1,208 matches
-
personalitatea cadrelor didactice, nivelul cunoștințelor elevilor pentru practicarea exercițiilor fizice. Pentru ca atitudinea elevilor față de lecția de educație fizică să se manifeste în mod pozitiv, pe lângă argumentele menționate, este necesar ca la fiecare nivel de învățământ să se acționeze în mod particularizat asupra aspectelor care pot să determine formarea unor atitudini, convingeri și comportamente favorabile. În cadrul treptei liceale, datorită faptului că această clasă se constituie din elevi proveniți din diferite medii, care au participat la un proces didactic realizat în condiții materiale
ANALIZA EFICIENȚEI FORMĂRII ATITUDINILOR ÎN CADRUL LECȚIILOR DE EDUCAȚIE FIZICĂ LA ELEVII DIN CICLUL LICEAL. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Teodora Mihaela Iconomescu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_781]
-
în capitolele următoare. Din sistemul indicatorilor microeconomici ai eficienței investițiilor străine directe, care în mare măsură este valabil și pentru investițiile autohtone, am reținut ca repere, principii și criterii, compararea costurilor la nivel microși macroeconomic, profiturile, precum și efectele propagate (spillovers) particularizate în special, la factorii macroeconomici ai eficienței ISD între care cei mai importanți se referă la creșterea PIB, a exporturilor și raportul dintre profiturile reinvestite și cele repatriate, prețurile de transfer, indicatori ai operațiunilor bancare dintre banca-mamă și filiala acesteia
Economia României sub impactul investiţiilor străine directe by Marinela Geamănu () [Corola-publishinghouse/Science/225_a_443]
-
durabilă presupunând noi cerințe pentru finanțarea și alocarea investițiilor, mai ales în ceea ce privește ecoeficiența (investițiile verzi) și investițiile în creativitate și capital uman. O importanță deosebită în evaluarea procesului investițional o are analiza cost-beneficiu, rafinată, mai ales prin tehnici de actualizare particularizate la specificul domeniilor și sectoarelor economico-financiare și adecvarea sistemelor de indicatori și metrică a externalităților negative și pozitive care intră în componența costurilor, respectiv beneficiilor proiectelor investiționale în mod complementar, pentru a reflecta mai adecvat, complex, impactul procesului investițional pe
Economia României sub impactul investiţiilor străine directe by Marinela Geamănu () [Corola-publishinghouse/Science/225_a_443]
-
fi a aprecia, a constata, a estima, a examina, a cântări, a judeca, a măsura, a nota, a valida, a valoriza, a expertiza etc. (Vogler, 2000). Temă Reflectați la conținuturile semantice ale verbelor de mai sus. Identificați prin ce se particularizează fiecare verb prin exemplificare și contextualizare la spațiul educațional. Urmărind anumite definiții și noțiuni derivate, constatăm o bogăție și o ierarhie a cadrului conceptual dezvoltat în jurul actului de evaluare. De altfel, ca simplu „cititor” al literaturii în acest domeniu, sesizez
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
valorile celei de-a doua modernități, una împlinită și pe cale de a-și epuiza forța de inspirație, și alta aflată în faza embrionară a unei experiențe viitoare, a unei alte aventuri a omului, a forței reflexive a spiritului care-l particularizează în univers. Ceea ce exprimă această viziune reprezintă, pe de o parte, o soluție la problema propensiunii metafizice de a dogmatiza cunoașterea și, pe de altă parte, o recunoaștere a dramei permanente a cunoașterii ca luptă pentru depășirea limitelor înțelegerii și
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
Alcătuirea standardelor ocupaționale În anul 2002, sub coordonarea Consiliului pentru Acreditare și Standarde Ocupaționale (COSA) a început activitatea de realizare a standardelor pentru funcțiile de intrare în MAI, acestea fiind foarte utile în elaborarea de condiții și criterii de selecție particularizate pentru principalele profesii și ocupații specifice domeniului ordinii și securității publice. A devenit astfel posibilă abordarea diferențiată sub aspect metodologic a procesului de evaluare psihologică a personalului eligibil pentru aceste funcții (s-a urmărit amplificarea validității avizului psihologic pentru a
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
