6,555 matches
-
instrucție și raportorii Can. 1428 - § 1. Judecătorul sau președintele tribunalului colegial poate să desemneze un judecător pentru a instrui cauza, alegându-l dintre judecătorii tribunalului sau dintre persoanele aprobate de Episcop pentru această funcție. § 2. Pentru funcția de judecător de instrucție, Episcopul poate aproba clerici sau laici, care să se remarce prin moralitate, prudență și cunoștințe juridice. § 3. - Can. 1429 - Președintele tribunalului colegial trebuie să desemneze, din rândul judecătorilor colegiului, un prezentator sau raportor care, atunci când se reunește grupul judecătorilor, să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
anterioară (restitutio în integrum) și alte recursuri împotriva sentințelor rotale; 2° recursurile în cauzele privind starea persoanelor, pe care Rota Romană a refuzat să le admită la o nouă examinare; 3° excepțiile de suspiciune și alte cauze împotriva judecătorilor de instrucție ai Rotei Române pentru actele îndeplinite în timpul exercitării funcției lor; 4° conflictele de competență prevăzute de can. 1416. § 2. Același Tribunal rezolvă litigiile apărute în urma unui act al puterii administrative ecleziastice și deferite lui în mod legitim; alte controverse administrative
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
considerat că, din cauza circumstanțelor faptelor și persoanelor, trebuie să se procedeze în secret. Can. 1560 - § 1. Fiecare martor trebuie interogat aparte. § 2. - Can. 1561 - Audierea martorului este făcută de judecător sau de un delegat al său ori de judecătorul de instrucție, la care trebuie să asiste un notar; de aceea, dacă părțile, promotorul de justiție, apărătorul legământului sau avocații, care iau parte la audiere, au alte întrebări de pus martorului, să nu le pună martorului, ci judecătorului sau celui care îi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
căsătoriei, dar trebuie să stabilească și datorită cărui cap sau căror capete de nulitate este atacată validitatea căsătoriei. § 4. După zece zile de la data notificării decretului, dacă părțile nu au nici o obiecție, președintele sau prezentatorul să ordone printr-un decret instrucția cauzei. Articolul 4 Dovezile Can. 1678 - § 1. Apărătorul legământului, avocații părților și, dacă intervine în judecată, promotorul de justiție, au dreptul: 1° să asiste la interogatoriul părților, al martorilor și al experților, rămânând neatinsă dispoziția can. 1559; 2° să vadă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
apeleze la ajutorul unui expert sau al mai multor experți, în afară de cazul când, ca urmare a circumstanțelor, acest lucru apare evident inutil; în celelalte cauze, să se respecte dispoziția can. 1574. Articolul 5 Sentința și apelul Can. 1681 - Atunci când în timpul instrucției cauzei s-ar ivi dubiul că foarte probabil căsătoria nu a fost consumată, tribunalul, suspendând cu consimțământul părților cauza de nulitate, poate să facă instrucția pentru dispensa super rato, iar la sfârșit să trimită actele la Scaunul Apostolic, împreună cu cererea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
să se respecte dispoziția can. 1574. Articolul 5 Sentința și apelul Can. 1681 - Atunci când în timpul instrucției cauzei s-ar ivi dubiul că foarte probabil căsătoria nu a fost consumată, tribunalul, suspendând cu consimțământul părților cauza de nulitate, poate să facă instrucția pentru dispensa super rato, iar la sfârșit să trimită actele la Scaunul Apostolic, împreună cu cererea de dispensă a ambilor soți sau a unuia dintre ei, cu părerea tribunalului și a Episcopului. Can. 1682 - § 1. Sentința care a declarat mai întâi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
