5,656 matches
-
candidatului, pentru a reflecta mai bine "ceea ce știe"/"ceea ce poate să facă" candidatul III. COMPETENȚE EVALUATE Pentru a se evalua competența de comunicare orală sau scrisă, candidaților li se va cere rezolvarea unor sarcini specifice de lucru. PROBA ORALĂ 1. Receptarea mesajelor transmise oral în diferite situații de comunicare # identificarea sensului unor cuvinte # recunoașterea și folosirea unor elemente și structuri gramaticale studiate # selectarea unor informații din texte diferite, pentru a îndeplini o sarcină de lucru # răspuns la întrebări (chestionar) 2. Producerea
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
4. Transferul și medierea mesajelor orale în situații diverse de comunicare # adaptarea cunoștințelor lexicale și gramaticale în exerciții de role-play # transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă # traducerea unui text în/din limba japoneză (având cuvintele dificile explicate) PROBA SCRISĂ 1. Receptarea mesajelor transmise în scris în diferite situații de comunicare # identificarea ideilor principale dintr-un text de informare generală/narativ/descriptiv # recunoașterea și folosirea unor elemente și structuri gramaticale studiate # selectarea unor informații din texte diferite, pentru a îndeplini o sarcină
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
rezolva un test grila. În felul acesta, candidații vor valorifica, corect și pertinent, informațiile istorice și literare din operele reprezentative ale celor mai importanți scriitori latini. 2. COMPETENȚE DE EVALUAT ȘI CONȚINUTURI 2.1. Pentru a se evalua nivelul de receptare și analiza a unei varietăți de fenomene lingvistice prezente în opera Bellum Gallicum, elevilor li se vor solicita: - să descopere, prin raportare la context și cu ajutorul dicționarului, semnificația unităților lexicale din sfera istoriei; - să analizeze părțile de vorbire; - să identifice
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
IX-a - a XII-a, acele competențe specifice care vor fi evaluate prin probele de examen și care vor arăta în ce măsură cunoștințele achiziționate de absolvenții de liceu sunt valorificate sau aplicate practic în comunicare. COMPETENȚE EVALUATE I. PROGRAMA 1A 1. Receptarea mesajelor transmise oral sau în scris în diferite situații de comunicare. # Identificarea ideilor principale dintr-un text de informare generală/de specialitate/narativ/descriptiv # Selectarea unor informații din texte diferite, pentru a îndeplini o sarcină de lucru # Desprinderea esențialului din
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
text autentic (publicistic, literar, de specialitate) # Transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă # Traducerea în/din limba rusă, cu ajutorul dicționarului, a unui text autentic de dimensiune și dificultate medie # Parafrazarea unui citat prin raportare la propria experiență ÎI. PROGRAMA 1B 1. Receptarea mesajelor transmise oral sau în scris în diferite situații de comunicare # Selectarea informațiilor esențiale dintr-un mesaj formulat în limba standard, pe un subiect cunoscut/din domeniul vocațional # Desprinderea ideilor principale dintr-un text de informare generală/publicistic/literar 2
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
scrise în situații variate de comunicare # Transformarea vorbirii directe în vorbire indirectă # Traducerea din limba rusă, cu ajutorul dicționarului, a unor texte de lungime și dificultate medie # Transpunerea unor informații din limbajul de specialitate în limbaj comun III. PROGRAMA 2 1. Receptarea mesajelor transmise oral sau în scris în diferite situații de comunicare # Selectarea detaliilor dintr-un mesaj exprimat în limba standard # Desprinderea ideilor principale dintr-un text de informare generală/publicistic/literar pe o temă cunoscută # Selectarea informațiilor relevante din mai
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
și medierea mesajelor orale sau scrise în situații variate de comunicare # Reformularea unui paragraf prin reducerea la una-două idei # Traducerea din limba rusă, cu ajutorul dicționarului, a unor texte de informare generală, de lungime și dificultate medie IV. PROGRAMA 3 1. Receptarea mesajelor transmise oral sau în scris în diferite situații de comunicare # Extragerea informației esențiale dintr-un mesaj exprimat în limba standard # Sesizarea ordinii logice/cronologice a unor fapte sau evenimente prezentate într-un text pe o temă de interes general
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
