706 matches
-
2-3 ori, numai după mesele principale (dimineața între orele 7-8, la prânz între orele 13-14, iar seara în jurul orei 22). - primele 4 exerciții, cele premergătoare, se vor face individual sau în grupuri mici (5-8 persoane), în funcție de condițiile de spațiu, cu magnetofonul alături manipulat de psihoterapeut, sau la căști, de 2-3 ori pe zi. După ședința de training clienții nu vor fi lăsați să stea culcați în pat, ci vor fi sfătuiți să facă ceva, indiferent ce, să aibă o mică ocupație
Refacerea: sursa performanței by Silviu Șlagău; Mariana Costache () [Corola-publishinghouse/Science/91782_a_92326]
-
un subiect sau cum să mențină conversația. Ei nu își privesc interlocutorul în ochi, nu pot anticipa sensul conversației - de fapt nu sunt interesați să o facă. Răspund numai la întrebări sau pot repeta la nesfârșit întrebările în “bandă de magnetofon” - într-un joc parcă numai de ei știut; - comunicarea nonverbală este de asemenea afectată, ei nu folosesc gesturile pentru a comunica - doar dacă au fost învățați, pot mișca mâna sub formă de “la revedere” - astfel nu știu să facă nici un
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
îndurerat, gând, etc. S-au consemnat tulburările specifice despicăturii precum și cele nespecifice, căutând să se redea cât mai fidel și cât mai real aspectul vorbirii existente la data examinării. S-au efectuat sonograme și chimograme cu înregistrări pe bandă de magnetofon. Fiind necesară stabilirea integrității auditive și a dezvoltării psihice, s-au efectuat o serie de examene complementare O.R.L., neurologic, psihologic. Cazurile complicate, cu întârziere mintală, hipoacuzie gravă, surditate, alalie, au fost orientate spre terapie medicală și logopedică adecvată, rămânând
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
factori dependenți, precum și propunerile de tratament logopedic. Se consemnează de asemeni modul cum decurge o activitate logopedică: observațiile cu privire la procedeele folosite, factorii de influență, precum și rezultatele obținute la diferite date de control urmărite comparativ pe înregistrările efectuate pe bandă de magnetofon. EXEMPLIFICĂRI: Cazul nr. 1. C. Elena, născută cu despicătură bilaterală totală, intră în evidența logopedică la vârsta de 23 de luni, moment ce marchează încheierea tratamentului chirurgical. 1. Anamneză. Din antecedentele heredo-colaterale reiese că bunicul din partea mamei a prezentat despicătura
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
în condiții de clinică, cu ocazia spitalizării copiilor pentru intervenția chirurgicală de suturare a buzei la vârsta de 6 luni și pentru refacerea bolții vălului palatin la vârsta de 23 de luni. În afara observațiilor directe cu înregistrări pe bandă de magnetofon și analize spectrografice, subiecții au fost confruntați cu indicii de dezvoltare psiho-motorie și socio-afectivă, fișele logopedice fiind completate cu date anamnezice și examinări ulterioare. 4.1.2. a. Stadiul prelingvistic Stadiul prelingvistic este observat începând cu vârsta de 6 luni
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
medial și final), relevant pentru o cercetare tipologică; b) realizarea fonologică în vorbirea spontană, în sfera conversațională (întrebare și răspuns); c) probă de recitare sau citire; d) proba de repetare a întrebărilor (117; p.177); e) înregistrare pe bandă de magnetofon; f) efectuarea de chimograme și sonograme. Negăsind o relație strictă între variantele formelor despicăturii și tulburările fonetice, acestea fiind determinate de o multitudine de factori, am luat în considerație defectele anatomice grupate în despicături totale și despicături parțiale (cele posterioare
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
