3,937 matches
-
contextul securizării hubului financiar, iar termeni precum „securizare a comunicațiilor“ sunt insuficient definiți, lăsând loc unor interpretări variabile și subiective, ceea ce duce la aplicarea discreționară a legii și implicit, la lipsa de predictibilitate pentru cetățeni și operatorii economici care interacționează cu acest hub financiar. Mai mult, se susține că prevederile referitoare la validarea soluțiilor tehnice de securitate de către Regia Autonomă „Rasirom“ și mecanismele de interconectare securizată sunt vagi și nu oferă detalii precise privind standardele de securitate și criteriile
DECIZIA nr. 400 din 19 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/295152]
-
acțiuni și derapaje ale candidatului converg către o singură concluzie, și anume că acesta nu își poate îndeplini rolul de mediator între autoritățile statului. Or, o conduită contrară acestui rol nu poate fi acceptată, dat fiind faptul că Președintele României interacționează cu autorități publice de rangul cel mai înalt - Guvernul României și Parlamentul României -, existând riscul apariției unor conflicte juridice de natură constituțională. Plecând de la exemplul Planșeului Unirii, este perfect posibil ca domnul Dan Nicușor-Daniel să refuze promulgarea unei legi
HOTĂRÂREA nr. 6 din 11 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296355]
-
pretinsa inaptitudine a candidatului de a exercita funcția de mediere între autoritățile statului, arată că declarațiile publice ale primarului general al municipiului București, invocate de contestatar, trebuie analizate ca declarații politice, care reflectă deficiențele instituțiilor publice cu care acesta a interacționat în exercitarea atribuțiilor de primar general al municipiului București, având în vedere că acesta din urmă trebuie să explice public locuitorilor municipiului București cauzele nerealizării anumitor proiecte și obiective ale primăriei. Totodată, arată că situația de la Planșeul Unirii a
HOTĂRÂREA nr. 6 din 11 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296355]
-
cu risc potențial semnificativ la inundații, din cadrul primului ciclu de implementare a Directivei Inundații, cu populația marginalizată din mediul urban și rural din România. În același timp, M.M.A.P. și A.N.A.R. au specificat că au nevoie de sprijin pentru a interacționa cu comunitățile rome din zonele APSFR-urilor pentru o mai bună evaluare și integrare a nevoilor și realităților acestora în procesul de elaborare a măsurilor, cu accent pe măsurile de pregătire, prevenire și răspuns. *26 Vulnerabilitățile Sociale la Inundații la
PLAN DE MANAGEMENT din 20 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/292203]
-
conținutului digital Să organizeze, să stocheze și să recupereze date, informații și conținut în medii digitale. Să le organizeze și să le prelucreze într-un mediu structurat. 2. Comunicare, interacțiune și colaborare 2.1. Interacțiunea prin și cu tehnologiile digitale Să interacționeze cu tehnologii digitale variate și să le utilizeze drept mijloace de comunicare digitală adecvate pentru un anumit context. Să cunoască normele comportamentale în mediul digital și modul de lucru specific, denumite generic „a ști cum“, și să adapteze strategiile de
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296812]
-
să le utilizeze drept mijloace de comunicare digitală adecvate pentru un anumit context. Să cunoască normele comportamentale în mediul digital și modul de lucru specific, denumite generic „a ști cum“, și să adapteze strategiile de comunicare la publicul specific. Să interacționeze cu agenți nonumani de tipul programelor informatice de dialog automat denumite și roboți de chat și cu alte tehnologii similare. 2.2. Partajarea și colaborarea prin intermediul tehnologiilor digitale Să partajeze date, informații și conținut digital cu alte persoane prin intermediul
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296812]
-
