8,775 matches
-
poetice urmărind (iată un alt paradox) ca prin defulare să ajungă la o gesticulație interioară, la o trăire în sine. Luciditatea, deliberarea, calculul se lasă ghicite în perorațiile poetului: Și jucătorul e un acrobat... (Meridian) Oh! Lovitura a fost destul de spontană și dureroasă... (Un timp mai prielnic) Am căzut încet, lin, mimând până la perfecțiune liniștea... (Aplauze) Cea de a doua etapă pune în lumină eșecul primei încercări. Calculul cade în derizoriu, geometria în anarhie. Se ajunge la o incongruență a formelor
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1504_a_2802]
-
întreaga lui personalitate (...). Dacă omul râde frumos înseamnă că are un suflet frumos. Dar trebuie să ții seama de toate nuanțele: râsul unui om nu trebuie să ți se pară în nici un caz prostesc, oricât ar fi de vesel și spontan. Dacă râsul lui trădează cea mai mică urmă de prostie, înseamnă fără îndoială că omul acela e mărginit la minte, chiar dacă în general jonglează cu ideile. Iar dacă omul care râde ți se pare cât de cât caraghios, chiar dacă râsul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1504_a_2802]
-
râs, drept vorbind, nu atât de el, cât de moartea lui, croită pe măsură, bălțată și barocă, și care era gata să-l potcovească. Din acest fragment (cu rezonanțe rilkeene) devine evident faptul că râsul nu este niciodată nevinovat și spontan pentru autorul romanului Esoes, ci este o armă îndreptată cu cinism împotriva adversarului. În teatrul "baroc și bălțat" personajele se pot defini prin modul în care râd: Arabella râde frivol, zgomotos și fără sens (râsul ei fiind provocat de un
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1504_a_2802]
-
În belșugul de-acolo nu poate apărea o gândire teologică. Americanii n-au vocație; îl invocă pe Dumnezeu doar ca să le binecuvânteze prăvăliile. Ei gândesc negustorește. Exercită stăpânirea lumii doar la casele de bani. ANTISEMITISM Antisemitismul nu e o reacție spontană a românilor, a germanilor, a polonilor, a maghiarilor, a francezilor, a americanilor, ci e provocat de evrei, prin exces. E provocat de ei, ca spaimă, crezând că-l previn. Antisemitismul funcționează după principiul acțiunii și reacțiunii. Păi dacă rabinul Moses
322 de vorbe memorabile ale lui Petre Ţuţea by Petre Ţuţea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1381_a_2692]
-
până vine mama de la serviciu. Și ea era gata să renunțe dimineață când am trezit-o să ieșim să vedem răsăritul dar, am insistat să-și țină promisiunea și sper că a fost o lecție pentru ea. A fost ceva spontan, noi În tren iar voi pe șosea la barieră. Nu se fac astfel de lucruri. Nici mie nu mi-a picat bine, dimineața rece și umedă, oboseala drumului...dar tot răul a fost spre bine. Uite că se Înțeleg bine
În vâltorile Dunării de Jos by Flora Mărgărit Stănescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1138_a_2049]
-
operație, lângă mine bântuirea mare punea ordine în ritm, în mișcarea vocilor. Fenomen spiritualist S-au pierdut cheile de la casă. Manifestările lor sunt frecvente. Le pierd eu și fata mea și cei din jur. Tot aud poltergeist O bântuire mică, spontană, tot apare. Am schimbat yala de frică, nu era în intenția mea, dar cineva ascunde lucrurile de ochiul meu, de ceilalți ochi; febril se încearcă, să le găsească, să putem pleca. Cineva a luat o ceașcă de cafea, a așezat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1534_a_2832]
-
intelectualist și estet” este evidentă, cel puțin pentru opera de început, deși nici aceea de mai târziu nu face excepție, ci schimbă numai unele accente. Confesiunea feminină stă la baza tuturor proliferărilor stilistice din perioada lirică, într-o expresie lirică, spontană și abundent neologică, ilustrând prezența liberă a unei intelectualități ostentative. Aglomerarea de notații, acel balastru literar, sunt prezente atât în proza de început, cât și în cea de mai târziu. “Nota distinctă a acestei tehnici este pentru etapa lirică a
Femeia în faţa oglinzii by Corina Alexa-Angheluş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1162_a_1871]
-
în scris pe procuror, care urmează a constata pe baza avizului medicului legist și a oricăror alte date, dacă intervenția pentru întreruperea cursului sarcinii a fost necesară”. Urgențele medicale, pasibile de intervenție medicală salvatoare, se încadrau în două categorii: avorturile spontane și complicațiile avorturilor legale. Dacă în cel din urmă caz, medicul nu găsea nici un semn convingător care să indice manevre abortive (ruperi de membrane, perforări ale uterului, septicemii), intervenția sa era, de regulă, încadrată ca determinată de un avort spontan
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