unui motiv just pentru a se acordă dispensa. § 2. - Can. 1699 - § 1. Este competent de a primi cererea de dispensă Episcopul diecezei în care petentul își are domiciliul sau cvasidomiciliul; dacă apreciază că cererea este întemeiată, Episcopul trebuie să decidă instrucția procesului. § 2. Dacă eventual cazul propus prezintă dificultăți speciale de ordin juridic sau moral, Episcopul diecezan să consulte Scaunul Apostolic. § 3. - Can. 1700 - § 1. Rămânând neschimbată dispoziția can. 1681, Episcopul să încredințeze instrucția acestor procese, în mod stabil ori pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
cererea este întemeiată, Episcopul trebuie să decidă instrucția procesului. § 2. Dacă eventual cazul propus prezintă dificultăți speciale de ordin juridic sau moral, Episcopul diecezan să consulte Scaunul Apostolic. § 3. - Can. 1700 - § 1. Rămânând neschimbată dispoziția can. 1681, Episcopul să încredințeze instrucția acestor procese, în mod stabil ori pentru fiecare caz aparte, tribunalului diecezei sale sau tribunalului unei alte dieceze, sau unui preot capabil. § 2. - Can. 1701 - § 1. În aceste procese, întotdeauna trebuie să intervină apărătorul legământului. § 2. - Can. 1702 - În cadrul instrucției
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
instrucția acestor procese, în mod stabil ori pentru fiecare caz aparte, tribunalului diecezei sale sau tribunalului unei alte dieceze, sau unui preot capabil. § 2. - Can. 1701 - § 1. În aceste procese, întotdeauna trebuie să intervină apărătorul legământului. § 2. - Can. 1702 - În cadrul instrucției, să fie audiați ambii soți și să se respecte, pe cât e posibil, canoanele referitoare la dovezile ce trebuie adunate în procesul contencios obișnuit și în cauzele privind nulitatea căsătoriei, cu condiția să fie compatibile cu natura acestor procese. Can. 1703
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
face publicarea actelor; totuși, dacă judecătorul recunoaște că, din cauza dovezilor prezentate, s-ar putea ivi un obstacol grav împotriva cererii petentului sau împotriva excepțiilor părții adverse, să informeze cu prudență despre acest lucru partea interesată. § 2. - Can. 1704 - § 1. Terminând instrucția, judecătorul de instrucție să trimită Episcopului toate actele, însoțite de o relatare făcută cu grijă, iar Episcopul să-și exprime părerea potrivit cu adevărul atât asupra faptului neconsumării, cât și asupra motivului just pentru dispensă și asupra oportunității acordării favorului. § 2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
totuși, dacă judecătorul recunoaște că, din cauza dovezilor prezentate, s-ar putea ivi un obstacol grav împotriva cererii petentului sau împotriva excepțiilor părții adverse, să informeze cu prudență despre acest lucru partea interesată. § 2. - Can. 1704 - § 1. Terminând instrucția, judecătorul de instrucție să trimită Episcopului toate actele, însoțite de o relatare făcută cu grijă, iar Episcopul să-și exprime părerea potrivit cu adevărul atât asupra faptului neconsumării, cât și asupra motivului just pentru dispensă și asupra oportunității acordării favorului. § 2. - Can. 1705 - § 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
asupra motivului just pentru dispensă și asupra oportunității acordării favorului. § 2. - Can. 1705 - § 1. Episcopul să trimită Scaunului Apostolic toate actele împreună cu propria părere și cu observațiile apărătorului legământului. § 2. Dacă, după aprecierea Scaunului Apostolic, este necesar un supliment de instrucție, îl va informa despre aceasta pe Episcop, indicându-i punctele asupra cărora trebuie completată instrucția. § 3. - Can. 1706 - Rescriptul de dispensă este trimis de Scaunul Apostolic Episcopului; acesta însă îl va notifica părților și, în plus, va ordona cât mai
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
să trimită Scaunului Apostolic toate actele împreună cu propria părere și cu observațiile apărătorului legământului. § 2. Dacă, după aprecierea Scaunului Apostolic, este necesar un supliment de instrucție, îl va informa despre aceasta pe Episcop, indicându-i punctele asupra cărora trebuie completată instrucția. § 3. - Can. 1706 - Rescriptul de dispensă este trimis de Scaunul Apostolic Episcopului; acesta însă îl va notifica părților și, în plus, va ordona cât mai curând atât parohului locului în care să încheiat căsătoria, cât și parohului locului în care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
