7,605 matches
-
nivel cultural-educațional mai scăzut, care sunt mai accesibili la opiniile iraționale despre prejudiciul moral al bolii, pentru că aceștia doresc să țină în secret desoperirea diabetului, creând un alt conflict copilului lor. Reacția copilului este dublă: cea manifestă, aparentă, în plan comportamental, acesta este afectat mai mult fizic prin teama de injectie și de durere legată de “înțepătură”. Dar copilul este afectat și în plan psihologic având deseori sentimente de vinovăție mai mult sau mai puțin intense, care sunt induse de declarațiile
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
discute despre posibilitățile menținerii unei condiții cât mai normale de sănătate, să favorizeze contactul cu alții copii și prin favorizarea unei autonomii progresive, să-l responsabilizeze în practicile și în tehnica autogestionării diabetului. Pot apare, astfel, unele tulburări caracteriale sau comportamentale care vor împiedica copilul în procesul de inserare socio-familială, cât și tulburări în sfera dezvoltării afectivității, instituindu-se un cerc vicios psiho-emoțional-metabolic, care tinde să se strângă tot mai mult și a cărui consecință poate să fie un diabet instabil
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
induce o scădere a pragului de frustrație la factorii psihosociali stresanți. Din cauza acestei vulnerabilități afective, la mulți copii diabetici apar comportamente obsesionale; la alții apar tendințe la introversie și la renonciativitate, adică la pasivitate defensiv în relațiile sociale. În plan comportamental „aceste tendințe se manifestă sub formă de instabilitate, labilitate și de opoziționism” (19). (2) La adolescenți, instalarea diabetului zaharat insulinodependent creează cele mai mari probleme psihologice, deoarece șocul diagnosticării și rigurozitatea respectării tratamentului se suprapun peste particularitățile specifice vârstei lor
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
maximal stresante mecanisme inconștiente de apărare, de regresie afectivă pentru a-și reduce anxietatea (sau angoasa sa față de pericolul real reprezentat de noua sa condiție existențială); deci, acesta neagă că este diabetic, negând implicit necesitatea aderării la tratament. În plan comportamental, se pot observa două reacții: fie tinde să-și facă analize repetate la mai multe laboratoare (în speranța infirmării diagnosticului); fie reacționează printr-un refuz total de a-și mai face analizele, în fapt controlul metabolic timp de 1-2 luni
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
față de medic sau de personalul medical, dar și față de membrii familiei. Este obsedat de ideea „De ce tocmai eu am făcut diabetul zaharat?”, desigur că numai ceilalți sunt de vină. Aceste sentimente, de frustrare și de revoltă se manifestă în plan comportamental prin tendința de a critica frecvent personalul medical și eventual, chiar prin intenția de a-și schimba medicul. Faza de negociere, în care pacientul își reconsideră atitudinea nerealistă și acceptă selectiv, deci numai parțial, unul dintre sectoarele de tratament (respectarea
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
numai parțial, unul dintre sectoarele de tratament (respectarea orarului injecțiilor cu insulină și a meselor): „Accept că am diabet zaharat dar nu pot face toate acestea”. Astfel, majoritatea pacienților vor opune în continuare rezistență la aderarea la dietă. În plan comportamental, aceasta fază se manifestă printr-o susceptibilitate crescută, îndoială și tendințe interogative; aceștia întreabă despre același aspect sau problemă legată de tratament mai multe persoane ale echipei medicale. De asemenea, pacientul are și tendințe interpretative (interpretând greșit unele răspunsuri în
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
reprezintă cei instabili, care se caracterizează prin labilitate, anxietate, comportamente nevrotice și psihopatice mai frecvente. Aceștia au prezentat scoruri ridicate la acest chestionar de personalitate pentru: hiperemotivitate, tendințe agresiv-impulsive și ostilitate pe fondul vulnerabilității sau a fragilității Eului. În plan comportamental, la aceștia se remarcă imaturitate în relațiile interpersonale și o complianță ciclică, discontinuă, cu tendințe la frecvente dezechilibrări metabolice. De asemenea, la aceștia s-au înregistrat și cele mai ridicate scoruri pentru scalele de depresie și de ipohondrie. O altă