debutului timpului expirator. Conduce la formarea exploziei necesară în formarea fonemelor oclusive-explosive. Prin diverse procedee de exercitare a feed-back-ului efectuate gradat, se corectează automatismele actului respirator ca suport al fonației. Înaintea începerii exercițiilor s-au făcut înregistrări pe bandă de magnetofon și explorări ale funcției respiratorii. Investigațiile respirației au constat din: înregistrarea mișcărilor respiratorii cu ajutorul pneumografului, în repaus și în timpul vorbirii; determinări spirografice pentru testarea ventilației pulmonare. S-a efectuat spirograma dinamică și s-a analizat valoarea capacității vitale și a
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
în procente din capacitatea vitală prezintă valori sub 70% în toate cazurile. Aceleași investigații, efectuate la trei luni după începerea tratamentului logopedic axat pe gimnastica respiratorie, au arătat ameliorări considerabile, cu răsunet asupra fonației, după cum reiese din audiția benzilor de magnetofon. Pneumogramele prezentate ilustrează rezultatele obținute în figura 19 (a și b). În concluzie, deficitul respirator și deprinderea nefiziologică a utilizării căilor respiratorii superioare pot fi corectate cu o eficiență crescută și într-un timp mai scurt dacă la tratamentul logopedic
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
La următoarele controale s-a înregistrat o vorbire corectă, fără urme de rhinodislalie, pe un fond psihic complet recuperat. Copilul este elev în clasa a IV-a elementară cu rezultate bune la învățătură. Vorbirea a fost înregistrată pe bandă de magnetofon după fiecare etapă de lucru logopedic, în care se semnalau unele progrese în corectarea emisiei verbale. Pe anumite secvențe din textul înregistrat s-au efectuat sonograme 1, permițând analiza imediată și comparativă a vorbirii în cele două ipostaze înainte de reeducare
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
normalizată. Prin corespondență cu învățătoarea (fetița era din Suceava) se dirijează continuarea exercițiilor de vorbire în cursul clasei I-a a școlii generale. La controalele efectuate se constată absența oricăror urme de rhinodislalie. Pe secvențe din înregistrările pe bandă de magnetofon sau efectuat sonograme (figura 21 a și b). Sonograma indică absența frecvențelor înalte precum și a valorilor spectrale diferențiate în consoane explosive și fricative. Vorbirea folosește frecvențe joase specifice consoanelor m, n și vocalelor netimbrate. Amprenta fonetică nu redă formele semantice
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
și înțelesuri unei opere și personalități de prim plan ale culturii noastre." Posteritatea lui Vladimir Streinu cuprinde un episod semnificativ al omagierii omului și personalității sale spirituale: evocarea de la " mai ", realizată sub egida Muzeului Literaturii Române, înregistrată pe bandă de magnetofon și publicată în volumul Alte " rotonde ". La evocare au luat parte: Edgar Papu, Alexandru George, Mihai Novicov, Dimitrie Păcurariu, George Muntean, Dan Hăulică, și, bineînțeles, Șerban Cioculescu, cel care a prezidat de la început atari conclavuri critice evocatoare - fiind în cazul
Un senior al spiritului VLADIMIR STREINU Eseu critic by TEODOR PRACSIU, DANIELA OATU () [Corola-publishinghouse/Science/91676_a_92912]
-
5-6 minute înainte de a începe emisiunea, învățătorul reîmprospătează cunoștințele elevilor pentru înțelegerea lor. În timpul emisiunii, elevii urmăresc anumite probleme indicate, iar după emisiune se poartă discuții de interpretare a celor audiate sau vizionate. Eficiente sunt și discuțiile pe bază de magnetofon, care înregistrează anumite secvențe pentru argumentarea concluziilor. Folosirea mijloacelor audio-vizuale constituie una din căile modernizării învățământului. Aceste mijloace contribuie la realizarea unor lecții dense, interesante și atractive, la respectarea principiilor didactice într-un mod nou și eficient. Ele valorifică la
Tradițional şi modern în predarea noțiunilor geografice la ciclul primar în viziunea Reformei învățământului românesc by GABRIELA VÂLCU () [Corola-publishinghouse/Science/91688_a_93224]
