7,924 matches
-
evita acest neajuns am ales să renunț la poziționarea idiosincratică a partidelor, în favoarea unei poziții unice pentru fiecare partid, obținută prin calcularea mediei pozițiilor atribuite de votanți partidelor. Totuși, dacă ne gândim la teorema juriului a lui Condorcet (1785), putem argumenta că eșantionul este suficient de mare pentru ca poziția atribuită partidelor să fie cea corectă. Ipoteza de lucru este aceea că modelul proximității generează predicții mai bune cu privire la modul în care votează românii decât cel direcțional sau, altfel spus, cu cât
Modele spaţiale ale competiţiei electorale. In: Competenţa politică în România by Andra-Maria Roescu () [Corola-publishinghouse/Science/796_a_1567]
-
prin note, constituie un prim pas pe drumul conștientizării competențelor în mod independent. Autonotarea controlată. În cadrul unei verificări, studentul este solicitat să și acorde o notă, care este negociată apoi cu profesorul sau împreună cu colegii. Cadrul didactic are datoria să argumenteze și să evidențieze corectitudinea sau incorectitudinea aprecierilor formulate. Notarea reciprocă. Studenții sunt puși în situația de a-și nota colegii, prin reciprocitate, fie la lucrările scrise, fie la ascultările orale. Aceste exerciții nu trebuie să se concretizeze neapărat în notare
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
în aria curriculum ului, el are strict accepțiunea de mijloc, în timp ce, ulterior, el se instituie în strategie didactică, combinându-se cu alte componente. Cu privire la modul în care sistemele de învățământ operează pentru familiarizarea elevilor cu calculatorul, Văideanu G. (1988) subliniază argumentând cu realități cum sunt cele din Franța, Germania, Ungaria, Danemarca, Japonia, faptul că „în majoritatea țărilor cea mai bună modalitate de învățare nu o constituie cursurile, ci acest nou mod al învățării - calculatorul, de care să beneficieze toți elevii și
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
unor cantități crescânde de săruri Nylon. Pe baza studiilor efectuate a fost propus un mecanism trimolecular de transamidare activată de diacizi sau diamine. Acțiunea activatoare a compușilor mic moleculari de acest tip asupra transamidării în topitura de poliamide a fost argumentată și de patente în care se prezintă influența existenței unor cantități mici de ε caprolactamă, hexametilendiamină [53] sau acid sebacic [54], sau săruri ale acestora, asupra amestecurilor de poliamide 6, 6.6, 6.10 supuse copoliamidării. Un alt procedeu de
COPOLIAMIDE SINTEZĂ, PROPRIETĂŢI, APLICAŢII by MĂDĂLINA ZĂNOAGĂ () [Corola-publishinghouse/Science/685_a_976]
-
depăși, în condiții diverse de trafic și în condiții de siguranță. 7. Obiective operaționale: Cursantul să fie capabil să : a) definească manevra de depășire; b) prezinte obligațiile conducătorilor implicați în manevră; c) prezinte locurile în care manevra este interzisă; d) argumenteze importanța respectării obligațiilor la executarea depășirii; e) identifice necesitatea depășirii; f) se asigure corespunzător în faza de asigurare semnalizare, B. Parcurgerea/realizarea obiectivelor operaționale ale pregătirii: Vom cere cursantului sa definească depășirea, să prezinte obligațiile conducătorilor implicați, să argumenteze importanța
CONDUCEREA AUTOTURISMELOR by CRISTINEL MIHĂIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/666_a_1316]
-
d) argumenteze importanța respectării obligațiilor la executarea depășirii; e) identifice necesitatea depășirii; f) se asigure corespunzător în faza de asigurare semnalizare, B. Parcurgerea/realizarea obiectivelor operaționale ale pregătirii: Vom cere cursantului sa definească depășirea, să prezinte obligațiile conducătorilor implicați, să argumenteze importanța obligații și să enumere locurile Vom prezenta apoi fazele depășir vom explica modul de desfășurare a lecției, îm coleg ce va constitui partenerul nostru de trafic pe care îl vom depăși pe traseul ales. Realizarea acestei manevre, presupune îndeplinirea
CONDUCEREA AUTOTURISMELOR by CRISTINEL MIHĂIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/666_a_1316]