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
scoruri pentru scalele de depresie și de ipohondrie. O altă categorie o reprezintă diabeticii stabili, la care stresul bio-psiho-social al apariției diabetului și al readaptării se manifestă în planul psihosomatic, prin mecanisme de conversie sau de catalizare somatică. În plan comportamental, aceștia se dovedesc a fi mai stabili, mai activi și mai responsabili privind tratamentul, ei fiind capabili să-și dezvolte un set de atitudini și de strategii mai active, eficiente pentru tratamentul pe termen lung al diabetului. Noi, pe baza
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
a nu deveni o „povară” pentru ceilalți. Indicele de sociabilitate este scăzut, mai ales la pacienții insulinodependenți mai vechi; tendința acestora la retragere în casă, la izolare apare din cauza regresiei afective și a intoleranței la frustrație. La întrebarea unui chestionar comportamental aplicat de noi în clinica noastră, „Frecventați un grup de prieteni?”, au răspuns afirmativ numai 43% din diabeticii insulinodependenți, deci mai puțin de jumătate au o viață socială activă și voluntară, la ceilalți evidențiindu-se o reducere severă a relațiilor
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
-și poate accepta boala care „este absurdă”, astfel, ea nu respecta nici dieta, nu-și făcea nici controlul metabolic periodic, încercând chiar și o trecere la acte de autodistrugere, de tip depresiv. Narcisismul feminin a fost confirmat și în plan comportamental, manifest prin răspunsurile la chestionarul aplicat de noi (S. Dunn - 31 items), care a atestat că 60% din colegii bărbaților diabetici sunt la curent cu diabetul lor, în timp ce numai la 19,7% dintre femeile diabetice de tip 1 (internate în
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
copiilor să fie cât mai bine educate pentru a deveni capabile să supervizeze tratamentul acasă și, în funcție de vârstă, să responsabilizeze progresiv copilul sau adolescentul diabetic. Relațiile părinte-adolescent și soț-soție la diabeticii tip 1 sunt deseori mai încărcate afectiv, fiind exprimate comportamental prin iritabilitate față de mamă sau față de soție, cu toate că în același timp soția este percepută de diabetic ca fiind indispensabilă pentru nevoile sale de asistență și de protecție. Este o situație de ambivalență afectivă, în care acesta se simte foarte atras
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
atitudinilor echipei medicale multidisciplinare în relația cu pacientul; - pe termen mediu: îmbunătățirea metodelor pedagogice; - pe termen lung: modificarea structurii unității de tratament și de educație a pacienților diabetici. Învățarea este procesul prin care receptorul (diabeticul) tinde să-și asimileze registrul comportamental și atitudinal al emițătorului (echipa medicală). Pe de altă parte, feed-back-ul reprezintă informația inversă, de la pacient, care va permite, într-o a doua fază de intervenție a echipei medicale, să-și ajusteze cât mai adecvat repertoriul atitudinal față de nevoile receptorului
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
a emoțiilor pacientului (obstacole, sentimente negative); c) Fixarea unui scop precis sau a unui comportament-țintă pe baza analizei situaționale și a negocierii dintre pacient și medic; d) Elaborarea pe baza colaborării dintre pacient/medicul său a unui proiect de modificare comportamentală; e) Evaluarea periodică a rezultatelor. Unii autori consideră că există trei aspecte cheie care definesc împuternicirea, și anume: percepția controlului, percepția propriei sale competențe, cât și internalizarea progresivă a scopului sau responsabilizarea. Empowerment-ul (împuternicirea) pacienților este foarte importantă pentru creșterea
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
împuternicirea) pacienților este foarte importantă pentru creșterea eficienței tratamentului în diabet, deoarece pacientul are un rol atât de semnificativ în managementul tratamentului său. O categorie de pacienți care ridică cele mai multe dificultăți și care prezintă cele mai mari tulburări emoționale și comportamentale datorate particularităților lor de vârstă o reprezintă adolescenții. Deoarece aceștia necesită cele mai multe intervenții psihologice, se recomandă utilizarea unor strategii psihoterapeutice sistematice și complexe: cea cognitiv-comportamentală; cea suportivă sau o psihoterapie dinamică scurtă individuală sau de grup (grupuri bifocale de discuții
