633 matches
-
a experienței acumulate în domeniu sunt redactor responsabil al Analelor Universității „Al.I.Cuza” din Iași (Serie nouă), Secțiunea I, Biologie animală și în comitetul de redacție al Analelor științifice ale Universității din Bacău. CONTRIBUȚIA ȘTIINȚIFICĂ PERSONALĂ CONCRETĂ: 1. Cercetări taxonomice Format la școala entomologică inițiată de marele zoolog, profesorul Ioan Borcea și fundamentată de profesorul Mihai I. Constantineanu, unul dintre cei mai mari ichneumonologi ai lumii, am făcut cercetări de sistematică și de taxonomie asupra familiei Ichneumonidae, subfamilia Mesochorinae. În
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
din fauna României, multe dintre ele rare și foarte rare; + am făcut revizia tribului Rhysini și am introdus studiul genitaliilor în recunoașterea speciilor și a genurilor. Prezentăm chei de determinare atât pentru genuri cât și pentru specii. Cercetări sistematice și taxonomice privind Suprafamilia Cynipoidea + semnalăm pentru prima dată în știință peste 150 de relații parazit-gazdă pentru speciile de parazitoizi din familiile Cynipidae (subfamilia Charipinae) și Alloxystidae; + semnalăm 21 specii noi pentru fauna României; + în ceea ce privește diversitatea cinipidelor în Rezervația Biosferei Delta Dunării
75 - V?RSTA M?RTURISIRII by Gheorghe Musta?? () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83092_a_84417]
-
germ. Ameisenlöwe, norveg. maurløve, oland. mierenleeuw, dan. myreløve, sued. myrlejon, ceh. mravkolev, bulg. мравколъв, sîrb-cr. mravlji lav, pol. mrówkolew, rus. муравьиный лев etc. Putem fi aproape siguri că avem aici unul din cazurile în care zoologii au preluat, în scopuri taxonomice precise, denumirile biblice ale unor animale mai rare, în varianta lor latinească. De aici, pe cale livrescă, formațiunea lexicală respectivă a putut pătrunde în terminologiile specifice din limbile moderne. Informații utile despre receptarea și interpretarea rarului cuvânt primim dintr-un cunoscut
[Corola-publishinghouse/Science/1560_a_2858]
-
doar trei configurații, atunci nu ar trebui să existe decât trei momente ale decăderii. Însă Platon afirmă limpede că sunt cinci constituții, care ar trebui să corespundă unor tot atâtea expresii sufletești din sufletul conducătorilor. Pentru a evita o confuzie taxonomică, vom desemna prin Kallipolis prima dintre constituțiile care intră în morfologia sa politică (chiar dacă Platon o vede din punct de vedere factual doar posibilă) sub cele două forme, regalitatea (filosoful rege sau regele filosof) și aristocrația (aristocrați filosofi sau filosofi
[Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
conducător Monarhia Regalitate Tiranie Bogăție plou=toj Accidental, cei puțini Oligarhia ca plutoarhie Aristocrație Oligarhie Sărăcie peni/a Accidental, cei mulți Democrația ca penioarhie Politeia/Timocrație Democrație O ultimă observație: dacă genurile structurale au parte de o reinterpretare a criteriului taxonomic inițial, înseamnă oare acest lucru că monarhia rămâne doar cu criteriul numeric? Avem atunci de-a face, în chip surprinzător totuși pentru „inventatorul” logicii, cu o eroare de clasificare prin schimbarea criteriului? Câtuși de puțin: monarhia nu intră în nici o
[Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
literar. Din tot acest caleidoscop nu se încearcă formularea unei singure definiții acceptate și funcționale a mitului, ci tocmai amplificarea și multiplicarea căilor și metodelor de reflecție, care să evidențieze relevanța temei propuse spre cercetare. Pentru a pătrunde în desișul taxonomic și conceptual al nenumăratelor definiții acordate mitului este necesar un punct de plecare greu de stabilit, cu atât mai mult cu cât este imposibil de fixat un punct final spre care să tindă întregul efort analitic (pentru o conștiință onestă
by Gelu Teampău [Corola-publishinghouse/Science/1113_a_2621]
-