a le îmbrățișa cu adevărată libertate și, cultivând împreună simțul justiției și al responsabilității sociale, pentru a urmări o conviețuire frățească cu ceilalți. Can. 630 - § 1. Credincioșii creștini se vor strădui mereu, cu multă generozitate, ca binefacerile corespunzătoare educației și instrucției să poată fi extinse cât mai repede la toți oamenii și pe tot pământul, având o grijă specială față de cei care sunt mai puțin norocoși. § 2. Toți credincioșii creștini vor favoriza inițiativele corespunzătoare ale Bisericii în promovarea educației, în primul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205066_a_206395]
-
Tineretului organizează, după caz, grupe sau clase în cadrul unităților sanitare respective. Articolul 48 (1) Protecția copilului aflat în dificultate este realizată conform legii. ... (2) Stabilirea conținuturilor educative ale activităților specifice, a metodologiilor didactice, formarea, pregătirea și perfecționarea personalului responsabil cu instrucția și educația în cadrul centrelor de plasament și de primire a copilului, din cadrul serviciilor publice specializate pentru protecția copilului, sunt de competența Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului. Articolul 49 (1) În județe și în municipiul București funcționează centre sau cabinete de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
precum și instituțiile de învățământ pentru formarea inițială și continuă a personalului în domeniul apărării, ordinii publice și siguranței naționale, care nu au în proprietate terenuri agricole în extravilan, primesc în administrare, pentru constituirea lotului didactic experimental sau a terenurilor de instrucție specifică, ori pentru amenajarea de poligoane o suprafață de 1 hectar pentru școlile primare, 2 hectare pentru școlile gimnaziale, 3 hectare pentru liceele pedagogice, militare, de ordine și securitate publică, minimum 5 hectare pentru instituțiile de învățământ postliceal și superior
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
copilului, în vederea creșterii nivelului de implicare activă în planul vieții individuale și sociale a acestuia; ... b) evaluarea trebuie axată pe potențialul real de dezvoltare al copilului; ... c) evaluarea necesită o abordare complexă și completă a elementelor relevante (sănătate, nivel de instrucție și educație, grad de adaptare psihosocială, situație economică etc.), precum și a interacțiunii dintre acestea; ... d) evaluarea trebuie să fie unitară, să urmărească și să opereze cu aceleași obiective, criterii, metodologii pentru toți copiii, elevii și tinerii; e) evaluarea trebuie să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/238278_a_239607]
-
în vederea îndeplinirii serviciului militar sau a altor servicii. Nu se cuprind în această grupa persoanele ocupate în instituții publice cu atribuțiuni de apărare: vămeșii și membrii altor servicii civile înarmate; persoanele temporar chemate pentru îndeplinirea unei scurte perioade reglementare de instrucție sau exercițiu militar; cadrele militare în rezervă (rezerviști), care nu mai sunt în serviciul militar activ. Pentru clasificarea în această grupa nu se fac referiri la nivelul de pregătire profesională. Partea A DOUA III. Structura arborescenta a COR IV. Descrierea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/201938_a_203267]
-
fixează la mijlocul epoletului, pe lățime, și la 5 mm de capătul interior al acestuia. Secțiunea a V-a Elevi ai școlilor militare, soldați și gradați profesioniști și militari în termen Însemnul de grad militar pentru uniformele de oraș, clasă și instrucție sunt confecționate din material fond, având aplicate galoane confecționate din fir textil de culoare alb-argintiu, astfel: a) fruntaș - un galon cu lățimea de 13 mm; ... b) caporal - două galoane cu lățimea de 13 mm; ... c) sergent - un galon cu lățimea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/174074_a_175403]