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
nediabetici și diabetici). Măsurile nefarmacologice se adresează corecției tuturor factorilor de risc cardiovascular, cu accent pe oprirea fumatului, controlul ponderal și al tensiunii arteriale, ameliorarea profilului lipidic prin modificarea dietei și promovarea unui stil de viață sănătos, asociat unei terapii comportamentale care să ducă la o motivație adecvată și, în consecință, la o bună complianță la tratament. Terapia farmacologică aplicată este complexă și adresată multifactorial: antitrombotică prin agenți antiagreganți, anticoagulanți și trombolitice, antiischemică prin betablocanți, nitrați, antiremodelare prin IECA, de reechilibrare
Tratat de diabet Paulescu by Ovidiu Brădescu, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92264_a_92759]
-
mai binevoitor și mai blând. În perioada 1945- 1970 au apărut 9 cărți din seria destinată familiei Muumin. În afară de acestea, Tove Jansson a publicat 4 cărți desenate pentru copii"783. Odată cu trecerea timpului, personajul evoluează atât ca imagine cât și comportamental, ajungând astăzi la figura clasică și cunoscută. Odată cu el se schimbă și conținutul, iar "natura cărților [...] s-a schimbat, evoluând de la povestirile dominate de fantezie, de la început, spre o adevărată dramă a cunoașterii, către o aventură inițiatică, însoțită întotdeauna de
Literatura și cultura finlandeză: o perspectivă românească by Paul Nanu () [Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
psihoterapie umanista ce face parte din categoria metodelor și tehnicilor de terapie în grup. Realizarea unei bune coeziuni a grupului și funcționarea acestuia după niște norme bine precizate oferă membrilor posibilitatea realizării unei experiențe comune de maturizare afectivă, cognitivă și comportamentală. Psihodrama este utilă în corectarea fenomenelor de carență afectivă și carență de socializare care însoțesc deficiența auditiv-verbală. Intervenția profesorului, ca cerință obligatorie în desfășurarea jocului dramatic, contribuie la dezvoltarea formelor adecvate de exprimare socială a trăirilor emoționale în diferite tipuri
Recuperarea deficien?ilor de auz ?i psihodrama by Daniela Nae () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84366_a_85691]
-
Louis Croft) Ultimul nivel, transdisciplinaritatea, înglobează toate nivelurile anterioare și este centrat pe „viața reală”, pe probleme semnificative, așa cum apar în context cotidian și afectează viețile oamenilor. Louis D’ Hainaut face disticție, în plan curricular, între transdisciplinaritatea instrumentală și cea comportamentală. Transdisciplinaritatea instrumentală urmărește să-i furnizeze elevului metode de muncă intelectuală transferabile la situații noi cu care acesta se confruntă; ea este orientată mai mult către rezolvarea anumitor probleme, decât pe achiziția de cunoaștere „de dragul cunoașterii”. Transdisciplinaritatea comportamentală intenționează, după cum
Modalit??i de realizare a integr?rii curriculare ?n activitatea didactic? cu elevii hipoacuzici by Ana Irina Imbir () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84348_a_85673]
-
și cea comportamentală. Transdisciplinaritatea instrumentală urmărește să-i furnizeze elevului metode de muncă intelectuală transferabile la situații noi cu care acesta se confruntă; ea este orientată mai mult către rezolvarea anumitor probleme, decât pe achiziția de cunoaștere „de dragul cunoașterii”. Transdisciplinaritatea comportamentală intenționează, după cum sublinia D’ Hainaut, să ajute elevul „să-și organizeze fiecare dintre demersurile sale în situații diverse”. Acest tip de abordare se focalizează pe activitatea subiectului care învață; ținând seama de psihologia procesului de învățare, transdisciplinaritatea comportamentală se situează
Modalit??i de realizare a integr?rii curriculare ?n activitatea didactic? cu elevii hipoacuzici by Ana Irina Imbir () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84348_a_85673]
-