-
și să stabilească o altă Întâlnire, când Pavelcu poate fi găsit singur. Motivul noii vizite ar fi fost „redactarea În comun a unui volum de memorii și de gânduri ale sale”. Convorbirile ar trebui să fie Înregistrate pe bandă de magnetofon, sursa va veni cu un aparat al instituției. În final, mai informează că „profesorul e la curent cu tot ce se Întâmplă, deși nu iese din casă. Probabil că informatorul său e Mihai Gheorghe, ceilalți vin rar pe la el”. Aici
Psihologia servituţii voluntare by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/854_a_1579]
-
că acest tânăr poet va face carieră. Apoi, fără să facă o veritabilă analiza stilistica, argumentându-și punct cu punct opiniile, cita din memorie aproape patru strofe din poezie. Avea de altfel o memorie fantastică, reținea că o bandă de magnetofon tot ceea ce ii trecea prin zonă auzului. Insist deci, poezia lui a fost foarte bună, locul ei este în Convorbiri literare, mai apoi pe prima pagină a unui volum de poezii. În rest nu am ce consemna din celelalte lecturi
AGENT SECRET, LAURA by LUMINI?A S?NDULACHE () [Corola-publishinghouse/Journalistic/83482_a_84807]
-
legate; 9. Arderea tălpilor 10. Lovirea anchetatului În boașe; după asemenea trata ămânea leșinata pe podea ore Întregi; 11. Prinderea mâinilor Între două mese și bătaia la palme deasupra meselor; 12. Țipetele de groază și gemete, Înregistrate pe benzi de magnetofon și apoi redate cu intensitate maximă, simulând anchete În camere vecine, pentru a Îndupleca pe anchetat să facă mărturisiri complete și mai repede; 13. Bătaia În cap cu ciomagul; 14. Bătaia cu ciomagul pe spate; 15. Bătaia cu sacul de
Mălin: vestitorul revoluției by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1671_a_3104]
-
nu neapărat de dictatură. Au fost niște ani în care oamenii s-au simțit totuși liberi să danseze, să se bucure de viață. Iar multă lume nu asculta neapărat asta, asculta „pe sub mână“, cum se spune, diverse casete, benzi de magnetofon cu formații în vogă în Occident. Nu știu ce să spun. Cred că în vremea în care Anda Călugăreanu cânta, majoritatea românilor erau fericiți să o asculte. Nu cred că nu se asculta. Mai târziu, în anii ‘80, a apărut acea opțiune
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2196_a_3521]
-
cu perioada comunistă : după ieșirea din scenă a lui Oreste și a Aglaiei, răsună o cuvântare agitată, puternică - cuvinte deformate, ininteligibile, din difuzoare (II, p. 75). Are loc o adunare a poporului, ulterior, cuvântarea se termină, ovații prelungite - tot din magnetofon (II, p. 76). Atena lui Oreste și Cleon este un stat totalitar și se înrudește peste veacuri cu alte regimuri dictatoriale. Cadrul antic și mitologic deghizează referințele la contemporaneitatea autorului, ca și în Muștele lui Sartre, reinterpretare a mitului Atrizilor
În dialog cu anticii by Alexandra Ciocârlie () [Corola-publishinghouse/Journalistic/836_a_1585]
-
față de inițiativele șefilor rebeliunilor. Triada radio disc cinema domină universul audiovizual pînă la sfîrșitul anilor 50, este înlocuită începînd de acum de formidabilul avînt al televiziunii. Deși nu deține exclusivitatea se pune la punct stereofonia, difuzarea canalelor de "înaltă fidelitate", magnetofonul cu bandă și cu casete, cinematografia color etc. ea tinde să devină începînd de la mijlocul anilor 60, la vreo zece ani mai tîrziu decît în Statele Unite, instrumentul principal de informare și de divertisment al populațiilor din vestul european, între 1960
Istoria Europei Volumul 5 by Serge Berstein, Pierre Milza [Corola-publishinghouse/Science/964_a_2472]
-
mă întorceam în casa aceea. Vânătorii de stafii aveau camere digitale de luat vederi, cu infraroșii și senzori de mișcare, și detectori de câmp electromagnetic (DCE-uri, cum le numeau asistenții); mai aveau ceva ce se numea laser-termometru și un magnetofon care putea fi conectat la un analizator de frecvențe sintetizate pe un laptop. Am încercat să nu mă pierd cu firea, punând întrebări - dar asta nu era decât un fel de a pretinde că nu ne deplasam spre o situație