cu disciplină DOGMATICA ORTODOXĂ. Proba de examen este o probă scrisă cu durata de 3 ore. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Explicarea noțiunilor istorice în contexte de comunicare diferite; 2. Identificarea caracteristicilor globale și de detaliu ale unui document și receptarea adecvată a sensului mesajului transmis; 3. Descrierea rolului Bisericii Ortodoxe Române, ca factor de formare, îmbogățire și păstrare a limbii, culturii și identității naționale; 4. Utilizarea variată a metodelor și tehnicilor specifice științelor istorice în analiza schimbărilor sociale trecute și
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
dispozitivul de plantare, # desimea și epoca de plantare. 12. Întreținerea culturilor instalate și a regenerărilor: - întreținerea solului: # necesitatea lucrărilor de îngrijire a culturilor. - îndepărtarea vegetației copleșitoare: # descrierea tehnicii de execuție a lucrării. - rărirea semănaturilor: # descrierea tehnicii de execuție a lucrării. - receptarea puieților: # descrierea tehnicii de execuție a lucrării. - fertilizarea și mulcirea solului: # descrierea tehnicii de execuție a lucrării. 13. Regimurile de cultură: - considerații generale; - tipuri: # regimul codrului. # regimul crângului. 14. Metodele de regenerare ale pădurii. - regenerarea naturală: # descrierea regenerării naturale din
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
descrierea; - cererea; - rezumatul; EDUCAȚIA LITERARĂ Elemente de bază ale analizei textului narativ; Momentele subiectului literar: spațiu, timp, personaj, intrigă, desfășurarea, deznodământul. OBIECTIVE DE REFERINȚĂ CLASA a X-a ABILITĂȚI LINGVISTICE La sfarsitul clasei a X-a: - referitor la CAPACITATEA DE RECEPTARE A MESAJULUI ORAL (ascultare) elevul trebuie să fie capabil să: # identifice din mesaj nucleele conceptuale și organizarea textelor argumentative și expozitive; # să sesizeze cu claritate argumentele, structura lor, punctul de vedere și scopurile emițătorului. - referitor la CAPACITATEA DE EXPRIMARE ORALĂ
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
vorbire) elevul trebuie să fie capabil să: # planifice și să organizeze propriul discurs, în funcție de caracteristicile tipului de text argumentativ și expozitiv; # să-și adapteze registrul lingvistic (uz formal sau informal) și elementele care conferă eficacitate discursului; - referitor la CAPACITATEA DE RECEPTARE A MESAJULUI SCRIS (lectură) elevul trebuie să fie capabil să: # efectueze lecturi diversificate; # folosească textul pentru activități de învățarea limbii; # recunoască structurile fundamentele ale tipurilor de texte argumentative și expozitive; # îmbine aspectele fonetice, prosodice și de comunicare în timpul lecturii cu
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
analizei directe efectuată asupra lor, unui interes specific pentru operele italiene și literare. # Deprinderea unei perspective interculturale, cu o atenție sporită asupra dimensiunii europene, prin intermediul descoperirii literaturii că reprezentare de sentimente și situații universale. Obiective de învățare Abilități lingvistice În ceea ce privește receptarea mesajului oral (ascultare) elevul, după ce a depășit nivelul înțelegerii globale și generale a textului altcuiva, trebuie să fie în stare: # Să recunoască nucleele conceptuale și organizarea textului, mai ales in expunerile cu tema # Să deduc�� în mod corect punctul de
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
trebuie să fie în stare: # Să planifice și să-și organizeze propriul discurs ținând cont de diferitele scopuri ale mesajului și de timpul pus la dispoziție # Să aleagă în mod potrivit registrul lingvistic și elementele ce conferă discursului coerentă În ceea ce privește receptarea mesajului scris (lectură) elevul trebuie să fie în stare: # Să efectueze lecturi diversificate, având în vedere scopuri diferite, precum obținerea de date și informații, parcurgerea sumara, înțelegerea globală și cea aprofundata, folosirea textului pentru studiu. # Să identifice structurile diverselor tipuri
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
de a remite traducerea în cel mai scurt timp posibil, sau poate dispune efectuarea traducerii, daca este posibil. Procedura se va suspenda până la primirea traducerii. ... (3) Autoritățile judiciare de executare române comunica Ministerului Justiției, în cel mai scurt timp, faptul receptării tuturor mandatelor europene de arestare care le sunt trimise spre executare. Articolul 87 Condiții speciale (1) Executarea unui mandat european de arestare de către autoritățile judiciare de executare române poate fi supusă următoarelor condiții: ... a) în cazul în care mandatul de
LEGE nr. 302 din 28 iunie 2004 (*actualizata*) privind cooperarea judiciara internationala în materie penala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/178834_a_180163]
