6,546 matches
-
din România (1960ă la care a fost coautor s-au bucurat de aceeași prețuire. Profesorul Filip Canțăr s-a ocupat prin scrisul său și de personalități ale învățământului agronomic românesc, aducând în memoria contemporanilor fragmente din viața și activitatea marilor dascăli Ion Ionescu de la Brad și Haralambie Vasiliu. Prof.univ.dr. Filip Canțăr s-a stins din viață la 7 martie 1988 și a fost înhumat la cimitirul Eternitatea din Iași. CARASEVICI, IGOR (1918-1993) MAGISTRAT Printre absolvenții Liceului de băieți „Regele Carol al
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
conferențiar, apoi de profesor șef de catedră. În anul 1956, prof.dr. Sergiu Cărăușu este numit șef al Stațiunii de Cercetări Marine, director al Stațiunii Zoologice Marine de la Agigea și decan al Facultății de Pescuit și Piscicultură din Constanța. Cercetător pasionat, dascăl exigent și meticulos, Sergiu Cărăușu revine la Universitatea din Iași în anul 1960 ca șef al catedrei de Zoologie și titular al disciplinelor de Hidrobiologie generală, Oceanologie și Limnologie. Cadru didactic de înaltă ținută științifică, Sergiu Cărăușu a prezentat cursuri
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
UNESCO ca expert în fosta Iugoslavie la stabilirea soluțiilor de consolidare după dezastruosul cutremur din 1965, când a fost declarat cetățean de onoare al orașului Scopje. În anul 2003 a suferit un grav accident vascular. COJOCARU, ZENAIDA (1923-1988) FARMACIST Distins dascăl și pasionat cercetător, prof.univ.dr. Zenaida Cojocaru a fost o personalitate în domeniul Chimiei Farmaceutice. S-a născut la 13 noiembrie 1923, la Bălți - Basarabia. A absolvit liceul Notre Dâme de Sion la Iași, în 1942. În perioada 19431953 a urmat
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
trecut în neființă la 14 iulie 1988, la numai 65 de ani și a fost înmormântată în cimitirul Bisericii Române din Brașov. COLIBABA, NICOLAI (1918-2000) PROFESOR Personalitate de seamă a orașului Iași, profesorul Nicolai Colibaba s-a înscris în generația dascălilor de la Liceul Internat C. Negruzzi, care a continuat tradiția interbelică reprezentată prin Benone Constantinescu, Mihai Costandache, Lucia Adela Pop, Ion Manolache, Ludmila Carasievici, Vasile Pușcașu, Petre Tănăsucă și mulți alții. Întrebat, în 1995, ce a însemnat pentru el acest liceu
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
aflate în Australia. Funeraliile lui Alexandru Gonța s-au desfășurat la Biserica „Sfânta Vineri” din București, fiind înmormântat cu 16 preoți în prezența multor basarabeni și colaboratori. GUȘTIUC, LEONIDA (1909-1987) AGRONOM Om de știință de înalt prestigiu și probitate științifică, dascăl cu frumoase aptitudini pedagogice, prof.ing. Leonida Guștiuc a fost o personalitate a învățământului superior de îmbunătățiri funciare. Născut la 1 martie 1909 în comuna Baccialia, jud. Izmail, a urmat cursurile școlii primare din comuna natală, iar pe cele liceale la
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
Lupușor a trecut la cele veșnice în ziua de 13 iulie 1997 și a fost înmormântat în cimitirul Eternitatea din Iași. MANGERON, DUMITRU I. (1906-1991) MATEMATICIAN Profesorul doctor docent D.I. Mangeron, membru corespondent al Academiei Române, face parte din pleiada marilor dascăli și oameni de știință care, în decursul timpului, au contribuit substanțial la ridicarea și consolidarea prestigiului științei românești. Cercetător și cărturar de factură enciclopedică, și-a dedicat învățământului tehnic superior capacitatea sa neobișnuită de muncă și creație. S-a născut
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
elemente amplasate pe platformele industriei chimice, pentru studiul coroziunii, intervențiile sale pentru consolidarea elementelor și structurilor cu diferite destinații, afectate de timp, seisme repetate sau coroziune etc. Cadru didactic de excepție al școlii românești de construcții, specialist de renume și dascăl emerit, cu pasiune și dăruire a slujit aproape cinci decenii Politehnica ieșeană. A încetat din viață în anul 1999. MOISEA, BORIS (1911-1997) PROFESOR ARTE FRUMOASE Profesorul de Arte Frumoase Moisea Boris a urmat cu consecvență tradițiile didactice ale Școlii Centrale
