7,127 matches
-
mai propice înțelegerii și prezentării magiei, adică o altă poziție decât aceea a exegeților care au descris-o ca pe o pseudoștiință, o pseudoreligie, o pseudoartă, o gândire prelogică. Luând în considerare unele științe pozitive și umaniste, ca fizica, astronomia, biologia și psihologia, care oferă „o bună motivație ontologică și gnoseologică gândirii magice tradiționale”, autorul are de examinat un fenomen vast, deloc ușor de definit și interpretat, ale cărui limite „se pierd între faldurile înșelătoare ale unui cosmos necunoscut și, deopotrivă
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285504_a_286833]
-
pe cerințele fizionomice și fonetice în dauna celor biologice. Soluția punerii de acord a tuturor acestor cerințe constă în diminuarea acoperirii mucoasei și menținerea contactului cu ea, în măsura în care este indispensabil pentru efectul fizionomic, pentru a nu stingheri fonația. Deci, prezervarea biologiei mucoasei se obține diminuând contactul dintre corpul de punte și creasta alveolară la un contact liniar, punți tangențiale. În acest caz, sarcinile funcționale ale corpului de punte au fost aduse în concordanță cu cerințele biologice. În acest scop, corpul de
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
21 Fizicieni, matematicieni și ingineri 1,7 24 Alți specialiști cu ocupații intelectuale și științifice 5,5 31 Tehnicieni în domeniul fizicii și tehnicii 5,2 32 Tehnicieni în științele vieții, ocrotirea sănătății și asimilanți 12,3 22 Specialiști în biologie, agronomie și științele vieții 3,4 34 Alte ocupații asimilate tehnicienilor 17,7 13 Conducători de unități economico-sociale mici (giranți) 14,4 12 Conducători de unități economico-sociale mari (corporații) 3,5 11 Legislatori, membrii ai executivului și înalți conducători 3
[Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
inclusiv despre România, imaginea barbariei (ca opusă civilizației) se va instala treptat, dând naștere stereotipurilor viitoare care vor orientaliza, exotiza și balcaniza acest spațiu. Așa cum am demonstrat în lucrări anterioare, la fundamentarea discursului diferențierii au colaborat filosofia, științele naturii (antropologia, biologia, etnologia, geografia, cu atât de popularele teorii ale raselor și climatelor), împreună cu istoria și științele economice 70. Re-evaluarea postmodernă a diferenței a adus cu sine redefinirea unor termeni care presupun diferența, cu ipostazele sale (dualitatea sau ambiguitatea, apropierea sau depărtarea
by CARMEN ANDRAŞ [Corola-publishinghouse/Science/947_a_2455]
-
multe țări în ce privește învățarea matematicii și științelor. Aceste evaluări se adresează elevilor la sfârșitul unui ciclu de învățământ, în țara noastră, clasele vizate fiind a IV-a și a VIII-a. Sunt evaluate cunoștintele elevilor la disciplinele matematică, fizică, chimie, biologie și geografie. Participarea României la acest proiect a scos în evidență anumite probleme în ce privește modul în care elevii învață științele, impunându-se măsuri de ameliorare. Astfel, Institutul de Științe ale Educației a inițiat un proiect adresat profesorilor de specialitățile vizate
Caleidoscop by Elena Cornea () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93489]
-
dar și una socială și economică datorită incidenței crescute și repercusiunilor funcționale importante. Progresele realizate de chirurgia plastică și reconstructivă, în special în ultimele trei decenii ca urmare a introducerii în clinică a tehnicilor microchirurgicale, concomitent cu aprofundarea cunoștințelor despre biologia proceselor de vindecare ale structurilor mâinii precum și a biomecanicii acesteia, justifică o actualizare a datelor clasice. Un prim progres îl reprezintă principiul tratamentului în urgență a tuturor leziunilor traumatice ale mâinii urmat de mobilizare precoce protejată, ce a condus la
Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Conf. Dr. Teodor Stamate () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1210]
-