-
ar trebui să restrângă aria opțiunilor de natură violentă în sistem. În același timp, exponenții curentului alternativ afirmă că ordinea unipolară și cea bipolară sunt cele mai optime forme de asigurare a stabilității în sistem. În sprijinul acestei ipoteze se argumentează că hegemonul, datorită capacității de a prevala asupra oricărei coaliții de puteri și de a interveni în orice conflict dacă acesta pune în pericol ordinea regională sau globală, inhibă orice porniri belicoase în sistem. Cât privește ordinea bipolară, se afirmă
Ordinea mondială concepte şi perspective. In: RELATII INTERNATIONALE by Daniel Biró, Stanislav Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1531]
-
Economic Cooperation), Curtea Europeană a Drepturilor Omului sau Uniunea Europeană. În același timp, colapsul ordinii bipolare a dezghețat o serie de conflicte regionale care au dus la fragmentarea statelor, proces ale cărui consecințe continuă să se resimtă și astăzi. Se poate argumenta, desigur, că și în aceste circumstanțe statele rămân actorii principali ai sistemului internațional, însă multiplicarea actorilor și natura diferită a acestora creează mai multă incertitudine, precum și o imagine cu mult mai complexă a realităților politice, economice, sociale și culturale ale
Ordinea mondială concepte şi perspective. In: RELATII INTERNATIONALE by Daniel Biró, Stanislav Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1531]
-
comentatori să remarce că războaiele civile din anii '90 se deosebeau de formele precedente prin mai multă activitate criminală decât politică și prin faptul că erau o manifestare privată și nu una colectivă (Kalyvas, 2001, p. 99). Se poate însă argumenta că în arena internațională, violența organizată mai degrabă în mâini private decât publice nu este un fenomen nou în sistem, așa încât creșterea cantitativă nu schimbă radical situația. Însă trebuie remarcat faptul că organizațiile antistatale, precum și indivizii care acționează autonom reprezentând
Ordinea mondială concepte şi perspective. In: RELATII INTERNATIONALE by Daniel Biró, Stanislav Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1531]
-
De aici ideea că există o rațiune în genere, o conștiință obștească, un intelect, unul și același la toți oamenii. O rațiune universală „eul transcendental”. * Noțiunile „spațiu” și „timp” sunt cunoștințe a priori, din rațiune pură, nu din experiență. El argumentează „imposibilitatea de a le gândi ca inexistente”. * Se ocupă și de analitica transcendentală, o teorie a intelectului. Intelectul prin noțiunile sale a priori, raportează fenomenele sensibile la obiecte, transformă aceste fenomene în „lucruri” ce alcătuiesc un univers. Noțiunile a priori
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
de pe muntele Sinai: „Lucrează așa încât maxima voinței tale să poată valora oricând ca un principiu universal de acțiune”. Postulatele morale cer ce omul să fie liber, să aibă libertatea voinței. Și nemurirea sufletului este o cerință (un postulat) morală. Se argumentează că viața virtuoasă de pe pământ nu coincide decât rareori cu o viață fericită, de aceea este nevoie de o viață veșnică, unde îndeplinirea datoriei să aducă de la sine și suprema fericire. Kant arată că ceea ce unește libertatea cu necesitatea este
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
cercetător, autor și practician al logopediei aplicative, ca disciplină de sine stătătoare, a subliniat rolul prevenirii și al terapiei tulburărilor relației de limbaj, în diverse ipostaze ale patologiei acestuia și astfel a impus autoritatea axiologică a logopediei. Constantin Păunescu a argumentat problematica fundamentală a comunicării prin limbaj, atât la copilul normal dezvoltat, cât și la diverse aspecte ale abaterii de la normal. Ca urmare, a creionat esențialul diverselor categorii nosologice: dislalia simplă și polimorfă, logonevrozele, balbismul și diverse alte dereglări de ritm
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