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
Astfel, în 1970 susține teza de doctorat în domeniul analizei structurilor alcătuite din bare prin metode de modelare electrică. Este autor și coautor la peste 140 de lucrări științifice, publicate în țară și străinătate, în reviste de specialitate de prestigiu. Dascăl și cercetător, prof.dr.ing. Nicolae Orlovschi a fost un pasionat și competent proiectant de structuri de construcții. Astfel, bazat pe experiență proprie de proiectare desfășurată în colaborare cu instituții de cercetare și proiectare, printre care ICPROM Iași, IPCT București, IITPIC Iași
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
1966). A fost ales membru titular al Academiei de Științe Sociale și Politice a României (1972), membru titular al Academiei Române (1974), membru titular al Asociației de Psihologie Științifică de Limbă franceză (1965) și vicepreședinte al Asociației Psihologilor din România. Distins dascăl și om de știință, acad.prof.dr.doc. Vasile Pavelcu a trecut în lumea umbrelor la 21 februarie 1991 și a fost înhumat la cimitirul Eternitatea din Iași. PARUȘ, NICOLAE (1920-1994) MEDIC PSIHIATRU Printre personalitățile medicale care s-au format la Iași la
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
29 mai 1923, în comuna Ungheni din Basarabia, și-a făcut studiile la Liceul Național din Iași, obținând bacalaureatul în 1942. S-a format ca medic la Facultatea de Medicină din același oraș (1942-1948ă, unde a avut o pleiadă de dascăli de renume național și internațional: Jules Nițulescu, Ion Enescu, Vasile Mârza, Al. Țupa, C.C. Dimitriu, Gh. Tudoranu, Gh. Chipail și alții. Pregătirea sa în specialitatea de Neurologie a început încă din anul VI de studenție când, în 1947, și-a
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
17 martie 1819, la Chișinău, într-o familie de boieri mijlocii. După cum povestește scriitorul însuși în „Amintirile” sale, publicate în 1855, copilăria și- a petrecut-o în satul Strășeni. La vârsta de 10 ani, după ce învățase mai întâi cu un dascăl grec, Alecu Russo este trimis la studii în Elveția, însușindu- și temeinic limba franceză și, în parte, și limba germană. Ideile democrate și liberale, declanșate de revoluția franceză din 1830, prind teren în rândurile tineretului studios, creând un climat favorabil
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
Trelea a încetat din viață în ziua de 25 martie 2003 și a fost înmormântat în cimitirul Podgoria- Copou din Iași. TROFIN, OLIMPIADA (1924-2003) PROFESOR Prin activitatea desfășurată timp de trei decenii, Olimpiada Trofin se înscrie printre cei mai distinși dascăli pe care i-a avut învățământul preuniversitar ieșean. S-a născut la 18 iulie 1921, în comuna Inești, județul Orhei, Basarabia. A fost fiica cea mai mare a preotului Nicolae Fratiman și nepoata istoricului și arheologului Justin Fratiman, membru în
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
mit”. Experimentele realizate în țară și peste hotare au demonstrat o scădere a creativității odată cu înaintarea în vârstă, aceasta fiind mai pregnantă la vârstele mici. De aici se remarcă necesitatea implementării unor programe educative care să sprijine dezvoltarea creativității. Un dascăl, conștient de menirea sa, este dator să se implice, să caute, să adopte și să practice modalități de intervenție care să sprijine dezvoltarea creativității la copii. Este dificil, vor spune unii. Știm! dar trebuie! Este nevoie de răbdare, timp de
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Maria GĂINESCU, Florentina GENERALU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93134]
-
