50,967 matches
-
asigurarea angajamentului personal al managerului general și al structurii de conducere de a se implica în aplicarea abordării integrate a TQM. In acest scop, managementul organizației va adopta planuri de dezvoltare a TQM, sistemul de conducere a organizației, sistemul de instruire internă etc. 3. "Implicarea întregului personal în luarea deciziilor". Acest principiu constă în dezvoltarea capacităților tuturor de a acționa și a decide personal în rezolvarea problemelor, de a se implica în proiecte de îmbunătățire a calității. 4. "Abordarea bazată pe
TQM () [Corola-website/Science/305601_a_306930]
-
relații cu furnizori numai pe baza prețurilor scăzute. 5. Se vor folosi metode statistice pentru a depista punctele defecte și se va urmări îmbunătățirea continuă a sistemului de producție și a serviciilor, pentru a îmbunătăți calitatea și productivitatea. 6. Instituirea instruirii întregului personal asupra job-ului. 7. Instituirea leadership-ului, cu scopul de a ajuta oamenii și mașinile să facă un job mai bun. 8. Înlăturarea fricii; crearea încrederii și a unui climat pentru inovare. Încurajarea comunicării, astfel încât fiecare angajat să-și
TQM () [Corola-website/Science/305601_a_306930]
-
muncă (normelor de muncă) la nivelul atelierelor. Eliminarea managementului prin obiective. 12. Îndepărtarea obstacolelor care îi privează pe oameni de a fi mândri de munca lor și eliminarea evaluării anuale sau a sistemului meritelor. 13. Instituirea unui program riguros de instruire a personalului. 14. Crearea unei structuri la nivelul conducerii de vârf, care să disemineze conceptele asociate cu cele 13 puncte precedente. În esență, cele "14 puncte" ale lui Deming pot fi considerate în termenii a trei mari categorii: ٭constanța scopului
TQM () [Corola-website/Science/305601_a_306930]
-
depășesc 1:30 ore/zi: „Școală pentru Serviciu Teocratic, Întrunirea de Serviciu, Studiul Turnului de Veghe, Cuvântarea publică, Studiul Bibliei în congregație”. Au loc de asemenea trei congrese pe an: de district (3 zile), două de circumscripție(o zi de instruire biblică). Intrarea este liberă la oricare dintre acestea; Toate acestea sunt susținute prin donații, la terminarea programului fiecărei zile de congres, banii se introduc în cutiile de donații, ce sunt amplasate la intrare sau în orice loc vizibil. Învățăturile religioase
Martorii lui Iehova () [Corola-website/Science/305662_a_306991]
-
ci "bătrâni" sau "supraveghetori", aducând ca argument faptul că apostolul Petru îi numește în greacă: "episkopos", cuvânt care înseamnă "supraveghetori". Când li se adresează, Martorii îi numesc simplu "frate" pe acesti "bătrâni". Acești "bătrâni" "supraveghetori" au, printre altele, responsabilități de instruire în cadrul congregației. Ei sunt ajutați de "slujitorii auxiliari" ("diakonos" în greacă). Acești bărbați nu sunt considerați superiori celorlalți membri ai congregației. Ei nu se îmbracă într-un mod care să-i deosebească de ceilalți; spre deosebire de alte religii. Martorii lui Iehova
Martorii lui Iehova () [Corola-website/Science/305662_a_306991]
-
făcea o intensă politică de rusificare. Puteau frecventa școala doar copiii celor mai înstăriți oameni. Deși puțini la număr, elevii școlilor din sat duceau bunul nume al locului de unde au pornit în lume, atingând pe atunci un înalt nivel de instruire. Încă la începutul secolului XIX în Gîrlea era proprietar Ilie Botezatu, care la 1802 a devenit stăpân asupra unei părți din moșia ce i-o făcuse zestre Ștefan Bățu , socrul său. El era un fecior de nobil, moșier bogat , care
Costești, Ialoveni () [Corola-website/Science/305685_a_307014]
-