de scriere a limbii române stabilite prin ortografia din 1953-1963, pentru susținerea și apărarea acestor modificări, cu respingerea „fără drept de apel” a argumentării științifice, de multe ori cu aroganță și cu motivări ridicole. „ Scriu cu î din a - se „ argumentează” într-un articol publicat în timpul din urmă pentru că așa scriau, înainte de instaurarea comunismului, aproape toți clasicii noștri de la care am învățat limba română. Am îndrăgit încă din adolescență nu numai textele lor ci și imaginea textelor lor. ” Cum puteau să
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
-Ø: acest ianuarie. Genul substantivelor singularia tantum și pluralia tantum este mai greu de stabilit, întrucât dezinența de singular a adjectivului determinant indică deopotrivă masculinul și neutrul, iar dezinența de plural indică în același timp femininul și neutrul 8. Ar argumenta în sensul apartenenței la genul neutru enunțurile în care intră mai multe substantive singularia tantum care realizează funcția de subiect multiplu; participiul verbului la diateza pasivă sau adjectivul din structura predicatului analitic primesc dezinențae: „Aurul și argintul sunt foarte scumpe
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
aceștia doi?... Îmi pare că seamănă cu Satana amândoi... Ori e un om, despărțit în două arătări bătrâne, cu care-și petrece șiretul Ruben pe conta mea...” (M. Eminescu, P.L., 62) • propoziții nondependente: „Crezi ori nu crezi ce ți se argumentează.” (M. Eminescu, P.L., 81), „Oare ochii ei o mint, / Sau aievea-i, adevăru-i?” (M. Eminescu, I, 103) • constituenți sintactici (propoziționali sau infrapropoziționali), purtători (singuri sau împreună cu un verb copulativ) ai unor funcții sintactice caracterizate prin dublă (multiplă) realizare: „Actorii cari
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
rămâne de dependență unilaterală, a atributului față de regent; articularea cu articol hotărât și dezvoltarea funcției de atribut sunt două modalități simultane și interferente de individualizare a sferei semantice a substantivului regent. 43. Categoria atributului în nominativ este individualizată în mod argumentat de M. Mitran în articolul Despre apoziție și raportul apozitiv, LR, 1963, nr. 1. G.A. și alte lucrări de gramatică interpretează atributul în nominativ, expresie a denumirii, profesiunii, poziției sociale etc., ca atribut substantival apozițional. Noua ediție a Gramaticii
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
a) 35 km; b) 15 km; c) 22 km. II. Completați spațiile libere cu informația corectă: 1. Dunărea transportă cea mai mare cantitate de apă și aluviuni pe brațul ............................... 2. Navigația vaselor de mare tonaj se realizează pe brațul .... III. Argumentați formarea deltelor secundare la gurile de vărsare ale brațelor Chilia și Sf. Gheorghe. IV. Caracterizați prin trei elemente de specificitate: a) Delta Dunării; b) Platforma continentală. V. Numiți patru zone strict protejate din Deltă. AUTOEVALUARE Platformă continentală Faleză Platformă litorală
GEOGRAFIE. MANUAL PENTRU CLASA A VIII–A by SILVIU NEGUT, GABRIELA APOSTOL, MIHAI IELENICZ () [Corola-publishinghouse/Science/576_a_929]
-
2. Teleorman; 3. Constanța; 4. Timiș; județele cu cele mai mari suprafețe cultivate cu porumb: 1. Dolj; 2. Teleorman; 3. Constanța; 4. Timiș. ACTIVITățI ECONOMICE 93 • Desprindeți din textul lecției caracteristicile reliefului, climei, apelor și solurilor care favorizează dezvoltarea agriculturii. Argumentați prin trei caracteristici de ce câmpiile sunt considerate grânarele țării. • Menționați principalele lucrări de îmbunătățiri funciare. • Pe baza noțiunilor însușite la capitolele „Relief“ și „Climă“ numiți zonele în care s-a intervenit pentru combaterea secetei. • Definiți noțiunea de „utilizare a terenului
GEOGRAFIE. MANUAL PENTRU CLASA A VIII–A by SILVIU NEGUT, GABRIELA APOSTOL, MIHAI IELENICZ () [Corola-publishinghouse/Science/576_a_929]
-
urinei, puterea tampon se definește ca fiind numărul de ml de NaOH N/10 sau HCl N/10 care trebuie adăugați la 10 ml urină pentru ca pH-ul să varieze cu o unitate. 1.8. ÎNTREBĂRI RECAPITULATIVE 1. Să se argumenteze selectarea atomului de carbon ca bioelement de bază pentru organizarea moleculară a materiei vii. 2. Să se elaboreze o schemă de ierarhizare a biomoleculelor în funcție de gradul de complexitate structurală și de rolul pe care-l exercită în organismul animal. 3
