrânși și le folosim, dar trebuie să fim conștienți de potențiala lor ineficiență)” Întreprinzătorul fixează marile orientări și așteaptă de la fiecare dintre colaboratorii săi să se angajeze pe deplin, să se responsabilizeze și să obțină rezultate. Își explică deciziile, deleagă responsabilități, își demonstrează competența, dar își retrage încrederea dacă scopurile nu sunt atinse
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92279]
-
importanța comerțului exterior în cadrul procesului de dezvoltare economică a României pentru perioada planificării centralizate. Politica comercială aferentă ultimei decade a perioadei respective s-a bazat pe o strategie deficitară de substituire a importurilor și forțare, chiar și în condiții de ineficiență economică și inechitate socială, a exporturilor și pe o concentrare excesivă a relațiilor comerciale externe cu țările membre ale CAER. În ceea ce privește fluxurile de export și import, cu toate că au avut loc schimbări de anvergură în structura acestora, concretizate în sporirea semnificativă
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
de măsură și control, instrumentele și aparatele medico-chirurgicale, ceasurile și instrumentele muzicale (XVIII). Industria chimică ar putea reprezenta cel mai clar sector perdant al procesului de asociere și integrare în UE, dezavantajele comparative accentuându-se în permanență. Această stare de ineficiență a fost perpetuată de faptul că ponderea importurilor de produse chimice care provin din UE a oscilat de-a lungul întregii perioade de tranziție în jurul valorii de 10%, iar exporturile s-au redus de peste trei ori între 1992 și 2002
[Corola-publishinghouse/Science/1480_a_2778]
-
puternic susținute de adepții schimbărilor organizaționale majore. Indicația de baza este: concentrarea doar asupra proceselor esențiale și eliminarea structurilor organizatorice convenționale. De cealaltă parte, criticii contestă sfera de aplicabilitate a teoriei arătând că ceea ce limitează performanța unei organizații poate fi ineficiența proceselor ceea ce nu este neapărat axiomatic iar teoria nu oferă metode de validare a acestei ipoteze. Apoi reengineering Înseamnă reproiectarea de la zero a proceselor organizaționale ceea ce implică spargerea status-qvo-ului, transformând intervenția Într-o veritabilă schimbare de cultură. Considerăm că acesta
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
grupului; - căi de optimizare a relației educator - grup educațional. c Analiza unor documente școlare - caietul Învățătorului și caietul dirigintelui. Prin consultarea documentelor auxiliare utilizate de Învățători/ institutori și profesori diriginți - caietul Învățătorului și al dirigintelui s-a urmărit evidențierea eficienței/ ineficienței lor În activitatea de cunoaștere a grupului școlar. 5. Analiza și interpretarea rezultatelor investigației a Rezultatele obținute prin desfășurarea anchetei exploratorii Pentru buna desfășurare a etapei de Început a studiului, am completat un ghid de interviu sub forma unui set
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
cu următoarele diferențe: mai puțini Învățători (37,5% decât profesori diriginți Pe locul imediat următor in ordinea importanței acordate se situează fișa de caracterizare psihopedagogică a elevului și ghidurile de completare/ interpretare a unor fișe, chestionare sau teste. 15 Eficiența/ ineficiența documentelor școlare auxiliare ale cadrelor didactice Prin itemul 15 s-a urmărit stabilirea eficienței/ ineficienței caietului Învățătorului/ dirigintelui ca document școlar auxiliar pentru cunoașterea grupului-clasă. Datele obținute prin prelucrarea răspunsurilor indică faptul că educatorii acordă o importanță diferită acestor instrumente
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
in ordinea importanței acordate se situează fișa de caracterizare psihopedagogică a elevului și ghidurile de completare/ interpretare a unor fișe, chestionare sau teste. 15 Eficiența/ ineficiența documentelor școlare auxiliare ale cadrelor didactice Prin itemul 15 s-a urmărit stabilirea eficienței/ ineficienței caietului Învățătorului/ dirigintelui ca document școlar auxiliar pentru cunoașterea grupului-clasă. Datele obținute prin prelucrarea răspunsurilor indică faptul că educatorii acordă o importanță diferită acestor instrumente. Dacă majoritatea le consideră eficiente (peste 65% dintre subiecți, există și un număr redus de
CUNOAŞTEREA GRUPULUI ŞCOLAR by NUTA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/1818_a_3162]
-
clinic al rahialgiilor posturale, la examinare, mușchii superficiali simțindu-se sub degete ca o coardă, fiind dureroși și dând, la palpare, senzația de fibroză. Aceste contracturi reacționează la masaj în mod variabil, constatându-se fie o ameliorare rapidă, fie o ineficiență totală, dacă masajul se aplică prea superficial. în scopul combaterii lor, se recomandă masajul profund (chiar dacă este oarecum dureros), care va provoca o senzație de oboseală musculară, însoțită de senzație de durere la început, care durează 1-2 zile, după care
Masajul Terapeutic by Doina Mârza () [Corola-publishinghouse/Science/1659_a_2998]
-
incapacitatea inimii de a-si indeplini funcția de pompă) se instalează atunci când mușchiul cardiac este slăbit și nu mai poate realiza o sistolă eficientă sau când există o disproporție între capacitatea camerelor ventriculare și volumul sângelui ce ajunge la inima - ineficiența diastolei. Insuficiența cardiacă congestivă (incapacitatea inimii de ași îndeplini funcția de pompă) se instalează atunci când mușchiul cardiac este slăbit și nu mai poate realiza o sistolă eficientă sau când există o disproporție între capacitatea camerelor ventriculare și volumul sângelui ce
MOTRICITATEA – O ABORDARE FIZIOFARMACOLOGICĂ by BOGDAN-ALEXANDRU HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1758_a_92281]
-
congestivă (incapacitatea inimii de ași îndeplini funcția de pompă) se instalează atunci când mușchiul cardiac este slăbit și nu mai poate realiza o sistolă eficientă sau când există o disproporție între capacitatea camerelor ventriculare și volumul sângelui ce ajunge la inimă - ineficiența diastolei. Insuficiența ventriculară stânga se manifestă prin congestie pulmonară, produsă prin refluarea sângelui în atriul stâng, apoi în arterele pulmonare și pulmoni. Clinic apare dispneea. Insuficiența ventriculului drept produce refluxul sangvin în atriul drept și apoi în sistemul venos; sângele
MOTRICITATEA – O ABORDARE FIZIOFARMACOLOGICĂ by BOGDAN-ALEXANDRU HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1758_a_92281]
-
se manifestă prin dispnee, dureri toracice, palpitații, cefalee, hipertensiune arterială și scăderea capacității de efort. Cardiomiopatia hipertrofică se caracterizează prin îngroșarea miocardului, ceea ce duce la diminuarea forței de contracție șì în consecință a volumului sistolic. Cardiomiopatia restrictivă este caracterizată de ineficiența diastolei, deoarece cordul devine rigid ca o consecință a amiloidozei sau hemocromatozei. Forme rare de cardiomiopatie sunt cardiopatia peripartum și displazia aritmogenă a ventricului drept, ce poate fi cauză de moarte subită la tinerii atleți. Mecanismul producerii displaziei aritmogene a
MOTRICITATEA – O ABORDARE FIZIOFARMACOLOGICĂ by BOGDAN-ALEXANDRU HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1758_a_92281]