1,319 matches
-
în comun cu alte exploatații „BIO“ din regiune; contactarea „coordonatorului de piață BIO“ sau apelarea la „consultantul BIO“ din zonă;căutarea posibilității de creștere a vânzărilor prin marii distribuitori; studierea unor noi forme de comercializare a producției bio. C. Exploatații polivalente (culturi diferiteă Elementele principale sunt: adoptarea lucrărilor speciale și respectarea normelor în vigoare privind protecția mediului; adoptarea condițiilor privind ieșirea animalelor în aer liber; existența unei forțe de muncă manuale suficiente în exploatații; tendința de a se merge pe auto
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
gunoi de grajd către alte exploatații „bio“ nu este autorizată decât în anumite condiții; pentru comercializarea laptelui, printr-o nouă filieră BIO, este necesară găsirea unei soluții cu societățile de industrializare a laptelui pe plan local sau regional; exploatațiile mixte (polivalente): menținerea unui volum de produse furajere necesită mai multe suprafețe cu pajiști piemontane și temporare; deoarece rapița și sfecla de zahăr nu pot avea debușee de vânzare pe piață BIO, acestea vor fi excluse din cultură; marja brută a legumelor
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
membrii lor să fuzioneze specific pe o perioadă de timp, pentru urmărirea unui obiectiv punctual de piață. Conștiința acestei dimensiuni superioare se transferă Întregii organizații, a cărei viziune de ansamblu (whole element) Îi face pe membrii săi activi și, parțial, polivalenți, ceea ce constituie un factor de dinamizare și creativitate deloc de neglijat. Mayekawa Împrumută viziunea consumatorului pentru a-și defini acțiunile. Pornind de la această percepție globală, Întreprinderea determină produsele și serviciile ce trebuie aduse pe piață, integrând la comercializarea și chiar
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
eficientă a procesului de Învățământ, determinând, În mare măsură, posibilități de animație și aplicație pedagogică. Ținând să se adapteze exigențelor unei activități moderne, arhitectura internă a instituțiilor de Învățământ oferă numeroase soluții originale, dând dovadă de mai mare suplețe. „Spații polivalente, dotate cu pereți mobili și completați cu cabinete, pot fi adaptate, după voință, unor grupuri numeroase, muncii În grupuri mici sau studiului individual. Spații vaste servesc activităților de forum. Punctele de documentare sunt Înmulțite. Clădirea care servește educației devine, În
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
rămâne în stare de latență pe tot parcursul vieții, în absența unui factor activitator (exemplu: cazul anumitor predispoziții alergice ori al combinațiilor aptitudinale); • Potențialul genetic al fiecărui individ se selectează prin hazard și este, mai ales sub aspectul exprimării psihice, polivalent; • Ereditatea conferă unicitatea biologică, ca premisă a unicității psihice; • Din perspectivă filogenetică, ereditatea umană conferă cea mai mică „încărcătură” de comportamente instinctive. Aceasta face din puiul de om o ființă total dependentă de membrii propriei specii și, conform celebrei formule
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
din categorii inferioare așteaptă de la formația școlară dobândirea unui statut, pe când cei proveniți din păturile superioare așteaptă, dimpotrivă, o confirmare a statutului lor (Boudon, 1973, p. 133). Atuul esențial care deschide calea spre posturile de comandă este o formație generală polivalentă. Într-adevăr, trebuie să putem vorbi despre o formație care să permită circulația între diferitele sectoare ale elitei, ...de la vârfurile administrative la posturile din fruntea marilor grupuri industriale și până la culmile aparatului guvernamental, fără a ignora vîrfurile instituțiilor culturale (ibidem
Sociologia elitelor by Jacques Coenen-Huther () [Corola-publishinghouse/Science/2356_a_3681]
-
menține un statu-quo la adresa căruia nu există contestații puternice din partea nici unuia dintre polii sistemici. Acest lucru nu exclude în totalitate posibilitatea sau chiar existența războiului, însă limitează probabilitatea declanșării unui război sistemic. Balanța de putere este așadar un concept extrem de polivalent în politica internațională. Dincolo însă de sensurile sale, există o clasificare a tipurilor de balanță de putere. În primul rând, este vorba despre balanța cu două talere (balanța simplă), care presupune existența unei configurații bipolare a sistemului sau subsistemului, sau
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