Fizică) la Universitatea de Stat din Moldova, cu teza " Cataliza oxidării acidului tartric și dihidroxifumaric". În anul 1983, este laureat al Premiului de Stat pentru Tineret în domeniul Științelor și Tehnicii din Moldova. Între anii 1985-1988, urmează un stagiu de instruire post-doctorat la Institutul de Chimie Fizică al Academiei de Științe din Rusia. În anul 1989, obține titlul de Doctor Habilitat în științe în Protecția Mediului; în Cinetică și Cataliză la Universitatea de Stat din Odessa (astăzi în Ucraina), cu teza
Gheorghe Duca (academician) () [Corola-website/Science/305879_a_307208]
-
anul 1989, obține titlul de Doctor Habilitat în științe în Protecția Mediului; în Cinetică și Cataliză la Universitatea de Stat din Odessa (astăzi în Ucraina), cu teza ""Mecanismele proceselor eco-chimice în mediu acvatic"". Între anii 1989-1990, urmează un stagiu de instruire în ramura ingineriei mediului la Universitatea Sapienza din Roma (Italia). Ulterior, Gheorghe Duca participă la o serie de cursuri de instruire în străinătate în următoarele domenii: Managementul Ecologic (EERO, Olanda, 1993), Evaluarea Impactului de Ecologic (Universitatea Central Europeană, Budapesta, 1996
Gheorghe Duca (academician) () [Corola-website/Science/305879_a_307208]
-
Odessa (astăzi în Ucraina), cu teza ""Mecanismele proceselor eco-chimice în mediu acvatic"". Între anii 1989-1990, urmează un stagiu de instruire în ramura ingineriei mediului la Universitatea Sapienza din Roma (Italia). Ulterior, Gheorghe Duca participă la o serie de cursuri de instruire în străinătate în următoarele domenii: Managementul Ecologic (EERO, Olanda, 1993), Evaluarea Impactului de Ecologic (Universitatea Central Europeană, Budapesta, 1996), Educația Ecologică (Universitatea din California, Riverside, 2000), Programe Manageriale (Fundația CRDF și Fundația Științifică Națională, Virginia de Vest, 2000) și Analiza
Gheorghe Duca (academician) () [Corola-website/Science/305879_a_307208]
-
de Stat în Construcții din cadrul MLPAT. În martie 1999, se transferă la Banca Comercială Ion Țiriac - Sucursala Municipiului București, lucrând în funcția de consilier juridic și responsabil al Compartimentului pentru prevenirea spălării banilor. În ianuarie 2000, urmează un curs de instruire în domeniul infracționalității financiare organizat de ambasada Marii Britanii la București în colaborare cu Institutul Bancar Român. Din februarie 2000 este consilier juridic și apoi șef de serviciu (iulie 2002-septembrie 2003) la Autoritatea pentru Valorificarea Activelor Bancare - Direcția Generală Juridică, președinte
Sorin Vicol () [Corola-website/Science/305903_a_307232]
-
a PNL (2004-2005). Devine apoi membru al Biroului Permanent Central al PNL (din 2005), coordonator al comisiilor de specialitate din cadrul Consiliului Reprezentanților Naționali (2005-2006), membru fondator al Institutului de Studii Liberale (din 2006) și responsabil cu activitatea de formare și instruire (din 2006). În urma alegerilor din noiembrie 2004, Cristian David a fost ales ca senator de Vaslui pe listele Alianței Dreptate și Adevăr PNL-PD, fiind în această calitate membru al Comisiei pentru drepturile omului, culte și minorități. La data de 29
Cristian David () [Corola-website/Science/305358_a_306687]
-
În 1866 este ales membru fondator al Societății Filologice Române. Informații amănunțite privind copilăria și mediul familial al lui Alexandru sunt precare. Sigur este, în schimb, că Alexandru a dobândit în familie cunoștințe în ce privește limbiile străine, argumente sigure ar fi instruirea deosebită pe care o avea tatăl său ca jurist și poet la universitățile din Cracovia, Tadeu Hâjdeu fiind de profesie avocat. Primind în familie o educație aleasă, lui Alexandru a absolvit cu ușurință cursurile preuniversitare. Astfel, el a manifestat încă
Alexandru Hâjdeu () [Corola-website/Science/303463_a_304792]
-