interacțiunea cetățenilor cu sistemele de inteligență artificială din DigComp, anexa 2 Pornind de la DigComp 2.2 al Uniunii Europene din 2022, tabelul de mai jos prezintă o listă structurată de exemple de competențe de care au nevoie toți cetățenii când interacționează cu sistemele de IA. Aceste exemple nu sunt exhaustive, iar nivelurile intermediare și avansate trebuie cartografiate și actualizate periodic. DigCompRo DigComp 2.2 Exemple din DigComp 2.2, A2. Interacțiunea cetățenilor cu sistemele de inteligență artificială 0. Fundamente, acces și atitudini față
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296812]
-
media și recomandările de conținut sunt adesea ordonate folosind algoritmi de IA, reguli de software urmate de calculatoare și modele, reprezentări simplificate ale lumii reale. IA 29. Știe cum să formuleze interogări de căutare pentru a obține rezultatul dorit, când interacționează cu agenți de conversație sau vorbitori inteligenți, cum ar fi „Siri“, „Alexa“, „Cortana“ sau „Google assistant“, de exemplu, recunoscând că, pentru ca sistemul să poată răspunde conform cerințelor, interogarea trebuie să fie lipsită de ambiguitate și rostită clar, pentru ca
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296812]
-
de sistemele de IA care sprijină oamenii să ia decizii în cunoștință de cauză în conformitate cu obiectivele lor, de exemplu, utilizatorii decid în mod activ dacă să dea curs sau nu unei recomandări. IA 33. Are capacitatea de a interacționa și de a oferi feedback sistemului de IA, de exemplu, prin acordarea de recenzii ale utilizatorilor, interacțiuni de tip „îmi place“, etichete la conținutul online, pentru a influența următoarele recomandări, de exemplu, pentru a obține mai multe recomandări de filme
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296812]
-
Implicarea în cetățenie prin intermediul tehnologiilor digitale 2.5. Conduita pe internet IA 63. Realizează că, deși aplicarea sistemelor de IA în multe domenii este, îndeobște, lipsită de controverse, de exemplu, IA care ajută la înlăturarea efectelor schimbărilor climatice, IA care interacționează direct cu oamenii și ia decizii cu privire la viața acestora poate fi adesea supusă controverselor, de exemplu, software-ul de sortare a CV-urilor pentru procedurile de recrutare, notarea examenelor care pot determina accesul la educație. IA 64. Știe
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296812]
-
faptul că necesită cantități uriașe de date. IA 70. Conștientizează faptul că, uneori, cel mai bun mod de a avea control asupra unui sistem de IA, de exemplu, pentru a se proteja pe sine și pe alții, este să nu interacționeze cu acesta sau să îl dezactiveze. 5.2. Identificarea nevoilor și a răspunsurilor în materie de tehnologie 5.2. Identificarea nevoilor și a răspunsurilor în materie de tehnologie IA 02. Are capacitatea de a identifica câteva exemple de sisteme de IA: recomandări
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 27 din 16 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296812]
-
care beneficiarii sunt obligați să le prezinte. (4) În cazul activităților desfășurate online, facilitatorii și persoanele desemnate de MMFTSS pentru monitorizare au dreptul să solicite beneficiarilor proiectului să păstreze camerele video deschise pe perioada verificării prezenței și activității și să interacționeze online pe toată durata desfășurării activității; pentru persoanele care nu vor fi vizibile online și/sau nu vor răspunde la cererea de interacțiune, cheltuielile aferente participării acestora nu vor fi decontate. (5) În urma monitorizării se întocmește un raport, care se
METODOLOGIE din 21 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296363]
-
40. UE Uniunea Europeană CUVÂNT ÎNAINTE Stimați cetățeni ai României, Acest document de Strategie a fost elaborat într-o perioadă marcată de schimbări rapide și de provocări complexe, fiind imperativă o abordare proactivă și transparentă în modul în care guvernele interacționează cu cetățenii lor. Conceptul de guvernare deschisă este unul cu implicații profunde, care nu se limitează doar la ideea de transparență și acces la informații, ci se extinde și la participarea cetățenilor în procesul decizional, la responsabilitatea guvernului față de