covârșitor. Însă nu este nici un proces care să poată căpăta accente dictatoriale. În pofida eforturilor de „planificare centralizată”, limba (mai ales În forma vorbită curentă) are tendința de a se Încăpățâna să evolueze În propria ei direcție și să fie bogată, polivalentă și colorată. La fel și orașul: În ciuda Încercărilor urbaniștilor de a-l planifica și stabiliza, el le scapă, fiind mereu reinventat și „modelat” de locuitorii săi. Această deschidere, flexibilitate și diversitate permite atât orașului mare, cât și limbii bogate să
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
Început să fie văzute tot mai puțin ca niște forme arhaice de supraviețuire și tot mai mult ca tipuri de Întreprinderi ideale pentru contextul capitalist post-industrial. Chiar și În condițiile concurenței de piață din societățile industriale liberale, pledoaria În favoarea unităților polivalente, flexibile și mici este mult mai puternică decât și-ar fi putut imagina orice extrem-modernist din anii '20. Mai mult, dacă analizăm aceste instituții polivalente pe baza unor criterii generale, argumentele favorabile devin și mai puternice. În parte, este vorba
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
post-industrial. Chiar și În condițiile concurenței de piață din societățile industriale liberale, pledoaria În favoarea unităților polivalente, flexibile și mici este mult mai puternică decât și-ar fi putut imagina orice extrem-modernist din anii '20. Mai mult, dacă analizăm aceste instituții polivalente pe baza unor criterii generale, argumentele favorabile devin și mai puternice. În parte, este vorba de Întrebarea pusă anterior: ce fel de persoană creează o astfel de instituție? Nimeni nu a sesizat mai bine legătura dintre Întreprinderea economică și competențele
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
doar literatura rusă este domeniul în care criticul și istoricul literar ieșean se manifestă. Literatura orizontală (1998) este o analiză a mecanismelor de cenzură și de uniformizare a gândirii în cadrul culturii de tip realist-socialist. Rămânând totuși, înainte de toate, un interpret polivalent al literaturii ruse, I. este și un traducător important, care își propune să redescopere spiritul acesteia și prin actul transpunerii ei în limba română. Criticul însoțește traducătorul, iar cel care tălmăcește îl ajută pe interpret în toate proiectele pe care
IORDACHE-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287600_a_288929]
-
a tragediei. Mai pregnant implicate în contingentul intelectual și artistic sunt volumele Scrisori din imediata apropiere (1971), Scene din viața publică (1972), Flori de tutun (1984). Istoricul literar, comparatistul și eseistul G. este precedat și apoi dublat de un scriitor polivalent. Inițiată prin placheta Anna-Mad, scrisă sub imbold avangardist, creația în versuri va continua printr-o serie de volume, marcând, în pofida unor gesturi de obediență față de imperativele ideologice ale epocii, dorința de evaziune dintr-un mediu constrângător, aspirația spre durabilitate, luciditatea
GHEORGHIU-4. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287236_a_288565]
-
iar a descrie numai legăturile dintre orientalismul francez și primele preocupări și Încercări autohtone Înseamnă să Începi o cercetare separată 3. Arion Roșu, Jean-Marie Lafont și Bernard Le Calloc’h sunt deja trei modele menite să reînvie figura poligrafului și polivalentului Honigberger. Ecouri care se contrazictc "Ecouri care se contrazic" Trebuie spus de la Început că biografia sa are porțiuni În care e bine documentată (nu și studiată), dar și numeroase zone de penumbră, amplificate de o anumită pripă În redarea unui
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
profesionale, religioase, de interese etc., care se află la un moment dat situate într-un anumit teritoriu și care depind de o anumită structură socială. Pe aceste considerente, comunitatea apare ca o structură psihosocială complexă, dar neuniformă. Ea are aspecte polivalente, iar ceea ce o menține, ca factor de coeziune socială, este în primul rând situarea sa teritorială. Din cele de mai sus rezultă clar că, din punct de vedere social, comunitatea umană are un caracter complex, fapt ce implică probleme serioase
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
învățării. Totodată, ea se va asocia din ce în ce mai strâns cu principiul educației permanente, al pregătirii elevilor pentru învățare continuă și pentru autoevaluare realistă. Fiind o nouă viziune despre lume, cultură, cunoaștere și educație, implicarea interdisciplinară ar putea reprezenta o valoare pedagogică polivalentă cu deschideri psiho-sociale multiple.