al formațiilor tehnice, de înaltă specialitate. Sau carierele numite „de graniță”, încercările unor savanți de a apropia sau chiar de a „alipi” într-o strânsă conlucrare discipline care până mai ieri păreau net separate - precum fizica cu matematica sau cu biologia, matematica cu muzica sau cu lingvistica... De ce nu și fizica cu filozofia?! Sau psihiatria cu fizica, cum au încercat-o un Pauli și C.G. Jung?!... Și-apoi, mai e o problemă: cum să împaci „cariera” cu vocația? Sunt ele similare
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2354_a_3679]
-
cea mai interesantă din perspectiva tradiției noastre enciclopedice în epoca modernă, dominând autoritar timp de câteva decenii întreaga viață culturală și științifică românească. Spirit renascentist, solicitat de cele mai diverse domenii ale cunoașterii, de la istorie, religie, lingvistică și filologie până la biologie, drept ș.a. Hasdeu și-a extins continuu orizontul investigațiilor științifice și al preocupărilor, concepând și inițiind proiecte ample imposibil de realizat într-o viață de om, proiecte care au deschis noi posibilități și noi direcții pentru cercetări ulterioare. Manifestându-se
ACCENTE ISTORIOGRAFICE by Claudia Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/791_a_1726]
-
cu Valeria Elena Colan, nepoata Mitropolitului Ardealului, Nicolae Colan. Și a mai avut Matei Morar două fiice, pe Maria, educatoare, văduva învățătorului Iulian Budac căzut pentru patrie în cel de-al doilea război mondial și pe Silvia Morariu, doctor în Biologie, conferențiar universitar la Institutul de Medicină București, membră a Uniunii Societăților de Științe Medicale (U.S.S.M.) și membră cu Diplomă de Onoare a «Asociației Americane de Chimie Clinică». Tot de aci, a plecat și Virginia Halmaghi ca să facă facultatea de Drept
Cârțișoara: monografie; vol. II - OAMENII by Traian Cânduleå, Ilie Costache () [Corola-publishinghouse/Memoirs/412_a_1339]
-
este numit profesor la „Liceul internat” din Iași. În același timp funcționează ca profesor și la seminarul „Veniamin Costache”. Între anii 1942-1950 a fost director al Liceului internat. În 1950 este numit mai întâi șef de lucrări la Facultatea de biologie geografie, ramura zoologie, specialitatea herpetologie - studiul amfibiilor și reptilelor - apoi conferențiar universitar. În prezent (1970 n.n.) își pregătește examenul de doctorat și lucrează ca lector în cadrul Institutului de perfecționare a cadrelor didactice - Iași. Este autorul a 30 de lucrări științifice
Alexandru Mănăstireanu : corespondenţă by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Memoirs/629_a_1301]
-
Albu, Violeta Hamciuc, Daniel Nechifor; * inginer de sistem: Adina Hilgard * fizică: Nicolae Irimiciuc, Gheorghe Bendescu, Vasile Hîrțan, Georgeta Mușinschi, Grigore Gîrbea, Romeo Ciopraga, Lucreția Cojocaru, Vasile Acatrinei, Aurica Livadaru; * chimie: Eugenia Titu, Aurora Stoian, Silvia Găinaru, Gheorghe Amarii, Vasile Tătaru; * biologie: Elena Pantelimon, Minodora Bobei, Clarisa Ciopraga, Marieta Stan, Viorica Pasat, Dumitru Pasat, Ana Anușca; * istorie: Eugenia Mitroiu, Alexandru Ivanovici, Paul Secrieru, Mircea Rusu; * științe sociale: Eugen Simion *religie, preoții: Dumitru Cristea, Pavel Postolache, Vasile Tănase, Ovidiu Drâmbu, Cristian Hărmănescu, Gigi
Paul Nechifor, Carmen Dimitriu, Angela Căşăriu, Adela Jitaru by Monografia Colegiului Național ,,Mihail Sadoveanu" Pașcani () [Corola-publishinghouse/Science/91876_a_93486]
-
susținerea gradelor didactice, masterate, doctorate, participare la activitățile metodice, autori de manuale, articole și studii de specialitate. Baza materială * 19 săli de clasă * 2 săli de sport * 5 laboratoare * un laborator de fizică * un laborator de chimie * un laborator de biologie * un laborator de informatică * un laborator AEL * o bibliotecă * cabinet de asistență psiho-pedagogică * cabinet medical * cabinet multimedia * internat si cantină I.3 CONDUCEREA UNITĂȚII DE ÎNVĂȚĂMÂNT I.4. Asigurarea școlarizării, calității și eficienței procesului instructiv-educativ Rezultatele obținute în activitatea instructiv
