1,060 matches
-
numărului contului beneficiarului deschis la societatea bancară destinatara, între câmpurile G24-G35, H24-H35, delimitat de 2 spoturi negre, poziționate între câmpurile G23-H23, respectiv G36-H36; * înscrisul "LA ADRESA/BANCĂ:", tipărit cu majuscule de 1 mm, poziționat între câmpurile I23-I26, urmat de 3 linii punctate, între câmpurile I27-I36, J23-J36, respectiv K23-K33, necesare completării adresei beneficiarului; * spațiu marcat prin linie continuă, între câmpurile M24-M29, sub care se află înscrisul "SEMNĂTURĂ PLĂTITORULUI", tipărit cu majuscule de 1 mm. Anterior acestui înscris se află o săgeată ascendentă, care
NORMA TEHNICA nr. 16 din 19 august 1994 privind ordinul de plată pe suport hârtie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144769_a_146098]
-
este poziționat între câmpurile K16-K21 și delimitat de 2 spoturi negre, poziționate în câmpurile K15 și K22 și completate cu simbolurile "R" și, respectiv "A"; * înscrisul "REPREZENTÂND:", tipărit cu majuscule de 1 mm, între câmpurile K1-K3, urmat de 3 linii punctate, între câmpurile K4-K14, L1-L22 și, respectiv, M1-M22, necesare completării naturii economice a operațiunii care a dat naștere OPH; * înscrisul "VEȚI PLĂTI NUMAI PRIN:", tipărit cu majuscule de 1 mm, între câmpurile N1-N5, urmat de o linie punctata, între câmpurile N6-N19
NORMA TEHNICA nr. 16 din 19 august 1994 privind ordinul de plată pe suport hârtie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144769_a_146098]
-
de 3 linii punctate, între câmpurile K4-K14, L1-L22 și, respectiv, M1-M22, necesare completării naturii economice a operațiunii care a dat naștere OPH; * înscrisul "VEȚI PLĂTI NUMAI PRIN:", tipărit cu majuscule de 1 mm, între câmpurile N1-N5, urmat de o linie punctata, între câmpurile N6-N19, necesară completării de către plătitor a numelui său denumirii societății bancare intermediare. În cazul prelucrării automate, spațiul cuprins între câmpurile P1-P36, R1-R36 și S1-S36, delimitat în partea superioară de linie punctata, atât de pe fața cât și de pe verso
NORMA TEHNICA nr. 16 din 19 august 1994 privind ordinul de plată pe suport hârtie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144769_a_146098]
-
între câmpurile N1-N5, urmat de o linie punctata, între câmpurile N6-N19, necesară completării de către plătitor a numelui său denumirii societății bancare intermediare. În cazul prelucrării automate, spațiul cuprins între câmpurile P1-P36, R1-R36 și S1-S36, delimitat în partea superioară de linie punctata, atât de pe fața cât și de pe verso-ul OPH, nu se completează. Dacă prelucrarea automată nu este posibilă, spațiul respectiv rămâne disponibil pentru alte mențiuni suplimentare. Verso-ul OPH este alcătuit, în mod obligatoriu, din 6 zone identice că dimensiuni
NORMA TEHNICA nr. 16 din 19 august 1994 privind ordinul de plată pe suport hârtie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144769_a_146098]
-
dreaptă de 1 spot negru, poziționat în câmpul H12 și completat cu simbolul "C", destinat completării datei compensării. ZONA 2 este poziționata între câmpurile B13-B24 și H13-H24 și are următorul conținut: * înscrisul "Bancă", urmat de un spațiu marcat prin linie punctata de minimum 50 mm lungime, destinat completării numelui său denumirii societății bancare intermediare; * înscrisul "Unitatea", urmat de un spațiu marcat prin linie punctata de minimum 48 mm lungime, destinat completării numelui său denumirii unității bancare intermediare; * înscrisul "Dată acceptării:", urmat
NORMA TEHNICA nr. 16 din 19 august 1994 privind ordinul de plată pe suport hârtie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144769_a_146098]
-
câmpurile B13-B24 și H13-H24 și are următorul conținut: * înscrisul "Bancă", urmat de un spațiu marcat prin linie punctata de minimum 50 mm lungime, destinat completării numelui său denumirii societății bancare intermediare; * înscrisul "Unitatea", urmat de un spațiu marcat prin linie punctata de minimum 48 mm lungime, destinat completării numelui său denumirii unității bancare intermediare; * înscrisul "Dată acceptării:", urmat de un spațiu marcat prin linie punctata de minimum 44 mm lungime, destinat completării zilei, lunii și anului acceptării OPH de către bancă intermediară