O altă viziune asupra transdisciplinarităţii. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Ungureanu Eugenia () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1188]
-
bază a studiului ar fi aceea că în cultura română veche cei doi protagoniști - al scrisului și al lecturii - au echivalări atipice. Spre exemplu, în ipostaza „scriitorului” este descoperit fie un derutant „nimeni”, fie un discret „copist” (cu un rol polivalent), fie un „autor”-pedagog, ce își aproximează, iar în cele din urmă își recunoaște „iubitul cetitoriu”, dar la care se raportează cu un soi de stăruință didactică, livrându-i un „decalog al lecturii” și „condiționându-i” libertatea. Interesant este și
VASILESCU-4. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290454_a_291783]
-
monografică Mihai Cimpoi sau Dreapta cumpănă românească (2003). Proza lui Z. aparține unui scriitor interesat de ceea ce se întâmplă în timpul său. În romane, ca și în eseuri sau în publicistică există o „tensiune epico-dramatică cunoscută din nuvelistica lui profundă și polivalentă” (Tudor Palladi). Manifestându-se în mai multe genuri, autorul cultivă diverse formule, în care tehnicile se intersectează, conferind textului dinamism. Relatarea este naturală, dezvoltată într-o modalitate fluentă, colorată uneori, dar de obicei sobră. Gravitatea abordărilor nu exclude recursul la
ZBARCIOG. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290720_a_292049]
-
despre arta prozatorilor lirici, situată în descendența Artei prozatorilor români a lui Tudor Vianu - cum a observat Marian Papahagi -, Poemul românesc în proză reface istoria literaturii române moderne prin prisma unei specii a cărei cuprindere conceptuală reclamă construirea unui model polivalent - retoric, lingvistic și chiar statistic-matematic -, în condițiile în care înțelegerea tradițională a prozei poetice („influență accidentală a poeziei asupra prozei”) nu dă seamă de prefacerile gândirii estetice care au prezidat nașterea modernității europene. Aspectul diacronic al interpretării lui Z. se
ZAMFIR. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290694_a_292023]
-
P. Ricoeur) pune problema conflictului, a psihotraumatismelor, a refulării și a complexelor, în special „situația oedipiană” în geneza bolilor psihice. Faptul psihopatologic apare astfel în legătură directă cu procesele de psihogeneză. Cele de mai sus pun în evidență o determinare polivalentă a faptului psihopatologic. Orice modificare psihopatologică reprezintă o trăire a unui individ, unică în perspectiva istoriei sale psiho-biografice, izolată de societate, autonomă în originalitatea sa, solitară ca suferință morală (M. Thuilleaux). În felul acesta faptul psihopatologic devine inseparabil de teoria
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
mult prea extravagante pentru a nu stârni noi suspiciuni. Mai ales tendința gândirii postmoderne de a înlocui obiectivitatea cu subiectivismul și raționalitatea cu iraționalismul generează spaime. Astfel încât anticipăm că doar sinteze îndrăznețe, „ultramoderne” vor putea conduce la apariția de curricula polivalente, pentru formarea lui multidimensional man, a „omului total”... În paginile care urmează vom urmări această devenire descriind curricula implicite, curricula clasice, curricula moderne și curricula postmoderne. Apoi vom consemna tendințele evolutive și propria concepție cu privire la optimizarea curriculară în prezent și
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
exprimă. O dată exprimate, cuvintele capătă o existență aparte, a seduce înseamnă a transpune o persoană din universul rațional în cel al imaginației, al construcțiilor de idei, imagini și amintiri care declanșează trăirile unor sentimente puternice. Cuvântul are prin efectele sale polivalente un caracter magic și, parafrazând, putem spune nu numai că „la început a fost cuvântul”, ci și că toate începuturile sunt semnalizate sau declanșate prin cuvinte; iar dacă avem de-a face și cu un purtător al „Cuvântului Domnului” sau
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
fi redusă la aceasta; - ereditatea caracterelor morfologice și biochimice este mult mai bine cunoscută decât ereditatea însușirilor psihice, care, în cele mai multe cazuri, pare a fi rezultatul unor determinări poligenetice; - potențialul genetic al fiecărui individ se selectează prin hazard și este polivalent, mai ales sub aspectul exprimării psihice; - ceea ce este ereditar nu coincide întotdeauna cu ceea ce este congenital (sau înnăscut), unde sunt cuprinse și elemente dobândite în urma influențelor din perioada prenatală/intrauterină (această observație este demonstrată de multitudinea factorilor etiologici care acționează
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
si pe cele legate de clasele sociale, de mediu, religioase, pe cele individuale sau de grup, cu motivațiile lor). Acest fapt solicită toleranță și respect față de varietate și diversitate, perspectivă opusă modelelor care uniformizează și omogenizează, oferind modele adaptative și polivalente. Viziunea evaluării incluzive și diferențiate favorizează diversitatea alternativelor metodologice de realizare a acesteia, elevul putând opta pentru una sau alta dintre ele pentru propria evaluare și învățare, alegând-o pe cea care i se potrivește mai bine. Evaluarea polivalentă constă
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
și polivalente. Viziunea evaluării incluzive și diferențiate favorizează diversitatea alternativelor metodologice de realizare a acesteia, elevul putând opta pentru una sau alta dintre ele pentru propria evaluare și învățare, alegând-o pe cea care i se potrivește mai bine. Evaluarea polivalentă constă tocmai în această ofertă de alternative diferențiate care nu poate fi aplicată în practică fără o schimbare în mentalitate și în acțiune. În perioada preșcolară sau în ciclul primar sunt planificate acțiuni de evaluare/expertizare a copiilor în centre
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
se știe dacă poate fi utilizat izolat sau trebuie asociat cu alte imunosupresoare și anume, în ce combinații. De aceea, utilizarea sa este deocamdată indicată doar la cazurile de NL care prezintă rezistență sau contraindicații la terapia imunosupresoare convențională. Imunoglobulinele polivalente IV (Ig IV) exercită diverse efecte imunomodulatoare și, ca urmare, sunt utilizate din ce în ce mai mult în tratamentul bolilor autoimune. Totuși, mecanismul lor de acțiune rămâne neclar (cel mai probabil, accelerează catabolismul IgG). Ig IV au fost folosite în terapia diferitelor manifestări
Manual de nefrologie by Maria Covic, Adrian Covic, Paul Gusbeth-Tatomir, Liviu Segall () [Corola-publishinghouse/Science/2339_a_3664]