secundară substantiv necontrolat(R) 730 Vedetă secundară-titlul uniform (R) 740 Vedetă secundară-titlul analitic asociat sau necontrolat® 751 Vedetă secundară-nume geografic(R) 752 Vedetă secundară-nume ierarhic de loc(R) 753 Particularitățile sistemului pentru accesul la fișierul calculatorului(R) 754 Vedetă secundară-identitate taxonomică(R) 760 Legătură cu principala colecție asociată(R) 762 Legătură la subcolecție(R) 766 Legătură la document în limba originală(R) 767 Legătură la documentul tradus(R) 770 Legătură la supliment sau număr special(R) 772 Legătură la notița-mamă/supliment
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
coerentă, de la nivelul întregului planetar până la elementele semnificative, vizibile, cunoscute din orizontul local. Curriculum trebuie acceptat drept elementul central în orice demers proiectiv, aceasta însă, nu trebuie înțeleasă și adaptată drept ”tabla de materii” obligatorie pentru profesor. Atingerea întregului nivel taxonomic al competențelor se realizează prin intermediul conținuturilor, raportate direct la competențele transversale/europene. Având în vedere acest aspect, trebuie să subliniem importanța rolului semnificativ al profesorului de a le oferi elevilor activități de învățare esențializate, sintetice și neîncărcate informațional asupra elementelor
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
5.3.4. Matricea de specificații Definiție. Aceasta constă într-un tabel cu două intrări care servește la proiectarea și organizarea itemilor dintr-un test docimologic, în care sunt precizate, pe de o parte, competențele de evaluat corelate cu nivelurile taxonomice la care se pleasează acestea și, pe de altă parte, conținuturile/unitățile de învățare care sunt vizate, exprimate valoric și procentual. Matricea de specificații indică ce urmează a fi testat, competențele de evaluat prin raportare la conținuturile învățării (vezi model
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
este o competență clară, netă, verificabilă constant; abilitatea de orientare spațială, este dobândită începând din ciclul primar cu noțiunile despre elemente de orientare și despre orizontul local-vecinătăți etcși apoi pe toată durata gimnaziului, de la simplu la complex). 6.3. MODELUL TAXONOMIC AL COMPETENȚELOR ÎN GEOGRAFIE 6.3.1. Competențe generale ale geografiei ca domeniu educațional care să determine atingerea competențelor-cheie pot fi următoarele (Mândruț, 2006; 2009; 2010): (1) Utilizarea terminologiei (generale și specifice) în prezentare, descrierea și explicarea realității geografice (cu
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
GEOGRAFIC. Noțiuni teoretice. Indicatori în aprecierea peisajelor În ciuda polisemantismului termenului peisaj, acesta este interpretat de cele mai multe ori drept „fața care se vede” a unui sistem geografic, care corespunde unei unități de mediu de dimensiuni diferite, de unde rezultă și diferitele categorii taxonomice și spațiale. Analiza peisajului este un instrument extrem de important în dinamica globală actuală, util în diverse studii practice și are domenii de aplicabilitate dintre cele mai diverse. Determinarea elementelor componente ale unui peisaj, ponderea acestora în structura ansamblului, dinamica și
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
Analiza peisajului este un instrument extrem de important în dinamica globală actuală, util în diverse studii practice și are domenii de aplicabilitate dintre cele mai diverse. Determinarea elementelor componente ale unui peisaj, ponderea acestora în structura ansamblului, dinamica și modelarea eterogenității taxonomice actuale și viitoare, a realității pe care o percepem la un moment dat, constituie etape de lucru în cadrul analizei și interpretării peisajului geografic cu specificitate didactică(Popescu Antoaneta Carina, 2010, citată de Paraschiv, 2011). Ca urmare, observării vizuale a peisajului
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
de pe DJ 138 sau pe DN 15A la Hangu ș.f.m.a. Competențele necesare observării și interpretării/evaluării peisajului geografic identificate de noi sunt următoarele: stabilirea punctului de observare și a punctelor de reper; degajarea ansamblurilor și a limitelor; clasificarea taxonomică a elementelor observate: naturale, antropizate și antropice (acceptarea unui sistem taxonomic clar); evaluarea elementelor cantitative ale peisajului: distanțe, înălțimi, proporții, volume, suprafețe; compararea elementelor prin raportare la punctele de reper; stabilirea funcționalității peisajului pe zone sau medii geografice identificate: urban