NORMA TEHNICA nr. 16 din 19 august 1994 privind ordinul de plată pe suport hârtie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144769_a_146098]
-
completării numelui său denumirii societății bancare intermediare; * înscrisul "Unitatea", urmat de un spațiu marcat prin linie punctata de minimum 48 mm lungime, destinat completării numelui său denumirii unității bancare intermediare; * înscrisul "Dată acceptării:", urmat de un spațiu marcat prin linie punctata de minimum 44 mm lungime, destinat completării zilei, lunii și anului acceptării OPH de către bancă intermediară; * spațiu marcat prin linie continuă, de minimum 30 mm lungime, sub care se află înscrisul "Semnătură". În dreapta acestui spațiu se află înscrisul "L.S.". Aceste
NORMA TEHNICA nr. 16 din 19 august 1994 privind ordinul de plată pe suport hârtie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/144769_a_146098]
-
ar trebui să lucreze la aceeași școală și să fie într o relație e colaborare), pe un parcurs exterior lejer sau într-o zi și la o oră la care aficul permite realizarea unei astfel de regii. Pot fi astfel punctate apăsăt, lucrurile importante legate de depășire și anume, realizarea unei bune asigurări și aprecierea corectă a spațiului, manevrarea schimbătorului de viteze (retrogradare înainte de începerea efectivă a depășirii și schimbarea în timpul sau după realizarea acesteia), manevrarea corectă a volanului (diferențele presupuse
CONDUCEREA AUTOTURISMELOR by CRISTINEL MIHĂIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/666_a_1316]
-
caracter electropozitiv), respectiv protonul rezultat prin ionizare este atras de electronii neparticipanți ai atomului cu caracter electronegativ. Prin legături de hidrogen se pot uni atomii elementelor foarte electronegative: F, O, N, Cl. Legătura de hidrogen se reprezintă printr-o linie punctată.. Exemple: Formarea legăturilor de hidrogen explică asocierea moleculelor de apă, de acid fluorhidric, alcoolilor, acizilor organici. Legături și forțe Van der Waals Între molecule pot exista forțe de atracție, chiar în cazul moleculelor nepolare, nepolarizate și fără să existe legături
Chimie biologică by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/701_a_1306]
-
de la C5, C8, C9, și C14. Astfel, substituienții centrelor de asimetrie moleculară situați deasupra planului nucleului steranic au configurația β (cis) și se reprezintă prin linii pline: cei situați în spatele acestui plan au configurația α și se leagă prin linii punctate. Izomerii cu configurația β au fost denumiți izomeri cis, iar cei cu configurația α, izomeri trans. Dacă se admite prin convenție că metilul de C10 este situat deasupra planului nucleului steranic, ceilalți substituienți pot fi situați de aceeași parte sau
Chimie biologică by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/701_a_1306]
-
această metodă este utilizată în activitățile de familiarizare a elevilor cu propoziția, cuvantul, silaba, sunetul. În contextul învățământului integrat și al celui special, această metodă este utilizată preponderent în toate activitățile de educare a limbajului. Dată fiind importantă ei, trebuie punctate valențele didactico-metodice ale demersului de analiză și sinteză fonetica. Metodă fonetica analitico-sintetică de bazează pe o particularitate a limbii române, în care scrierea se realizează în același fel cu pronunția, adică scriem așa cum pronunțam (există și unele excepții). Acesta metodă
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
a reprezenta grafic „Punctul”, se pot realiza fișe că „Lămâia”, „Portocala”, „Plajă”, „Coșul cu fructe”). se lucrează ulterior pe alte tipuri de fișe, care vor avea delimitate spații din ce in ce mai mici, iar la fiecare început de rand se vor scrie grafismele punctat, elevii urmărind să unească punctele și apoi să scrie grafismul; urmează scrierea grafismelor respectând liniatura caietului. Pentru copilul cu dificultăți de învățare, aceasta ultima etapă poate fi realizată uneori foarte târziu, iar în școala specială se poate prelungi până la clasa
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