agasantă, agresivități verbale sau fizice etc.). Psihologii (ex. D. Lagache) fac deosebirea între mai multe tipuri de gelozie: geloziile reacționale; geloziile delirante, de structură paranoică; delirurile simptomatice de gelozie ale proceselor organice degenerative. În fiecare din aceste tipuri, „frustrarea” se particularizează, căpătând un anumit specific. Gelozia reacțională (sau nevrotică) este considerată de psihologi (ex. H. Ey) ca reprezentând o conduită reacțională relativ normală și reversibilă. Ea își are, de regulă, originea într-o situație obiectivă de infidelitate, dar și într-un
Psihologia frustrației by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
și productivitatea muncii se poate realiza și cu relațiile: 1) EMBED Equation.3 (3.23) În care: EMBED Equation.3 = numărul de personal operativ. Aceasta exprimă relația dintre productivitatea muncii, gradul de Înzestrare a muncii și eficiența folosirii mijloacelor fixe, particularizată pentru personalul operativ astfel: EMBED Equation.3 (3.24) Prin conținutul ei, această relație exprimă faptul că productivitatea medie a muncii calculată pentru personalul operativ este determinată de gradul de Înzestrare cu mijloace fixe a personalului operativ și eficiența acestor
Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu () [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
exact, se produce o adversitate a realității muncitorești față de o utopie muncitorească comunistă. În aceste condiții, clasa muncitoare Își recuperează conștiința de sine și memoria identitară ocultată, confiscată sau pervertită de comunism. Implicarea muncitorească În fenomenul rezistenței anticomuniste s-a particularizat prin sabotaje În perioada de Început a comunismului, pentru ca mai apoi să se radicalizeze sub forma unor greve și revolte de mare amploare, precum greva generală a minerilor din Valea Jiului din 1977, revolta muncitorească din 1981 din Bazinul minier Motru
Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
mai vedem noi, văzând și făcând, face planul ca țiganul, nu aduce anul ce aduce ceasul etc. sau aforisme ca Prețuiește ce ai azi, căci mâine s-ar putea să pierzi. 29. Având în vedere estimările făcute la exercițiile anterioare, particularizați cu situația culturii române corelațiile prezentate mai jos: „Valorile înregistrate de fiecare țară pentru cele cinci dimensiuni se corelează statistic cu o mulțime de alte date despre țara respectivă. De exemplu, distanța față de putere se corelează cu folosirea violenței în
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
tulburări de anxietate, depresive, sexuale etc.), prevenție primară etc. -, utilizabil apoi în studii clinice (de pildă, studii clinice controlate/randomized clinical trial etc.) și în practica clinică științifică. Evident că pentru fiecare aplicație se poate scrie separat o lucrare, care particularizează acest volum. Sper ca lucrarea de față în forma ei de „Manual și/sau ghid clinic de terapie cognitiv-comportamentală”, să servească profesioniștilor clinicieni, cercetătorilor, studenților - pentru activitățile clinice, de cercetare și educaționale - și, nu în ultimul rând, caselor de asigurări
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
subordonează satisfacerii necesităților generale ale societății, dar se realizează cu instrumente distincte în funcție de proveniența resurselor sau de scopul acestora. Datorită acestui fapt, relațiile financiare se deosebesc în funcție de condițiile specifice în care apar. Așadar, în cadrul relațiilor financiare, mai sus menționate, se particularizează: relațiile ce reprezintă un transfer de resurse bănești fără echivalent și cu titlu nerambursabil - relații financiare clasice care își găsesc reflectarea în bugetul de stat, în bugetele locale, în bugetul asigurărilor sociale de stat și în anumite fonduri speciale realizate
Finanțe publice by Florin Franț () [Corola-publishinghouse/Science/194_a_137]
-
adică de numărul de factori care determină variabila respectivă. În diagrama prin care am reprezentat modelul general, am presupus că fiecare variabilă este determinată de toți n factorii, altfel spus complexitatea factorială a fiecărei variabile este egală cu n. Dacă particularizăm m = 5, n = 2, modelul general va lua forma reprezentată în diagrama din figura 4. Complexitatea factorială a variabilelor X1, ..., X5 este aceeași și este egală cu 2. Figura 4. Model factorial cu 5 variabile observate, 2 factori comuni ortogonali