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
a. Competențele necesare observării și interpretării/evaluării peisajului geografic identificate de noi sunt următoarele: stabilirea punctului de observare și a punctelor de reper; degajarea ansamblurilor și a limitelor; clasificarea taxonomică a elementelor observate: naturale, antropizate și antropice (acceptarea unui sistem taxonomic clar); evaluarea elementelor cantitative ale peisajului: distanțe, înălțimi, proporții, volume, suprafețe; compararea elementelor prin raportare la punctele de reper; stabilirea funcționalității peisajului pe zone sau medii geografice identificate: urban, rural, agricol, tehnogen, forestier, cultural, etnografic, de relaxare (sportiv-recreativ), multifuncțional sau
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
nume simbolic de fiară tuturor imperiilor precedente, dar n‑a spus ce fel de fiară reprezintă imperiul de acum?”. Cu alte cuvinte, de ce ultimul imperiu nu este și el reprezentat printr‑o ființă anume, ușor de reperat într‑un tablou taxonomic, ci este reprezentat printr‑un monstrum a cărui constituție însumează o serie de trăsături fără legătură între ele: „o fiară îngrozitoare, nespus de înfricoșătoare, cu dinți de fier și unghii de aramă?”. Și de asemenea (IV, 8, 4‑7): Pentru că
[Corola-publishinghouse/Science/2074_a_3399]
-
puteam rezolva această problemă. Prima soluție ar fi fost să renunț la acest proiect și să mă orientez către un alt domeniu mai bine studiat din punct de vedere didactic și care nu ar fi pretins efortul construcției unei structuri taxonomice atât de complexe. A doua soluție era să văd lipsa unui studiu istoric de acest gen ca pe o șansă. Mărturisesc că în prima clipă am ales prima cale, intimidat fiind de perspectiva de a fi nevoit să scriu despre
[Corola-publishinghouse/Science/84971_a_85756]
-
caracter contractual (Blanchot și Meier, 2009, p. 5). Astfel, pe lângă fuziuni și achiziții, afacerile se mai pot combina prin joint ventures (societăți mixte), alianțe strategice, investiții minoritare, francize sau licențe. Aceste cooperări pot Îmbrăca multe forme, prin urmare această clasificare taxonomică nu este exhaustivă, Însă prezintă principalele forme Întâlnite În practică și caracteristicile acestora. Crearea unei societăți mixte (engl. joint venture) sau forma de cooperare instituționalizată implică relații de cooperare În afaceri Între două sau mai multe părți distincte, cu scopul
Fuziuni şi achiziţii de Întreprinderi. Particularităţi europene şi naţionale by Mariana SEHLEANU () [Corola-publishinghouse/Science/227_a_211]
-
The qualitative description of the approaches that have notionally rounded intertextuality from the theory of text to the genetic critique is complemented by a quantitative presentation, meaning that this first chapter ends with the operationalization of the intertextuality (A few taxonomic boundaries). Removing the mechanism highlights dichotomies that trigger the intertextual engine: repeating/differencing hypotext/hypertext, explicit/implicit, intertextuality in texts/around texts, surface structure/deep structure, global/partial intertextuality, homotaxia/heterotaxia, homointertextuality/heterointertextuality, intertext/interdiscursive, rewriting/ hipertextuality, réécriture/récriture, intertext
[Corola-publishinghouse/Science/1575_a_2873]
-
concluzii similare a ajuns și în legătură cu taxonomia obiectivelor pedagogice propusă de Bloom în 1956, împreună cu Engelhart, Furst, Hill și Krathwohl. I s-a părut semnificativ faptul că aceștia au dedicat lucrarea lui Ralph Tyler. Cherryholmes a analizat cele șase clase taxonomice ale domeniului cognitiv încercând să identifice rostul lor practic. A găsit că taxonomia lui Bloom ar putea avea patru utilizări, ce ar reprezenta tot atâtea „norme de orientare” (guiding principles): 1) taxonomia indică modul în care profesorii pot diferenția comportamentul
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