moralitate, pe disciplină și respect reciproc, grăbind integrarea deplină în structurile regimului social-politic românesc. În peisajul economic apar zeci de întreprinderi industriale, unități comerciale, bancare etc. Zeci de instituții școlare cu limbile de predare română, maghiară, germană, sârbă, ebraică asigură instruirea, fără opreliști, a tinerei generații. Zeci de asociații culturale și confesionale fac posibilă manifestarea nestânjenită a tradițiilor naționale și dezvoltă un model de civilizație europeană modernă. Anii interbelici au fost marcați de multiple împliniri pentru locuitorii orașului. La 15 noiembrie
Istoria Timișoarei () [Corola-website/Science/301437_a_302766]
-
Teodor Burada în diverse turnee de concerte în Moldova. În 1904 își satisface serviciul militar, perioadă în care se va ocupa de organizarea unei orchestre și a unei fanfare militare. În cadrul „Societății muzicale”, în perioada 1907-1909 îi va reveni sarcina instruirii „ansamblurilor de cor și orchestră”. În perioada 1909-1913 își desăvârșește studiile muzicale la Berlin, Dresda și Leipzig. Fiind apreciat atât de profesori cât și în cadrul cercurilor unde a activat, i se oferă postul de dirijor permanent al „Societății filarmonice Mozartverein
Antonin Ciolan () [Corola-website/Science/313017_a_314346]
-
localitatea a fost străbătută de armatele revoluționarilor maghiari, dar și de trupele imperiale austriece și țariste, râșnovenii au preferat să se refugieze cu avutul lor în spatele zidurilor cetății. În această perioadă, curtea exterioară a fost folosită și ca loc de instruire al gărzilor naționale săsești. Prima victimă săsească a revoluției din 1848 a fost un “militioner” din Râșnov, pe Olt, în luptele cu secuii. În a doua jumătate a secolului al XIX - lea, cetatea a fost părăsită și a ajuns în
Cetatea Râșnov () [Corola-website/Science/313040_a_314369]
-
un batalion de jandarmi locali, garnizoana (un batalion) din Heraklion și resturile Diviziilor a 12-a și a 20-a, care fuseseră evacuate de britanici din Grecia continentală. Lor li se adăugau elevii Academiei Jandarmeriei și recruți din centrele de instruire din Peloponez, care fuseseră trimiși în insulă să înlocuiască soldații Diviziei a 5-a. Acești recruți au fost organizați în mai multe regimente de instruire, ale căror efective au fost completate cu soldați experimentați sosiți de pe continent. Contingentul Commonwealthului Britanic
Bătălia din Creta () [Corola-website/Science/313089_a_314418]
-
din Grecia continentală. Lor li se adăugau elevii Academiei Jandarmeriei și recruți din centrele de instruire din Peloponez, care fuseseră trimiși în insulă să înlocuiască soldații Diviziei a 5-a. Acești recruți au fost organizați în mai multe regimente de instruire, ale căror efective au fost completate cu soldați experimentați sosiți de pe continent. Contingentul Commonwealthului Britanic era format din cei 14.000 de soldați ai garnizoanei din Creta, la care s-au adăugat aproximativ 25.000 de soldați evacuați din Grecia
Bătălia din Creta () [Corola-website/Science/313089_a_314418]
-
holurile ?colii - au avut loc reparații capitale - s-a amenajat amfiteatrul - s-a înlocuit acoperișul școlii - s-a instalat centrala termică proprie Grupul Școlar Economic și Administrativ, care din 1996 poartă numele de "Dimitrie Cantemir", oferă ca bază materială de instruire și educare: 1. 25 de săli de clase, din care 7 funcționează drept cabinete pe discipline de învătământ 2. 2 cabinete de informatică 3. Laboratoarele de fizică și chimie și laboratorul de tehnica servirii pentru alimentație publică 4. 2 cabinete
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir din Suceava () [Corola-website/Science/314611_a_315940]
-
pe discipline de învătământ 2. 2 cabinete de informatică 3. Laboratoarele de fizică și chimie și laboratorul de tehnica servirii pentru alimentație publică 4. 2 cabinete pentru discipline tehnologice (alimentație publică și turism) 5. Un magazin-scoala 6. Firma-exercitiu (baza de instruire pentru disciplinele economice) 7. Un cabinet de instruire practică pentru vânzători 8. O bibliotecă cu 23150 de volume, dispunând de 4 săli (3 săli pentru depozitarea cărților și o sală de lectură) 9. O sală de sport cu o suprafață