Metode avansate în cercetarea socială. Analiza multivariată de interdependență by Irina Culic () [Corola-publishinghouse/Science/2075_a_3400]
-
se datorează particularităților interacțiunilor dintre angajați, leadership-ului și calității comunicării organizaționale. Cultura organizațională se formează datorită interacțiunilor repetate ale membrilor organizației 1, punerii în comun a credințelor și valorilor indivizilor care o alcătuiesc, deși există factori modelatori puternici care o particularizează, cum ar fi: stilul de conducere și, implicit, modul de luare a deciziilor, nivelul de formalism, structura de organizare, politicile și know-how-ul și mai toate elementele care oferă valoare și suport unui anumit tip de muncă și unui anumit tip
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
de muncă și elevii și studenții ce se pregătesc pentru o profesie. Particularități apar și în fundamentarea politicii de marketing; cele mai importante caracteristici apar în politica de marketing, respectiv elaborarea strategiilor și stabilirea obiectivelor. Politica de marketing educațional se particularizează prin modul specific de fundamentare, care presupune corelarea tehnicilor de micromarketing 1 cu cele de macromarketing 2 și participarea diferitelor niveluri decizionale la formularea și execuția lor. De asemenea, apar o serie de specificități și în ceea ce privește produsul, prețul, plasarea (distribuția
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
de exemplu, poate determina conformism, gândire stereotipă, naște structuri cognitive (scheme cognitive de bază) care pot fi controlate din exterior și manipulate. Istoria morală, culturală, economică, ideologică impregnează gândirea socială dominantă, practicată într-un anumit context, inclusiv practicile educative, o particularizează și o ancorează. Influența contextuală facilitează un anumit tip de comunicare, determină construirea unui anumit tip de discurs, delimitează marja de reflecție, oferă repere pentru decizii. Sistemul de educație a fost adesea analizat ca un reproducător al modului de producție
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
în bună parte, transmiterea valorilor sociale și a codurilor comportamentale. Prin învățare socială, prin exercitarea unor statusuri și roluri de complexități diferite, indivizii dobândesc experiență socială, își desăvârșesc competența acțională. Relațiile instituționale și codurile culturale ale modului de educație se particularizează într-o „matrice a transmiterii”, procesul realizându-se prin instanțe specifice de „transmitere”: familia, școala, munca, instituțiile pentru folosirea timpului liber (Vlăsceanu, 1978). Analiza structurii sociale și culturale a școlii, în raporturile sale cu alte instanțe socializatoare, se extinde treptat
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
explicit, Cioran își neagă constant identitatea etnică. Ar vrea să fie orice altceva, dar nu român. În unele momente, chiar crede că este altceva. Dar, și altceva fiind, nu o dată își descoperă identitatea precară în modelul etnic pe care îl particularizează. Iată: „O, rușii ăștia, ce aproape îmi sunt! Genul meu de plictis e întru totul slav. Dumnezeu știe din ce stepă mi-au venit străbunii. Port în mine, ca pe-o otravă, amintirea ereditară a nemărginirii” (I, 19). Apoi continuă
Cui i-e frică de Emil Cioran? by Mircea A. Diaconu () [Corola-publishinghouse/Science/1920_a_3245]
-
de factorul uman în scopuri de cunoaștere, decizie sau acțiune formează resursele informaționale. Constituirea și utilizarea resurselor informaționale se poate face la nivel de organizație, de sector economic, de economie națională, precum și la scară internațională. La nivel de organizație, și particularizând la nivel de agent economic, resursele informaționale reprezintă o sursă majoră de avantaj concurențial, care devine activă în funcție de abilitatea cu care aceste resurse sunt gestionate pentru promovarea obiectivelor strategice urmărite. Pentru ca informația să devină aptă pentru utilizare, aceasta trebuie să