spontane și complicațiile avorturilor legale. Dacă în cel din urmă caz, medicul nu găsea nici un semn convingător care să indice manevre abortive (ruperi de membrane, perforări ale uterului, septicemii), intervenția sa era, de regulă, încadrată ca determinată de un avort spontan. Dacă însă examenul anatomopatologic stabilea dovezi de întrerupere a sarcinii, urma o anchetă judiciară ale cărei consecințe erau pedepsele prevăzute în Codul Penal. Prin modificările aduse Codului Penal prin decretul nr.771 din 29 septembrie 1966, întreruperea de sarcină devenea
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
la o cădere nervoasă ce a durat 4 luni... după doi ani ne-am căsătorit, am încercat să uit, totul părea să intre în normal. Voiam acum un copil dar nu s-a mai putut niciodată. Au fost trei avorturi spontane, mult mai dureroase decât cel provocat, cu sarcini de 3-4 luni, ce nu puteau fi duse la capăt cu toate îngrijirile medicale și cu toată dorința de a avea copii. Ultimul avort spontan s-a finalizat și cu o operație
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
pe această bază a cunoștințelor, concomitent cu formarea capacităților operaționale corespunzătoare. Metoda are două nivele complementare, elaborarea algoritmilor și aplicarea lor în vederea rezolvării unor situații tipice. Pentru eficientizarea metodei profesorul își poate deprinde elevii să construiască ei înșiși, în mod spontan, anumiți algoritmi, să învețe să analizeze problemele și să recurgă la procese cognitive superioare în rezolvarea lor. Instruirea programată Această tehnnică modernă constituie o consecință și o aplicație ale ciberneticii în metodologia didactică. Totodată, noua strategie se bazează și pe
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
psihologie la Universitatea din Buffalo - S.U.A. Brainstorming-ul (termenul provine din limba engleză brain - creier, storm - furtună și se traduce prin asalt, furtună de idei în creier, creativitateă este modalitatea complexă de a elabora în cadrul unui anumit grup, în mod spontan și în flux continuu, anumite idei, modele, soluții etc. noi, originale, necesare rezolvării (abordării) unor teme sau probleme teoretice sau practice. Asaltul de idei este o metodă de căutări și creații individuale, precum și de confruntare și omologare a ideilor sau
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
Ședințele de brainstorming se fundamentează pe următoarele reguli: - stimularea unei producții cât mai mare de idei. Cu cât sunt emise mai multe idei, cu atât cresc șansele de a găsi ideile valoroase și folositoare în soluționarea unei probleme; asociația liberă, spontană de idei conduce la apariția unor idei viabile și inedite; - suspendarea oricărui gen de critică. Aceasta dă posibilitatea fiecărui participant la ședințele de brainstorming să emită orice idee referitoare la problema în cauză, să se elibereze de orice fel de
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
la o cădere nervoasă ce a durat 4 luni... după doi ani ne-am căsătorit, am încercat să uit, totul părea să intre în normal. Voiam acum un copil dar nu s-a mai putut niciodată. Au fost trei avorturi spontane, mult mai dureroase decât cel provocat, cu sarcini de 3-4 luni, ce nu puteau fi duse la capăt cu toate îngrijirile medicale și cu toată dorința de a avea copii. Ultimul avort spontan s-a finalizat și cu o operație
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
care el ar fi trebuit să o savureze din plin și să se simtă fericit. Poate chiar a fost, deși este tentat mai curând să analizeze, să caute motivații ori sensuri ascunse. Altfel-zis, să „problematizeze”, îndepărtând, involuntar, tocmai acea bucurie spontană, simplă, trăită de orice îndrăgostit căruia i se dăruiește iubire. 21 mai, 2006 După confesiunea de mai sus a Teodorei, profesorul R. nu se simte mai „important”, dar, în mod sigur, copleșit. Ceea ce trăise până acum ca într-o „dulce
Jurnalul lui P. H. Lippa by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1687_a_3006]
-
-i ghicească „problemele”, îl cercetează cu blândețe, pe un ton aproape matern (deși atât de tânără față de el!). Este destul de relaxată (liniștea oferită de somnul copiilor) și, la un moment, îi ia mâna ca să-i ghicească în palmă. Un gest spontan, „natural”! Este, pare-se, impresionată de mâna lui mare, de țăran, și mai ales de palma cărnoasă, cu protuberanțe pronunțate și linii adânci. Îi place să creadă că ea întârzie în a-i ține mâna, că are o vizibilă satisfacție
Jurnalul lui P. H. Lippa by Gheorghe Drăgan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1687_a_3006]
-
o forță astrală îi „fura” sufletul și-l plimba într-o altă dimensiune descoperind o altă viață?! Dar, fără dovezi, ar fi ca maimuța mea fără coadă?! Se amuză amăndoi. Evelin: Povești S.F. prin alte dimensiuni ale Universului, prin călătorii spontane în care călătorește spiritul fără trup, este considerată de către unii autori S.F. ca a patra dimensiune a Universului?! Este o mare eroare. Darwin: Dumneata vii din Univers. Căte dimensiuni are? Evelin: Noi cunoaștem doar dimensiunile: timp, spațiu, lumină și gravitația