cu markerul la flipchart, pe coli cu creioane colorate, cerate, carioka. Scrierea în spațiul dat inițial pe fișe, apoi, în funcție de abilitățile grafo-motrice ale elevilor, se trece la scrierea literei în liniatura caietului. ● Scrierea unui rând cu litera nouă pe spații punctate, elevul doar unind punctele. ● Scrierea independența de probă ● Scrierea unui rând ● Scrierea silabelor ce conțin litera nouă ● Scrierea literei noi în cuvinte în poziție inițială, finala, mediana ● Scrierea propoziției ● Citirea literei, silabelor, cuvintelor, propoziției 28 Se impune o observație importantă
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
de la C5, C8, C9, și C14. Astfel, substituienții centrelor de asimetrie moleculară situați deasupra planului nucleului steranic au configurația β (cis) și se reprezintă prin linii pline: cei situați în spatele acestui plan au configurația α și se leagă prin linii punctate. Izomerii cu configurația β au fost denumiți izomeri cis, iar cei cu configurația α, izomeri trans. Dacă se admite prin convenție că metilul de C10 este situat deasupra planului nucleului steranic, ceilalți substituienți pot fi situați de aceeași parte sau
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
folosite de toți cei care și-au încercat pana pe faima vinului domnesc de la Cotnari. „Via lui conu Manole Arcașu, așezată pe cea m ai înalt ă culme a Cotnarilor, se lăsa la vale, până la fântâna Robilor, lungă, dreptunghiulară, vărgată, punctată și împestrițată cu toate nuanțele de verde, ca un covor basarabean.” Eroul comentator din carte, adjutant de judecător, descalecă la crâșma lui moș Anghel, unde va cunoaște clienții, printre care și pe primar și unde va auzi mul te destă
Cotnariul În literatură şi artă by Constantin Huşanu () [Corola-publishinghouse/Science/687_a_1375]
-
de la Cotnari, proprietate a unui producător de vinuri, în cartea sa Vinul de viață lungă: “Via lui conu Manole A rcașu, a șezată pe cea mai înaltă culme a Cotnarilor, se lăsa la vale, până la Fântâna Robilor, lungă, dreptunghiulară, vărgată, punctată și împestrițată cu toate nuanțele de verde, ca un covor basarabean”. Acolo era „masa întinsă tot anul . Chefur i la toartă. Femei ! ...femei goale, așa cum le-a lăsat dumnezeu - și nu numai fete de gospodari, dar și jupânițe de la Iași
Cotnariul În literatură şi artă by Constantin Huşanu () [Corola-publishinghouse/Science/687_a_1375]
-
?0). graficul legii mișcării uniform variate: 1) a > 0, mișc. unif. accelerată 2) a < a, mișc. unif. Încetinită Observație: pentru t > 0, curba este trasată cu linie plină, iar pentru t < 0 (timp negativ neexistind fizic) este indicată cu linie punctată. c) Formula lui Galileo - Galilei: se obține eliminând t din ecuațiile vitezei și a spațiului. Galileo - Galilei (1564 1642). A descoperit legea inerției, demonstrează că accelerația a unui corp în cădere nu depinde de masa lui. A inventat luneta astronomică
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
ELISA sau hemaglutininoinhibare. Diagnosticul diferențial se face cu alte erupții infecțioase, bacteriene sau virale, exanteme alergice, boala serului, eritemul exudativ polimorf. Complicații Complicațiile sunt mai frecvente la copiii mici și pe teren imunodeprimat: Pneumonia cu celule gigante (Hecht) Keratita rujeolică punctată, care se poate complica cu ulcerații și cecitate Crupul rujeolic, care poate necesita intubație la copii Suprainfecțiile posteruptive bacteriene (bronhopneumonii, otite purulente, septicemii, tuberculoză), virale (herpesvirusuri, adenovirusuri) sau micotice Complicațiile digestive: gastroenterita, hepatita, enterocolita, adenita mezenterică Complicațiile neurologice o Encefalomielita
BOLI INFECŢIOASE by Manuela Arbune () [Corola-publishinghouse/Science/491_a_931]
-
de învățământ preșcolar după modelul european. Scris în traducerea japoneză “origami”, termenul ar fi fost astfel mult mai accesibil micuților decât celelalte denumiri utilizate anterior. Bazată pe diagrame și pe o serie de semne grafice convenționale (puncte, linii continue și punctate, spirale), în 1797 apare prima publicație destinată acestei arte tradiționale, numită “Senbazuru Orikata” (“Moduri de a plia 1000 de cocori”), iar în 1845 este tipărită “Kan no Mado”(“Fereastră spre miez de iarnă”), cea dintâi carte care conține o colecție