Contabilitate financiara by Adela BREUR, Mihai LESCONI-FRUMUSANU () [Corola-publishinghouse/Science/191_a_176]
-
contabilitate prin intermediul contului 207 „Fond comercial”, cont de activ. În categoria altor active imobilizate necorporale sunt incluse acele imobilizări necorporale care nu se regăsesc în celelalte categorii specificate. Cel mai reprezentativ exemplu pentru această categorie este programul informatic, și ca să particularizăm ne referim la programele informatice cu ajutorul cărora se conduce evidența contabilă. În contabilitate această categorie este evidențiată prin contul 208 „Alte imobilizări necorporale”, cont de activ. Toate conturile menționate se debitează cu valoarea de intrare a acestora stabilită în funcție de modalitatea
Contabilitate financiara by Adela BREUR, Mihai LESCONI-FRUMUSANU () [Corola-publishinghouse/Science/191_a_176]
-
cunoaștere, însă, fără a se lua în considerare funcția sa creatoare. În schimb, G. Vico redefinește imaginația, considerând-o "forma primară a gândirii omenești", "generatoare de mituri". În viziunea lui Kant, imaginația este o "schemă" cu "funcție structurală" (transcedentală) care particularizează "formele universale", categoriile. În antropologie, imaginația este "o condiție a experienței elementare" care dezvăluie țesătura evenimentelor umanității. 4 Ca produs al imaginației, imaginea este duală, autonomă și heteronomă, în același timp; înțeleasă ca "reprezentare", "reproducere", "reflectare", imaginea își întemeiază propria
[Corola-publishinghouse/Science/1530_a_2828]
-
tratează și analizează aspecte privind istoria Fondurilor Structurale Europene. Extrem de relevante în domeniu sunt studiile efectuate sub egida Institutului European Român de Drăgan (2003), Băleanu (2007), Bal, Luțaș, Jora, Topan (2007), Dziembala (2007) sau studiul efectuat de Lianu (2004), care particularizează politicile și strategiile privind finanțările structurale din fonduri europene cu unele analize extrem de detaliate și la nivelul implementării acestor programe pe teritoriul României. De asemenea, eficiența la nivel național și internațional a implementării acestor programe și condițiile care ar trebui
Bancabilitatea proiectelor de investiţii finanţate din fonduri structurale europene by Laurenţiu Droj () [Corola-publishinghouse/Science/189_a_433]
-
a unui nou fond structural, IFOP (Instrumentul Financiar pentru Orientarea Pescuitului). Adevărata piatră de încercare a Politicii de Coeziune o reprezintă în schimb extinderea spre Est. Al cincilea și al șaselea val al lărgirii, cu 10 + 2 țări, s-a particularizat nu doar prin amploarea sa, cât mai ales prin faptul că a accentuat foarte mult disparitățile în cadrul Uniunii. Direcțiile specifice de acțiune au evoluat urmărind anumite etape în evoluția politicii, în care momentele de cotitură au fost reprezentate de lansarea
Bancabilitatea proiectelor de investiţii finanţate din fonduri structurale europene by Laurenţiu Droj () [Corola-publishinghouse/Science/189_a_433]
-
în concepția regizorului, este un posibil interlocutor, un participant nemijlocit la experiența grupului de recruți. Scena fără cortină, sala înconjurată de practicabile pe care țintele bocancilor execută infernala partitură a instrucției armate, zgomotul mântuirii armelor sunt numai câteva semne ce particularizează experiența. Stimulul urmează calea adevărată de la senzație la imagine. [...] Pentru prima dată, am văzut un grup de teatru, o echipă capabilă să funcționeze ca un fin și indispensabil mecanism. Cinstea și credința lui Liviu Rozorea (Smiler), frământările tăcute ale lui
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
având însă un „relief“ stilistic inconfundabil. Astfel, incipitul este supramarcat printro dublă „intrare“ în universul ficțional. Fiecare „prag“ al intrării în lumea basmică este semnalat prin sintagma Amu, cică... Finalul canonic (motivul nunții împărătești) este însoțit de formula de încheiere, particularizată prin nota de umor: Și mai fostau poftiți la nuntă crai, crăiese și mpărați, oameni în samă băgați, șun păcat de povestariu, fără bani în buzunariu. Între aceste puncte strategice ale textului, structura basmului conține două unități compoziționale (fiecare însumând
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]