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
Noi cunoaștem doar dimensiunile: timp, spațiu, lumină și gravitația. și o altă dimensiune specifică omului evoluat este găndul care are o viteză mai mare decăt a luminii, deci cu cea mai mare viteză din Univers; găndul nu călătorește, el este spontan, emis și receptat. Darwin: Găndul?! Are o viteză mai mare ca a luminii?! Unii astrologi cred că doar somnul ne obișnuiește cu moartea, iar visele ne duc spre lumile astrale?! Evelin: Eu am o singură certitudine: corpul unui om la
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
Se-ntorc în armonia de-altădată. Iar armonia primordială, armonia neînceputului, este vecină cu transposibilul. Fenomenologia creației poetice Sublimul adevăr noi l-avem din cer. Eminescu O problemă esențială a poeziei, a artelor în general, este mecanismul creației, fenomenologia izbucnirii spontane, incontrolabile a viziunii, a ideației și a înfăptuirii actului creator: cum se explică faptul că o "voce" dictează poemul sau o piesă muzicală, o "mână" conduce mâna sculptorului în a modela marmora sau a pictorului în a orândui imaginile și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1515_a_2813]
-
a obiectelor și fenomenelor într-o nouă semnificație, fără imaginație nu este posibilă creativitatea”(Mariana Prescorniță, 2008, p.17). Un alt factor important ar fi și imaginația. Creativitatea este identificată cu imaginația datorită concomitențelor afective și emoționale și datorită desfășurării spontane. Imaginația permite descoperirea de noi relații, spre deosebire de inteligență, imaginația utilizează imagini complexe și dinamice având și un grad mai mare de libertate. Mecanismele operaționale ale imaginației creatoare sunt: asocierea unor elemente cât mai îndepărtate între ele și combinarea acestora. Alți
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
dinți provizorii(“de lapte”Ă. Activitatea creatoare la această vârstă este mai vie și mai stabilă ca la cinci ani.” După vârsta de șase ani, copilul manifestă un deosebit interes pentru cărțile cu imagini. Începe să cunoască, adesea în mod spontan, literele de tipar, se preocupă de desen și chiar de scris. Copilul învață să înțeleagă și să aprecieze conduita celor din jurul său, începe să cunoască în parte valoarea socială a activităților umane și prezintă contagiuni importante în conduita sa.Vârsta
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
se lărgește treptat volumul și perseverența atenției, concentrarea ei în cercul unor obiective determinate. La preșcolarii mari s-a creat capacitatea de a duce rolul până la capăt, de a-l îmbogăți mereu, atenția se manifestă și în condițiile de combinare spontană între rolul personal și rolul partenerilor, ceea ce duce la dezvoltarea mobilității atenției și a distribuției sale. Atenția are, în genere, funcția de a crea termenii orientării conștiinței, a personalității copilului la un moment dat. Există unele jocuri și a activități
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
și la frustrare; - în general, poate fi văzută ca un proces nou, original, util unei societăți, aplicabil în diverse”(E. Rafailă,2002, p.14). Creativitatea preșcolarului este deci o creativitate expresivă(manifestată prin gestică, mimică, joc, desen exemplificată prin desenele spontane ale copiilor, este forma primă de creativitate, posibilă la toți oamenii și absolut necesară nivelurilor superioare; presupune spontaneitate, independent, libertate, originalitate); însă uneori este o creativitate procesulă(manifestată în activități de povestire creative, repovestire, activități matematice,etc.). Centrarea procesului de
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
prin actualizarea vibrațiilor creative, pentru accederea lor de la posibil la real, prin afirmarea efectivă. Important este, de asemenea, utilizarea adecvată a diferitelor metode și procedee specifice de stimulare și antrenare a creativității. Receptivitatea și curiozitatea copilului, bogăția imaginației, tendința sa spontană către nou, pasiunea pentru fabulație, dorința lui de a realiza ceva constructiv creativ pot fi “alimentate” și împlinite efectiv, pot fi puse adecvat în valoare prin solicitări și antrenamente corespunzătoare care astfel pot oferi multiple elemente pozitive în stimularea și
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
crea un desen, alții pot confecționa ceva, alții pot compune o poezie, etc. iar timpul de lucru este de 20 minute. După ce vor termina lucrările sunt expuse iar cine dorește să cumpere lucrarea va plăti dublu deoarece este o lucrare spontană și se realizează sub privirile invitațiilor. La sfârșitul activităților are loc și o extragere a trei bilete care va câștiga premiul o zi în grădinița mea precum și o lucrare de a copiilor. Asemenea activități se pot realiza și la mediul
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]