-
Funcția: ................................................... Referință dosarului: ....................................... Adresa: .................................................. Numărul de telefon: (prefixul țării) (prefixul orașului) (...) ...................................................... Numărul de fax: (prefixul țării) (prefixul orașului) (...) .......................................................... E-mail: ...................................................... Adresa persoanei de contact (competența pentru efectuarea predării efective): ....................................... În cazul în care se desemnează o autoritate centrală pentru transmiterea și receptarea mandatelor europene de arestare: Numele autorității centrale: ................................ Persoană de contact, daca este cazul (funcția/gradul și numele):....................... Adresa: ................................................... Numărul de telefon: (prefixul țării) (prefixul orașului) (...) .......................................... Numărul de fax: (prefixul țării) (prefixul orașului) (...) .............................................. E-mail: ............................... Semnătură autorității judiciare emitente, a reprezentantului sau
LEGE nr. 302 din 28 iunie 2004 (*actualizata*) privind cooperarea judiciara internationala în materie penala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/178834_a_180163]
-
Funcția: ................................................... Referință dosarului: ....................................... Adresa: .................................................. Numărul de telefon: (prefixul țării) (prefixul orașului) (...) ...................................................... Numărul de fax: (prefixul țării) (prefixul orașului) (...) .......................................................... E-mail: ...................................................... Adresa persoanei de contact (competența pentru efectuarea predării efective): ....................................... În cazul în care se desemnează o autoritate centrală pentru transmiterea și receptarea mandatelor europene de arestare: Numele autorității centrale: ................................ Persoană de contact, daca este cazul (funcția/gradul și numele):....................... Adresa: ................................................... Numărul de telefon: (prefixul țării) (prefixul orașului) (...) .......................................... Numărul de fax: (prefixul țării) (prefixul orașului) (...) .............................................. E-mail: ............................... Semnătură autorității judiciare emitente, a reprezentantului sau
LEGE nr. 224 din 1 iunie 2006 pentru modificarea şi completarea Legii nr. 302/2004 privind cooperarea judiciara internationala în materie penala. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/178521_a_179850]
-
a fost ridicată de Florin Derecichei într-o cauză având ca obiect săvârșirea infracțiunilor de gestiune frauduloasă și fals în înscrisuri sub semnătură privată. În motivarea excepției de neconstituționalitate autorul acesteia susține că dispozițiile legale criticate sunt neconstituționale, întrucât determină receptarea în procesul penal a rezultatelor unor anchete administrative, care, prin natura lor, derogă de la regulile specifice procesului penal, or, se impune ca acuzarea să argumenteze învinuirea fără a recurge la probele obținute prin constrângere sau presiune, contrar voinței acuzatului. Astfel
DECIZIE nr. 509 din 15 iunie 2006 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 90 alin. 2 şi art. 214 din Codul de procedură penală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179055_a_180384]
-
297/2004 Art. 193 - (1) Oferta publică de cumpărare reprezintă oferta unei persoane de a cumpăra valori mobiliare, adresată tuturor deținătorilor acestora, difuzată prin mijloace de informare în masă sau comunicată pe alte căi, dar sub condiția posibilității egale de receptare din partea deținătorilor respectivelor valori mobiliare. (2) Oferta publică de cumpărare va fi făcută printr-un intermediar autorizat să presteze servicii și activități de investiții. ... ---------- Alin. (2) al art. 193 din Legea nr. 297/2004 a fost modificat de art. 205
REGULAMENT nr. 1 din 6 aprilie 2006 (*actualizat*) privind emitenţii şi operaţiunile cu valori mobiliare**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/176818_a_178147]
-