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2048_a_3373]
-
intenționată. Trebuie cultivată. Apoi nu sunt corespondenți ai ziarelor din Capitală și Iași În Flt. sau Suceava? Trebuie să-i invitați, să vadă ce ați realizat și să-i rugați să publice cele văzute. Planul D-voastră cu fonotecă, radio, magnetofon etc. e foarte bun și-l cred chiar realizabil. O serbare În Grădina publică (bătaie cu flori etc.) În folosul Muzeului n-ar fi posibilă? Eu am reparat liceul „N. Gane” după primul război mondial - care fusese transformat În spital
CORESPONDENŢĂ FĂLTICENEANĂ VOL.II by EUGEN DIMITRIU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/700_a_1279]
-
și începea să citească, rar, răspicat, neuitând să onoreze accentele fonetice de rigoare, același text cu care oarecum ne familiarizaserăm. Pe fundalul acesta relaxant, decomplexat - ne asigura el - creierul nostru ingurgitează mult mai ușor sintagmele englezești, asemenea unei benzi de magnetofon care imprimă cu fidelitate sunetele din spațiu. Ședința finală a fost un fel de party amical, în care a trebuit să conversăm exclusiv în engleză. Ca o aruncare în valuri: trebuia să „înoți”, să te descurci, dar fără ajutorul magnetofonului
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1968_a_3293]
-
magnetofon care imprimă cu fidelitate sunetele din spațiu. Ședința finală a fost un fel de party amical, în care a trebuit să conversăm exclusiv în engleză. Ca o aruncare în valuri: trebuia să „înoți”, să te descurci, dar fără ajutorul magnetofonului și al vocii calme, mereu egală cu sine însăși, a lui Costică Mămăligă... De atunci, întâlnirea mea cu limba engleză poartă efigia de neuitat a acestui personaj insolit, rămas într-un trecut plin de promisiuni... VASILE GÂRNEȚ: Descoperim orașul vechi
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1968_a_3293]
-
cuvântărilor în spaniolă și portugheză. Producție muzicală: Leocadia Maslennikova, cântăreață, Alexei Krivceni, Leonid Kogan, Evghenii Malinin.Adunare însuflețită și simpatică. A prezidat Ilya Ehrenburg. Ieri am citit la Radio bucata Prietinul meu poetul pentru fondul de lecturi literare imprimate la magnetofon. Asară, la adunarea de la Uniunea Scriitorilor, m-am întâlnit cu Emilian Bâcov de la Chișinău. Miercuri 16 dechembrie. A venit la mine Emilian Bâcov cu care am stat îndelung de vorbă despre frământările de la Chișinău în ce privește limba moldovenească despre care unii
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1551_a_2849]
-
totuși cu brio de la școala elementară la liceu, a fost cuprinsă de postul de radio Iași, la Ora Copiilor și a continuat să fie bucuria și mândria noastră. Cu ocazia Împlinirii vârstei de 16 ani i-am făcut cadou un magnetofon “Gründig”, licență poloneză. A plâns de bucurie la primirea cadoului, despre care nu se vorbise nimic În casă. Îl alesesem Împreună cu nepotul Nelu, student la politehnică, ea rămânând acasă cu Milly. Nu știu să o fi văzut vreodată mai bucuroasă
MĂRTURISIRILE UNUI OCTOGENAR by PAUL IOAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1658_a_3007]
-
caracterizată de o seamă de caractere, morfologice, deci referitoare la aspect, dar și biochimice, referitoare la colorit, conținutul În diferite substanțe. Caracterele sunt foarte stabile, fiind repetate cu Încăpățânare, de la o generație la alta, generații ce “citesc” aceeași “bandă de magnetofon” care este genomul. Mai ales caracterele morfologice. Și avem specii rămase neschimbate - fosile vii - de sute de milioane de ani. Ca un caracter morfologic să se schimbe - asta poate Însemna o nouă specie - e un eveniment destul de rar, iar ca
Pro natura by Cristinel V. Zănoagă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91595_a_93258]