STRATEGIE din 9 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296729]
-
Partenerului Public a obligațiilor sale legale cu privire la Proiect și să nu prejudicieze imaginea și reputația Partenerului; ... 4.6.6. cu menținerea unor legături corespunzătoare cu toate persoanele afectate de Lucrări și/sau de Servicii; ... 4.6.7. într-o manieră în care să interacționeze în mod constructiv cu ceilalți antreprenori angajați de Partenerul Public, alte autorități centrale sau locale având competențe și responsabilități cu privire la Proiect; ... 4.6.8. în conformitate cu toate Cerințele Legale și Autorizațiile aplicabile; și ... 4.6.9. într-un mod care să
ANEXĂ din 17 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/294935]
-
Primul să îl convingă pe Keron-zon iar al doilea să îl determine pe Glaban-zon să-i solicite ei implicarea. - Keron-zon are dreptate, desigur, dar speciile care au participat la selecție sunt dintre cele similare cu specia noastră și care nu interacționează negativ cu aceasta. Deși administratorul demonstrase în repetate rânduri un profund respect pentru Tekla, acum încălcă limita protocolului: - Este o aroganță să pretinzi sau să crezi că poți controla întru totul tendințele altei specii! Tekla îl privi încruntată. Keron nu
PROGENITURA (SF) de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 2127 din 27 octombrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/340495_a_341824]
-
de interacțiune de 1:1 și sunt preocupați de ceea ce face copilul. Ignorarea copiilor atunci când ei solicită atenția sau se comportă adecvat pe motiv că ne simțim extenuați după o zi de muncă și nu mai avem resurse pentru a interacționa cu nimeni, îi învață să aleagă o cale mult mai sigură de a fi în atenția adulților și anume - comportamentul nepotrivit. Prin experiențe repetate copilul învață că singurul lucru care îi scoate pe părinții săi din lumea grijilor și preocupărilor
Ce își doresc copiii de la părinții lor () [Corola-blog/BlogPost/338269_a_339598]
-
copii care nu ar fi trebuit luați din familie, dar totuși au fost? Copiii abuzați au o grămadă de deficiențe, hiperactivitate, probleme de comportament, probleme academice etc. Pe de altă parte, ar trebui însă să ajutăm părinții și copiii să interacționeze și să schimbăm comportamentul părinților, felul în care comunică, felul în care oferă îngrijire. Există speranță. Și cred că doar în cazurile grave ar trebui scoși copiii din familii. Pare că multe cazuri nu ar trebui să fie în sistemul
EXCLUSIV. Experta norvegiană care a însoțit Barnevernet în 41 de cazuri în care s-au luat copiii descrie o realitate „îngrijorătoare” () [Corola-blog/BlogPost/338225_a_339554]
-
și muzică și încrezător că poate să miște oamenii să se implice. Sigur că în cartierul Costeasca acest proiect nu s-a întâmplat de la sine. În București, poate mai mult decât oriunde altundeva, oamenii nu își cunosc vecinii și nu interacționează cu ei decât atunci când sunt deranjați de muzica prea tare sau de apa care le curge prin pereți. Ne-am obișnuit așa; deși uneori ne este dor de vecinii din copilărie ale căror vieți le știam pe de rost, sau
Toți vecinii lui Daniel. „Unul aduce scena, unul vine cu sonorizarea, doi care lucrează la TV ne asigură promovarea...” () [Corola-blog/BlogPost/338323_a_339652]
-
el, împreună cu alți voluntari, marea majoritate studenți, nu se rezumă doar la distribuirea unor pungi cu alimente. Vârstnicii care își găsesc un scop „Cei mai mulți vârstnicii la care ajungem au familii, dar copiii sunt plecați. Ei se simt extraordinar dacă cineva interacționează cu ei, dacă se simt utili, dacă simt că au un rost la vârsta la care au ajuns”, spune Cristian Gog. La cea de-a treia ediție a proiectului Nepoți de Crăciun și-a dat seama de ce au cu adevărat