Oferta publică de vânzare Articolul 16 Oferta publică de vânzare este propunerea formulată de instituția publică implicata, printr-un prospect de oferta publică, de a vinde acțiunile deținute la o societate comercială, adresată publicului larg, cu condiția posibilității egale de receptare din partea a minimum 100 de persoane nedeterminate. Articolul 17 Oferta publică de vânzare este valabilă cel puțin 30 de zile și cel mult 180 de zile de la data publicării ei. Articolul 18 În conformitate cu prevederile legale în vigoare, instituția publică implicata
NORME METODOLOGICE din 13 iunie 2002 (*actualizate*) de aplicare a Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 88/1997 privind privatizarea societăţilor comerciale, cu modificările şi completările ulterioare, şi a Legii nr. 137/2002 privind unele măsuri pentru accelerarea privatizării. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/174822_a_176151]
-
naționale. Anexă 4 I. PROBA PRACTICĂ DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE DIN LICEELE CU CLASELE SPECIALE - LIMBI STRĂINE CU PROGRAM INTENSIV ȘI BILINGV Proba practică va consta dintr-un interviu prin care comisia va evalua: 1. Competența de receptare și comunicare a candidatului, în limba străină respectivă; 2. Capacitatea de a elabora, pe baza manualelor aprobate de Ministerul Educației și Cercetării, un proiect didactic, pe o temă, propusă de comisie, specifică programei școlare a claselor cu program intensiv și
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
va face pe baza calificativelor "Admis"-"Respins". ÎI. PROBA PRACTICĂ DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE DIN UNITĂȚI ȘCOLARE CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂȚILOR Proba practică va consta dintr-un interviu prin care comisia va evalua: 1. Competența de receptare și comunicare a candidatului, în limba maternă respectivă; 2. Capacitatea de a utiliza limbajul de specialitate pentru disciplină, care urmează să fie predată în limba maternă. Evaluarea globală se va face pe baza calificativelor "Admis"-"Respins". Anexă 5 PROBA PRACTICĂ
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
naționale. Anexă 4 I. PROBA PRACTICĂ DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE DIN LICEELE CU CLASELE SPECIALE - LIMBI STRĂINE CU PROGRAM INTENSIV ȘI BILINGV Proba practică va consta dintr-un interviu prin care comisia va evalua: 1. Competența de receptare și comunicare a candidatului, în limba străină respectivă; 2. Capacitatea de a elabora, pe baza manualelor aprobate de Ministerul Educației și Cercetării, un proiect didactic, pe o temă, propusă de comisie, specifică programei școlare a claselor cu program intensiv și
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
va face pe baza calificativelor "Admis"-"Respins". ÎI. PROBA PRACTICĂ DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE DIN UNITĂȚI ȘCOLARE CU PREDARE ÎN LIMBILE MINORITĂȚILOR Proba practică va consta dintr-un interviu prin care comisia va evalua: 1. Competența de receptare și comunicare a candidatului, în limba maternă respectivă; 2. Capacitatea de a utiliza limbajul de specialitate pentru disciplină, care urmează să fie predată în limba maternă. Evaluarea globală se va face pe baza calificativelor "Admis"-"Respins". Anexă 5 PROBA PRACTICĂ
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
utilizării permise de autor. ... Articolul 37 (1) În scopul de a testa funcționarea produselor la momentul fabricării sau vânzării, societățile comerciale care produc ori vând înregistrări sonore sau audiovizuale, echipament pentru reproducerea ori comunicarea publică a acestora, precum și echipament pentru receptarea de emisiuni de radio și de televiziune pot reproduce și prezența extrase din opere, cu condiția ca aceste operațiuni să fie reduse la dimensiunile necesare testării. ... (2) Pentru supravegherea utilizării repertoriului propriu de către terți organismele de gestiune colectivă pot monitoriza
LEGE nr. 8 din 14 martie 1996 (*actualizata*) privind dreptul de autor şi drepturile conexe. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173398_a_174727]
-
minorităților naționale. PROBA PRACTICĂ DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE DIN LICEELE CU CLASELE SPECIALE - LIMBI STRĂINE CU PROGRAM INTENSIV ȘI BILINGV Proba practică va consta dintr-un interviu prin care comisia de concurs va evalua: 1. Competența de receptare și comunicare a candidatului, în limba străină respectivă; 2. Capacitatea de a elabora, pe baza manualelor aprobate de Ministerul Educației și Cercetării, un proiect didactic, pe o temă, propusă de comisie, specifică programei școlare a claselor cu program intensiv și
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante în unităţile de învăţământ preuniversitar din judeţele-pilot. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172008_a_173337]