Paul Nechifor, Carmen Dimitriu, Angela Căşăriu, Adela Jitaru by Monografia Colegiului Național ,,Mihail Sadoveanu" Pașcani () [Corola-publishinghouse/Science/91876_a_93486]
-
Pașcani și-au continuat studiile și au devenit profesori universitari, ingineri, economiști, medici, profesori în învățământul preuniversitar, preoți, ofițeri etc. Dintre cadrele didactice universitare, foști absolvenți ai liceului, amintim: Corneliu Zolyneac - doctor în științe biologice, fost decan al Facultății de Biologie din Iași; Aurel Ciopraga - profesor univ. dr., jurist, fost decan al Facultății de Științe Juridice din Iași; Constantin Păpușoi - prof. univ. doctor, specialitatea fizică; Mihail Voicu- profesor univ. dr., membru corespondent al Academiei Române, fost prorector al Universității Tehnice „Gh. Asachi
Paul Nechifor, Carmen Dimitriu, Angela Căşăriu, Adela Jitaru by Monografia Colegiului Național ,,Mihail Sadoveanu" Pașcani () [Corola-publishinghouse/Science/91876_a_93486]
-
o fi fost în capul lui? Credea că o să mă dea gata cu un asemenea cadou? Cred că-i lipsește o doagă! Craniul semăna cu unul de cal, dar era mult mai mic. Punând la bătaie puținele mele cunoștințe de biologie, am dedus că stătuse pe umerii unui mamifer erbivor de statură mică, cu copite și cu fața prelungă. Există o mulțime de animale pe Pământul ăsta! Nu mi-au venit în minte decât căprioare, capre, oi, maimuțe, antilope, reni, măgari
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
să-l arunce, considerând că era de vacă sau de cerb. Dacă lucrurile s-ar fi oprit aici, ar fi rămas îngropat în negura istoriei. Dar, din întâmplare, locotenentul sub ordinele căruia se afla militarul, era absolvent al Facultății de Biologie a Universității Petrograd. Observase ceva ciudat la craniu și l-a dus cu el în tabără ca să-l studieze mai atent. În scurt timp a tras concluzia că aparținea unei specii necunoscute. A luat imediat legătura cu decanul Facultății de
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
a Universității Petrograd. Observase ceva ciudat la craniu și l-a dus cu el în tabără ca să-l studieze mai atent. În scurt timp a tras concluzia că aparținea unei specii necunoscute. A luat imediat legătura cu decanul Facultății de Biologie și l-a rugat să trimită o echipă de cercetători. Aceasta n-a mai ajuns. Rusia era în plină revoluție și avea prioritate aprovizionarea cu mâncare, medicamente și muniție. Izbucneau greve la tot pasul, așa că oamenii de știință n-au
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
de un stâlp de telegraf. Foarte mulți ofițeri proveniți din familii de burghezi au avut parte de aceeași soartă... pe stâlpii de telegraf dintre Ucraina și Moscova. Păcat! Locotenentul n-avea nici o legătură cu politica. Pe el îl interesa doar biologia. Mi i-am imaginat pe ofițerii superiori spânzurați de stâlpii de telegraf, unul câte unul. — Cu puțin timp înainte ca armata bolșevică să preia puterea, locotenentul găsise un soldat rănit, care pleca de pe front, urmând să se interneze într-un
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
bolșevică să preia puterea, locotenentul găsise un soldat rănit, care pleca de pe front, urmând să se interneze într-un spital militar. Era om de încredere, așa că i-a dat craniul și l-a rugat să-l predea decanului Facultății de Biologie din Petrograd, promițându-i o recompensă serioasă. Soldatul s-a externat însă abia în luna februarie a anului următor și când a trecut pe la facultate, n-a mai găsit pe nimeni acolo. Porțile universității se închiseseră temporar și șansele de
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
era la modă. — Posibil. — În timp ce-și făcea inventarul magaziei, fostul proprietar de grajduri a dat peste cutia pe care i-o lăsase cumnatul său în 1918. A deschis-o. Chiar deasupra era un bilețel adresat decanului Facultății de Biologie din Petrograd în care scria: Vă rog să recompensați cum se cuvine pe aducătorul acestui prețios obiect. A luat imediat craniul și s-a dus la universitate - devenise între timp Universitatea Leningrad -, dar nu l-a mai găsit pe decan