efect, de a defini o problemă, negarea existenței unei probleme, îngustarea punctului de vedere, perceperea cu dificultate a unor idei/relații/obiecte neobișnuite. În grădiniță și în școală se fac astăzi pași importanți pentru încurajarea creativității. Există însă destul de mulți dascăli care sunt reticenți la aplicarea noului. Printre practicile contraindicate putem aminti câteva: prezentarea informațiilor “de-a gata” în dauna acțiunii de descoperire a cunoștințelor, tendința de a folosi metode expozitive, excesiva apelare la expunerea problematicii de către cadrul didactic, limitarea libertății
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Maria GĂINESCU, Florentina GENERALU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93134]
-
lungă durată, care depinde de memorarea logică a cestora. Și aici profesorul este cel care va trebui să instruiască elevul pentru o astfel de invățare.Există doar o problemă: ajuns odată acasă, elevul nu mai face ceea ce l-a invățat dascălul său. Se cere un efort din partea lui, iar în fața tuturor tentațiilor exterioare copilul cedează. Doar aceia cu aptitudini matematice, curioși și interesați sau fermecați de răspunsurile pe care le pot obține prin rezolvarea problemei vor fi ascultători și perseverenți. Astfel
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Mariana TOTH () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93148]
-
cuvintele propoziției: este, bogată, România, frumoasă, și. Așadar, testele, fișele diferențiate au o largă aplicabilitate în învățământul contemporan, iar manualele oferă suportul necesar pentru toate nivelele de cunoaștere. O justă alegere a lor este un act educativ de valoare, iar dascălii au în sistemul de predare-învățare un mod mai elastic de a pune problema. Tratarea diferențiată înseamnă un consum de energie, de timp, de afectivitate, un drum mai anevoios de urmat, dar cu niște consecințe benefice pentru elevi, pentru dezvoltarea lor
Caleidoscop by Lidia Pintilie, Ioan Pintilie () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93498]
-
în atacuri vehemențe. Viitorul a arătat că lupta ce a dat-o n-a fost încununată de izbândă. D-l Philippide a avut un elev, pe d-l Densusianu, care s-a întors din străinătate și mai bine pregătit decât dascălul sau; întâia să grijă a fost să-l atace, căutând să surpe o celebritate, care n-avea nevoie să fie dărâmată" (apud G. Istrate, în prefață acestuia la lucrarea reeditata a lui Sextil Pușcariu, Limba română. [vol.] I. Privire generală
Studii de ştiinţa limbii by Bogdan Petriceicu Hasdeu () [Corola-publishinghouse/Science/896_a_2404]
-
consumului de substanțe psihotrope. Am enumerat calendarul evenimentelor în care tinerii liceului nostru, membrii IMPACT “Vasiliada”, le-au desfășurat ca voluntari, alături de care s-au implicat profesori, diriginți și părinți, membrii ai comunității. IMPRESII a. Comunitate: - “Tinerii liceeni adamiști, împreună cu dascălii lor, alături de credincioșii parohiei “Sf. Andrei”, cu alți oameni de suflet și cu binecuvântarea P. S. Episcop Calinic Botoșăneanul, au biruit întristarea, însingurarea, tăcerea, necazul acestor copii din localitatea Scânteia, județul Iași, încercați de soartă. Le-au oferit alimente, hăinuțe, jucării
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Lorica AXINTE, Carmen FILOTI () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93168]
-
aminteau de Volney, Guizot, Michelet, pe linia unei valorizări a trecutului ca dinamică socială, cultură, civilizație. Istoria În sensul definit de tânărul studios era chemată apoi să pună În lumină „ideile libertății și ale egalității“. La propunerea lui T. Maiorescu, dascălul ce-i arăta „o mare simpatie“, societatea Junimea Îi oferi o bursă de studii În Germania, ceea ce i-a Îngăduit lui A.D. Xenopol să audieze diferite cursuri (1867-1871), având ca profesori, Între alții, pe Ranke, Curtius, Droysen, Dühring, Gervinus, Steinthal
Prelegeri academice by Acad. ALEXANDRU ZUB () [Corola-publishinghouse/Science/91771_a_92347]
-