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir din Suceava () [Corola-website/Science/314611_a_315940]
-
informatică 3. Laboratoarele de fizică și chimie și laboratorul de tehnica servirii pentru alimentație publică 4. 2 cabinete pentru discipline tehnologice (alimentație publică și turism) 5. Un magazin-scoala 6. Firma-exercitiu (baza de instruire pentru disciplinele economice) 7. Un cabinet de instruire practică pentru vânzători 8. O bibliotecă cu 23150 de volume, dispunând de 4 săli (3 săli pentru depozitarea cărților și o sală de lectură) 9. O sală de sport cu o suprafață de 162 m.p. și un teren de sport
Colegiul Economic Dimitrie Cantemir din Suceava () [Corola-website/Science/314611_a_315940]
-
Regali Africani” (KAR) erau organizați în două brigăzi - de nord și de sud. În 1938, cele două brigăzi dispuneau de 94 de ofițeri, 60 subofițeri și 2861 de soldați africani. După izbucnirea războiului, aceste unități au servit ca nucleu de instruire pentru creșterea rapidă a unităților britanice din zonă. Până în martie 1940, efectivele KAR crescuseră la 883 ofițeri, 1.374 subofițeri și 20,026 soldați. La început, KAR erau organizați ca „Brigada I de infanterie est-africană” și ca „Brigada a II
Campania din Africa de Est (al Doilea Război Mondial) () [Corola-website/Science/313562_a_314891]
-
iluminat se utilizează lanterna subacvatică. Injector -Dispozitiv aflat în interiorul detentorului cu un singur etaj ce are rolul de a crea un jet de aer în sensul inspirației pentru a se reduce efortul respirator. Instructor(monitor) - Scafandru experimentat special brevetat pentru instruirea teoretică și practică a viitorilor scafandri. Interval - Durată de timp petrecută la suprafață între două scufundări succesive. Intervalul de la suprafață reprezintă intervalul de timp cuprins între momentul în care scafandrul iese la suprafața apei după o scufundare (ora de ieșire
Listă de termeni utilizați în scufundare () [Corola-website/Science/313566_a_314895]
-
principal, eroarea de detecție fiind de pește 0.5% x distanță. Alte echipamente: Avioane: 4 hidroavioane Arado 196, plasate în hangare de la centrul navei. Echiparea lui Bismarck s-a încheiat la 24 August 1940. Din septembrie, au început testele și instruirea echipajului. Comandantul navei a fost numit Ernst Lindemann. Într-un test executat în octombrie 1940, la un deplasament de 43.000 tone, si o putere de 118.000cp, în apa de mică adâncime, nava a obținut o viteză de 28
Bismarck (navă de război) () [Corola-website/Science/313706_a_315035]
-
Orizont ecologic", "Patrimoniu", "Căderea pe gânduri", "De ce?" ș.a.) La rubrica " De ce?" din pagina de titlu a revistei „Florile Dalbe” semnează remarcabile „altfel de editoriale”, care dau răspunsuri la întrebările expediate de cititori, abordând teme de etică, morală, estetică ș.a. Promovează instruirea filozofică a copiilor și adolescenților în pagina tematică lunară "Căderea pe gânduri" din „F.D.” și colorează „petele albe” din istoria românilor în pagina lunară „Patrimoniu”. Primește numeroase premii ale Uniunii Jurnaliștilor din Moldova pentru cea mai bună oglindire a tematicii
Ion Anton () [Corola-website/Science/313761_a_315090]
-
care a salvat-o de la retrogradare, desi condițiile financiare ale clubului erau precare. În ultimii ani el a fost un membru în cadrul Comisiei Tehnice a Federației Române de Fotbal. Și-a pus experiență de antrenor în folosul dezvoltării cursurilor de instruire pentru licență UEFA: UEFA-A și B. De asemenea, el a consultat cu privire la programele de dezvoltare pentru jucătorii de U16 până la cei din echipa U21. A coordonate din iulie 2006 vizită domnului Howard Wilkinson (fostului director al echipa națională de
Mario Marinică () [Corola-website/Science/314026_a_315355]