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
a dus la universitate - devenise între timp Universitatea Leningrad -, dar nu l-a mai găsit pe decan. Acesta - evreu, de altfel - fusese expulzat în Siberia o dată cu prăbușirea lui Troțki. Intuind valoarea obiectului, grăjdarul a preferat să caute altă facultate de biologie decât să rămână pe cap cu craniul acela toată viața. A găsit într-adevăr un profesor căruia i-a istorisit toată povestea. Acesta i-a răsplătit efortul și respectivul a lăsat craniul la facultate. — Dar mult i-a mai trebuit
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
păstreze. Dar nimeni nu poate ține situația în frâu, așa cum nu poți stăpâni inundațiile. De aceea, Profesorul a părăsit organizația Computatorilor și a pornit cercetarea pe cont propriu. Se pricepe la foarte multe lucruri, e un adevărat geniu. Știe psihologie, biologie, frenologie și multe altele. Și excelează în toate. Mai rar un geniu ca el! Când mă gândesc că am vorbit despre spălare de creier și permutări cu un asemenea om... Mor de rușine! Mi-a făcut-o, ce mai! — Cele mai multe
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2038_a_3363]
-
venit acasă târziu dar prin munca lui acolo a venit cu gradul de maior. Aici în țară a frecventat și a absolvit Academia militară, cu gradul de colonel. Marcela a făcut școala în comună, apoi facultatea de matematică și de biologie. Băiatul Georgică a fost inginer la Băneasa. O familie și o dragoste de familie rar întâlnită. După ce măicuța Lina a decedat, ei s-au mutat în București. Grija Auricăi era copiii, cum e și firesc. - Georgică, mamă, ai grijă cum
ADRIANA Cuvinte din iarna vie?ii by ION N. OPREA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83160_a_84485]
-
astfel de școli, ca, de pildă cea de la Cotnari, din secolul al XVII-lea, activitatea didactică se desfășura după o programă care studia gramatica limbii latine, retorica și dialectica, la care se mai adăugau lecții de religie și astronomie, de biologie și istorie, de aritmetică, geografie și fizică. În cadrul colegiilor se studia aritmetica, geometria, astronomia și muzica. La colegiul înființat de Honterus la Brașov, în anul 1544, s-a predat și cosmografia, tipărită chiar de el. Școlile de limbă română și
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
evoluționismului. Deși preocupat funciarmente de problematica filosofică, orizontul său ideatic se întinde și asupra dezbaterilor de natură psihologică, sociologică, biologică și pedagogică din epocă. Această afirmație se justifică prin însăși titlul și conținutul lucrărilor publicate în timpul vieții sale: Principii de biologie, Principii de psihologie, Principii de morală, Eseuri despre educație etc. Întreaga sa concepție pedagogică este centrată pe osatura convingerilor sale filosofice. Adept al teoriei evoluționismului, Spencer admitea, prin analogie cu lumea biologicului, că societatea nu este decât un organism social
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]
-
și structuri informaționale; 2. demersul modular-disciplinar angajează ,,noile educații” în cadrul unor discipline de studiu, integrate la nivelul unui ciclu de învățământ, dar și la nivelul unor dimensiuni ale educației. Spre exemplificare, precizăm că educația ecologică este tratată ca ,,modul” în cadrul biologiei din învățământul liceal, cu obiective specifice dimensiunii educației intelectuale. Un asemenea tip de demers solicită problema corelației existente între diferitele ,,module” introduse în cadrul unor discipline de învățământ, iar într-o altă ordine de idei solicită problema riscului unilateralizării obiectivelor specifice
Istoria pedagogiei : educaţia între existenţă şi esenţă umană by Mihai VIȘAN, Mihaela MARTIN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101000_a_102292]