?ABILIT??ILE PRACTICE by LOREDANA ?AR? () [Corola-publishinghouse/Science/83165_a_84490]
-
de ansamblu distingem evoluția a trei planuri distincte, corespondente celor trei dansatoare proiectate de către viziunea conceptuală: melodia cromatică expresivă ce se impune progresiv în primplanul imaginii sonore prin aportul evident al factorului ritmic (utilizarea tot mai frecventă a formulei ritmice punctate devenind spre finalul afirmației introductive o prezență constantă), precum și datorită avansării liniei melodice spre registrul acut; acordurile detașate, servind ca suport structural liniei principale, ce măsoară parcă Timpul instalând atmosfera unei „înțelepte” statornicii; traseul octavelor, a cărui plasare în registrul
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
planurile definite anterior. Sensul ascendent al liniilor melodice superioare imprimă o vădită tendință de înălțare, metaforă sonoră a aspirației către acel univers spiritual tărâm al Perfecțiunii spre care tindem la nesfârșit fără a ne lăsa intimidați de iminența eșecului. Ritmul punctat al liniei cromatice determină îngreunarea evoluției „dansului”, un aport suplimentar în acest sens avându-l deopotrivă potențarea nivelului dinamic al sunetului cu valoare de (plasat pe finalul fiecărui timp al măsurii 3). Expresia pregnantă a ritmului punctat receptată în raport cu monoritmia
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
iminența eșecului. Ritmul punctat al liniei cromatice determină îngreunarea evoluției „dansului”, un aport suplimentar în acest sens avându-l deopotrivă potențarea nivelului dinamic al sunetului cu valoare de (plasat pe finalul fiecărui timp al măsurii 3). Expresia pregnantă a ritmului punctat receptată în raport cu monoritmia vocilor exterioare (înlănțuirea constantă de ), precum și configurația personalizată a motivului cromatic generează, în mod natural, o ierarhizare a importanței straturilor constitutive, impunând această afirmație în prim-planul discursului. Acest aspect structural al țesăturii sonore solicită o evidențiere
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
7 sunete, care acoperă spațiul de discurs prin marcările lor tonale. Secțiunea secundă va produce un efect de distilare sonoră, expunând o contra-melodie înrudită materialului tematic introductiv, ce gravitează cu prioritate spre rezonanțele luminoase ale registrului acut. Explorarea aceluiași ritm punctat, preluat ca element distinctiv al afirmației tematice, apelează însă la o inversare a sensului de evoluție a traseului melodic. La nivel interpretativ, este esențial de remarcat deplasarea accentului ritmic de pe pe ritmului punctat, fapt determinat de prezența legato-ului de
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
luminoase ale registrului acut. Explorarea aceluiași ritm punctat, preluat ca element distinctiv al afirmației tematice, apelează însă la o inversare a sensului de evoluție a traseului melodic. La nivel interpretativ, este esențial de remarcat deplasarea accentului ritmic de pe pe ritmului punctat, fapt determinat de prezența legato-ului de expresie. Pedala de rezonanță va marca inițial cu jumătate de efect fiecare timp al măsurii 11, pentru ca ulterior să însoțească fiecare acord (măsura 12), facilitând rezonarea frecventelor schimbări de ecleraje tonale, generate de
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
cu centru „gravitațional”) peste rezonanța de dominantă a tonului de bază afirmată de ostinato-ul introductiv, precum și de aportul decisiv al diferitelor configurații ritmice expuse simultan. În acest sens, investirea liniei principale cu un ritm zvâcnit, puternic individualizat (ritmul dublu punctat), va genera un fenomen natural de profilare a acesteia în raport cu avansarea omogenă, prin excelență statică, a recurenței „motivuluidecor”. La nivel interpretativ, va trebui urmărită precizia ritmică în redarea în scopul de a evita deformarea expresiei printr-o eventuală augmentare a
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]