cunoașterii”. Transdisciplinaritatea comportamentală intenționează, după cum sublinia D’ Hainaut, să ajute elevul „să-și organizeze fiecare dintre demersurile sale în situații diverse”. Acest tip de abordare se focalizează pe activitatea subiectului care învață; ținând seama de psihologia procesului de învățare, transdisciplinaritatea comportamentală se situează permanent într-o strânsă legătură cu situațiile de viață semnificative (care au sens) pentru cel ce învață. Un exemplu de activitate transdisciplinară de tip comportamental este excursia școlară ce se constituie într-o metodă nonformală de învățare, ce
Modalit??i de realizare a integr?rii curriculare ?n activitatea didactic? cu elevii hipoacuzici by Ana Irina Imbir () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84348_a_85673]
-
pe activitatea subiectului care învață; ținând seama de psihologia procesului de învățare, transdisciplinaritatea comportamentală se situează permanent într-o strânsă legătură cu situațiile de viață semnificative (care au sens) pentru cel ce învață. Un exemplu de activitate transdisciplinară de tip comportamental este excursia școlară ce se constituie într-o metodă nonformală de învățare, ce se desfășoară într-un cadru relaxant, atractiv și stimulativ. Deși ea nu se poate utiliza permanent și nici pretutindeni, participarea elevilor dă frumusețe și viață învățării școlare
Modalit??i de realizare a integr?rii curriculare ?n activitatea didactic? cu elevii hipoacuzici by Ana Irina Imbir () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84348_a_85673]
-
al identității lor în colectivitatea surzilor. 1. Experiența didactică în colectivele de elevi cu deficiențe de auz Școala rămâne un etalon al negocierilor valorice în care cei implicați în procesul instructiv-educativ afișează atitudini, interese, preferințe, deslușesc valorile și propun modele comportamentale. Alături de elevi, profesorul reprezintă unul dintre „pionii” principali. Dacă în școala tradițională profesorul este privit ca o autoritate care deține adevărul, în școala modernă profesorul este o sursă de experiență pentru elevii clasei. Pe parcursul celor șase ani de când sunt cadru
Didactica limbii ?i literaturii rom?ne ?n ?coala cu deficien?e de auz by C?t?lina Costandache () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84365_a_85690]
-
și comparația socială incită la reproducerea unor scheme despre a căror eficacitate nu se știe nimic. Dar nu e totul pierdut neapărat. Confruntarea punctelor de vedere antagoniste ale economiei și psihologiei a dat naștere unui nou curent de cercetare, economia comportamentală, care dezvăluie cum iau oamenii efectiv deciziile financiare. Foarte dinamică, noua disciplină a obținut consacrarea în 2002 o dată cu obținerea de către unul din fondatori -Daniel Kahneman-, a premilui Nobel pentru economie. Economia comportamnetală și sora sa mai mică născută acum vreo
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
iau oamenii efectiv deciziile financiare. Foarte dinamică, noua disciplină a obținut consacrarea în 2002 o dată cu obținerea de către unul din fondatori -Daniel Kahneman-, a premilui Nobel pentru economie. Economia comportamnetală și sora sa mai mică născută acum vreo cinsprezece ani -finanțele comportamentale revelează în permanență diferențele dintre comportamentele economice și financiare ale indivizilor și ce ar trebui să facă dacă ar fi pe deplin raționali. Mai precis, povestea începe la sfârșitul anilor 1960, atunci când Daniel Kahneman și Amos Tversky, psihologi la universitatea
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]
-
Ei au făcut acest lucru în Israel și apoi în Statele Unite unde cercetările lor au găsit în sfârșit ecoul meritat, ulterior Kahneman predând la Princeton, iar Tversky la Stanford, până la moartea sa în 1996. De la începututrile sale, cercetarea în economie comportamentală funcționează mult în baza experimentelor de laborator, cel mai adesea pe studenți. Metoda menționată îi permite experimentatorului să aleagă mediul în care sunt luate deciziile subiecților și să controleze toți parametrii ce pot intra în joc și perturba concluziile. Alte
50 experimente în psihologie privind economiile și investițiile by Mickael Mangot () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1954_a_3279]