Sava, funcționau și alte școli, În incinta unor mănăstiri, În care se predă În slavonește și În românește. Așa au fost școlile de la mânăstirile Sfanțul Gheorghe Vechi și Colțea, amândouă În București, care pregăteau dieci pentru cancelariile domnești, preoți și dascăli. O serie de școli românești existau În orașele țării, În mănăstiri și chiar În mediul rural. În câteva mănăstiri au luat ființă biblioteci, cu lucrări procurate din mari centre culturale din apusul Europei; printre acestea se remarcau bibliotecă de la mănăstirea
Din suflet de creștin. Ediția a V-a by Geta Marcu () [Corola-publishinghouse/Science/91775_a_92313]
-
eterogen în "filosofie și litere", ci în domenii clare de specializare: "filosofie", "filologie", "istorie"52. Prin 1883-1884 facultatea organiza 28 de cursuri, dintre care 23 obligatorii și cinci facultative, având nouă profesori titulari 53. 25 de ani mai tarziu, numărul dascălilor, ca și acela al cursurilor, se dublase: 19 cadre didactice coordonau 60 de cursuri (dintre care 47 obligatorii), ce erau urmate de 124 de studenti; în 1934, la aniversarea centenarului fondării Universității Libere din Bruxelles, corpul didactic al Facultății de
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX-lea - prima parte a secolului al XX-lea) by Laurențiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/84993_a_85778]
-
statistice cu privire la Universitatea Liberă din Bruxelles În fine, evoluția Universității Libere din Bruxelles se poate vedea și trecând în revistă câteva date, în principal statistice, relative la cadrele didactice și la studenți. Dacă în 1834 statisticile înregistrau numai 33 de dascăli, în 1909 erau 55 de profesori ordinari și patru extraordinari, pentru ca, prin 1934, Universitatea Liberă să aibă 140 de cadre didactice titulare și 23 cu statut special 110. Și numărul studenților a crescut simțitor. Dacă în 1834 erau 96, iar
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX-lea - prima parte a secolului al XX-lea) by Laurențiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/84993_a_85778]
-
Dimitrie August Laurian (1846-1906), profesor (la liceele Sf. Sava, Matei Basarab), jurnalist (fondator al "României Libere" și colaborator al "Transacțiunilor Literare și Științifice"), deputat, senator conservator - junimist și înalt funcționar în Ministerul Cultelor și Instrucțiunii Publice, respectiv Nicolae Mihăescu-Nigrim (1871-1951), dascăl, deputat, publicist, colaborator al "Adevărului Literar", "Convorbirilor Literare", "Ilustrațiunii Române" etc.59. Cum documentele pe care le-am adus în discuție sunt cele oficiale ale Universității Libere, ne face impresia că Laurian și Nigrim fie au obținut doctoratul la Universitatea
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX-lea - prima parte a secolului al XX-lea) by Laurențiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/84993_a_85778]
-
toate planurile, Dorohoiul a evoluat semnificativ în direcție culturală prin școlile, bibliotecile și Atheneul condus de Gheorghe Burghele 28. Manifestări artistice au fost organizate și în cadrul Societății culturale George Enescu, dar și la Muzeul de științe naturale creat prin eforturile dascălului Calinic Istrati. Remarcăm și societatea Tinerimea din comuna urbană Mihăileni ce funcționa în 1926 cu 123 de membri activi, condusă de învățători care, alături de elevi, au meritul de a fi editat revistele literare Revista tinerimii, Moldova literară sau Lumina poporului
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
din administrație în funcție de studii 75. Și pentru că tot personalul din acest domeniu este salariat, iar recensământul plasează mai ales pe cei cu studii primare în instituțiile publice (cei mai mulți deținători de diplome universitare sunt practicanții profesiilor liberale), apreciem că totuși categoria dascălilor s-ar situa pe prima poziție (25%). Învățământul este urmat de domeniul justiției (18%), specializare ce cuprinde cei mai mulți liber profesioniști. În consecință, profesorii și juriștii apar în deceniile interbelice ca ramuri intelectuale reprezentative. Și armata se înscrie cu un procent
Cărturarii provinciei. Intelectuali și cultură locală în nordul Moldovei interbelice by Anca Filipovici () [Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]