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
se elaboreze o schemă de ierarhizare a biomoleculelor în funcție de gradul de complexitate structurală și de rolul pe care-l exercită în organismul animal. 3. Legătura de hidrogen este: de tip electrostatic de tip ionic (electrovalent) de tip dipol-dipol Să se argumenteze răspunsul ales. 4. Interacțiunile hidrofobe sunt/nu sunt legături chimice propriu-zise? Să se indice soluția corectă și să se motiveze opțiunea respectivă. 5. Proprietatea de solvent și mediu biologic al apei se datorește: legăturilor de hidrogen efectului de hidratare interacțiunilor
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
chimice propriu-zise? Să se indice soluția corectă și să se motiveze opțiunea respectivă. 5. Proprietatea de solvent și mediu biologic al apei se datorește: legăturilor de hidrogen efectului de hidratare interacțiunilor dipol-dipol caracterului polar Să se precizeze și să se argumenteze soluția (soluțiile) corespunzătoare. 6. Acidul clorhidric disociază complet în soluții apoase diluate. Să se precizeze care din următoarele soluții de HCl: 0,1 N; 0,01N; 0,02 N; 0,05 Neste cea mai acidă?; este cea mai puțin acidă
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
parte la transferul radicalilor acil și să se exemplifice printr-o reacție chimică. 3. Să se precizeze care din vitaminele de mai jos manifestă acțiune antioxidantă: Tiamina, Piridoxina, Acidul ascorbic, Retinolii, Riboflavina, Tocoferolii. 4. Să se indice și să se argumenteze varianta (variantele) corecte ce pentru afirmația Coenzimele sunt: efectori enzimatici? inhibitori competitivi? activatori enzimatici? efectori allosterici? 5. Să se menționeze vitaminele și denumirea coenzimelor respective care participă la transferul enzimatic de hidrogen, cu precizarea grupărilor chimice implicate în reacția de
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
discuta despre fenomene precum asimetria informațională, blatismul, înșelăciunea, cooperarea, dar și despre modalități prin care indivizii caută să evite înșelăciunile din structurile de schimb (de exemplu, reputația). În plus, voi evidenția și impactul caracteristicilor structurale asupra comportamentelor de schimb. Voi argumenta că în structurile de schimb, caracteristicile structurale ale pozițiilor ocupate de actori determină modul în care se distribuie resursele. Altfel spus, succesul în negociere al unui individ este determinat mai degrabă de caracteristicile structurii situației de schimb, și mai puțin
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
înseamnă instituția bibliotecară în rostuirea lumii. Prezența acestor modele în viața ei - așa cum recunoaște des, ușor obsedant - a funcționat ca un impuls al credinței în binefacerea învățării permanente, în pregătirea profesională asiduă, a condus și a conturat ardoarea cu care argumentează necesitatea învățării profesionale, comparabilă, poate, doar cu persuasiunea cu care academicienii din perioada interbelică propovăduiau alfabetizarea mulțimilor. Intr-o viață desfășurată în „interiorul” cărților - 35 de ani de bibliotecă - sămânța perfecționării a crescut și a rodit zilnic, transformându-se în
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
a acelor răspunsuri afective care favorizează receptivitatea prin trăirea stărilor de contemplare; -dezvoltarea capacității de gandire estetică prin surprinderea și înțelegerea mesajului ideatic, a stilurilor artistice și estetice; -formarea gustului estetic, a capacității de a surprinde spontan frumosul, de a argumenta preferințele estetice și de a depista kitsch ul; -formarea judecății estetice sau a capacității de a delibera și ierarhiza într-un câmp valoric, pe baza unor criterii, obiectele estetice; -formarea atitudinilor și convingerilor estetice prin receptivitatea față de nou, inedit ce
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]