și pretențios ale unei abord)ri sistemice. Cerințele speciale ale unei abord)ri sistemice trebuie îndeplinite, dac) e că abordarea s) conțin) posibilitatea de a se dezvolta într-o teorie, decât pe aceea de a r)mane doar un dispozitiv taxonomic, care aduce dup) el un vocabular greoi. Faptul c) Morton Kaplan eșueaz) în respectarea acestor cerințe este vizibil inc) de la început. El definește un sistem de acțiune că pe ,,un set de variabile atât de înrudite, în contrast cu mediul s)u
[Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
Ionela Cristina Busuioc Profesor grad I ACȚIUNEA CÂMPULUI ELECTROMAGNETIC ASUPRA ECHILIBRULUI IONIC LA DIFERITE TULPINI ALE DROJDIEI FISIPARE SCHIZOSACCHAROMYCES POMBE LINDER INTRODUCERE ISTORIC Microorganisme eucariote, drojdiile reprezintă un grup taxonomic aparte, cuprinzând specii ale căror existență a fost din cele mai vechi timpuri, intim asociată cu progresul și bunăstarea societății umane. Deși empiric până în secolul trecut, drojdiile au fost de fapt, mereu cultivate de către om, ca sursă de hrană, determinând
Ac?iunea c?mpului electromagnetic asupra echilibrului ionic la diferite tulpini ale drojdiei fisipare Schizosaccharomyces pombe linder by Ionela Cristina Busuioc () [Corola-publishinghouse/Science/83654_a_84979]
-
alternanței fazelor din ciclul lor vital, și a proceselor sexuale, au condus ulterior la înțelegerea aprofundată a naturii materialului genetic și a mecanismelor eredității la organismele eucariote, în general. Deși descrise morfologic, odată cu apariția microscopiei, caracterizarea detaliată, identificarea și încadrarea taxonomică a drojdiilor au constituit probleme dificile. Denumirea inițială de Saccharomyces ("zukerpils", "sugar fungus") a fost utilizată pentru toate drojdiile implicate în obținerea băuturilor alcoolice. După proveniența lor, MEYER (1937) deosebea trei specii de Saccharomyces: Sacch. vini-drojdia de vin; Sacch. cerevisiae-drojdia
Ac?iunea c?mpului electromagnetic asupra echilibrului ionic la diferite tulpini ale drojdiei fisipare Schizosaccharomyces pombe linder by Ionela Cristina Busuioc () [Corola-publishinghouse/Science/83654_a_84979]
-
acestor structuri, care intervin în polimerizarea și depolimerizarea lor, fenomene de care depinde segregarea cromozomilor și migrarea lor polară. În concluzie, se poate afirma că, nucleele drojdiilor prezintă un plan de organizare și comportament funcțional similare cu ale altor grupe taxonomice de fungi și chiar cu unele alge. Persistența învelișului nuclear și a nucleolului în timpul ciclului celular, dezvoltarea unui fus intranuclear, prezența unor corpi polari ai fusului încastrați în învelișul nuclear, absența condensării cromozomilor și a plăcilor metafazice tipice reprezintă însușiri
Ac?iunea c?mpului electromagnetic asupra echilibrului ionic la diferite tulpini ale drojdiei fisipare Schizosaccharomyces pombe linder by Ionela Cristina Busuioc () [Corola-publishinghouse/Science/83654_a_84979]
-
din cartea lui Carl von Linné scrisă în 1763, Systema Naturae, capitolul Anthropomorpha: "oameni ciudați" - vezi p. 121). Troglodiții fiind creaturi foarte harnice, ideea de a-i folosi ca mână de lucru ieftină era captivantă. Pentru aceasta trebuia decis dacă, taxonomic, "troglodiții" sunt maimuțe sau oameni. Carl von Linné descrie "troglodiții" ca "oameni ciudați". Antropologul expediției fertilizează o femelă-"troglodit" cu spermă umană, omoară pruncul și își declară fapta, urmând a se stabili dacă a făcut o crimă, sau, simplu: a
[Corola-publishinghouse/Science/84989_a_85774]
-
reviste face ca imaginea să nu fie a unui câmp de luptă, ci mai curând, a unei grădini academice. Pentru B., modernism și tradiționalism sunt simple cadre de situare și nu criterii valorice, iar conceptul de generație este un criteriu taxonomic. Contribuțiile din Profiluri literare franceze uzează de o informație bogată, exploatată însă liber și fără pedanterie. B. își pune în aplicare metoda caracterologică pentru apropierea de câteva figuri marcante ale geniului francez, de la Fr. Villon și Fr. Rabelais la Paul
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285719_a_287048]