-
de către evaluatorul inițial avându-se în vedere următorii indicatori analitici: ... a) programul liturgic și oficierea celorlalte slujbe religioase - duminica și sărbătorile din timpul săptămânii - în măsura în care programul liturgic este în concordanță cu planul anual cu principalele activități și/sau cu planul instrucției; ... b) activitățile pastoral-misionare individuale și de grup care presupun desfășurarea unor activități cu militarii care îndeplinesc diferite misiuni, cu militarii care săvârșesc abateri disciplinare, cu cadrele militare tinere sau cu cele care au probleme deosebite, precum și cu membrii familiilor acestora
EUR-Lex () [Corola-website/Law/258113_a_259442]
-
apărării sunt restrânse de o manieră incompatibilă cu garanțiile art. 6 atunci când o soluție de condamnare se fondează exclusiv sau într-o măsură determinantă pe depozițiile unei persoane pe care inculpatul nu a putut să o interogheze nici în cursul instrucției penale, nici în timpul dezbaterilor (paragraful 40). În același sens, prin Hotărârea din 15 iulie 2003, pronunțată în Cauza Fortum Corporation împotriva Finlandei, Curtea Europeană a Drepturilor Omului a reținut că o procedură echitabilă impune ca orice probă să poată fi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269873_a_271202]
-
împrejurările cauzei, precum și cu privire la persoana suspectului sau inculpatului. În jurisprudența Curții Europene a Drepturilor Omului, referitor la folosirea în faza de judecată a depoziției date de martor în cursul urmăririi penale, s-a reținut că utilizarea probelor obținute în faza instrucției penale nu contravine art. 6 paragraful 3 lit. d) din Convenția pentru apărarea drepturilor omului și a libertăților fundamentale atât timp cât dreptul la apărare a fost respectat. Ca urmare, citirea declarațiilor unor martori care au refuzat să depună mărturie în fața tribunalului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/269873_a_271202]
-
SUPERIOR al copilului - creșterea nivelului de "funcționalitate", de implicare activa în planul vieții individuale și sociale. II. Evaluarea trebuie axată pe potențialul de dezvoltare a copilului. III. Evaluarea necesita o abordare COMPLEXA și COMPLETA a elementelor relevante (sănătate, nivel de instrucție și educație, grad de adaptare psiho-socială, situație economică s.a.) precum și a interacțiunii dintre acestea. IV. Evaluarea trebuie să fie UNITARĂ, să urmărească și să opereze cu aceleași obiective, criterii, metodologii, pentru toți copiii. V. Evaluarea trebuie să aibă un caracter
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
la curriculum. Aceasta folosește obiectivele curriculare ca baza de evaluare, respectiv ce anume se preda la clasa. Accentul se pune, în cea mai mare măsura, pe deprinderile de studiu teoretic și de citit. Astfel, activitățile curriculare funcționează ca obiective ale instrucției, precum și ca evaluări care privesc stadiul și progresul. Deși testele prin raportare la criterii nu compara copiii cu nici un standard, ci stabilesc deprinderi și comportamente-țintă, pe care copiii urmează să le realizeze, se creează, totuși, ca și în cazul evaluării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/152922_a_154251]
-
prevăzute la lit. c) nu pot avea loc, informații suplimentare pot fi obținute și telefonic; ... e) pentru realizarea evaluării, consilierul de probațiune responsabil de caz identifică și contactează persoanele și instituțiile care ar putea furniza informații utile despre minor, nivelul instrucției școlare, comportamentul acestuia, mediul social și familial, starea de sănătate și eventualele probleme de adicție; ... f) atunci când consideră necesar, solicită date suplimentare pentru întocmirea referatului de evaluare potrivit prevederilor art. 14^6 alin. (3)-(9); ... g) pe baza informațiilor obținute
EUR-Lex () [Corola-website/Law/257751_a_259080]