Nepoți de Crăciun. Mentalistul Cristian Gog aduce magia sărbătorilor în viața bunicilor uitați () [Corola-blog/BlogPost/338324_a_339653]
-
Foto: Guliver Getty Images Atunci când am apucat-o pe calea educației, am fost convinsă de două consecințe majore ale acestei decizii: prima, că urmează să mă transform radical interacționând cu acest mediu, iar a doua, că de atunci înainte urma să fiu privită ca plictisitoare de mulți apropiați sau cunoscuți din cauză că orice aș face, aduc vorba de acest domeniu. Felul cum sunt privită nu e de mare interes pentru
Un joc m-a învățat că nu am avut până acum curajul să visez la cel mai frumos viitor posibil () [Corola-blog/BlogPost/338355_a_339684]
-
o numim oficios, era gândită astfel încât erau implicate multă joacă și interacțiune în mijlocul naturii, totul împletit în jurul dorinței de a afla cum putem aduce sau cum putem fi schimbarea pe care ne-o dorim. Am povestit, ne-am jucat, am interacționat. La un moment dat, vine și rândul jocului ce m-a atins cel mai profund și care presupunea ca după ce ne găsim o pereche, unul dintre noi să joace rolul unei ființe din trecut (prezentul de fapt), iar celălalt al
Un joc m-a învățat că nu am avut până acum curajul să visez la cel mai frumos viitor posibil () [Corola-blog/BlogPost/338355_a_339684]
-
proștii nimănui. Suntem oameni buni, cu toții. Și nu, aici nu mai sunt sarcastică. Chiar suntem buni, cu toate cele de mai sus pe cap. Dorim să dăm, dar dintr-o zonă încărcată de propriile noastre nevoi. După 15 ani de interacționat cu oamenii care au nevoie de ajutor și cu cei care vor să ajute, primesc, de fiecare Paști și Crăciun această întrebare. „Aș vrea să dau cadouri unor copii sărmani, îmi poți recomanda o familie?” Nu recomand niciodată familii pentru că
Să nu dăm săracilor () [Corola-blog/BlogPost/338367_a_339696]
-
nu discriminăm. În timpul unei astfel de experiențe poți să vezi dacă persoana respectivă este capabilă să se conecteze cu un copil, să îi afle povestea, să îi cunoască familia, să stea în comunitate câteva ore, să aibă curajul de a interacționa cu oamenii și de a descoperi, de fapt, câtă frumusețe există în oamenii pe care nu îi cunoaștem, dar îi judecăm. În Teach, până când profesorii intră la clasă, trec prin mai multe probe, iar aceasta este una dintre ele. Profesorii
Veriga lipsă din școala românească. „Nu poți să pui structură în capul unor copii dacă nu reușești să construiești mai întâi o relație cu ei” () [Corola-blog/BlogPost/338335_a_339664]
-
apariția unor probleme pentru care să ceară ajutor specializat. Părinții cu risc (risky parenting) sunt cei care: neglijează nevoile de bază ale copilului, pun pe primul plan propriile nevoi, dovedesc haos și lipsa unei rutine (i.e. discipline), nu doresc să interacționeze cu unitățile de ajutor specializat. Plin de bune intenții, dar cu precizări vagi, cum poate acest document să limiteze excesul de zel sau abuzul funcționarului? Cine decide ce înseamnă, de pildă, „chaos and lack of routine”? Sau ce înseamnă punerea
„Ai cui sunt copiii noștri?” Cum să citim povestea dramatică a soților Barbu, care și-au pierdut copiii din cauza certurilor conjugale () [Corola-blog/BlogPost/338385_a_339714]
-
a face conexiuni între întrebări, probleme sau idei din domenii diferite, aparent nerelaționate. Chestionarea: formularea de întrebări care provoacă înțelegerea/cunoașterea comună. Observarea: examinarea comportamentului clienților, furnizorilor și competitorilor pentru a identifica noi moduri de a face lucrurile. Relaționarea: a interacționa cu oameni care au idei și perspective diferite. Experimentarea: a construi experiențe interactive și a provoca răspunsuri neortodoxe pentru a vedea ce înțelegeri noi apar. Creativitatea nu este un talent, este un mod de a opera. Nu este un hobby
Ce-i lipsește Clujului să fie Silicon Valley-ul României? Despre boom-ul IT-ului românesc și saltul mult așteptat () [Corola-blog/BlogPost/338416_a_339745]